SDTICE Francis Rogard C2i® Niveau 2 « métiers de lingénieur » Tunis le 28 – 09 – 2009...

SDTICESDTICE

Francis Rogard

C2i® Niveau 2C2i® Niveau 2 « métiers de l’ingénieur » « métiers de l’ingénieur »

Tunis le 28 – 09 – 2009Tunis le 28 – 09 – 2009

Responsable : Francis RogardResponsable adjoint : Gérard-Michel Cochard

Octobre 2009

2

SDTICESDTICE

Les certifications B2i et C2i

Francis Rogard Octobre 200924/09/09 C2i2mi Paris

B2i EB2i C

B2i L

C2i 1

C2i 2Enseignant C2i 2

MD

C2i 2MS

C2i 2MI

C2i 2MEAD

B2i A

3

SDTICESDTICE

Francis Rogard Octobre 2009

Fiche signalétique du C2i®2mi (1)

Son nom : C2i2miCertificat Informatique et Internet de niveau 2 “métiers de l’ingénieur”Sa date de naissance : Création et experimentation : circulaire du BO nº 1 du 3 janvier 2008 Généralisation : circulaire d’un BO de fin 2009

4

SDTICESDTICE



Ses parents : Comité de pilotage

(16/02/2007)Groupe d’experts

(5/10/2006)Son public :

Eléves ingénieursEtudiants en master scientifiquePublic de la FTLV

5

SDTICESDTICE



Ses établissements agréésEcoles d’ingénieurs (arrêté interministériel d’habilitation)Universités

(masters habilités dans le champ des sciences et des technologies)

6

SDTICESDTICE


Fiche signaletique du C2i®2mi(4)

Ses partenaires Branches professionnellesCTI (commission titre ingénieur)PascalineEtablissements de formation en convention avec des établissements agréés

(national et international)

7

SDTICESDTICE

Le comité de pilotage

Ministère de l’Industrie Ministère de la Défense Ministère de l’Agriculture et de la Pêche Direction générale de l’enseignement supérieurSous direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation Conférence des Présidents d’Université Conférence des grandes écoles Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs Consortium Université Numérique Ingénierie et Technologie Commission du titre d’ingénieur 4 représentants branches (Syntec, UIMM, UIC et GITL)


8

SDTICESDTICE

Le groupe d’experts

• groupe « ouvert » de 20 – 30 personnes

• 50% de représentants des branches professionnelles

• Intégration des représentants des établissements expérimentateurs


9

SDTICESDTICE

Francis Rogard Octobre 2009Francis Rogard 9

Resultats de l’experimentation

Etablissements expérimentateurs :INSA de RouenÉcole Centrale de Lyon(ECL)ENSAMUniversité du Maine (ENSIM)Université Claude Bernard Lyon I (ISTIL, MIAGE)Université de Bretagne Sud (Masters, ENSIBS)Université Paul Sabatier de Toulouse (MIAGE)ECAM Lyon ISARA de Lyon (FESIA)Hautes études d’ingénieur(HEI)

10

SDTICESDTICE


Le référentiel de competences

Cinq domaines :

D1 : Problématique et enjeux liés aux aspects juridiques en contexte professionnelD2 : Sécurité de l'information et des systèmes d'informationD3 : Maîtrise d’ouvrage des systèmes d’informationD4 : Environnement numérique et ingénierie collaborativeD5 : Maîtrise de l’information

11

SDTICESDTICE

Les compétences du domaine D1

D1 Problématique et enjeux liés aux aspects juridiques

en contexte professionnel

D1-1 Maîtriser le contexte juridique et déontologique des chartes inter et/ou intra entreprises de bonne utilisation des TIC au travail.D1-2 Mettre en œuvre les obligations légales relatives au droit des données à caractère personnel, dans un contexte national et international.D1-3 Prendre en compte la législation concernant la cybersurveillance des salariés et le respect de la vie privée.D1-4 Appliquer la législation sur la protection des œuvres numériques, des bases de données, des licences logicielles et connaître les risques encourus en cas de non-respect.D1-5 Apprécier la valeur juridique d’un document numérique


12

SDTICESDTICE


D2 La sécurité de l'information et des systèmes d'information

D2-1 Maîtriser les processus d'une politique de sécurité pour participer à sa mise en place.D2-2 Distinguer les acteurs de la mise en place de la politique de sécurité et identifier leurs responsabilités légales. D2-3 Identifier et hiérarchiser les informations afin de les exploiter de façon adéquate. D2-4 Évaluer la sûreté des procédures et connaître la limite des outils permettant de traiter l’information, selon le lieu et le mode d'accès. D2-5 Estimer les risques accidentels et intentionnels afin que soient prises les dispositions nécessaires.


13

SDTICESDTICE


D3 Maîtrise d’ouvrage des systèmes d’information

D3-1 Comprendre les enjeux du système d’information du point de vue de la maîtrise d’ouvrage. D3-2 Identifier les acteurs et les étapes d’un projet « système d’information » pour en assurer la conduite éclairée. D3-3 Exprimer son besoin dans toutes ses dimensions, et vérifier sa prise en compte par la maitrise d’œuvre, tout au long du projet.D3-4 Respecter les exigences de l’interopérabilité et de l’accessibilité du point de vue de la maîtrise d’ouvrage.D3-5 Interpréter un document de modélisation de données ou de processus métiers.


14

SDTICESDTICE


D4 Environnement numérique et ingénierie collaborative

D4-1 Appréhender et exploiter le concept de cycle de vie de l’information dans un environnement numérique.D4-2 Animer un travail collaboratif en respectant les bonnes pratiques et le contexte d’usage des outils synchrones et asynchrones.D4-3 Utiliser des outils d’ingénierie collaborative de la conception à l’exploitation d’un processus ou d’un produit.D4-4 Maitriser la configuration et la sécurité de son accès dans un contexte d’entreprise.


15

SDTICESDTICE


D5 Maîtrise de l’information

D5-1 Rechercher, évaluer et valider l’information contenue dans les bases de données scientifiques et techniques.D5-2 S’inscrire dans une logique de veille et de protection de l’information de l’entreprise en référence à des concepts de l’intelligence économique. D5-3 Rendre exploitable l’information dans un contexte d’entreprise : la gérer, l’organiser, la diffuser et la conserver.D5-4 Mettre en œuvre les principes de référencement pour les documents de l’entreprise.D5-5 Certifier et crypter des documents, des ressources et des informations.


16

SDTICESDTICE


Les grilles de lecture (1)

Francis Rogard 16

D1-1 : Maîtriser le contexte juridique et déontologique des chartes inter et/ou intra entreprises de bonne utilisation des TIC au travailExplicitation de la compétence :

Comprendre la nécessité d'une charte et l’importance de son actualisationConnaître la valeur juridique d’une charte, les conséquences du non-respect et les procédures de sanction

Appliquer et faire appliquer une charte dans son

activité professionnelle

17

SDTICESDTICE


Les grilles de lecture (2)

Francis Rogard 17

Connaître la valeur juridique d’une charte, les conséquences du non-respect et les procédures de sanction

Il s’agit de connaître l’existence de la notion de charte, ou en l’absence de règlement intérieur..

Il ne s’agit pas de savoir rédiger une charte, mais plutôt de savoir ce qu’elle régit, et ce qu’elle peut contenir : champ d’application, règles à respecter, sanctions applicables et modalités d’application de ces sanctions.

Il s’agit en revanche de prendre en compte le caractère évolutif des TIC, pour que la charte ne soit pas seulement respectée à la lettre, mais aussi dans l’esprit, au grès de l’évolution des technologies. Dans cette logique, l’apprenant doit donc être conscient de la réactualisation de cette charte, et son devoir d’information pour en identifier les évolutions.

La notion de charte inter entreprise, à valeur déontologique, doit également être abordée, pour que l’apprenant prenne conscience de leur éventuelle existence.

18

SDTICESDTICE


Le guide pratique du correspondant

ContexteCorrespondant C2i® niveau 2 OrganisationMoyens et logistiquePartenariats et collaborationsCommunication

Francis Rogard 18

19

SDTICESDTICE


Sites nationaux

Site national des C2i :http://www2.c2i.education.fr/sections/c2i2mi

Site du bureau virtuel des correspondants :

http://www.c2i2mi.uvsq.fr

Site de gestion des activités :

Francis Rogard 19

20

SDTICESDTICE


La généralisation(1)

Au niveau national :un plan de communicationun plan qualitéGE -> Groupe de Suivi

un premier bilan en décembreun séminaire en mai – juindes journées de formation/diffusion sur les domainesanimation du réseau des correspondantsgestion des sites nationaux

Francis Rogard 20

21

SDTICESDTICE


La generalisation(2)

Au niveau local :grille de positionnement du C2i®2mi dans le cursus existantpassage devant les conseils des établissements

Mise en placeConditions de certification

constitution de l’équipe de certificationétablissement du planningorganisation du jury

communication interne et externe

Francis Rogard 21

22

SDTICESDTICE


Merci deMerci de votre attentionvotre attention

Francis Rogard Comité de pilotage, 25 mai 2009 22

Francis RogardResponsable national du C2i2mi

SDTICE Francis Rogard C2i® Niveau 2 « métiers de lingénieur » Tunis le 28 – 09 – 2009...

Documents

Transcript of SDTICE Francis Rogard C2i® Niveau 2 « métiers de lingénieur » Tunis le 28 – 09 – 2009...