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Roald Dahl ……………………… 1) Complète les étiquettes avec les mots : titre – illustration – auteur – illustrateur - collection 2) Raconte ce que tu vois et ce que tu comprends en observant l’illustration puis écris une phrase : La couverture

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Roald Dahl ………………………

1) Complète les étiquettes avec les mots : titre – illustration – auteur – illustrateur - collection 2) Raconte ce que tu vois et ce que tu comprends

en observant l’illustration puis écris une phrase :

La couverture

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1) Complète les phrases : Tout ce que devait faire petit Louis était ------------ Tout ce qu’il ne devait pas faire était ------------- 2) Complète les bulles :

3) Copie le poème que lui récitait sa maman :

I F I

Pages : 5 , 6 , 7

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1) Quelles sont les bêtes sauvages de la forêt Interdite ?

3) Est-ce que Petit Louis croit sa maman ? . . . . . . .

4) Numérote les phrases ( page 10):

En un clin d’œil , il poussa la porte d’entrée . Un instant plus tard , Petit Louis sortait en escaladant la fenêtre . Et en un clin d’œil , il se trouva à la lisière de la grande et sombre forêt Interdite . En un clin d’œil , il atterrit en douceur sur le parterre de fleurs.

Pages : 8 , 9 ,10

Est-ce qu’il me mangerait ?

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2) Complète la réponse de la maman de Petit Louis .

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1) Cherche la définition du mot inquiet dans le dictionnaire ?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bientôt , de tous les côtés , -------------------------- ----------- l’entouraient et , au- dessus de lui , ------------------- formaient presque une ----------, cachant le ---------. 3) Ecris dans l’étiquette le numéro qui correpond aux dessins :

Pages : 11, 12 , 13 , 14 , 15

2) Complète la phrase (page 13) :

Il s’enfonça très lentement dans la grande forêt .

Petit Louis tourna vivement la tête pour fixer les lugubres ténèbres de la forêt.

Petit Louis n’avait jamais couru aussi vite de sa vie .

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1) Cherche la définition du mot vacarme dans le dictionnaire ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3) Pourquoi Petit Louis ne peut-il pas

voir le monstre ?

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Pages : 17 à 21

2) De quelle couleur est la fumée ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.

4) Comment est l’arbre sur lequel se

réfugie Petit Louis (entoure ) ?

minuscule énorme géant

extraordinaire petit ordinaire

5) Trouve le contraire de :

lisse :

lentement :

minuscule :

(Utilise le dictionnaire)

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1) Colorie si c’est vrai .

Pages : 22 à 28

2) Ecris vrai ou faux .

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3) Ecris une phrase sur chaque image :

Petit Louis aperçoit la figure d’un jeune homme . Sa peau était profondément ridée . Ses yeux brillaient comme des étoiles . Le très vieil homme parle très fort . Le vieil homme marche en équilibre sur les branches presque verticales .

Les vêtements des Minuscules sont démodés . Ils ont des bottes ventouses . Les bottes sont noires . Les Minuscules portent des chapeaux ou des bonnets . La forêt des Minuscules se trouve en France .

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1) Complète les étiquettes .

Pages : 29 à 35

2) Colorie le nom du monstre pour les Minuscules.

3) Complète la bulle page 33

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A quoi ressemble-t-il ?

3) Quels animaux aident les Minuscules à se déplacer ?

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1) Raconte ce que tu comprends en observant l’illustration puis écris

un texte :

Titre : …………………….. Auteur : …………………………. Illustrateur : ………………………… Collection : ………………………….. Éditeur : ……………………………….

Roald Dalh

La couverture

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1) Trouve un mot de sens opposé ( contraire) :

connu - . . . . . . . . . . . . ennuyeux - . . . . . . . . . . . . . ouverte - . . . . . . . . . . . sombre - . . . . . . . . . . . . interdit - . . . . . . . . . . . loin - . . . . . . . . . .

Pages : 5 à 7 (Utilise le dictionnaire)

2) Trouve deux mots de la même famille :

ensoleillé - . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . 3) Trouve des synonymes ( même sens) :

4) Imagine des réponses aux questions de petit Louis :

Pourquoi ne peut-on pas en sortir ? Que se passe-t-il

dans les bois ?

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1) Quelles sont les bêtes sauvages de la forêt Interdite , que se

passerait-il si Petit Louis allait dans cette forêt ?

Pages : 8 à 10

2) Quelle phrase explique que Petit Louis ne croit pas sa maman p 8:

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3) Complète les phrases p10 :

Un instant plus tard , Petit Louis ------------------------------ ----------------------------------------------------------- En un clin d’œil , il------------------------------------------ En un clin d’œil , il ----------------------------------------- En un clin d’œil , il -----------------------------------------

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1)Je ne suis pas inquiet assura- t-il. Pas du tout .Jamais de la vie . Es-tu d’accord ? Pourquoi ?

Pages : 11 à 15 (Utilise le dictionnaire)

2)Numérote du bruit le plus faible au plus fort : petite rafale de vent bruissement sifflant raclant et renâclant silence bruissement sifflant raclant et renâclant de plus en plus fort faible bruissement 3) Si l’Horrifiant Engoulesang Casse Moloch

Ecrase-Roc l’attrape , Petit Louis pense qu’il va …

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Pages : 17 à 21

3) Pourquoi le bruit ressemble-t-il à celui d’une locomotive quittant une

gare ? ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ 3) Comment sais-tu que l’arbre sur lequel s’est réfugié Petit Louis

n’est pas ordinaire ? p20

4) Quelle est la chose étrange qui se produisit ?

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Pages : 22 à 28

2) Complète les étiquettes pour expliquer comment sont habillés les Minuscules .

Petit Louis aperçoit la figure d’un jeune homme . Sa peau était profondément ridée . Ses yeux brillaient comme des étoiles . Le très vieil homme parle très fort . Le vieil homme marche en équilibre sur les branches presque verticales .

1)VRAI ou FAUX ?

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3) Où se trouve la forêt des Minuscules ? …………………………………….. 4) Comment est la chambre de Don Mini ?

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Pages : 29 à 35

2) Quel est le nom du monstre pour les Minuscules ? ………………………

1) Comment est la salle de classe des Minuscules ? ………………………………………………………

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3) Comment le monstre repère –t-il ses proies ?

…………………………………………………………………………………………… 4) Certains Minuscules disent avoir vu le monstre , comment le décrivent-

ils ?

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5) Que font les oiseaux pour les Minuscules ? Que font les Minuscules pour les oiseaux ?

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1) Retrouve le nom des oiseaux ( les noms sont au singulier ).

Ensuite écris les noms au pluriel sur ton cahier de classe !

2)

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Nom : ……………... Prénom : ………………

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