Systeme educatif (Catalogne)

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Le système éducatif et les politiques de langue en Catalogne Plus d'information: [email protected] @sllengua @NewsNeus “El futur appartient aux polyglotes” David Crystal
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    05-Jun-2015
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Presentació feta el novembre 2010 per a la Visita de Formació d'Inspectors de l'Acadèmia de Tolosa (Toulouse), França.

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  • 1. Le systme ducatif et les politiques de langue en Catalogne Plus d'information: [email protected] @sllengua @NewsNeus El futur appartient aux polyglotes David Crystal

2. ndex Catalogne et la nouvelle population Le systme ducatif 3. La diversit est un investissement long terme Avantages: survie et adaptation, rponse flexible et ressources pour faire face la crise Diversit biologique Diversit culturelle La diversit ne devrait pas tre l'injustice 4. Prsent : environ 5000 - 5500 langues dans le monde 80 % sans tat (de minorit) 75 % sont en danger Environ 8-10 % disparaissent chaque anne Dans 100 ans 2500 langues disparatront Source: Halte la mort des langues Claude Hagge Quand une langue disparat, une culture entire disparat, avec son identit collective et unique. 5. La culture est le rsultat de la cognition, la mutation humaine qui nous permet dentrer dans de nouveaux environnements et nous permet de dcouvrir des solutions originales aux dfis mergeants. Jorge Wagensberg La culture, lextension des humains 2010: Anne internationale de la Diversit biologique L'Anne europenne pour lutter contre la pauvret et l'exclusion sociale 2011 Anne europenne du volontariat. 6. Langue et culture Plan pour la langue et la cohsion sociale Plan LIC 7. Catalogne, une Autonomie en Espagne Population: 7.395.806 habitants (2010) 15.96% de la population espagnole 946 municipalits 41 territoiries 4 provinces : Girona, Lleida, Tarragona, Barcelone 10 Services Territoriaux ducatifs (Acadmies) 8. Catalogne en Europe 32.000 Km2 (< Belgique >Suisse) 9. Dfi catalan : vulnrabilit et dispersion 10M persones dans 4 pays (L'Espagne, l'Andorre, l'Italie, la France) Identit vs. Globalisation Du Bilingisme Plurilingisme Multiculturalit versus Dialogue interculturel Apprendre vivre ensemble Ce son les frontires intrieures qui nous sparent vraiment 10. Immigrants students in Catalonia 0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000 180000 1991-1992 1995-1996 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Alumnat Estranger Espagne: 8,37 % tudiants immigrs 0.81% 13.65% 10.05% 7.65% 5.04% 9.03% 14.15% Augmentation des tudiants immigrs en Catalogne 23.778 148.525 93.831 106.746 121.622 133.000 34.797 51.926 74.491 19.793 16.921 9.868 Source: http://www.idescat.cat/pub/?id=aec&n=274&t=2008 11. Donnes par Etats dorigine des lves primo-arrivants en Catalogne 931 981 1.102 1.216 1.377 1.519 1.847 1.931 1.933 2.491 2.502 2.720 3.371 3.788 5.159 5.806 5.962 6.329 14.073 29.561 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 Bulgria Veneuela Regne Unit Itlia Ucrana Rssia Brasil Xile Pakistan Uruguai Rep. Dominicana Gmbia Per Xina Argentina Colmbia Bolvia Romania Equador Marroc 12. Usage de langues officielles en Catalogne (2008) 0 50 100 150 200 250 300 350 Companys d'estudi 0 200 400 600 800 1000 1200 Companys de feina 0,00 500,00 1.000,00 1.500,00 2.000,00 2.500,00 Membres de la llarFamille Amistats 0,00 500,00 1.000,00 1.500,00 2.000,00 2.500,00 Amis 0,00 500,00 1.000,00 1.500,00 2.000,00 2.500,00 VensVoisins Travail Camarades de classe 13. Diversit, empowerment collectif, opportunit partage QUIT dans LA DIVERSIT lire, crire, parler, couter converser dans plusieurs langues la diversit pour l'quit avec droits et devoirs 14. Beaucoup de socits ? Une socit ? Le modle ducatif catalan projet projet projet projet projet 15. ...comment, et les ressources ? ...sensibilit et complicits? Chercher lquilibre et la participation... 16. ndex Catalogne et la nouvelle population Le systme ducatif 17. Priorits europennes Font : http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/09/1837&format=HTML&aged=0&language=EN&guiLanguage=en Androulla VASSILIOU: Comissionate: Education, Culture, Multilingism and Youth Les orientations politiques prsentes au Parlement europen (Jos Manuel Barroso) Cinq dfis majeurs auxquels l'Europe tait confronte (Nov.2009) Relancer aujourd'hui la croissance conomique et garantir pour demain la durabilit et la comptitivit long terme, Combattre le chmage et renforcer la cohsion sociale, Faire du dfi d'une Europe durable un avantage concurrentiel, Assurer la scurit des Europens, Renforcer la citoyennet et la participation europennes. De lecole: Comptences Inclusion quit Identit Participation 18. Nouveaux emplois pour de nouvelles situations Construire une nouvelle citoyennet Incertitude et transformation d'attitudes dans lcole 19. Crche0-3 annes Niveaux ducatifs Maternelle3-6 annes Primaire6-12 annes Secondaire12-16 annes Formation le long de toute la vie +18. annes Post obligatoire16-18 annes les universits et instituts +18... annes Universit Institut cole jardin d'enfants 20. Loi ducative de Catalogne... -Llei Orgnica dEducaci (LOE, 2006) -LEC, Llei dEducaci de Catalunya, 2009 -DECRET 102/2010, de 3 d'agost, d'autonomia dels centres educatius Diffrentes typologies scolaires : Les coles publiques Les coles prives finances, concertades (priv avec financement public) Les coles prives, indpendantes Maternelle Primaire (Esp.) ESO (Esp.) Secondaire et Post-obligatoire UnivrsitCollege (Fr)coleCrche Lyce (Fr) 21. Chart D1.1. Total number of intended instruction hours in public institutions betw een the ages of 7 and 14 (2007) Countries are ranked in ascending order of total number of intended instruction hours. Source: OECD. Table D1.1. See Annex 3 for notes (www.oecd.org/edu/eag2009 ). 0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000 7 000 8 000 9 000 10 000 Chile Italy Netherlands Australia Belgium (Fr.) France Mexico Israel Ireland Greece England Portugal Belgium (Fl.) Turkey Spain Austria Luxembourg Czech Republic Iceland Denmark Japan Germany Hungary Norw ay Korea Sw eden Russian Federation Slovenia Finland Estonia Total number of intended instruction hours Ages 7 to 8 Ages 9 to 11 Ages 12 to 14 Ref: http://www.oecd.org/document/24/0,3343,en_2649_39263238_43586328_1_1_1_1,00.html Scolarisation 22. Chart D1.2a. Instruction tim e per subject as a percentage of total compulsory instruction tim e for 9-11 year-olds (2007) Percentage of intended instruction time devoted to various subject areas within the total compulsory curriculum 1. Includes 11-year-olds only. 2. For 9-10 year-olds, social studies is included in science. 3. German as a language of instruction is included in "Reading, w riting and literature" in addition to the mother tongue Luxemburgish. 4. Includes 10-11 year-old 0% 20% 40% 60% 80% 100% Netherlands1 France Mexico Hungary Ireland Greece RussianFederation CzechRepublic2 Denmark Norway Luxembourg3 Austria Sweden England Spain Belgium(Fl.) Estonia Finland Germany Korea Japan Turkey Israel Slovenia Iceland Portugal4 Chile Australia Reading, writing and literature M athematics Science M odern foreign languages Other compulsory core curriculum Compulsory flexible curriculum Ref: http://www.oecd.org/document/24/0,3343,en_2649_39263238_43586328_1_1_1_1,00.html Lire, crire... Languages Science Mathmatiques Others... Primaire (8-11 annes) 23. Version 1 - Last updated: 19-Aug-2009 Chart D1.2b. Instruction time per subject as a percentage of total compulsory instruction time for 12-14 year-olds (2007) Percentage of intended instruction time devoted to various subject areas within the total compulsory curriculum 1. For 13-14 year-olds, arts is included in non-compulsory curriculum. 2. German as a language of instruction is included in "Reading, w riting and literature" in addition to the mother tongue Luxemburgish. 3. Includes 12-13 year-olds only. Countries are r 0% 20% 40% 60% 80% 100% Ireland1 Sweden Luxembourg2 Italy3 Denmark Norway Turkey Hungary France Spain Belgium(Fr.)3 RussianFederation Mexico Estonia Israel Germany Iceland Belgium(Fl.) Chile Austria Finland Slovenia Korea Greece CzechRepublic England Portugal Japan Australia Reading, writing and literature M athematics Science M odern foreign languages Other compulsory core curriculum Compulsory flexible curriculum Ref: http://www.oecd.org/document/24/0,3343,en_2649_39263238_43586328_1_1_1_1,00.html Secondarie (12-14 annes) Lire, crire... Languages Science Mathmatiques Others... 24. Le systme ducatif et les politiques de langue en Catalogne Plus d'information: [email protected] @sllengua @NewsNeus El futur appartient aux polyglotes David Crystal