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Construire le nombre Cycle 1
…. Offrir le nombre en regroupement …
Chapitre 1
Rituel d’apprentissage : activité collective, répétée, ciblée, massée sur 2 à 4 semaines Véronique Le Clec’h
Rituels d’apprentissages mathématiques
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Imiter des postures On explicite ou offre pour les plus petits la quantité
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Imiter des postures Pour les plus grands, on vise plus haut ! On peut imposer une quantité à représenter en se servant de ses deux mains.
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Apparier des configurations On reforme les paires identiques de mains en caoutchouc mousse
Parfois, il faut retourner la main …, l’orientation joue.
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Rechercher les postures correspondant à une même quantité
Compositions autorisées !
NB: adapter la numération selon les acquis … le niveau
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Associer les doigts aux grilles (Numicon …plaques Herbinière …) On demande une quantité, l’élève propose une posture, on vérifie …
NB: adapter la numération selon les acquis … le niveau
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Associer les doigts aux grilles (Numicon …plaques Herbinière …) On demande pour les plus grands différentes postures faisant intervenir les compositions/décompositions. On vérifie avec les grilles…
Prépare au jeu des annonces
(ACE math)
NB: adapter la numération selon les acquis … le niveau
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Associer des éléments discrets aux doigts On prend autant d’objets que de doigts. On vérifie en terme à terme.
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Associer des éléments discrets aux grilles On prend autant d’objets que la grille du 2 …, on vérifie en accrochant …
Singes empruntés (durablement) au jeu SOS ouistiti …
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Premières situations problèmes On met « x » oiseaux sur la branche, « y » veulent se poser, combien en tout ?…
3 sur la branche, on met la grille du 3
1 veut se poser en plus, on prépare la grille du 1
On pense que ça fait 3 ? On prend la grille du 3, on contrôle par superposition et/ou dénombrement.
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Compositions/décompositions On cherche à faire une tour du 5 : 4 et 1 ; 3 et 2 …
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Compositions/décompositions On cherche à couvrir une grille de 100. Un réel défi, surtout si sciemment on ne met pas assez de 1 et de 2 … obligeant à déplacer des grandes grilles déjà placées. Dialogues numériques garantis!
Photo floue certes, mais montrant l’enfant suggérant aux autres le 6 !