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Problématique

Quels sont les différents types de contacts noués entre les civilisations de la

Méditerranée médiévale (X-XIIIèmes siècles) ?

Capacités à développer

C1-2 : Se repérer dans le temps et dans l’espace C6 : Maitriser des notions C8 : Exploiter un document

A la fin de la séquence,

je suis capable de …

Localiser les 3 aires de civilisation autour de la Méditerranée médiévale

Contextualiser la division de l’Empire romain et la division politique de l’Occident à l’époque médiévale

Expliquer la différence politique entre l’Occident et l’Empire Byzantin

Expliquer le schisme chrétien.

Expliquer la diversité religieuse de l’islam et la division politique des califats musulmans

Localiser dans l’espace les foyers de tensions dans la Méditerranée médiévale

Localiser, contextualiser et expliquer la Reconquista en Espagne

Localiser, contextualiser et expliquer les croisades et le djihad en Terre Sainte

Localiser les routes commerciales, identifier les produits échangés et les acteurs du commerce en Méditerranée

Expliquer les contacts culturels en Méditerranée médiévale

Les mots-clés à

maitriser

La Chrétienté – les orthodoxes – le schisme – le Basileus – l’Islam – un califat - les chiites – les sunnites – la Reconquista - une croisade – le djihad – le commerce – un comptoir – la féodalité

Plan

✓ Séance 1 : Quelles sont les principales caractéristiques des 3 civilisations méditerranéennes à l’époque médiévale ?

✓ Séance 2 : Quels sont les contacts entre les 3 mondes, chrétiens et musulman dans la Méditerranée médiévale ?

✓ Séance 3 : Quels sont les échanges entre les 3 mondes, chrétiens et musulman dans la Méditerranée médiévale ?

THEME 1 : LE MONDE MEDITERRANEEN : EMPREINTES DE L’ANTIQUITE ET DU MOYEN-AGE

H 2 : La Méditerranée médiévale, un espace d'échanges et de conflits à la croisée des 3 civilisations

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Être capable de localiser dans le temps :

A. Le schisme chrétien : ......................................................................................................................

B. La Reconquista : .............................................................................................................................

C. La 1ère croisade : .............................................................................................................................

D. La Prise de Jérusalem par les croisés : ............................................................................................

E. L’appel de Bernard de Clairvaux à la 2ème croisade : .......................................................................

F. La prise de Jérusalem par Saladin : .................................................................................................

G. Le sac de Constantinople : ..............................................................................................................

IXème Xème XIème XIIème XIIIème XIIème XIème Xème IXème

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Consigne : Lire deux fois le document 1 p.70, numéroter les lignes au crayon de bois puis analyser le document en

répondant à la question par des phrases construites afin d’expliquer les raisons invoquées pour justifier l’appel à la

2ème croisade

Document :

Question d’analyse :

Quels sont les 3 arguments évoqués par Bernard de Clairvaux pour justifier l’appel à la 2ème croisade ? Pour chaque

argument, relever dans le document des citations pertinentes.

Séance 2 : Quels sont les contacts entre les mondes chrétiens et musulman dans la Méditerranée médiévale ?

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Consigne :

1. Lire deux fois minimum le document 1 p.70 (étudié pendant la séance 2).

2. Présenter le document et son contexte historique

3. Analyser le document pour expliquer ce qu’il révèle sur les raisons invoquées par

Bernard de Clairvaux pour justifier l’appel à la 2ème croisade.

Pour chaque raison invoquée par Bernard de Clairvaux pour justifier l’appel à la croisade, relever dans le document, les extraits y faisant référence et les écrire.

Pour chaque raison, expliquer de manière développée et à l’aide des connaissances en quoi elle permet de motiver les croisés à se lancer dans la 2ème croisade.

Raison 1 :

Raison 2 :

Raison 3 :

4. Rédiger l’introduction, l’analyse de votre document en 3 paragraphes pour expliquer ce qu’il

révèle sur les raisons invoquées par Bernard de Clairvaux pour justifier l’appel à la

2ème croisade et la conclusion.

Travail à la maison : Entrainement à l'analyse de document

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B/ Les échanges culturels

Consigne : Lire deux fois les documents puis répondre aux questions par des phrases construites afin d’expliquer les

échanges culturels dans la méditerranée médiévale.

Documents :

Séance 3 : Quels sont les échanges entre les mondes chrétiens et musulmans dans la Méditerranée médiévale ?

Document 1

Document 2

Document 3

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Questions d’analyse :

1. Présenter la ville où les échanges culturels sont importants.

2. Quels sont les éléments culturels échangés à Tolède ? Illustrer chaque élément par un exemple.

3. Selon toi, pourquoi Gérard de Crémone facilite-t-il les échanges culturels ? (doc.2)

Document 4