wLART DE FAIRE

DES FICHES Tu me dis, joublie.

Tu menseignes, je me souviens. Tu mimpliques, japprends.

- Benjamin Franklin, (1706 1790) scientifique, crivain et homme politique amricain

Dois-jefairedesfiches,ouest-ceunepertedetemps?Profs,P2, tuteurs Personne ne semble prendre parti clairement,et de faon univoque, sur une des premires et des plusfondamentalesinterrogationsdeltudiantentrantenPACES.

Quon se le dise, certains tudiants ont russi leur PACES ennayant ralis aucune fiche, certains en ont ralis quelques-unes,dautres enfin en ont fait pour quasiment chacun des cours etcontinuentdenfairependanttoutleurcursusuniversitaire!

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Je Vais Vous Apprendre Russir la PACES

REUS

SIRL

APAC

ES.F

RSoyonsdoncclairs :aveccelivre,nousprenonsleparti,etceavecunetrsforteconviction,quenPACESdesfiches intelligemment faitesconstituentunformidablemoyendaccrotreetdesolidifiersonapprentissage,cequipermetdtreplusefficaceetdegagneruntempstrsprcieuxdanssesrvisions.Maisvousavezbienlu,ilsagitdelesfaireintelligemment:nepasperdredetempsetsavoirexactementquyinclureetque laisserdect.Cest cequecechapitre seproposedevousapprendrefaire.

Thorie et bienfaits

Plusquedesimplesoutils,lesfichesserontvosalliesdurantcettelonguetraversemouvementequestlaPACES,unedesfiliresen France o le rle de la mmorisation est le plus capital (cestpourquoi,dailleurs,nousluiconsacronsunautrechapitre!).Pourtrebienconscientdeleurvaleur,ilestncessairequevousencompreniezlecaractreessentiel.

1. Garder sous les yeux la quintessence du cours

LeurintrtleplusimmdiatenPACESestbiensrleurfacult toujours vous laisser sous les yeux les points difficiles comprendre, les dtails, les formules connatre par cur, les donnes numriques prsentes dans le cours, les dfinitions, etc. ) En lisant votre fiche le plus souvent possible, vous

exercez votre mmoire de faon totalement indolore ; chaque fois que vous lirez votre fiche, comportant dtails, dfinitions, mcanismes, comparaisons etc. votre cerveau se rappellera par extrapolation de votre cours sy rapportant Cest bien pour cela quune fiche bien fate est un outil qui vaut de lor !

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III.3 Lart de faire des fiches

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RAA Jemefaisaisdestableaux/fichesrcapitulatifssurdespointsplusprcis,carjesuistrsvisuelle(ex:unefeuilleavectouteslestapesducycledeKrebs:lesmolcules,lesenzymes,lescofacteurs).

- Math i lde , PACESruss ie en 2012( pr imante)

AA Ctait surtout des formulaires, ou des mots-cls quipouvaientmefairetiltetmerappelerlecours.

- Tho , PACESruss ie en 2012(doublant)

AA Beaucoupdefichessousformedetableauxoualorsaveclespointssuperimportantsouquiretombenttoutletempsauconcours.

- L aurne , PACESruss ie en 2012(doublante)

2. Mmoriser en crivant

Unatoutmoins connumaispourtantpeut-treplusprcieuxpourltudiantatmisjourparleclbreConeOfExperiencedu pdagogue amricain Edgar Dale, et est illustr par la citationintroductivedecechapitre.

Dale indique en quoi la ralisation personnelle de fichesconstitue une formidable premire tape de consolidation delapprentissage.Eneffet,reprendresoncompteunraisonnement,enslectionnerlesnotionsessentielles,puisfairelactiondelescouchersurpapierestbienplusefficacequunesimplelectureourelecture.

Onpeutmmeallerplusloin:mmesivousjetiezlafichejusteaprs lavoir faite,celaaurait toutdemmetunexcellentexercicedappropriationducours.

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RAA Je faisais des fiches surtout pour les formules enphysique, maths et chimie, et des fiches pour les points qui,pendant les rvisions, me posaient des soucis de mmoire :les rcriremepermettaitdemieux retenir. Jai aussi faitdestableauxpourlestypesdetissusetclassificationenhistologie

- Soph ie , PACESruss ie en 2012(doublante)

AA Mamthodedapprentissagepassaitpar la rcriture,doncobligatoirementdes fiches. Impossibledesynthtisertroppuisquechaquedtailcompte,maismettreenreliefleplanavecuncodecouleur(I.1.a.)mabeaucoupaide.

- L aure , PACESruss ie en 2012( pr imante)

AA Je faisais des fiches par dizaines : des fiches pour lesschmas,pourlachimieorganique,pourlabiologiecellulaireDes fiches demots-cls essentiellement, jadaptais la quantitmettresurlaficheenfonctiondusujet.Enrglegnrale, jemettaisunmotouunephrasequimepermettaitdemesouvenirduparagraphecorrespondantdanslecours.Ainsi,pendantlesrvisions(oujusteavantlespreuves),jerelisaisquelquesmotsettoutmerevenaitenmmoire

- Margaux , PACESruss ie en 2011( pr imante)

Lesfichesconstituentdesfondationspourbtirunedynamiqueproductive,etaller lessentielsansrienoublierdencessaire :unefichebienraliseestlecouteausuissedubonPACES.Voyonscomment. ) Vous aurez besoin : dun stylo 4-couleurs, de

surligneurs, de feuilles au mme format que vos cours (A4) et dune rgle, si vous voulez faire les fiches la main. Pour des fiches parfaitement propres et bien construites, le must reste de les raliser lordinateur avec un traitement de texte et de les imprimer !

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III.3 Lart de faire des fiches

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RMthode1. Les grands principes Danstoutelasuitedecelivre,nousferonsunedistinctiontrs

netteentretroistypesdefichesenPACES: 3 lafichercapitulative 3 laficheformules 3 lafichetableau Chacune de ces fiches comporte ses particularits, et se

rapporteuntypedecoursbiendfini.Nousverronsdanslasuitedece chapitre comment chacune se construit, puis enpartie IV, quel(s)type(s)de fiche(s)utiliserpour chacunedesunitsdenseignementsafindenmaximiserlefficacit.

Enattendant,sachezlachosesuivante:toutcequevoussauriezventuellement sur les principes dune bonne fiche au lyce est jeter,tantlesexigencesPACESinnesontauxantipodesdesexigenceslycennes.Voyonscommentdevenirmatredanslaralisationdefichespcialement ddielaPACES.

AA Je ne faisais pas des fiches comme on lentendau lyce. Je ne rsumais JAMAIS mon cours, de peurdoublier des lments, car tout est important donc jene voulais pas prendre le risque doublier des dtails. Par contre jeme refaisais des cours organiss mamanire,avec des schmas, quelque chose de visuel, qui tient sur uneseulefeuille.JaidonctrsviteabandonnlesfichesbristolpourmemettreauxfeuillesA4.Jenersumaispas,maisjorganisaislecoursmafaon.

- Agat he , PACESruss ie en 2012( pr imante)