Réseaux Sociaux et CPGE - Enseignement Catholique...Mark Granovetter (Strength of Weak Ties): les...

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Cyril Bladier pour Renasup ©Business-on-line. Copie et diffusion non autorisés. Réseaux Sociaux et CPGE

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Réseaux Sociaux et CPGE

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Qui suis-je?

Cyril Bladier, 41 ans

RMS / HEC Executive MBA

Expérience BtoB de 15 ans: Directions Commerciale / Marketing / Business Unit

Création de Business-on-Line en 2009, spécialisée dans la visibilité

des marques et des individus sur Internet.

Expert réseaux sociaux auprès de cadres et dirigeants: cabinets d'outplacement et Associations d'Anciens Elèves (HEC, ESSEC, ESCP, X, ENSAM).

2 livres

Expert e-marketing et e-business

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Mon activité

Formations & Conférences

Conférences: CCIP

MEDEF

Anciens Elèves de

Grandes Ecoles

Outplacement

Formations: organisme certifié

Cours: ESC Rouen

ESC Reims

HEC

CELSA (Sorbonne)

Entreprises

Consultants / avocats

Agent Généraux d'assurance

Franchisés

Dirigeants

Start-up

TPE / PME BtoB

Grands comptes BtoB / CAC 40

Anciens de Franklin et Anciens HEC

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e-réputation

Définition (2 composantes) Identité Se bâtir une image sur Internet, la surveiller, éviter que d’autres ne la salissent…

Une démarche devenue indispensable pour tous les cadres.

Puissant accélérateur de carrière.

Réputation Ce qu'on dit de vous. Deux risques: négatif et ne correspond pas.

Concrètement

Quelle image voulez-vous donner?

Orienter ces informations au mieux de ses intérêts.

Faire connaître une expertise. Asseoir sa crédibilité. Développer son réseau de relations.

Attention

Sur Internet, rien ne s’efface, et tout peut ressortir un jour.

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Réseaux Sociaux:

liens forts / liens faibles

Le degré de séparation moyen entre 2 individus est de 6.5

personnes (Karinthy / Milgram). 4.7 dans un réseau / 3 dans un pays.

Mark Granovetter (Strength of Weak Ties): les liens faibles ont

une plus grande possibilité d'acheter vos produits que vos

proches.

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Adaptation Nécessaire

76% des consommateurs pensent qu'on ment dans les publicités

Confiance: 14%

Confiance: 90%

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Impact des communautés

WOM: Word Of Mouth (bouche à oreille)

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Les réseaux sociaux en résumé

Des outils pour:

Elargir son réseau de relations.

Réduire les distances.

Tiers de confiance / recommandation

Donner davantage d'écho à ma communication

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En France

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Les enjeux

La génération Y n'accède plus au web via Google

Nécessité de créer des communautés et de les animer

On recherche des influenceurs

Communications sur l'espace public

Multiplicité des supports et des sources (sites, blogs, forums, Facebook…).

Contrôler ce qui est dit (au moins Suivre)

Le consommateur prend la parole: l'UGC explose

Les marques appartiennent aux consommateurs

Le concurrent est à 1 clic

On peut tout savoir (HEC Paris = 1 550 000 résultats Google: *3 en 1 an).

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Menaces Opportunités

Perte de crédibilité des discours institutionnels (14% vs 90%). Concurrence accrue. Exposition aux critiques. Risque de crise à gérer. ROI difficile à mesurer.

Notoriété / Ouverture internationale. Proximité avec les étudiants. Interactions. Echanges. Réduction des coûts. Nouvelles cibles (étudiants, partenariats…). Fidéliser. Moins onéreux qu'un salon et plus rentable qu'une publicité magazine.

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77% des Internautes / 96% des 18-24 ans (1/3 >4)

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Quelles leçons en retirer pour les publics de

l’enseignement supérieur ? Ce qui marche

• Vie Etudiante

• Actualités

• S'exprimer

• Messages réguliers (3-5/j)

• Informations établissement

• Originalité

• Réactivité

• Ouvert à tous

• Interactif

• Liens anciens et profs

Ce qui ne marche pas

• Auto-promotion

• Corporate

• Communication unidirectionnelle

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Les Clés

Contenu

Echanges

Prendre en compte l'individu et non l'étudiant

Sentiment d'appartenance

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Précautions

Les Réseaux Sociaux sont des plateformes tierces qui ont leurs règles.

Vous n'êtes pas chez vous.

Ce n'est pas une fin en soi mais un moyen.

Apport de trafic, de visibilité, de notoriété.

C'était un + d'y être. C'est en train de devenir un handicap de ne pas y être.

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Etudiants & Internet

86% des 18/24 ans ont un PC personnel.

94% se déclarent internautes.

2h30/jour en moyenne.

89% pour communiquer (MSN…).

88% recherches liées études.

89% recherches infos pratiques.

80% ont une page Facebook et 47% sont sur YouTube.

1/3 semble utiliser le web pour choisir/planifier ses études.

Internet 1°source d'information.

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Etudiants & réseaux sociaux

• 95% sont sur un au moins 1 Réseau Social.

• 75% seraient sur Facebook.

• 50% se connectent à Facebook tous les jours.

• Facebook: 30 mns/jour en moyenne (max 2h).

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Quels outils pour vous (1)?

Service Outil Pourquoi?

Géolocalisation

Google Adresses Plan, moyens d'accès

Facebook

Page Facebook Diffusion de contenu.

Dialogue.

Interactions.

Importance de l'image.

Se présenter.

Informer.

Actualités.

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Quels outils pour vous (2)?

Service Outil Pourquoi?

Twitter

Twitter est partiellement

automatisable.

Compte Twitter

Information en temps réel.

Actualités.

Porte-voix.

Relayer un évènement.

Etude de marché, veille.

International.

Influenceurs, journalistes,

experts.

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Quels outils pour vous (3)?

Service Outil Pourquoi?

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Visite des locaux

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Interviews

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