Le Mouvement Africain des Enfants et Jeunes Travailleurs (MAEJT) vit et protge les enfants avec les Technologies de lInformation et de la Communication (TIC)

Temps forts de lhistoire des TIC au sein du MAEJTUtilisation denregistreurs de cassettes audio pour faire les rapports dactivits, les articles pour le bulletin annuel Dfi des EJT et collecter les informations pour les projets de capitalisation des recherches et dvaluations

En 2000 : le MAEJT commence faire des dons doutils informatiques au Associations dEnfants et Jeunes Travailleurs (AEJT)

En 2003 : le MAEJT organise des ateliers nationaux sur lanimation dmissions Radio

En 2009 : capitalisation de lexprience du MAEJT sur lutilisation des TIC et publication de la brochure Jeuda 120 pour partager les rsultats : From the Gong Gong to ITC : http://www.maejt.org/page%20anglais/pdfs/pubjeuda120anglaise.pdf

Une ide sur les TIC utilises par les AEJT

TIC modernesTlphones portables Vido Projecteurs Tlvisions, radiosLecteurs CD, DVD, etc.Ordinateurs (de bureau et portables), imprimantes, photocopieurs, scanneursCamras vido, flips vido, appareils photo numriques et analogiquesCartes mmoires, cassettes audio et vido, cls USB, CD/DVD, Disques durs externesInternet (emails, blogs, sites web, skype, facebook, twitter, etc.)Bandes Dessines, boites imagesDessins anims

TIC traditionnellesTam-tam, fanfare, orchestre en bambou, Gongs (tambour)Crieurs publics Dessins Bouche oreilleSketchs, thtres forums, runions porte porte, chorgraphiesSensibilisation dans les marchs hebdomadairesAffiches, pancartes, banderoles, posters, dpliantsGalas sportifs, sonorisation, ftes traditionnellesBoites postales,

Dans notre prsentation, nous allons beaucoup plus parler des TIC modernes dans le MAEJT en lien avec la protection des enfants

TIC pour protger et faire le suivi des enfants et jeunes en MobilitPartager nos contacts avec les enfants qui vont en mobilitRechercher les enfants perdus ou identifier leurs parents dans les 3 028 quartiers et villages dans les quels nous sommes organissOrganiser des missions radio pour informer, identifier les enfants qui ont des problmes et les couterInterroger et valuer les enfants sur leurs conditions de vie et de travail

La Coordination Nationale des AEJT du Benin est alle loprateur tlphonique Mobile (MTN Benin) pour payer un abonnement flotte avec les numros de tous les AEJT. Elles sappellent gratuitement durant labonnement sans payer des frais. Toutes les AEJT des 31 villes membres disposent de numros flotte appels corporate. Ces numros sont utiliss pour orienter les enfants qui se dplacent d'une ville une autre. Si un enfant veut quitter la ville de ktou pour aller Cotonou, les EJT de Ktou appellent ceux de Cotonou pour les informer et donnent le numro l'enfant. Les EJT de Cotonou vrifient pour confirmer les informations avant le dpart de lenfant. Arriv destination, l'enfant appelle le numro des EJT de la ville .Les EJT de la ville d'arrive laccueillent et appellent ceux de la ville de dpart pour confirmer l'arrive de l'enfant destination o il est suivi rgulirement et adhre lAEJT sil le souhaite. Il a la possibilit de communiquer avec sa localit de dpart gratuitement. Ce dispositif existe au Burina, au Niger, en Cte divoire.etc.See Protection of mobile children by organized children and youth Jeuda 123http://www.maejt.org/page%20anglais/pdfs/jeuda_123_best_experience_protection_version_anglaise.pdfScuriser le voyage et rester en contact permanent avec les EJT et leurs parents

En 2012 : le MAEJT compte 172 254 membres (dont 71% denfants), disponibles pour couter, informer et intervenir pour protger les enfants

Nos membres sont des enfants et jeunes qui, pour la plus part nont jamais t lcole ou lont quitt trs tt

Ce sont ceux l que nous appelons les victimes. Avec et dans le MAEJT, ils se transforment en acteurs pour construire leurs droits et protger leurs amis

Le MAEJT est un rseau de protection trs dense, prsent dans 3 028 quartiers et villages dans lesquels se dveloppent les Groupes de Base Il fdre 311 Associations dans 24 pays Afrique

En Afrique de lOuest il est difficile de parcourir 200 Km sans rencontrer une Association d'EJT.

Les TIC pour mieux sorganiser et faire fonctionner notre MouvementTlphone portable : avoir des numros (puces), sabonner et avoir un tlphone portable Pour les EJT : dvelopper des AGR (cabine, rparation, dcodage, vente daccessoires, charge r les batteries, etc.). Ecouter de la musique, jouer et samuser avec ses amis (En Cte dIvoire et au Mali, pendent la crise beaucoup denfants et leurs familles ont t sauvs par les EJT grce au tlphone avec lenvoi de crdit pour appeler et planifier les dparts en groupe. Pour les Groupes de Base, AEJT et Coordinations : convoquer les runions, coordonner et suivre les activits des enfants en mobilit. Ngocier avec les partenaires, projeter le film Tounga, prendre des photos, etc. Ordinateur, photocopieur, scannerPour les EJT : se former lutilisation de ces outils, apprendre lire et crire, prparer ses projets, etc. Pour les AEJT et Coordinations : avoir un sige et des collaborations. Monter les projets des EJT, avoir des ressources, saisir les informations, les multiplier pour tous (rapports, articles, etc.)Camera , flip vido , appareils photo numrique : Pour les EJT : se former et avoir un mtier. Produire et garder les souvenirs des vnements des EJT, partager les expriences, monter son entreprise, etc. Pour les Groupes de Base, AEJT et Coordinations : produire les rapporte dactivits, faire des restitutions et tmoignages, archiver les documents, faire du plaidoyer, rendre visibles les actions, etc. Internet, cration de blogs, dadresses email, skype, etc. Pour les EJT : partager la vie avec ses porches, sinformer sur lactualit, dcouvrir, se distraire, avoir des nouveaux amis et changer, scrire, faire des appels tlphoniques moins chers avec ses amis et partenaires, etc. Pour les AEJT et Coordinations : publier les articles sur les activits (rapports, photos, dessins, vido, etc. )Site web du MAEJT ; www.maejt.orgPour les EJT : apprendre de lexprience des autres AEJT, sinformer et partager ses exprience, avoir accs aux documents du MAEJT, les utiliser comme tmoins et productions pour les partenaires, etc. Pour le MAEJT (AEJT et coordinations) : permettre aux partenaires de nous dcouvrir, dapprendre nos faons de faire, de sinformer sur nos progrs, davoir accs nos diffrentes productions (Calao Express, Dfi des EJT, Jeuda, Dessins Anims Posters, dpliants, contacts des AEJT travers lAfrique, etc.)

TIC comme moyen pour rentrer en contact avec les enfants, mobiliser les populations et les informer sur les droits, les problmes, les risques, les solutions, etc.mission, dbat interactif anim par les enfants sur leurs Droits et passer des informations et annoncesOrganiser des activits grand public pour entrer en contact avec les enfants et leur donner loccasion de dialoguer avec les populationsFaire des sensibilisations porte porte, inviter les populations participer dans les activits des groupes denfants

TIC comme sources de revenus et de formations, Quelques exemples de nouvelles sources de revenus pour les enfants et jeunesOuverture de cabines tlphoniques

Charger les batteries de tlphones (100fcfa par batterie). Dans nos pays, beaucoup de personnes possdent des tlphones portables malgr le fait que la majorit des localits ne sont pas lectrifies

Envoyer des sons musicaux dans les tlphones portables. Ce sont de nouvelles AGR qui se dveloppent, surtout dans les villages (50fcfa par chanson). Le tlphone avec carte mmoire est utilise pour couter de la musique, faire de lanimation et se distraire

Photographier avec des appareils numriques : au Mali les EJT dveloppent la technique de photo snop (les anciennes photos noir/blanc prises avec des boites quils ont fabriques

Faire des films des et le montage de vidos (mariage, crmonies, etc.)

Faire la rparation et lassistance de matriels lectroniques (tlphones, radios, ordinateurs, etc.)

Vendre des accessoires de tlphone, des cl USB, etc.Quelques nouvelles sources de revenus pour les Associations et les Groupes de base Secrtariat public (saisie, impression, photocopie, scann, etc.)

Troupe culturelle et groupe de chanteurs (production de musique, prestation dans les crmonies, etc.)

Studio de musique, production, location et vente de CD, DVD, etc.

Location de matriel de sonorisation et animation de crmonies

Les TIC, sources de motivation pour construire nos villages et donner le choix aux enfants dy rester tout en se valorisantA adomi au Togo : grce lacquisition de lordinateur, les EJT ont achet un groupe lectrogne qui alimente le bureau de lAssociation et claire souvent le village (cest le seul clairage qui existe dans le village). Cela a motiv les enfants rester pour construire leur village. Aujourdhui, nous voyons natre des classes dalphabtisation, des groupes denfants qui sorganisent, des AGR dveloppes par les enfants. Les autorits traditionnelles contribuent et les parents aident les enfants raliser leurs activits.

A kazaou au Niger : la photocopieuse des EJT est la seule qui existe dans la localit. Sinon, il faut se dplacer 400 km moto. Cela a permis de collaborer avec la Mairie et de bnficier de son soutien dans les activits de lassociation. En 2012, lassociation a aid beaucoup denfants et de jeunes de la localit constituer des dossiers et postuler aux concours du recrutement de contractuels et dans les formations professionnelles (ctait la 1re fois que les jeunes de la localit participent des concours en grand nombre)

Au Lac S-thanhou au Bnin : les EJT ont mis en place un groupe de chant qui produit de la musique et font des prestations de service. Pour les enfants et jeunes, cest devenu la principale source de mobilisation de ressources et de financement des Activits Gnratrices de Revenus (AGR) collectives ou individuelles et de ralisation des activits sur les Droits. Exemples des classes dalphabtisation.

Au Burkina Faso : la Coordination Nationale des EJT a produit un film vido o les diffrents partenaires donnent leurs avis sur lAssociation. La diffusion de ce film vido contribue valoriser les atouts des AEJT, augmenter leur crdibilit vis vis des partenaires mais aussi rendre visible leurs activitsQuelques exemples

Les TIC pour sexprimer, crer des supports pdagogiques et dinformations adapts aux enfants et sur leur mobilitPoster, dpliant, boite image, etc. , nous permettent danimer des causeries dbats sur la mobilit et les Droits avec des groupes denfants au village et dans les lieux de destinations, les informer des dangers, des problmes et sur les solutions possibles Dessins anims produits par les EJT :

Tounga 1er : a peut tarriver en 2010 etTounga 2me : coute a te concerne en 2012Pour amener des innovations dans les villages, nous navons pas le matriel pour faire des projections. Dans les grandes villes, les gens nont pas le temps de venir nous couter. Nous avons donc mis le dessin anim Tounga sous format 3GPP (tlphone mobile). Grce la technologie bluetooth, nous avons envoy le film tous les enfants qui ont des tlphones portables, aux parents, aux patrons, etc. Lavantages pour nous, est que beaucoup denfants et un grand nombre de populations disposent du film et sont informs de la Mobilit et des Droits des enfants

Les TIC comme thme de formation nationale pour les EJTFormation sur l'utilisation de l'outil informatique (Ordinateur et navigation internet)Formation lutilisation dappareils photo numriques, de flip vido, de montage vido, de presse crite et danimation dmissions radioNB : nous utilisons les TIC aussi pour apprendre lire et crire

Constat gnral

La plupart des AEJT se dveloppent dans des localits rurales o les populations nont jamais vu dordinateur. Les EJT sont les premiers donner loccasion aux enfants de ces localits de voir, de toucher et dapprendre manipuler lordinateur.

Cela rend les enfants ambitieux, constructifs et cratifs. Ils ont des connaissances, sont valoriss et les populations les respectent.

Les TIC encouragent le dveloppement des communauts rurales et certains enfants nont plus envie de partir de leurs localits quipes.

Les TIC donnent aux candidats la mobilit, la possibilit de bien prparer leurs voyages et de construire leurs projets qui leur sont bnfiques.

Les TIC permettent aux enfants de ne pas sisoler, dtre en contact avec le reste du monde, de sinformer et dinformer (savoir ce qui les attend et o chercher de laide en cas de problme)

Les TIC permettent aux enfants de gagner leur vie, davoir une formation, un mtier, des ressources pour financer leurs projets et davoir accs diverses opportunits de la vie.

Je vous laisse apprcier et comment Merci tous,