TEXTO EXPOSITIVO

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  • Docente: Carlos Ral Zumarn Aguilar 2014

    Al finalizar la sesin el alumno redacta textos expositivos, deacuerdo a su estructura y caractersticas, con correccinortogrfica y gramatical.

    Responde las sgtes. preguntas: Qu es un T. expostitivo? Cul es su estructura? Qu modos de organizacin

    de T. expositivos conoces?

  • EL TEXTO EXPOSITIVO

    Un texto expositivoes el que presenta deforma objetiva hechos,ideas y conceptos.

    QUES?

    Docente: Carlos Ral Zumarn Aguilar 2014

  • Docente: Carlos Ral Zumarn Aguilar 2014

  • EL TEXTO EXPOSITIVOTiene como objetivo informar y difundirconocimientos sobre un tema.

    La intencin de informar hace que en lostextos predomine la funcin referencial.

    El texto expositivo est formado por unaintroduccin, un desarrollo del tema, yuna conclusin de este.

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  • CARACTERSTICASUn texto expositivo sepresenta en 3 persona, esdecir, l o ella.

    Predomina la funcininformativa o referencial.Docente: Carlos Ral Zumarn Aguilar 2014

  • CARACTERSTICASPuede ser formal oinformal.

    Se emplean palabrastcnicas referentes altema que se va adesarrollar.Docente: Carlos Ral Zumarn Aguilar 2014

  • CLASIFICACINLos textos expositivos se clasifican en:Divulgativos, es decir, textos que informansobre un tema de inters. Van dirigidos a unamplio sector de pblico, pues no exigen unconocimientos previos sobre el tema de laexposicin (apuntes, libros de texto,enciclopedias, exmenes, conferencias,coleccionables).

    Docente: Carlos Ral Zumarn Aguilar 2014

  • CLASIFICACINEspecializados, es decir, textos quetienen un grado de dificultad alto, puesexigen conocimientos previos ampliossobre el tema en cuestin (informes,leyes, artculos de investigacincientfica).

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  • PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS

    Son procedimientosque no son exclusivosde la exposicin, peroque sirven paradesarrollar contenidos:

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  • PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS

    01. LA DEFINICIN.Es el punto de partidade los textosexpositivos.

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  • PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS02. LASCLASIFICACIONES.Son una serie dedefinicionesrelacionadas entre s.

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  • PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS03. LACOMPARACIN. Tienecomo objetivo hacerms fcil lacomprensin del tema.

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  • PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS04. LAEJEMPLIFICACINLos ejemplos sirvenpara apoyar lo que seexplica.

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  • PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS05. LA DESCRIPCIN.Es un apoyoimportante de laexposicin, sobre todoen los casos en los quese necesita explicar laspartes o funciones deun objeto o fenmeno.

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  • FORMASORGANIZATIVASEXPOSITIVAS

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  • Son aquellos textos en prosa que sirven para presentar informacin. El autorutiliza las formas expositivas con la finalidad de explicar y ser ms clarorespecto a una idea, asimismo le sirve para indicar lo que es y no esimportante. Esta forma organizativa se subdivide en cinco tipos:A. Problema solucin.B. Causa efecto.C. Comparacin contraste.D. Secuencia temporalE. Enumeracin descriptiva.

    A. Forma organizativa problema solucin. Se da cuando el autorexpone y explica un problema tratando de dar soluciones a lo largo delpasaje. Los sealizadores que se usan pueden ser: el problema es, lacuestin que se plantea es, una posible respuesta, una solucin a esteproblema, las medidas que podemos tomar son, etc. Ejemplo:

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  • La limpieza pblica atraviesa por un problema serio.El vecindario ya no espera el camin recolector y arrojalos desperdicios a la calle. En las noches, generalmente,dejan sus bolsas en la va pblica, convirtindola en unmuladar que atrae perros y gallinazos

    LA BASURA EN LAS CALLES

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  • PROBLEMA SOLUCIN

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  • UN DOLOR ALIVIADOJos estaba muy preocupado al ver que su hija no soportaba el dolor demuela, sus gritos eran desesperantes. De nada sirvieron los medicamentoscaseros que le prepararon, la nia segua llorando inconsolablemente, secoga la mandbula y aullaba.La mam se acord de don Anaximandro Flores; pero, para mala suerte estemdico estaba en Lima recibiendo capacitacin en limpieza y profilaxisdental...

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  • UN DOLOR ALIVIADO

    PROBLEMA SOLUCIN

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  • B. Forma organizativa causa- efecto.Se presenta cuando el autor plantea lascausas y las consecuencias de un hecho.Los sealizadores que se utilizan paraestos textos, entre otros son: una posiblecausa, los motivos, las razones, laexplicacin es, un factor responsable de,las consecuencias son originadas por, eldesencadenante es, etc. Ejemplo:

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  • LA PESTE NEGRA

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  • CAUSASCAUSAS EFECTOSEFECTOS

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  • C. Forma organizativa comparacin contraste. Se utiliza para comparar dos oms entidades, fenmenos u objetosespecificando sus semejanzas y diferencias.Los sealizadores que comnmente se usanson: al igual que, mientras que, a diferenciade, otra semejanza es, asimismo, de la mismamanera, una diferencia consiste en, encambio, sin embargo, a diferencia de, etc.Ejemplo:

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  • La representacin grfica de este texto sera:

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  • D. Forma organizativa secuenciatemporal. Se utiliza cuando las ideasestn agrupadas por relaciones desimultaneidad a travs deenumeracin de hechos ocaractersticas. Tambin se puedenagrupar por una secuencia temporal,respetando pasos o etapas. Ejemplo:

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  • ORIENTACIONES PARA LAMATRCULA

    Primero dirigirse a la ventanilla detesorera a recabar el recibo; luego ir acualquier agencia del Banco de laNacin para efectuar el pagocorrespondiente, despus, volver a laventanilla de tesorera para el controldel recibo cancelado. Acto seguido

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  • E. Forma organizativa descriptiva. Seutiliza para presentar un fenmeno, entidadu objeto mostrando las ideas a manera derasgos, atributos o caractersticas. Losealizadores en este tipo organizacionaltextual pueden ser: sus caractersticas son,tales como, es as, su forma es. Tambin sedetermina por la presencia frecuente deadjetivos y sustantivos. Ejemplo:

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  • LA CASA DEL CAMPESINOLa casa del campesino

    generalmente es una choza, quedifiere ligeramente de

    una zona u otra en cuanto al empleo demateriales.

    Sus paredes se construyen con tablasdelgadas, desiguales y sin pulir. Otrosutilizan adobes compuestos de una mezcla debarro batido y paja picada. Tambin algunasparedes son hechas de quincha, que es unamezcla de carrizo o madera y cubierto conbarro.El techo generalmente tiene un

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  • Docente: Carlos Ral Zumarn Aguilar 2014

  • Muy bien, ahora redactaun texto expositivoutilizando una de susformas organizativasestudiadas.

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