REUSSIR AUSSI A L’ECOLE RURALE

Colloque des 26 et 27 octobre 2009

Zone d’intervention

Milieu rural …

• 50 Km de grandes villes

• 2 cantons de 5000 habitants

• 9 écoles, 250 élèves sur 18 classes

• RASED basé à Chamalières

• Intervention plus que ponctuelle du psychologue scolaire

La place du maître E

Le maître E participe

aussi à cette réussite.

Mission d’aides aux élèves

en difficultés.

Mission de prévention de ces difficultés.

Proximité avec

les équipes

Proximité avec

les familles

Faibles effectifs

Forces de l’école rurale

Faibles effectifs

Difficultés très lourdes

Conditionsmatérielles

Faiblesses

Le maître E participe

aussi à cette réussite.

Mission d’aides aux élèves

en difficultés.

Mission de prévention de ces difficultés.

conclusion

• Réussir à l’école rurale : oui

• Avec le RASED : oui

• Difficultés = handicap

• Manque de structures adaptées

• Obligation de prendre des transports parfois quotidiens

• Obligations coûteuses pour la société