Sciences CM1 CM2 -...
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Sciences CM1/ CM2 Le fonctionnement du corps humain et la santé (respiration et circulation) Ces fiches sont issues de l'ouvrage . Sciences CM1/CM2, de Pascal Chauvel collection "Fiches ressources" dirigée par Jean-Luc Caron © Retz Ce lot contient 20 pages dont 8 fiches recto/verso et un guide pédagogique Fiche 1 : Comment mesurer le volume respiratoire ? Fiche 2 : L'air inspiré est-il différent de l'air expiré ? Fiche 3 : Comment réagit notre corps pendant un effort ? Fiche 4 : La circulation du sang dans notre corps Fiche 5 : Le rôle du cœur Fiche 6 : Les besoins en énergie de notre organisme Fiche 7 : Le fonctionnement de notre corps Fiche 8 : Fiche évaluation L’utilisation de ces contenus est limitée à une classe. Toute autre exploitation, même partielle, faite sans le consentement de Retz est interdite.
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Sciences CM1/ CM2
72562869_PDT.qxd:Mise en page 1 9/03/09 11:48 Page 1
Le fonctionnement du corps humainet la santé (respiration et circulation)
Ces fiches sont issues de l'ouvrage . Sciences CM1/CM2, de Pascal Chauvel collection "Fiches ressources" dirigée par Jean-Luc Caron © Retz
Ce lot contient 20 pages dont 8 fiches recto/versoet un guide pédagogique
Fiche 1 : Comment mesurer le volume respiratoire ?Fiche 2 : L'air inspiré est-il différent de l'air expiré ? Fiche 3 : Comment réagit notre corps pendant un effort ?Fiche 4 : La circulation du sang dans notre corpsFiche 5 : Le rôle du cœurFiche 6 : Les besoins en énergie de notre organisme Fiche 7 : Le fonctionnement de notre corpsFiche 8 : Fiche évaluation
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Texte tapé à la machine
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L’air inspiré est-il différent de l’air expiré ?
Montrer que la respiration modifie l’air que nous inspirons.
1 Souffle sur le miroir.
Que se forme-t-il sur sa surface ?
Que trouve-t-on dans l’air expiré qui n’était pas présent dans l’air inspiré ?
2 Réalise les expériences suivantes et coche pour chacune d’elles le bon résultat.
A Tu aspires l’air du petit pot.
RÉSULTAT : L’air inspiré contient du dioxyde de carbone. L’air inspiré ne contient pas de dioxyde de carbone.
B Tu souffles l’air contenu dans tes poumons.
RÉSULTAT : L’air inspiré contient du dioxyde de carbone. L’air inspiré ne contient pas de dioxyde de carbone.
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Quel est l’aspect de l’eau de chaux ?
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Sciences CM1/CM2 Le fonctionnement du corps humain
et la santé (respiration, circulation) © RETZ, 20157
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3 a) Réalise cette seconde expérience pour répondre à la question.• Dans quel sens circule le sang dans les veines ?
Appuie fort avec le tranchant de la main à l’intérieur de l’articulation bras / avant-bras.Dessine sur le schéma l’aspect de tes veines au niveau du bras et de l’avant-bras avant l’expérience, puis pendant l’expérience.
b) Barre les mauvaises réponses (en gras) dans le texte.Lorsque j’appuie sur une veine, je bloque le sang côté avant-bras / bras. Le sang dans les veines circule donc de la main vers le cœur / du cœur vers la main.
ConClusion
Sur le schéma, colorie en rouge l’artère et en bleu la veine.Indique à l’aide de flèches le sens de circulation du sang dans les artères et les veines.
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Fiche 4b
Mes veines avant l’expérience
Mes veines après l’expérience
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et la santé (respiration, circulation) © RETZ, 201512
