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Groupe Territorial - Formations d’Experts - BP 215 - 38500 VOIRON CEDEX

Tél. :

RENSEIGNEMENTSSoumiya EL AMIRI

04 76 65 84 40soumiya.el-amiri@territorial.fr

Retrouvez l’intégralité des formations sur :

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1 1 m o d u l e s - 7 7 h e u r e s - P a r i s

C U R S U S M É T I E R C E RT I F I A N T

CADRE RH - OPTION GESTION DE L’EMPLOI ET DES COMPÉTENCES

LES + DU CURSUS : • Une formation opérationnelle et professionnalisante débouchant sur la délivrance

d’un certifi cat • Une formation courte compatible avec la poursuite d’une activité professionnelle

OBJECTIF : • Obtenir une spécialisation dans la Gestion de l’Emploi et des Compétences

DURÉE : • 11 jours de formation

FORMATEURS : • Denis Clément PEREZ, consultant formateur, expert en Management et en Gestion

des ressources humaines, a précédemment travaillé en tant que DRH • Sébastien COTTIGNIES, avocat au barreau de Lyon, spécialiste de la FPT au cabinet

Philippe Petit et associés, a précédemment travaillé pour le CDG 69 et a été DGS d’une collectivité

TARIF : • 5 900 euros HT

Spécialisez-vous en Gestion de l’Emploi et des Compétences

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CONSTRUIRE UN RÉFÉRENTIEL MÉTIER ET COMPÉTENCES (3 JOURS)

Module 1COMPRENDRE L’INTÉRÊT DE BÂTIR UN RÉFÉRENTIEL MÉTIER ET COMPÉTENCES - mardi 20 septembre 2011

• Principes fondamentaux du référentiel Métier et compétences

• Élaborer le plan directeur : défi nition et clarifi cation de la gestion de l’emploi et des compétences

• Mesurer l’impact du référentiel Métier dans l’organisation et le fonctionnement de l’entreprise

• Identifi er toutes les utilisations du référentiel Métier et compétences en GRH et en management

• Repérer et cerner les étapes méthodologiques d’un plan d’action structuré et effi cace

Module 2 FAIRE LE LIEN ENTRE RÉFÉRENTIEL MÉTIER ET RÉFÉRENTIEL COMPÉTENCES - mercredi 21 septembre 2011

• Référentiel Métier : comment l’établir ? Que faire fi gurer ? Comment le faire vivre ?

• Démarche pour élaborer des fi ches de poste et établirla carte des postes de votre collectivité

• Référentiel de compétences : quelle méthode pour décrire l’activité ?

• Connaître les étapes pour construire le référentiel de compétences

• Savoir défi nir les compétences génériques et spécifi ques requises

Module 3SAVOIR CONSTRUIRE UN RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES ET RÉDIGER LE DICTIONNAIRE DE COMPÉTENCES - jeudi 22 septembre 2011

• Présentation de différents modèles de référentiel

• Intégrer les compétences et leurs niveaux dans la carte des métiers

• Défi nir et s’entraîner à rédiger les niveaux de compétences

• Avoir une approche pédagogique appropriée pour faire partager l’outil aux managers

• S’approprier la démarche qualitative vers la GPEC

CONDUIRE ET PILOTER VOTRE GPEC COMME UN PROJET DE CHANGEMENT (4 JOURS)

Module 4VISUALISER ET VALIDER LES ÉTAPES CLÉS D’UNE DÉMARCHE DE GPEC - lundi 3 octobre 2011

• Analyser le contexte de mise en œuvre de la démarche et formaliser les objectifs à atteindre

• Bâtir votre plan d’action pour favoriser l’adéquation besoins/ressources

• Organiser effi cacement votre projet : les bonnes questions à se poser

• Impliquer tous les acteurs pour favoriser l’adhésion ; éviter les principaux pièges

• Identifi er et analyser les métiers et emplois actuels• Réaliser le diagnostic démographique et simuler

l’évolution quantitative des effectifs• Analyser votre environnement et anticiper les besoins• Défi nir des politiques de GRH pour réduire les écarts• Mettre en œuvre des plans d’actions de GRH

Module 5ÉTABLIR UN DIAGNOSTIC DES RESSOURCES HUMAINES DE VOTRE COLLECTIVITÉ - mardi 4 octobre 2011

• Réaliser le constat de l’existant des RH de votre établissement : concevoir des outils d’analyse

• Réaliser des diagnostics démographiques et anticiper l’évolution qualitative des métiers

• Diagnostiquer les écarts entre les besoins et les ressources

• Déterminer les mesures correctives pour mettre en adéquation l’approche statutaire et l’approche métier

• Construire une grille d’analyse qualitative des postes de l’ensemble de votre structure

• Établir la cartographie des métiers et des postes de votre établissement

• Créer et faire vivre votre propre observatoire des métiers : identifi er les métiers sensibles et stratégiques

• Analyser votre environnement et prévoir les besoins pour répondre aux obligations de service public

Module 6CONSTRUIRE DES OUTILS POUR ANALYSER L’ÉVOLUTION DE VOS RESSOURCES HUMAINES - lundi 10 octobre 2011

• Appréhender l’évolution des RH de votre structure : construire des outils d’analyse prospective

• Identifi er et analyser les écarts pour défi nir vos plans d’actions

• Construire et analyser les scénarios d’évolution qualitative et quantitative des métiers

• Utiliser les données issues de la GPEC pour anticiper et faire face aux changements organisationnels

• Organiser l’informatisation de votre GPEC en créant des passerelles vers les données statutaires

Module 7LES MOYENS ET L’ORGANISATION NÉCESSAIRES POUR GARANTIR LA RÉUSSITE DE VOTRE DÉMARCHE GPEC - mardi 11 octobre 2011• Concevoir une démarche spécifi que adaptée au contexte

et aux besoins de votre collectivité• Susciter la mobilisation et l’implication des acteurs

dans le dispositif GRH• Défi nir en amont les moyens nécessaires consacrés

au projet GPEC• Élaborer un plan de communication

GESTION ET IDENTIFICATION DES COMPÉTENCES (2 JOURS)

Module 8COMPRENDRE LES ENJEUX DE LA DÉMARCHE MANAGEMENT DES COMPÉTENCES - mercredi 12 octobre 2011

• Utiliser les référentiels de compétences métiers (techniques et comportementales)

• Mettre en place des outils d’évaluation des compétences et des potentiels

• Savoir mener des entretiens d’évaluation des compétences en utilisant différents outils

• Assurer la préparation des intervenants et managers• Construire un plan de développement personnel

Module 9INTÉGRER LA GPEC DANS LE PILOTAGE DES RESSOURCES HUMAINES - jeudi 13 octobre 2011

• Utiliser votre GPEC comme un véritable outil de pilotage et faire évoluer vos processus de GRH

• Mettre en place un processus de validation des compétences à partir des outils d’évaluation

• Construire un plan de formation nourri des analyses issues de votre démarche de GPEC

• Optimiser votre politique de recrutement : formaliser les besoins, développer l’attractivité des nouveaux métiers

GESTION DES CARRIÈRES (2 JOURS)

Module 10UTILISER LES OUTILS GPEC POUR DYNAMISER LA GESTION DES CARRIÈRES - mardi 8 novembre 2011

• Défi nition et intérêts des plans de carrière et politique de mobilité

• Identifi er les passerelles de compétences et aires de mobilité

• Lancer un plan de promotion des métiers et des compétences

• Connaître et appliquer les techniques d’entretien d’évaluation : quels sont les indicateurs de réussite ?

• Savoir utiliser les différents dispositifs dans le cadre réglementaire du plan de formation

• Mettre en œuvre les méthodes d’accompagnement et outils pour construire les plans de carrière

• Bilan de compétences, entretiens et bilan professionnel, défi nition et validation du projet professionnel

Module 11IMPACTS DE LA GESTION DES CARRIÈRES SUR LA POLITIQUE RH - mercredi 9 novembre 2011

• Maîtriser le processus et la démarche liée à l’homologation d’une qualifi cation professionnelle : VAE

• Faire de la GPEC un outil de pilotage de la masse salariale et de maîtrise des coûts

• Déterminer les mesures correctives : politique de promotion, de recrutement, de mobilité et de formation pour favoriser l’adéquation entre les approches statutaires et compétences

Module 12 – Validation du cursusSOUTENANCE DU CAS PRATIQUE - mardi 13 décembre 2011

Programme CURSUS MÉTIER CERTIFIANT - GESTION DE L’EMPLOI ET DES COMPÉTENCES

Les modalités de validationdu certifi catUn certifi cat engage l’organisme qui le délivre. C’est pourquoi les Formations d’Experts délivrant le certifi cat ont décidé du mode de validation suivant :• Le certifi cat sera remis aux participants ayant suivi

la totalité du programme et ayant résolu le cas pratique de fi n de cursus. La soutenance se fera devant un jury mixte.

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m Infos pratiquesHoraires : 9 h 30 - 17 hDéjeuner offert à 12 h 30Lieu :IBIS Paris Bastille Opéra, 15 rue Bréguet 75011 PARISTél. : 01 49 29 20 29Accès :Métro Bastille (ligne 1 - Champs-Élysées/La Défense) ou Breguet-Sabin (ligne 5).Direct des gares de Lyon (TGV) et d’Austerlitz (10 mn)

* Vaut convention de formation simplifi ée. Tout participant

souhaitant se désister devra informer par écrit la SAS TER-

RITORIAL. Tout dédit effectué dans les 15 jours précédant le

début de la session de formation entraînera le règlement de

50 % du prix de la prestation. Tout dédit effectué dans les

8 jours précédant le début de la session de formation entraî-

nera le règlement intégral du prix de la prestation.

Bulletin d’inscription*

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Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Fonction : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E-mail participant : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E-mail responsable formation : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nom de l’organisme ou de la collectivité :

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Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Téléphone : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TARIF HT (PAR PERSONNE) 5 900 euros HT

Date et signature : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cachet de l’organisme ou de la collectivité

à renvoyer par fax :04 76 65 79 98

ou par e-mail :soumiya.el-amiri@territorial.fr

Tél. :

RENSEIGNEMENTSSoumiya EL AMIRI

04 76 65 84 40

OFFERTavec votre inscription

La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

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LA GESTION PRÉVISIONNELLE des emplois et des compétences

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LA GESTION prévisionnelle des em-plois et des compétences

L’évolution de la pyramide des âges, les importantes vagues de départ en retraite, les nouveaux métiers et la difficulté d’y pourvoir... Tous ces éléments concourent à rendre indispensable, pour toutes les collectivités, une gestion prévisionnelle de ses ressources humaines. D’autant que la GPEC (ou prospective métiers) n’est pas qu’un outil de gestion. C’est aussi un outil de management qui concerne l’éva-luation, l’orientation, la formation, la gestion des carrières et qui participe à la motivation du personnel.Cette démarche n’est toutefois pas simple à mettre en oeuvre car les pratiques de GRH dans les collectivités sont peu adaptées à la gestion des compétences et doi-vent, de plus, faire avec le poids des textes réglementaires. Elle doit donc se faire progressivement, « par étapes ».Ce dossier a été conçu comme un outil de travail pour piloter ce type de démarche en collectivité. Il permettra à l’encadrement de mettre en oeuvre des démarches prospectives, notamment sur les métiers les plus exposés au changement. Il com-prend ainsi de nombreux outils et exemples de démarches en collectivité.

Dominique ROUX était à la tête de la formation continue du CNFPT avant de conduire le projet « nomenclature des métiers territoriaux ». Il a piloté le projet

par Philippe BIARD, directeur de Strategence, et Dominique ROUX, animateur du pôle de compétences

« ressources HUMAINES » du CNFPT Philippe BIARD

Animateur du PÔLE de compétences « ressources humaines » du CNFPT

CURSUS MÉTIER CERTIFIANTGestion de l’emploi et des compétences