27 JUIN 2019

1. PRÉPARATION DE LA RENTRÉE

2. OUTILS DU DIRECTEUR

3. PROJET D’ ÉCOLE

4. PLAN DE FORMATION

5. POINT NUMÉRIQUE

Pour la rentrée 2019, l’école primaire reste à la première place des priorités du Gouvernement en matière de politique éducative.

En travaillant à une meilleure maîtrise par tous les élèves des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui), chaque professeur des écoles, dans son rôle de pédagogue, contribue aussi à la construction d’une société plus juste. Cette ambition que porte l’École doit se construire dès les premières années : c’est tout le sens de l’abaissement à trois ans de l’instruction obligatoire.

Voilà pourquoi les trois recommandations qui accompagnent cette circulaire portent toutes sur l’école maternelle. ( le langage oral, la construction du nombre et la LVE. )

.

COMMENT ?

La publication de progressions annuelles permet d’offrir de solides repères à tous les professeurs.

Des recommandations, notamment celles sur la maternelle et qui accompagnent la présente circulaire, permettent de nourrir la réflexion pédagogique menée par les équipes éducatives.

Les évaluations de début de CP, mi-CP et de début de CE1 donnent aux professeurs des outils supplémentaires pour personnaliser davantage encore leur pédagogie et faire progresser les élèves vers ces objectifs.”

Guide pratique pour la direction de l'école primaire

Le film annuel du directeur

L’échéancier du directeur

Brochure sur l'exercice de l'autorité parentale en milieu scolaire

La lettre électronique

La boussole du directeur

Le projet d’école s’inspire de la démarche qualité, en visant à :

renforcer la dimension participative du projet ;

inciter à un travail davantage continu sur la durée de vie du projet ;

outiller et accompagner les équipes pour des projets toujours plus pertinents

Le directeur pourra impulser une réflexion d’équipe visant à réajuster le projet en réinterrogeant les actions au regard :

de la pertinence des actions dans la réalité quotidienne

de la cohérence des actions entre elles

de l’évolution du contexte institutionnel et local

POURQUOI ?

Mesurer les effets des actions et les réajuster ;

Evaluer l’efficience de l’action collective de l’équipe d’école ;

Maintenir l’engagement de tous les membres de l’école dans la durée

COMMENT ?

A partir d’un bilan individuel de chacun des enseignants et de celui du directeur. Il s’agit d’identifier les réussites et difficultés rencontrées dans la mise en œuvre des objectifs du projet d’école.

ETI

C

28/06/2019IEN Saint-Louis – Yves Gusz - ERUN

DONNÉES CHIFFRÉES

28/06/2019IEN Saint-Louis

303 enseignants

6193 élèves

38 écoles

100% réponses

86%

modifi-

cations

VOLET NUMÉRIQUE INTÉGRÉAU PROJET D’ÉCOLE

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15 écoles (40%) disposent d’un volet numérique intégré au projet d’école.

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CHARTE D’USAGE DU NUMÉRIQUE

28/06/2019IEN Saint-Louis – Yves Gusz - ERUN

62% des écoles disposent d’une charte d’usage du numérique

et 52% l’ont annexée au règlement intérieur.

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LES ÉQUIPEMENTS

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520 terminaux fixes ou mobiles numérique à usage pédagogique.

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Nb moyen d’élèves par terminal

LES ÉQUIPEMENTS

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Près de 50% des terminaux pédagogiques sont des PC fixes.

57% des terminaux ont plus de 5 ans.

PC fixes PC portables Tablettes

LES ÉQUIPEMENTS

28/06/2019IEN Saint-Louis

116 équipements de projection, interactifs ou non.

Nombre moyen par école : 3

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TBI/TNI vidéo projecteurs

INTERNET

28/06/2019IEN Saint-Louis – Yves Gusz - ERUN

33% des écoles ont un débit supérieur à 2 Mo/s.

73% des écoles ont un accès internet dans plus de la moitié des classes.

13,5% des écoles disposent d’un site internet.

• Offre de service académique d’hébergement

• Accompagnement par l’ERUN pour la création de sites ou la migration de

sites existants

3 écoles déclarent disposer d’un Espace Numérique de Travail

En Retraite…

Vers d’autres fonctions…

Trois enseignantes ont fait valoir leurs droits à la retraite :

Madame Pia HOHLER , école de Leymen

Madame SPINDLER Evelyne, école Victor Hugo St Louis,

Madame Marie TOMEI , psychologue scolaire St Louis,

Je leur adresse tous mes remerciements et leur souhaite, au nom de tous, une excellente retraite, parfaitement méritée.

J’adresse également mes remerciements aux directrices qui ont obtenu une nouvelle affectation et qui quittent notre circonscription. Je leur souhaite une très bonne installation dans leur nouveau poste.

Madame Laura HILDWEIN, directrice de l’école Jules Verne à Saint-Louis

Madame Laura BALLERDI, directrice de école Petite Camargue Saint-Louis

Madame Hélène LABARELLE, directrice de l’école Les Etangs à Rosenau

Madame Cécile BALLANGER, directrice de l’école de Michelbach-le-Bas