Revista PUJbliquemos

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Aspectospositivos y negativos: FRV/BRS

Factores de violencia en el barrismo

Colombiano

Especial barras bravas



Especial barras

Especial barras bravas Especial barras bravas Especial barras bravas Especial barras

EsWikipedia confiable?

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Aspectos positivos y negativos: FRV BRS

LA COMUNICACION Un fenomeno en Constante cambio

Factores de Violencia en el barrismo Colombiano

ES WIKIPEDIA Confiable?

RESENA LA COCINA DE LA ESCRITURA:Primer Capitulo leccion magistral

MEMES HTC

RESENA the fantastic flying books of Mr Morris Lessmore

RESENA Ante el dolor de los demas.

COLUMNA DE OPINION Daniel Torres M.

VIDEOJUEGOS Y Aprendizaje

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REVISTA

PUJBLIQUEMOS

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Publiquemos PUJ es una revista creada prin-cipalmente para el publico javeriano. Una revista donde los estudiantes podrán publi-car sus trabajos mas interesantes y así darlos a conocer un poco más. Es una revista llena de temas nuevos, que nos interesan a todos y que mejor que elaborados y contados des-de nuestra U. Anímate a leerla y a publicar para conocer un poco mas del talento ca-leño, y sobretodo javeriano. Bienvenidos!!!

EDITORIAL

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En la ciudad de Cali se encuentran dos grandes barras; el Frente Radical Verdiblanco, que apo-ya al Deportivo Cali y el Barón Rojo Sur, que apoya al América de Cali. Como en otras partes del mundo, los equipos de la misma ciudad son grandes rivales, lo que ocasiona que los hinchas sean también rivales.

Aspectospositivos y negativos: FRV/BRS

Estas barras se caracterizan por sus as-pectos negativos tales como: peleas, muertes, consumo de drogas, distur-bios, entre otros. Sin embargo, hay otros

aspectos de estas barras que por lo general no se muestran, y son las cosas buenas que hacen tales como campañas para ayudar a personas necesitadas y servicio social. Además, hacen que la ida al estadio siempre sea una fiesta por los espectáculos que ofrecen desde la tribuna.

Este texto hará un seguimiento a la historia de las barras bravas y de como estas llegaron a América latina, donde luego se hablará sobre las dos barras de la ciudad de Cali con su respec-tiva historia. Además, el texto contará con una caracterización y un seguimiento de los com-portamientos de las barras bravas, mostrando los aspectos positivos y negativos de las mismas, no solo para ellas sino también para la sociedad.

Tribus Urbanas Una tribu urbana es un conjunto de perso-nas que actúan de acuerdo a las ideologías de una subcultura , que se origina y se desarrolla en el ambiente de una urbe o ciudad, es decir, una tribu urbana se compone de individuos con caracterís-ticas similares, mismas tendencias e ideologías. Teniendo esto claro, las barras bravas se po-drían considerar como unas tribus urbanas de-bido a que todos los integrantes (hinchas) de estas comparten los mismos ideales y sienten una pasión por un mismo equipo y sus colo-res, que son un elemento identitario común. En el caso de las barras bravas de la ciudad de Cali, se puede ver que todos los hinchas de su respectivo equipo visten de una forma igual o se caracterizan por un objeto que los identifi-ca y la barra en general tiene algo que los dife-

rencia de las demás. En las dos barras sus obje-tos característicos son las banderas, las camisas de sus equipos; que es lo que más los identifican y, por último, sus tatuajes. Por otro lado, no solo se pueden calificar como tribus urbanas por sus aspectos físicos, sino también por sus compor-tamientos, ya que la mayoría de sus integrantes provienen de estratos bajos, teniendo como resul-tado el uso de drogas y alcohol, sin embargo, son hinchas que se entregan totalmente a su equipo.

Es importante aclarar que las barras bravas también son un fenómeno de hibridación, según García Canclini (2009) “es el proceso sociocul-tural en los que estructuras o practicas discre-tas, que existían en forma separada, se combi-nan para generar nuevas estructuras, objetos y practicas”, es decir, en las barras bravas, varias personas de diferentes estratos, con diferentes practicas e ideologías, se unen con un nuevo ele-mento identitario, que en este caso es un equipo de futbol el cual se pretende alentar. Además, la hibridación ocurre de modo no planeado, “sur-ge por la creatividad individual y colectiva. No solo en artes, sino en la vida cotidiana y en el desarrollo tecnológico” como planteó García Canclini (2009) en su texto Culturas Híbridas.

Antes de continuar, es importante mencio-nar y aclarar que todo el concepto de tribus urbanas e hibridación cultural se genera por la pluriculturalidad que se encuentra en las ciuda-des por la gran cantidad de masas que recoge, lo cual genera que los individuos busquen otros parecidos a ellos para poder unirse y manifes-

tar sus gustos, teniendo como resultado la di-visión de tribus urbanas e hibridación cultural.

Que es una barra

“La hinchada es el conjunto de personas que se declaran partidarios de su equipo, y la barra es esta misma hinchada, pero organizada oficial-mente, auto reconocida como tal y con presencia pública, con bases estatutarias, deberes y derechos establecidos” Pardey Becerra (2001). En otras pala-bras, una hinchada es el conjunto de personas que siempre que juegue su equipo, asiste al estadio y se caracteriza tanto por sus cantos de apoyo al equipo,

sus banderas y por su organización.

La palabra “hincha” proviene de Montevideo,

Uruguay, cuando el club Nacional de Fútbol contrató a Prudencio

Miguel Reyes, talabartero encargado de inflar (hinchar)

los balones del equipo.

Prudencio era seguidor del Nacional y lo alen-taba con gritos que sobresalían por encima de

Daniel Torres M.

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los demás fanáticos. Otros aficionados de los equipos comentaban durante los partidos: “¡Mirá cómo grita el hincha!” Y poco a poco la palabra se fue aplicando a las personas que más gritaban en los partidos; cosa que no tardo mucho tiempo en extenderse alrededor de los países de habla hispana.

Historia de las barras bravas

Todo comenzó en 1887 con el británico Edward Hooligan, quien se caracterizaba por ser un vago conflictivo, que se involucraba en algunas de las peleas que se generaban en Londres. Todos los fines de semana Hooligan organizaba peleas en contra del que se le opusiera a su estilo de vida.

La forma de actuar de Hooligan, era escan-dalosa, tanto así que logro impresionar a toda la población londinense, hecho por el cual todo aquel que protagonizaba o participaba en estos actos, era llamado hooligan. Tiempo después en Inglaterra, la nueva generación de jóvenes empezó a copiar los hábitos de Edward Hooligan, lo que derivó en un problema para la sociedad. Empezaron a haber más peleas entre los jóvenes, atacaban y pelean contra todo aquel que se les opusiera. Este problema con los hooligans se extendió rápidamente por países de Europa como Alemania, Italia, Holanda y Turquía.

Esto generó un gran impacto en Améri-ca, surgieron grupos parecidos a los hooligans con el nombre de barras bravas. Se le llamaban barras porque alentaban a su equipo y bravas por los actos vandálicos y la violencia que estas tenían. Así mismo, en Colombia este fenómeno comenzó en los 90’s, gracias a la rivalidad entre los equipos de Bogotá, Medellín y Cali, y de este modo fue extendiéndose a más ciudades del país. Desde ese momento se empieza a dar otro modo de asistir al estadio en Colombia, el tradicional modo pasivo es remplazado por tribus urbanas activas y protagonistas del espectáculo que mar-can la territorialidad y generan actos de violencia

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Historia del Frente Radical Verde

El Frente Radical Verde se creó en Abril de 1992, cuando 20 hinchas del Deportivo Cali decidieron fundar una barra diferente a las existentes en ese tiempo. Después de ver los mundiales de México (1986) e Italia (1990), donde había grupos de perso-nas alentando los 90 minutos con banderas y can-tos, querían hacer lo mismo y apoyar al Deportivo Cali durante todo el partido. En los primeros años se contaba con una buena organización, la barra tenía un presidente, contaban con un carnet, y los inte-grantes utilizaban una camisa con el nombre de “ul-tras” para poder identificar a los que la constituían. En 1996, muchas personas sin ideologías, solo para pertenecer a un grupo y formar parte de algo, llegaron a hacer parte de la barra para sacar pro-vecho económico, lo cual generó un cambio a la misma. Al año siguiente, se constituyó como una barra brava, debido a que estaban ubicados en la tribuna sur donde la presencia de las autoridades era muy poca y ahí el comportamiento de los hinchas podía ser más violento. Además, se podía obtener un mayor número de integrantes ya que la entrada a esta tribuna era mucho más barata. Hoy en día la barra cuenta con aproximadamente mil

hinchas carnetizados, es decir hinchas oficiales.

Historia del Baron Rojo Sur

El Barón Rojo Sur inició en el año 1991 con el nombre de Furia Roja, por la iniciativa de un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente, quienes se ubicaron en la tribuna norte del estadio Pascual Guerrero para alentar al América de Cali, lo hicieron con cantos y banderas. Desde este momento, este comportamiento se vol-vió a repetir partido tras partido. En 1992 la barra ya estaba mejor organizada, todos los integrantes estaban uniformados y hacían cantos improvisados, desde aquí la barra empezó a crecer. La caracte-rística principal de esta eran las banderas, debido a que era un requisito y obligación para todos los integrantes de la barra llevar una gran bandera, para que así, fuera un elemento que los identificara. Posteriormente, la barra se trasladó a la tribuna sur del estadio, donde se convirtió en Barón Rojo Sur.

Aspectos negativos

Las barras bravas de Colombia opacan todos sus aspectos positivos y toda la fiesta que preparan en el estadio por causa de los aspectos negativos

que los rodean, tales como la drogadicción, las peleas y los insultos. Se puede afirmar que las barras bravas están compuestas en su mayoría por jóvenes menores de edad de estratos bajos, por lo general, adolescentes que no tienen buenas condi-ciones de vida, lo que genera varias explicaciones a los actos violentos que estas barras cometen. En las barras colombianas la drogadicción es un aspecto muy notable, debido a que gran cantidad de los individuos, inhalan drogas o fuman marihua-na para así poder alentar más tiempo a su equipo y no sentir el cansancio. Igualmente, se ha observado que el uso de estas sustancias tienen como objetivo hacer más fáciles los procesos de socialización, inclusión social, cohesión y además afirmacio-nes de roles masculinos, lo que posteriormente puede causar conductas violentas y agresivas. Las principales drogas consumidas en las barras bravas son la marihuana, el bazuco, los inhalantes, la cocaína, éxtasis y alcohol. Al analizar cada una de las sustancias ingeridas en las barras bravas, la mayoría de las drogas se consumen para lograr estar alegre, enérgico, con mucha adrenalina, tener paz, tranquilidad y felicidad durante los 90 minutos de cada partido que asistan. Pero esta no es la única razón por la cual es tan común el uso de sustancias en las barras, también se debe a que la mayoría de integrantes de estas son personas de bajos recursos, donde su entorno ha sido el negocio de drogas, ya que pueden ganar ingre-sos fácil por la gran cantidad de consumidores que hay dentro del entorno de las barras bravas. La motivación de estos jóvenes al asistir a las barras bravas es el deseo de adquirir poder, es de-cir, conseguir el apoyo de una masa de personas cuando estén en problemas y además darle temor a la gente cometiendo actos vandálicos. Otra de las razones por las cuales asisten a las mismas es por moda e influencia de sus amigos. Además, otra ra-zón es por la descomposición familiar, en las barras creen poder llenar ese vacío tan grande que sienten, pues las barras llegan a volverse como una familia, llegando a sentir amor y apoyo. Por último, el per-tenecer a este grupo les genera en cada juego emo-ciones y sentimientos de pertenencia hacia algo. A través de estos estudios se ha logrado determinar

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que la mayoría de sus integrantes son estudiantes o jóvenes con bajos ingresos económicos y pocas oportunidades laborales o de inclusión social, con altos niveles de impulsividad y agresividad, y que en su necesidad de buscar una identidad y recono-cimiento social y dentro del grupo, terminan invo-lucrándose en actos de violencia para crear zonas de dominio y control social. Asimismo, se ha lo-grado establecer que existen importantes intereses económicos en la formación y sostenimiento de las barras bravas, al constituirse estos grupos en una alternativa lucrativa para sus líderes, o al generar el poder suficiente para controlar mercados ilícitos.( L ó p e z y N e u m a r k , 2 0 1 2 , P . 2 2 )

Aspectos positivos

Las barras bravas tienen varios aspectos nega-tivos, pero es importante recalcar y dar a conocer la parte positiva de estas, ya que están empezando a realizar aspectos positivos y se está empezando a tener una conciencia social, lo cual genera un cambio que poco a poco se va a incrementar. En Cali, muchos proyectos de sana convivencia y cambio, se han estado realizando por las barras bravas, apoyados por la alcaldía, haciendo que las personas cambien su perspectiva ante las mismas. Además de esto, estos grupos consiguen un aporte económico por parte de la alcaldía para realizar los proyectos planteados por la hinchada. Por un lado, el Barón Rojo grabó un CD con canciones colombianas, pero adaptadas con mensajes de convivencia y respeto por el fútbol y por el otro lado, el Frente Radical planteó el proyecto de crear un centro cultural para los integrantes de la barra. Uno de los proyectos más grandes que desarrolla el Frente Radical Verde, subsidiado por la alcaldía de Cali, es que cada año los integrantes de la ba-rra, visitan el Hospital Universitario del Valle y el Hospital Infantil Club Noel en el mes de diciembre, justo antes de navidad, para realizar una campaña llamada “Radicales por la sonrisa de un niño”, don-de visitan a los niños enfermos de estos hospitales y poderles brindar alegría. Esta obra social se hace con el fin de mostrar a la opinión pública que el

Frente radical Verde no solo está para alentar a un equipo, sino para brindar apoyo a la ciudad debido a que esta barra está adquiriendo conciencia social. Por otro lado, así como los integrantes de la barra Frente Radical tienen una campaña que ayuda a los niños necesitados, los integrantes del Barón Rojo Sur tienen una campaña que ayuda a los desplazados que llegan a la ciudad de Cali huyendo de la violencia y pobreza. Esta campaña se empezó a realizar en el año 2006 y consiste en que cada seis meses, la hinchada reúne ropa usada, en buen estado y alimentos no perecederos para entregarle a estas personas. Además, también están comprometidos a arreglar tres parques importantes de Cali cada seis meses, estos son: Templete, Las Banderas y el parque del Perro, esta actividad se realiza con el aval de la secretaría de gobierno.

Medios de comunicacion

Los medios de comunicación hoy en día (la televi-sión, el radio, los periódicos, las revistas, la internet) tienen gran poder de influencia sobre las personas, ya que muestran todo desde un punto de vista se-gún su conveniencia y su cultura. Lastimosamente, en Colombia estos medios se han encargado de hacer difundir el lado malo de las barras, la violen-cia, drogadicción y vandalismo, pero no difunden todos los proyectos sociales y culturales que estas adelantan. Los noticieros, periódicos y demás medios, postean imágenes violentas, las cuales incitan a los jóvenes a querer entrar a la barra por moda y por la emoción de lo prohibido y lo ilegal

Los colombianos se están acostumbrando a ver siempre lo

negativo de las cosas y por eso solo nos interesan los actos violentos que

ocurren a nuestro alrededor, esto genera que se tenga cierta fascinación sobre este tema,

lo que de otra forma se puede lla-mar como morbo.

Conclusiones En el momento de comparar los aspectos negativos de las barras bravas con los aspectos positivos, se pueden encontrar más de los primeros que de los segundos, los cuales pueden ser resumidos en tres aspectos; violencia, vandalismo y consumo de drogas. Por otro lado, los segundos aspectos aunque son menos, también son importantes y pueden ser divididos en tres grupos: campa-ñas sociales, auto sostenimiento y autocontrol. Los medios de comunicación son los encar-gados de difundir la mala imagen de las barras bravas debido a que estos son amarillistas, es decir, gran parte de las veces se encargan de difundir los aspectos negativos de una socie-dad o evento, en este caso las barras bravas. El Frente Radical Verde y Barón Rojo Sur, tienen un comportamiento similar por demos-trar su pasión hacia los equipos, esto es con sus cantos y su apoyo incondicional. Además de esto, las dos barras se preocupan por cambiar la imagen que las personas tienen hacía ellos con campañas sociales que ayudan a la comunidad más necesitada, como niños enfermos y damnifi-cados por catástrofes naturales o por la violencia. Por otra parte, se están empezando a preocupar por brindar paz y seguridad en los estadios por medio de los mismos integrantes de las barras. Los jóvenes que integran las barras bravas son, en su mayor parte, los causantes de la violencia que se genera dentro de las mismas, debido a que son los que casi siempre tienen problemas en su vida personal, es decir, problemas económicos, lo que genera que tengan mala educación y proble-mas familiares y buscan en la barra todo lo que no tienen por fuera, es decir, compañía, liberar presio-nes, penas y auto sostenimiento, ya sea robando. Es claro que el gobierno tiene que brindar más apoyo a las barras bravas de Cali y crear un proyec-

to como en la ciudad de Medellín y Bogotá, Hin-chas por paz y Goles por paz respectivamente, para ayudar a estas barras a salir adelante, ayudarlos con los proyectos establecidos por ellas como las microempresas y las campañas sociales que estas elaboran. Todo esto genera una conciencia social y una nueva oportunidad en los integrantes de las barra, y así los actos de violencia y vandalismo que se viven por parte de estos grupos se dismi-nuye hasta el punto que no se den si es posible.

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De igual manera, al interior de estas barras se genera un fenómeno bastan-te complejo el cual es el consumo y expendio de sustancias alucinógenas,

por consiguiente estos comportamientos han sido considerados reprochables por parte de la sociedad en los últimos 15 años. López y Neumark (2012) afirman: “En Colombia, las barras bravas aparecen en la década de 1990 y a lo largo de las últimas dos décadas estos grupos han protagonizado con fre-cuencia escándalos por actos de vandalismo, vio-lencia, y uso y tráfico de drogas” (P.21). Este ensayo tratará los principales factores que generan este tipo de comportamientos en los hinchas y las po-sibles soluciones para la erradicación del problema.

Es por esto que durante los últimos años, moti-vados por la opinión pública, los políticos han comenzado a mirar el problema de la violencia en los estadios con más cuidado. Es así, que el

mismo ministro del interior contempla la idea de implementar un detector de metales a la entrada de dichos estadios, tras varios incidentes pre-sentados con armas blancas entre estas barras.

Es por situaciones como esta, que se debe ac-tuar rápidamente para regular su comporta-miento y así no dañar el espectáculo del fútbol. La violencia presenciada en los estadios se debe principalmente a los comportamientos por parte de los integrantes de estos grupos sociales, en casi su totalidad conformadas por personas de edades entre los 14 y los 30 años y con un es-trato social 1 y 2, donde la falta de educación, de un núcleo familiar y el consumo de drogas a temprana edad son bastante comunes. Al verse enfrentados a una situación como esta, de bajos recursos económicos y la escasez de control y atención parental, estas personas tienden a ser más vulnerables y propicios a este tipo de conductas

Sustancias como marihuana, cocaína, éxtasis, pegantes y alcohol son las más comunes dentro de estos grupos. Se ha podido comprobar que el uso de estas por parte de los barristas tiene como propósito o fin hacer más fácil el proceso de adaptación en inclusión en este tipo de comu-nidades, lo que eventualmente desembocará en diferentes tipos de conductas violentas, que de igual forma sirven para establecer cierto tipo de je-rarquías y posiciones dentro de la estructura social.

Pero la problemática por la relación entre el barris-mo y los narcóticos no queda solo ahí. Se puede evidenciar que las barras bravas también tienen un interés lucrativo tras estas dañinas drogas, pues su comercialización les representa la posibilidad de generar utilidades económicas de forma rápida y sencilla, ventajas que no les brinda un trabajo común y decente, al que muchos no pueden o simplemente no aspiran tener. Algo parecido pasa con las pandillas donde las sustancias psicoacti-vas son fundamentales para lograr mantener la cohesión y estructura del grupo, facilitar los ac-tos vandálicos comunes en sus conductas, y de igual forma la adopción de conductas agresivas y competencia al interior de las pandillas y contra otros grupos similares para establecer y demos-trar superioridad e importancia frente al otro.Asimismo, se ha logrado establecer que existen importantes intereses económicos en la for-mación y sostenimiento de las barras bravas, al constituirse estos grupos en una alternativa lucrativa para sus líderes, o al generar el po-der suficiente para controlar mercados ilícitos. (López y Neumark, 2012,P.22)

El núcleo familiar es otro de los factores principales en los comportamientos de los miembros de las barras, ya que estos en su mayoría no tienen un circulo fuerte y definidos, en muchos casos por falta de madre o de padre y en ocasiones ambos, lo que genera de cierta manera ese deseo de llenar un vacío tan grande que sienten, pues las barras llegan a volverse como una familia, ofreciéndoles un apoyo y una atención constante, necesidades indispensables para cualquier ser humano ,así

En los últimos años, la violencia dentro y fuera de los estadios se ha venido presentando de menor a mayor cantidad. Actos como peleas, riñas, ase-sinatos, y demás han sido los principales prota-gonistas en las canchas del fútbol colombiano, opacando el espectáculo del fútbol, y dejándolo en un segundo plano, donde se le da prioridad a la competencia y rivalidad con otras barras, dejando solo resultados lamentables.

Factores de violencia en el barrismo

Colombiano

Factores de violencia en el barrismo Colombiano

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mismo generar en cada juego y en cada reunión emociones y sentimientos de pertenencia hacia algo. Esto último debido a que carecen de opor-tunidades tanto sociales como laborales, presen-tan altos índices de impulsividad y agresividad, y que en esa búsqueda de una identidad y reco-nocimiento social y dentro del grupo, terminan cometiendo y protagonizando actos de violencia para crear zonas de dominio y control social.El fenómeno de las barras bravas se ha venido presentando en el país desde hace mucho tiempo y aunque las autoridades están preocupadas, los reporteros hacen críticas, y la gente se indigna y tiene miedo, el avance no ha sido muy grande. Ya es hora de que implementen lo necesario para que los accidentes no sean más en las plazas de fútbol, de seguro esto ayudaría a regularlas y aunque puede tomar un tiempo, se debería empezar a actuar desde ya, si es que estamos dispuestos a frenar un poco la violencia en las tribunas, sin la necesidad de erradicar estas ba-rras que cada día cogen más fama de “bravas”.

Podemos ver claramente el error que está come-tiendo el gobierno en este momento al tratar de radicar el problema que están teniendo con las barras en nuestro país. Debido a que están tratando de solucionar el problema por decirlo así “final”, ya que están combatiendo las conductas violentas dentro del espectáculo, haciéndolo por las fuer-zas generando de cierto modo mas violencia en vez de erradicarla. Otra medida que han tomado y que de igual manera no les ha funcionado es la de prohibir por una definida suma de fechas el ingreso de las barras populares a los estadios, lo cual de igual forma genera mas resentimien-to y rechazo por parte de estos grupos sociales. A mi parecer el Estado debería mirar el proble-ma un poco más a fondo, analizando las razones por las que estos individuos están tomando estas conductas, razones como la falta de educación, la falta de oportunidades y la falta de conocimiento a cerca de las consecuencias y peligros que aca-rrea el uso de sustancias alucinógenas. Problemas que se pueden erradicar concientizando desde la temprana edad por parte tanto de las instituciones educativas como del núcleo familiar. El gobier-


Daniel Torres M.


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no debe tratar de buscarle la solución al proble-ma prioritario y no a los efectos del problema.

López-Quintero, C. Neumark, Y. (2012). Barras bravas member-ship and its influence on drug use. Revista Peruana De Medicina Experimental y Salud Pública. Recuperado de: http://search.

proquest.com/docview/1002794443?accountid=47616

Cañón, LE. García, B. (2007). Estudio de Caso sobre el Fenómeno de Barras Bravas: una Mirada desde la Escuela. Bogotá. Universi-

dad Católica & Universidad Distrital Francisco José de Caldas.


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Cassany, D. (1993). “Lección Magistral”. En D. Cassany. (Ed.), “La cocina de la escritura” (pp. 19-35). Barcelona, España: Anagrama.

La cocina de la escritura: Primer Capitulo: Leccion Magistral

El castellano y su literatura tienen infini-dad de formas y reglas para la escritura, y “La Cocina de la Escritura” es uno de ellos donde nos explican algunas

de las formas en que se puede escribir para que el texto sea más entendible. Este es un texto es-crito por Daniel Cassany, un escritor, profesor e investigador universitario español, nacido en Barcelona el 3 de diciembre de 1961. El escrito fue realizado en 1999 y publicado por la edito-rial Anagrama, en la versión castellana del autor. En general, La cocina de la escritura, capítulo 1 (Lección Magistral) trata acerca de varios temas de los cuales se hablarán a continuación, como lo que es la legibilidad de un texto, lo que se conoce como el estilo llano, los procesos de composición de un texto y, por último, el castellano escrito.

Para comenzar, el autor realiza una reflexión al decirnos que hay que aprender a relativizar el conocimiento y a verlo simplemente como la explicación recomendable, aunque no como la única verdad que hay de la realidad. Así mismo,

Cassany plantea que el conoci-miento se va elaborando gracias a los aportes de todos, por lo que ve necesario citar varios autores para exponer sus diferentes ideas en el

texto.

A continuación, como concepto en profundidad de este capítulo, el autor desarrolla el término de legibilidad, cuyas investigaciones tienen como objetivo controlar la dificultad del lenguaje escri-to. Cassany define este concepto como el grado que designa la facilidad con que se puede leer, comprender y memorizar un texto escrito, dife-renciando la legibilidad tipográfica, que estudia la percepción visual del texto, de la legibilidad lingüís-tica, que trata de aspectos verbales. Asimismo, el autor distingue entre distintos grados de dificultad, mientras unos textos son más legibles, fáciles y simples, hay otros que requieren más atención y esfuerzo por parte del lector. De la misma manera,

Cassany expone algunos criterios para medir la legibilidad entre los que se destacan la extensión del vocablo, el vocabulario básico, la extensión de la oración y el grado de interés y concreción.

En el siguiente punto el autor expone el estilo llano, como una forma de comunicación transpa-rente asequible para todos. Este surgió como un movimiento en Estados Unidos, el cual se expan-dió hacia el resto del mundo buscando una nueva cultura comunicativa en la que todos los escritos sean efectivamente comprendidos por cualquier destinatario y que no confundan a la gente ni le haga la vida difícil con palabras poco familiares. En cuanto a las características del estilo llano, este uti-liza un leguaje apropiado al lector y al documento, posee un diseño racional que permite encontrar la información relevante en seguida, se puede enten-der la primera vez que se lee, cumple los requisitos legales necesarios y sugiere el uso de ejemplos.

En ese orden de ideas, en cuanto a los procesos de composición, el autor manifiesta que escribir es un proceso secuencial de etapas o actos creativos. De esta manera, si la legibilidad y el estilo llano tratan de cómo debe ser el escrito, esta vía trata de cómo trabaja el escritor, proponiendo técnicas para desarrollar las estrategias cognitivas que uti-lizamos para escribir, tales como: buscar ideas, or-ganizarlas, redactar, revisar, formular objetivos, etc.

Por último, con respecto a la evolución de las lenguas, Cassany expone que la lengua castellana en su evolución, ha generado un dinamismo a los usos lingüísticos, por lo que las empresas, la ense-ñanza y los medios de comunicación, en su afán por conseguir una escritura mas eficaz, clara y correcta, han desarrollado un estilo expresivo propio y ade-cuado a estos tiempos. Al final, el autor dedica unas líneas para resaltar la importancia de mantener el equilibrio entre la legibilidad, el estilo llano y la rica tradición lingüística que caracteriza nuestra lengua.

Finalmente, se puede decir que el escrito de Cassany es un texto con información relevante hacia la escritura y las técnicas para un mejor entendimiento y claridad frente a la lectura. Este

mismo tiene un grado de legibilidad muy bueno por lo que es fácil hacer su lectura entendiendo términos y conceptos que para algunos pueden llegar a ser nuevos a partir de diversas citas y opi-niones. Es importante considerar este texto, como un elemento que nos aporta mucho con respecto a los estudios de la comunicación y la escritura, parte esencial para el proceso que afrontamos nosotros como estudiantes de Comunicación.

Daniel Torres M.

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Joyce.W, Oldenburg B. (2011). The fantastic flying books of Mr. Morris. [Cortometraje]. Estados Unidos.

The fantastic flying books of

Mr. Morris Lessmore

El cortometraje The fantastic flying books of Mr. Morris Lessmore fue producido por William Joyce y Ban-don Oldenburg. Joyce es un dibujan-

te escritor y director de cine Americano. Ha Ganado premios como el Oscar al mejor corto y un premio Emmy. Oldenburg se destaca por su buen desempeño en el diseño y los efectos especiales en el cine y la televisión. Traba-jó con empresas como Pixar, Dreamworks, Disney, etc. En el 2009, estos dos personajes fundaron Moonbot Studios en Shrevport, Loui-siana. Para dar prueba de la calidad del estudio creado por ellos, tuvieron la idea de hace un cortometraje animado que fuera nominado al premio de la academia, y es así como en el 2012, ganan no solo la nominación al Oscar sino el premio con el cortometraje “The fantas-tic flying book of Mr. Morris lessmore”

La producción audiovisual protagonizada por Morris Lessmore quien una mañana mientras escribía un libro y disfrutaba del aire fresco en el balcón de un hotel, es sorprendido por un hu-racán que lo transporta a un mundo en blanco y negro. Al llegar a este mundo se cruza con unos libros voladores guiados por una pequeña, que a diferencia del entorno, estos si tenían color. Él al ver lo que pasaba, intento hacer su libro

volar pero no tuvo éxito. Al ver la frustración de mr. Morris un libro decide guiarle hasta una casa habitada por libros muy coloridos. Morris decide quedarse a vivir en la casa y volver a escribir su libro, con el paso del tiempo el protagonista del cortometraje regala libros a los habitantes de este mundo, volviéndolos coloridos y llenándolos de vitalidad. Finalizando el cortometraje Mr. Morris esta anciano y ha terminado de escribir su libro por lo que decide debe irse de la casa y donar su libro para así darle vida al próximo habitante de esta.

Este cortometraje se recomienda para las per-sonas amantes a los libros, por un lado su historia está completamente basada en ellos, donde por medio de una historia metafórica están tratando de explicar la importancia y lo necesarios que son los libros para nosotros. Y así mismo debido a que este cuenta una historia, (que todavía no estaba en libros a diferencia de muchos), de una manera bastante emotiva, donde no es necesario que los personajes tengan voz, solo con ver sus expresiones, sus mo-vimientos y demás características te dan a entender y a saber exactamente lo que siente y lo que pasa alrededor de Morris. No es de extrañarse que esta facilidad del director para hacer sentir y entender a los espectadores las sensaciones y sentimientos del protagonista, y además del excelente trabajo audiovisual lo haya hecho merecedor del premio

Oscar al mejor cortometraje animado en el 2011.Daniel Torres, Valentina Ricci, Alejandro Aristizabal.

Sontag, S. (2003). Ante el dolor de los demás. Madrid, España: Editorial Santillana.

Ante el dolor de los demas

Susan Sontag nació en Nueva York en 1933 y falleció en esta misma ciudad en 2004, de igual forma vivió en California y en Pa-rís, estudió y enseñó en la Universidad de

Chicago, colaboró muy tempranamente en la Parti-san Review y en The New York Review of Books, escribió relatos, teatro, novelas y ensayos, la mayo-ría de estos basados en la cultura europea. Sontag también tenía relación con el cine llegando a dirigir varias películas. Abordó temas no comunes para la sociedad, los cuales analizo con su habitual pasión y lucidez, como el dolor, la enfermedad y la muerte y el cómo hablamos y nos enfrentamos a ellas. Co-nocía bien estos temas, pues estuvo peleando 26 años contra el cáncer, el mismo que le quito la vida.

La fotografía es un tema que le había interesado desde un primer momento. En 1996 en su libro so-bre la fotografía, estudió la relación existente entre las imágenes, y en particular las que se relacionan con la violencia y las guerras, y que era lo que estas causaban en el espectador. Este tema lo retoma mas adelante en 2003 con el libro Ante el dolor de los demás. Susan comienza este libro con una persona llamada Virginia Woolf la cual publicó un libro que reflexionaba sobre la guerra. Empezando, la autora expone la diferencia entre los hombres y las mu-jeres en cuanto a la guerra. Planteando como idea principal que la guerra está echa para los hombres, la causan los hombres y la disfrutan los hombres.

Mas adelante, hace un planteamiento alre-dedor del hecho de lo que sentimos cuando vemos fotografías de la guerra, las cuales por diferente que sea nuestra educación o sexo todos vamos a sentir cierto horror y repul-sión por el mensaje que estamos captando.

Ella a través del libro va citando famosas imá-gene de guerra, las cuales han recorrido el mun-do durante nuestra historia, las cuales causan unos efectos los cuales son importantes analizar, siendo este el planteamiento base de la obra.

Sontag expone dos ideas principales: La prime-ra es que la atención pública está guiada por los medios. En otras palabras la fotografía sirve como arma también para atacar al otro, una simple foto puede ser utilizada por dos bandos distintos como propia para generar un mensaje en los medios y en la gente, “Cuando hay fotografía la guerra se vuelve real” expone Susan. Los medios buscan que una imagen sea impactante o perturbadora, cuanto más mejor. La búsqueda de imágenes más dramáticas es un negocio donde la conmoción es la principal fuente de valor. De igual forma la autora aclara que así las intenciones del fotógrafo no determinan la significación de las imágenes, pues los medios uti-lizan la fotografía a su antojo. Y la segunda es que, vivimos en un mundo saturado de imágenes donde

Daniel Torres M. Daniel Torres M.

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RESENAS

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las que deberían importar de verdad tiene un efecto cada vez menos importante. Volviéndonos de cierta forma un poco mas insensibles con la realidad.

Susan realiza en su obra una reflexión sobre lo que las imágenes son capaces de hacer y suscitar en las personas. Plantea que una sola fotografía puede causar en la gente un acto de rebeldía o de conciencia sobre lo que pasa a nuestro alrededor, pero que igualmente puede provocar lo contrario; indiferencia y morbo, únicamente por curiosidad. Este es un libro el cual está escrito con claridad y compromiso, Con un nivel de análisis bastante alto, donde los amantes de la historia y la fotogra-fía podrían encontrar muy buenos argumentos de como estos dos se complementan.

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COLUMNA DE OPINION<< <<20 PUJBLIQUEMOS

COLUMNA DE OPINION

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¿Los medios de comunicación exponen lo que necesitas saber o lo que ellos necesitan que sepas?

Columna de opinion

Daniel Torres M.

Día tras día nos enfrentamos a la ma-nipulación y mala información de los medios de comunicación, que se supone que son los encargados de

mantenernos informados acerca de lo que suce-de anuestro alrededor.

El Q’hubo, por ejemplo, es un periódico colom-biano que actualmente circula en 12 regiones del país, y sin embargo, es considerado por gran parte de la población como un periódico sensaciona-lista que, en su afán de magnificar las noticias y difamar hechos privados, brinda muchas veces in-formación errónea a sus lectores; como le sucedió a mi mejor amiga, mi amiga de toda la infancia. Leer una noticia sobre la muerte de alguien tan cercano e importante para alguien como lo es su papá y darse cuenta que la información escrita es completamente inventada no tiene explicación. ¿qué consecuencias puede traer esta manipulación tanto para la sociedad, familiares del difunto, autor de la noticia y el periódico en si?

A su vez el periódico Q´hubo no aplica ningún tipo de censura en sus publicaciones, sobre todo en lo relativo a sus fotografías y a los hechos los cuales son mostrados sin tabú. A esto se le suma la falta de ética pues pasa por alto consultar a la familia de los protagonistas de sus noticias a la

hora de redactar y asumir situaciones sobre ellos, sean estas verídicas o no. Al respecto, llama la aten-ción que su slogan sea “El periódico más leído de Colombia”, pues resulta bastante frustrante que el supuesto periódico más leído en nuestro país, sea precisamente un periódico que está desinformando a la sociedad.

Con la desinformación se pretende comunicar voluntariamente ideas falsas para obtener un deter-minado fin o simplemente el periodista encargado recae en ella por falta de investigación o por su afán de obtener una primicia que cumpla con el tiempo de entrega. Esto causa repercusiones en la sociedad pues la noticia que se quiere transmitir no logra ser proporcional con la realidad.

La labor de un periodista se basa en la búsque-da exhaustiva e investigativa de noticias actuales que logren mantener a los diferentes sectores de la sociedad al tanto de su entorno. El periodista brinda esa oportunidad de denunciar y generar una opinión pública que puede ser clave y crucial dependiendo del momento y contexto en el que se realice. Cuando se manipula información o se está desinformado, las víctimas son los consumidores del determinado medio.

En este caso, también se podría ver afectado el mismo periodista o reportero y el periódico para el que trabaja, el cual, en muchas ocasiones, podría ser materia de demanda o incluso tutela por parte de los afectados, perdiendo credibilidad ante la sociedad.

No se explica cómo este periódico, cuando se entera de el error que ha cometido en el contenido de una de sus noticias, rectifique la información dos meses después. Cuando ha pasado tanto tiempo y la información ha sido procesada por los lectores, es difícil que logren asumir los verdaderos datos de la víctima tales como la edad o la profesión ya que han asumido la información errónea como cierta.

Quiero que los futuros periodistas y comunica-dores sociales recapacitemos, que entendamos lo importante que es comunicar con la verdad, con datos reales, con hechos, y no estar inventando solo para cumplir con una entrega. Que nuestras palabras serán leídas y escuchadas por varios y éstos quieren y merecen saber la verdad de su al-rededor. Y para los actuales que intenten cambiar, que sigan el código de ética de un comunicador social profesional y caigan en cuenta que lo que están haciendo, esta mal hecho,

Daniel Torres M.


VIDEOJUEGOS PUJBLIQUEMOS

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DANIEL TORRES M. Y ALEJANDRO ARISTIZABAL

Los videojuegos y el aprendizaje.

Con los avances tecnológicos que se pre-sentan la niñez de nuestros hijos ha sufri-do un drástico cambio, y los videojuegos pasaron a formar parte casi vital de los

hogares en los que hay niños. Estudios demuestran el desarrollo en las actividades mentales gracias al proceso que se lleva a cabo al jugar este tipo de juegos, lo que favorece al razonamiento activo. Las destrezas ya no son desarrolladas y perfeccionadas por actividades como jugar yoyo, trompo o valero como antes. En la actualidad podemos presenciar juegos que pueden tener relación directa con fenó-menos físicos, historia, entre otros; los cuales hoy en día pueden ser utilizados tanto por docentes de colegio y universidades, como por los mismos estudiantes como un método divertido y ameno de recibir información en pro del aprendizaje.

Se aprende de una manera didáctica, de tal forma que problemas comunes de la vida real se pueden presentar en este tipo de platafor-mas donde los jugadores entran en una espe-cie de mundo virtual en el cual son entrenados para llevar a cabo y sobrepasar estas dificul-tades que plantea tanto la vida como el juego.

Para un videojugador, el error está siempre pre-sente, pero no le causa conflicto porque busca la forma de seguir intentando hasta dar con la respuesta correcta. El jugador ve el error y fracaso como una oportunidad de crecer y buscar nuevas maneras de resolver problemas y alcanzar objetivos. Esta men-talidad está transformando los ambientes laborales

actuales, sobre todo en las corporaciones fundadas por jóvenes empresarios que han sido videojuga-dores desde su niñez. (Beck y Wade, 2006, P. 8)

En otras palabras, los videojuegos están ayu-dando a los jugadores a adquirir habilidades ne-cesarias en los empleos actuales y futuros, y han cambiado dramáticamente la forma en que miem-bros de la generación actual ven el mundo de ne-gocios, el modo en que piensan acerca del trabajo y riesgos y éxitos, y qué esperan de sí mismos.

Es por esto que el profesor debe explorar con mente abierta las herramientas que le ofrecen ciertos videojuegos e implementarlos de la manera mas adecuada; por ejemplo: Un profesor usa Angry Birds para enseñar tiro parabólico a sus estudian-tes; Roller coaster Tycoon para alumnos de ad-ministración de empresas; y Age of Empires pude ayudar a comprender la historia de las culturas.

La sociedad está cambiando y transformándose mas rápido de lo que pensamos, y es nuestro de-ber como pertenecientes a esta era, aprovechar los avances tecnológicos que no son mas que los sue-ños de nuestros antepasados y utilizarlos en pro de nosotros mismos de igual manera. El aprendizaje y principalmente el estudio son las bases de nuestra sociedad, y durante la historia de la humanidad no entendemos esto hasta que es demasiado tarde. Aprovechemos los avances que nos trae la vida, todas estas nuevas formas de enseñanza que tra-tan de hacerlo un poco mas fácil y divertido todo.

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COMUNICACION <<<<

en constante cambioDANIEL TORRES M.

La comunicacionun fenomeno

Siempre se ha generado una incógnita dentro de mi cabeza de porque estoy estudiando esta carrera llamada comu-nicación. Hay momentos en los que he

llegado a pensar que ni siquiera tengo resuelto con claridad ¿que es eso de la comunicación? Y ¿hacia donde se dirige esto? En la mayoría de los casos me respondía a mi mismo diciendo que soy un enamorado del periodismo deportivo, y que de cierta forma esta carrera me brindaría las bases para desarrollar mi proyecto de vida más adelante. Después de llevar casi un semestre de constante aprendizaje, creo que por fin he empezado a comprender un poco este enigma que ciertamente no solo me confunde a mi, si no por el contrario a la mayoría de personas que deciden tomar esta carrera como profesión para sus vidas.

He podido analizar que más que esto, la comunicación me abre un sinfín de puertas y oportunidades para desempeñar esta bonita pro-fesión, sobre todo en una sociedad como en la que vivimos hoy en día, donde la pluralidad el desarrollo y la diversificación juegan un papel importantísimo. Pero todos estos aspectos tam-bién entran a hacer parte de la comunicación como tal. Debido a que este constante cambio y este constante desarrollo al que nos enfrentamos tecnológicamente y socialmente hablando, la comunicación también avanza y se transforma.

Mientras las nuevas tecnologías van surgiendo y las sociedades van cambiando la comunicación abracando estos dos aspectos lo hace a la par.

Es primordial comprender la co-municación como un campo de

conocimiento transdisciplinario más que como una sola disciplina como

tal. Este es un campo en el cual colisionan todo

tipo de disciplinas tales como la comunicación social o el periodismo y hasta el diseño entre muchos otros, creando así un campo de conoci-miento el cual busca abrir fronteras para reunir fenómenos que se presentan por la unión de varias disciplinas y resolver esa tensión entre disciplinas constituidas y los proyectos interdis-ciplinarios en formación los cuales quieren reor-ganizar las maneras de pensar, analizar y crear.

La comunicación como un campo de conoci-miento se balancea entre dos paradojas, primero, toda actividad del ser humano esta de cierta forma relacionada con la comunicación hasta el punto en que en ocasiones pierde la consistencia y la pertinencia al tratar de explicarlo todo sin importa como se haga. Y segundo, debido a que esta se compone también de cierto modo en discursos

de lingüística, semiótica, sociología y demás, no consiste en un conjunto agregado de discursos, por el contrario se despliega en el universo de lo social y en gran parte en la relación intersubjetiva y mediática. Si la comunicación tiene algo que decir, lo hace involucrando todas las actividades que de alguna forma permitan una relación intersubje-tiva para así poder estar en relación con el otro.

…lo propio de la comunicación es dar cuenta de los procesos de intercambio expresivo y de las me-diaciones en dichos procesos formulados en objetos de investigación. Y puesto que se trata de fenóme-nos sociales, allí se ven implicadas lógicas diversas que intervienen sobre diferentes planos y distintos enfoques, para dar cuenta de la complejidad de situaciones y procesos en juego (Ollivier, 2000).

( P e r e i r a , 2 0 0 5 , P . 4 1 7 )

De igual manera, la compresión de la comu-nicación está atada al hecho del constante cam-bio. A medida que la sociedad y la tecnología van avanzando la comunicación lo hace a la par. Desde los comienzos del siglo pasado la comu-nicación se basaba principalmente en la radio y la prensa, dos medios tradicionales los cuales de cierta forma fueron las bases de lo que hoy en día se conoce como comunicación, estos eran medios centralizados y verticales, donde solo unos pocos tenían la oportunidad de comunicar, irradiando un tipo de autoridad sobre el resto de las personas, debido a que en ese entonces el periodista o comunicador era el único que po-seía la verdad de la información y el único que tenia la posibilidad de transmitirla masivamente.

Cosa que cambiaria a mediados del siglo pasado, cuando las nuevas tecnologías empezaron a ser par-te de nuestra cotidianidad cada vez más. El avance tecnológico fue tal que se genera una revolución en los medios de comunicación lo que generara unos años más adelante una crisis de medios y sobre todo los tradicionales. La creación del internet fue unos de los impactos más grandes que ha tenido,

debido a que con esta también surge una red inte-grada de comunicaciones digitales y de interacti-vidad. Ahora, a diferencia de los tradicionales, los nuevos medios son descentralizados y horizontales, donde sin importar tu condición social, inclinación cultural o política, puedes hacer parte y alimentar esa red compartiendo, posteando, y hasta likeando. Los nuevos medios además, no necesitan de una inversión grande a diferencia con los antiguos, es decir, los nuevos medios son más baratos. Con solo tener tu celular, internet y una cuenta de Twitter ya puedes empezar a alimentar la red de la comu-nicación, compartiendo tus opiniones y puntos de vista, algo que era impensado 50 años atrás.

Además de esto y como uno de sus grandes Zpuntos a favor, los nuevos medios tienen la posi-bilidad de disminuir la sensación de las distancias, anteriormente un mensaje de un lado del mundo al otro se demoraría alrededor de 3 o 4 meses, mientras que ahora con las nuevas tecnologías de red, los mensajes se envían en tiempo real fa-cilitando muchos procesos, inclusive personales como la comunicación con la pareja o familiares. De igual forma, estas nuevas formas de comuni-cación, generan una comunicación mucho más eficaz, aumentando el volumen, la velocidad y la diversificación de la información entre muchos otros. Pereira (2005) plantea “Desde esta perspec-tiva asistimos a una nueva manera de comprender la comunicación: como red, tejido, interacción e interconexión, que se constituye en fundamen-to de la cultura y la interacción humana” (P.421)

Toda esta transformación de la comunicación se da a nivel global, pero con ciertas diferencias dependiendo de las culturas, las sociedades y la economía. Es por esto y siguiendo la línea del cambio, que la comunicación se aplica de diferentes formas alrededor del mundo. En el caso concreto de Colombia, las universidades buscan que sus estudiantes de alguna forma entiendan el momento en que se esta desarrollando su profesión, el con-texto histórico y social en el que se están desen-volviendo, formándolos de la manera más integral posible, para que estos estén preparados para en-

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WIKIPEDIA<<

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COMUNICACION <<<<

frentarse a una realidad contaminada de violencia, corrupción, exclusión social entre muchos otros. Las universidades en Colombia buscan inculcar en sus estudiantes los hábitos de la investigación, y de proponer nuevas ideas que promuevan el respeto a la vida, la convivencia pacifica, los dere-chos humanos, entre muchos otros aspectos de los cuales carece la sociedad colombiana hoy en día.

La comunicación es entonces sin duda un fe-nómeno el cual esta expuesto a constante cambio, esta va avanzando a medida que su entorno lo hace, en otras palabras, va cambiando a la par con la sociedad y la tecnología. Este es un fenómeno con la capacidad de adaptar y entender los problemas, las carencias y los puntos a favor de la sociedad y el entorno en el cual se esta desarrollando. Las nuevas tecnologías están marcando las tendencias de la sociedad, una sociedad con la necesidad de la comunicación con el otro, esa necesidad que para muchos se ha convertido en una adicción como los celulares y el Whatsapp, los cuales son utilizados cada vez más. Esa “nueva” necesidad de rapidez y efectividad a la hora de comunicarse, ha creado una comunicación a mi parecer, en constante cambio.

Pereira, JM. (2005). Investigación y desarrollo, 13 (2), 412 -441.

?Es Wikipedia confiable?Daniel Torres M.

Wikipedia es una enciclopedia en línea catalogada como la “enciclo-pedia libre”, su nombre se debe a que su información se suministra

de forma libre y sin restricción para cualquier persona que desee. Para nadie es un secreto que todos en algún momento hemos utilizado esta pagina como fuente de información, sea para indagar un suceso, una fecha y hasta un signifi-cado de una palabra desconocida; y esta arroja resultados concisos, claros y entendibles para cualquier persona, haciéndola bastante llamativa para la gente.

El problema principal radica en que al ser una enciclopedia libre, cualquier persona puede alimentarla con lo que sea. Esto causa en mu-chas ocasiones que esta provee al interesado información totalmente errónea y hasta ofen-siva, suministrada por manos inescrupulosas.

Personalmente creo que el uso de esta herra-mienta debe ser bastante cuidadoso, no tiene nada de malo abrir la perspectiva a un tema nuevo para nosotros basándonos en una explicación de Wiki-pedia, pero solo hasta ahí. En caso de estar en una investigación académica y seria su uso no debe ser

permitido, debido a que esta información no esta del todo corroborada no la podríamos usar para actividades académicas. Es ahí cuando se debe buscar información certera, en paginas oficiales que son de igual forma muy sencillas de encontrar, paginas pertenecientes a organizaciones (.org) o también de paginas gubernamentales. Muchas ve-ces la información que buscamos no se encuentra en estas páginas, y es aquí cuando deberíamos recurrir a las páginas de los viejos libros de nuestra casa o de la biblioteca mas cercana. Paginas donde cada palabra tiene sustento y ciertamente certera.

C a s s a n y , D . ( 2 0 1 3 ) . E n _ l í n e a : L e e r y escribir en la red. Barcelona: Anagrama. 157-165

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MEMES HTC<< <<28 PUJBLIQUEMOS

MEMES HTC

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Memes HTCDaniel Torres M.


FOTOREPORTAJE FOTOREPORTAJE

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Fotoreportaje Rio CaliDaniel Torres M.

Fotoreportaje Copa LoyolaDaniel Torres M.

Reportaje que enseña la belleza y la diversidad de

la flora en el Rio Cali al Oeste de la ciudad.

Reportaje que plasma algunos de los momentos mas apasionantes de la famosa Copa Loyola.


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DIRECTOR: DANIEL TORRES M.

EDITOR GENERAL: DANIEL TORRES M.

REDACCIÓN GENERAL: DANIEL TORRES M.

CONSEJO EDITORIAL: DANIEL TORRES M. ANDREA CAMPIÑO

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: DANIEL TORRES M. ANDREA CAMPIÑO

COLABORADORES: ANDREA CAMPIÑO

REFERENCIAS IMAGENES: (EN ORDEN DE APARICIÓN)1:http://diarioadn.co/polopoly_fs/1.79761!/image/image.jpg_gen/derivatives/p4-3d1263x947/image.jpg2:http://imagenes.4ever.eu/tag/1159/balon-de-futbol?pg=53: http://i.ytimg.com/vi/y8OdvT2pvyE/maxresdefault.jpg4: http://formato7.com/wp-content/uploads/2014/08/admin_fotos_2014-07-16_ReporteAVC_306651.jpg.jpg5: http://www.lv3.com.ar/admin/playerswf/fotos/ARCHI_2401.jpg6: http://seprin.info/wp-content/uploads/2014/03/violencia-1560x690_c.jpg7: http://3.bp.blogspot.com/-mXCMDprPzXQ/U1NgzVgnW4I/AAAAAAAACfA/MaUC4V0ZDF8/s1600/2002BCN.jpg8: http://www.ead.df.gob.mx/cultura2/wordpress/wp-content/uploads/2014/08/escritura.jpg9: http://1.bp.blogspot.com/-x1llp5rneYU/T6kvkhkx7JI/AAAAAAAAAb4/zpOnOeqzz48/s1600/fantas-tic-flying-books-mr-morris-lessmore-movie-image.jpg10: http://picturethisbook.files.wordpress.com/2013/10/20131022-234148.jpg11: http://static.diario.latercera.com/201106/1280049.jpg12: http://1.bp.blogspot.com/-DheMgx-XE1g/TiKn2U0-fqI/AAAAAAAAAxA/h8D-3y0Umzw/s1600/Son-tag.jpg13: http://gecon.es/wp-content/uploads/2014/02/vgLearning.jpg14: http://4.bp.blogspot.com/-mnawr5O0Ekc/Unnt71hkegI/AAAAAAAAAEA/VB09n5DKwaU/s1600/Comunicacion+Oral.jpg15: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1f/Wikipedia_mini_globe_handheld.jpg16: http://kichkafr.files.wordpress.com/2011/01/wikipedia2011.jpg17: http://www.uimp.es/blogs/prensa/files/2013/10/mano.jpg18: http://wallpaper.ultradownloads.com.br/276162_Papel-de-Parede-Meme-Cereal-Guy-Cuspin-do_1600x1200.jpg19: car-memes.com

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