Repertoire de nos services

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RÉPERTOIRE DES SERVICES

COACHSCONFÉRENCIERSCONSULTANTSFACILITATEURSFORMATEURS

DES SERVICES SUR MESURE

DES BÉNÉFICES TANGIBLES

Une approche gagnante !

REP

ERTO

IRE

REP

ERTO

IRE

MOT DE LA

présidente

Dans le monde corporatif d�’aujourd�’hui, les personnes doivent gérer et naviguer dans un nombre extraordinaire de nouveaux paramètres.

La diversité des personnes provenant de plusieurs horizons culturels ou issues de générations et de genres portant des valeurs différentes est à la fois une

source de richesse et certainement aussi de dé s. La diversité est un facteur d�’innovation et stimule la créativité pour autant que l�’on veuille l�’accueillir et oser sortir un peu hors de sa zone de confort.

Cet environnement peut permettre l�’émergence de leaders contemporains capables de dépassement. Mobiliser, gérer et optimiser les talents de tous et chacun dans ce contexte est un dé grati ant. C�’est une nouvelle façon de gérer ses ressources humaines, de travailler ensemble, de faire appel à sa propre richesse et mettre à contribution celle de l�’ensemble de ses employés.

Nous croyons que ce savoir-faire et savoir-être est un art qui s�’apprend et ce à partir de son propre point de départ et il n�’y a pas de faux départ.

Soucieuse d�’être à la ne pointe des tendances, Archétypes-Inter a trouvé et développé des outils et des programmes pour vous appuyer dans votre démarche de développement, que ce soit pour un individu, une équipe de travail ou l�’ensemble de votre organisation.

Ces dernières performent davantage lorsque chacun de ses membres s�’y sentent inclus. C�’est tout le dé des organisations et des gestionnaires d�’aujourd�’hui. C�’est rester dans la course et être une entreprise de classe Mondiale.

C�’est ce que j�’appelle le cercle vertueux de l�’inclusion !

Lucie Houde, M.A. Présidente fondatrice

TABLE DES MATIÈRES

TEST PSYCHOMÉTRIQUE

INVENTAIRE DU

DÉVELOPPEMENT INTERCULTUREL . . . . . . . . . . 3

Qu�’est-ce que le test psychométrique ?�• . 4

Quel est votre pro l psychométrique ?�• . . 5

FORMATIONS - RÉPERTOIRE . . . . . . . . . . . . . . 6

Diversité �• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Premières Nations�• . . . . . . . . . . . . . . 10

Volet International�• . . . . . . . . . . . . . . 11

Bonheur et créativité �•

en milieu de travail . . . . . . . . . . . . . 12

COACHING

EN GESTION DE LA DIVERSITÉ . . . . . . . . . . . . 13

Qu�’est-ce qui différencie le �• coaching vs le coaching en gestion

de la diversité ? . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

À qui s�’adresse le coaching �• en gestion de la diversité ? . . . . . . . . . . 15

UNE APPROCHE GAGNANTE

Spécialisée dans le développement des compétences humaines et interculturelles Archétypes-Inter :

Outille vos gestionnaires en leur permettant d�’acquérir les habiletés de gestion essentielles aux succès des organisations diversi ées;

Développe vos ressources humaines à partir de leur point de départ en utilisant un outil able et valide, tel le test psychométrique IDI�™;

Utilise une approche re étant à la fois les différents styles d�’apprentissage et des exercices percutants lors de ses formations;

Créé des outils de communication interpellant vos employés car nous croyons que les moyens utilisés sont ef caces que dans la mesure ou l�’employé s�’y reconnaît.

Nos outils

Test psychométrique IDI �™ Inventaire du �• développement interculturel

Inventaire du style de résolution de con it �• interculturel �™

Sondages en ligne sur mesure �•

Focus group �•

Banque de plus de 1000 exercices stimulants �• pour vos formations

Jeux de rôle avec acteurs en classe �•

Conception de capsule DVD sur mesure �•

Conception de vidéo corporatif�•

Des bénéfices tangibles

Facilite le changement de culture �• organisationnelle

Meilleur contrôle sur l�’atteinte des résultats �• souhaités

Permet de devenir une entreprise attrayante �• pour la relève

Optimise le leadership des gestionnaires �•

Mobilise vos équipes de travail diversi ées �•

Permet une meilleure rétention et �• intégration de main-d�’oeuvre

Accroît la performance de l�’organisation�•

Notre équipe

ARCHÉTYPES-INTER a choisi d�’adjoindre à son équipe des conférenciers et

formateurs de renom, issus de différentes disciplines complémentaires.

Vous pouvez aussi louer nos cerveaux pour un brassage d�’idées lors de vos conseils

d�’administration et comités de gestion!

TEST PSYCHOMÉTRIQUE INVENTAIRE DU DÉVELOPPEMENT INTERCULTUREL

Le test est un outil d�’évaluation psychométriquedes compétences interculturelles valide et able qui répond aux critères scienti ques reconnus. Depuis 1998, le test est utilisé pour :

le développement d�’équipes de travail; �•

l�’accompagnement professionnel (coaching);�•

le développement organisationnel;�•

l�’évaluation des programmes de formation;�•

les efforts de recherches et plus encore.�•

Utilisé dans 25 pays, il est disponible en 12 langues, en ligne ou en format papier.

QUEL EST LE PROCESSUS ?

Les participants remplissent un inventaire 1. con dentiel en ligne (accès par mot de passe), environ 25 minutes ou un questionnaire papier;

L�’administrateur du test fournit un pro l 2. graphique et une interprétation (pour un groupe ou des individus);

Les équipes ou les individus ré échissent 3. sur les résultats de l�’inventaire, établissent des stratégies pour le développement à venir.

pour des interventions adaptées au point de départ de vos ressources humaines

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Déterminer les secteurs qui �• facilitent ou limitent les compétences interculturelles d�’un gestionnaire.

Améliorer les compétences �• interculturelles des répondants;

Faciliter le développement �• des compétences par le feedback et une approche individualisée.

Plani cation de carrière;�•

Développement des �• compétences d�’un gestionnaire;

Résolution de problèmes �• (ex. gestion de con its interculturels);

Recrutement/sélection.�•

Investissement personnel;�•

Entrevue individuelle (avec �• l�’administrateur du test);

Plan d�’action; �•

Coaching / facilitation;�•

Reconnaissance et suivi.�•

Déterminer les secteurs qui �• facilitent ou limitent les performances d�’équipes diversi ées.

Faciliter la communication �• interculturelle;

Améliorer la performance;�•

Consolider l�’équipe.�•

Identi er les enjeux de l�’équipe �• diversi ée;

Utiliser un cadre conceptuel �• adapté au point de départ des participants (moins de résistance);

Travailler sur les enjeux en �• émergence.

Le client : le gestionnaire;�•

Investissement personnel de �• chacun;

Entrevue individuelle avec �• l�’administrateur du test;

Requiert consolidation d�’équipe;�•

Feedback est axé sur le groupe;�•

Doit établir de nouvelles règles �• pour les interactions de groupe entre les membres de l�’équipe.

Identi er les enjeux �• organisationnels potentiels de l�’entreprise (diversité);

Identi er les besoins de �• développement organisationnel.

Améliorer l�’ef cacité et la �• performance de l�’organisation;

Devenir une entreprise de classe �• mondiale;

Être une entreprise attrayante �• pour toute main-d�’�œuvre quali ée.

Avoir un portrait réel de �• l�’inventaire du développement interculturel de l�’organisation;

Encourager la ré exion et �• l�’établissement de stratégies et politiques.

Le client: le CA, l�’exécutif, �• VPRH;

Informer les membres désignés; �•

Les répondants : la haute �• direction, les DRH;

Établir les orientations �• (changement de culture organisationnelle, pratiques systémiques, dotation, etc.).

PROFIL INDIVIDUEL PROFIL INDIVIDUEL + équipe naturelle PROFIL DE GROUPE ORGANISATIONNEL

Quel est votre profil ?

DIVERSITÉ

Comité diversité : NOUVEAUmaximisez votre impact

Mentorat et diversité : NOUVEAUréussir notre partenariat

Travailler au sein d�’une équipe diversi ée

La gestion de la diversité : les compétences-clé Disponible en anglais

La résolution de con it NOUVEAUinterculturel

Relations hommes-femmes au travail : l�’As du complément des genres Le pont intergénérationnel conférence / spectacle AVEC RAÔUL DUGUAY

Atelier - conférence Le dernier envolAVEC YVES LANGLOIS

PREMIÈRES NATIONS

Les Autochtones, les Inuits et le chemin parcouruNOUVEAU - disponible en anglais Les Autochtones, les Inuits et nous

VOLET INTERNATIONAL

Savoir communiquer NOUVEAUavec nos collègues d�’outremer

L�’expert à l�’international Bilan-retour de l�’expert à l�’international

BONHEUR ET CRÉATIVITÉ EN MILIEU DE TRAVAIL

Équilibre, gestion et bonheur corporatif AVEC ROBERT BLONDIN

Créativité et innovation : les molécules en action AVEC RAÔUL DUGUAY

FORMATIONS - RÉPERTOIRE

PRÉREQUIS : Le test psychométrique Inventaire du

développement interculturel IDI

BUT : Établir un partenariat mutuel et béné que qui favorise le développement des compétences, des complémentarités et des connaissances nécessaires pour l�’atteinte des objectifs.

Le mentorat consiste à développer une relation axée sur le partenariat et caractérisée par l�’acceptation, la con ance, l�’ouverture d�’esprit, le soutien, l�’altruisme et l�’engagement.

MENTORAT ET DIVERSITÉ : RÉUSSIR NOTRE PARTENARIAT Durée : .05 jour Code : MDPD-CI-05

VALEUR AJOUTÉE :

Connaître les termes de �• notre engagement.

Savoir qui nous sommes �• comme partenaires.

Établir les conditions �• gagnantes de notre partenariat.



BUT : Reconnaître en tant que groupe votre Inventaire du développement interculturel; comprendre les différents stades de développement de votre organisation et connaître les conditions essentielles de la réussite d�’un comité diversité.

VALEUR AJOUTÉE :

COMITÉ DIVERSITÉ : MAXIMISEZ VOTRE IMPACT Durée : 0.5 jour Code : CDMI-CI-05

Comprendre les différents �• stades de développement de votre organisation.

Connaître les conditions �• de réussite d�’un comité diversité.

Reénergiser votre �• leadership.

CLIENTÈLE VISÉE : MEMBRES D�’UN COMITÉ DIVERSITÉ DU SECTEUR PUBLIC OU PARAPUBLIC; ET DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE.

CLIENTÈLE VISÉE : MENTOR ACCOMPAGNÉ DE LEUR MENTORÉ PROVENANT DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE, DU SECTEUR PUBLIC ET PARA-PUBLIC.

DIVERSITÉDIVERSITÉ



BUT : Optimiser la mobilisation des employés et les résultats du travail en équipe diversi é.

Il n�’est pas toujours facile de travailler au quotidien avec des gens différents.

Il est possible de comprendre, de démythi er et d�’apprivoiser les différences par des outils simples et ludiques, a n d�’être mobilisé pour travailler ensemble, permettant ainsi l�’émergence de la collaboration.

TRAVAILLER AU SEIN D�’UNE ÉQUIPE DIVERSIFIÉEDurée : 1 jour Code : TRQI-CI-02

VALEUR AJOUTÉE :

Reconnaître les �• complémentarités des membres de l�’équipe.

Comprendre les différents �• modes de communications.

Consolider votre équipe de �• travail diversi é.

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRES ET EMPLOYÉS DU SECTEUR PUBLIC OU PARAPUBLIC ET DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE (POUR DESÉQUIPES DE TRAVAIL DIVERSIFIÉES).

Les participants de l�’atelier seront en mesure d�’identi er les ingrédients requis pour une relation de partenariat réussie et connaîtront le compas de leurs différences et complémentarités.



NOTE : Cette formation peut être axée soit essentiellement sur la compétence «interaction interculturelle» ou peut inclure la diversité dans un ensemble comprenant les différences générationnelles et de genres.

BUT : Développer une meilleure compréhension de la diversité de la main-d�’�œuvre et les nouveaux dé s de gestion; connaître des outils de gestion adaptés permettant de favoriser l�’inclusion et la collaboration entre les membres de votre équipe.

LA GESTION DE LA DIVERSITÉ : LES COMPÉTENCES-CLÉ Durée : 1 jour Code : CGDD-CI-02

Personnel très quali é pour démontrer cette situation qu�’est la différence; J�’ai apprécié le dynamisme des formateurs + bons communicateurs; L�’intégration au groupe d�’une personne (acteur) pour les mises en situation est un plus; Continuer votre beau travail !; Plus de gestionnaires devraient y être invités; Bravo ! Au-delà des attentes.

VALEUR AJOUTÉE :

Permet d�’utiliser des �• approches de gestion adaptés (mobilisation, rétroaction, etc.).

Permet de connaître �• une méthode proactive de gestion d�’incidents critiques.

Permet de réduire le �• temps d�’improductivité des employés

Quelques commentaires de gestionnaires :

Aussi disponible en anglais :

Managing diversity is a key skill



BUT : Reconnaître les différents styles de gestion de con it interculturel et permettre une meilleure capacité de gestion de crise ou situation con ictuelle en contexte interculturel.

Les con its entre employés issus de différentes cultures peuvent provenir de malentendus et d�’une méconnaissance du style de gestion de con it de l�’«Autre». Ces malaises créent un climat de travail pouvant rapidement se traduire par une faible mobilisation des employés, par une baisse de productivité et voire même par de la violence psychologique et physique.

Élaboré par le Docteur Mitch Hammer, l�’inventaire des styles de gestion de con it interculturel est devenu un atout majeur pour certaines professions.

Reconnu pour sa participation lors de prise d�’otage à l�’international, il a élaboré cet outil permettant d�’identi er les différents styles de gestion de con it interculturel.

Appliqué lors de la gestion de crise ou de séance de médiation interculturelle cet outil permet de dénouer plus rapidement les zones de tension et de calmer les stresseurs en action.

VALEUR AJOUTÉE :

LA RÉSOLUTION DE CONFLIT INTERCULTUREL Durée : 1 jour Code : RDCI-CI-01

Reconnaître les différents �• styles de résolution de con it interculturel.

Savoir quel est son propre �• style de résolution de con it.

Expérimentation par des �• mises en situation.

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRES DU SECTEUR PUBLIC OU PARAPUBLIC ET DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE AYANT À GÉRER UNE ÉQUIPE DIVERSIFIÉE.

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRES ET INTERVENANTS DU SECTEUR PUBLIC OU PARAPUBLIC ET DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE AYANT À GÉRER DES CONFLITS AU SEIN D�’UNE ÉQUIPE MULTICULTURELLE.

La communauté des humains est riche de sa diversité et de ses différences. La gestion des équipes diversi ées est devenu un dé incontournable pour toute entreprise soucieuse de sa relève. Préparer ses gestionnaires permet d�’assurer leur mobilisation et d�’en faire des leaders outillés.

RELATIONS HOMMES-FEMMES AU TRAVAIL : L�’AS DU COMPLÉMENT Durée : 0.5 jour Code : ALCG-CH-01 DES GENRES

BUT : Connaître les modes de fonctionnement et de communication chez les hommes et les femmes a n d�’optimiser l�’ef cacité dans l�’accomplissement des tâches entre collègues.

La main d�’�œuvre féminine occupera une place de plus en plus importante au sein de postes occupés traditionnellement par des hommes. Les hommes et les femmes ont une façon différente de régler les problèmes, de réagir au stress, de gagner le respect et la valorisation de leurs collègues�…

VALEUR AJOUTÉE :

Meilleure�• intégration et rétention des employés(es).

Acquérir des outils de �• communication ef cace.

Permettre une gestion �• appropriée et proactive d�’incidents critiques.

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRES ET EMPLOYÉS DU SECTEUR PUBLIC OU PARAPUBLIC ET DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE (ÉTANT PRINCIPALEMENT DES ÉQUIPES DE TRAVAIL MIXTES).

BUT : Favoriser la consolidation des équipes intergénérationnelles et le transfert des connaissances.

Pour ceux qui veulent solidi er le pont entre les générations : une conférence spectacle mettant en lumière le fruit de l�’apport intergénérationnel. Entendre Anodajay et Râoul Duguay qui ont réenregistré une version explosivement hip-hop de « La Bite à Ti-Bi », provoque de vibrantes réactions. Suivi d�’une conférence percutante de Raôul Duguay « Nous sommes ce qui nous survit ».

LE PONT INTERGÉNÉRATIONNEL CONFÉRENCE / SPECTACLEDurée : 1h00 Code : INTER-CH-01

VALEUR AJOUTÉE :

Compr�• endre que le partage des connaissances valorise les baby-boomers tout comme les jeunes;

Être sensibilisé aux �• paradigmes permettant l�’émergence du transfert des savoirs et des compétences.

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRES ET EMPLOYÉS DU SECTEUR PUBLIC OU PARAPUBLIC ET DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE (ÉTANT DES ÉQUIPES DE TRAVAIL INTERGÉNÉRATIONNELLES).

Témoignage touchant de la contribution d�’un handicapé qui revendique sa place au soleil.

Appuyé d�’extraits de son récent documentaire, Yves Langlois amène les participants à ré échir et échanger sur la place et l�’accueil qui est réservé aux handicapés dans notre société et dans nos organisations. Le 22 novembre dernier, son documentaire Le dernier envol a reçu le prix du meilleur long métrage documentaire au festival Breaking Down Barrier de Moscou.

Ce documentaire montre le quotidien de Claude Messier, un écrivain lourdement handicapé atteint de dystonie musculaire. Tourné avec retenue, ce lm touchant présente un homme énergique qui, malgré son handicap, mord dans la vie.

ATELIER - CONFÉRENCE LE DERNIER ENVOL Durée : 1.5 heure Code : BPSC-CH-01

PAR YVES LANGLOIS Cinéaste

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PRÉREQUIS : Pas de prérequis

BUT : Permettre une meilleure compréhension des Premières Nations du Québec par un survol de l�’évolution sociopolitique et culturelle de ces derniers.

Cette session d�’une journée est à la base une sensibilisation a n de comprendre le parcours de nos relations, ce qu�’est la Loi sur les Indiens et les réserves, l�’impact des pensionnats et de la sédentarisation sur les nouvelles générations et permet d�’obtenir une perception plus juste de leur réalité et des dé s qu�’ils ont à relever.

LES AUTOCHTONES, LES INUITS ET LE CHEMIN PARCOURU Durée : 1 jour Code : AUTI-CI-01

LES AUTOCHTONES, LES INUITS ET NOUS Durée : 1 jour Code : AUTII-CI-02

Le fait que l�’animateur soit Autochtone (Jean O�’Bomsawin) et qu�’il s�’intéressait à son sujet a rendu l�’atelier encore plus intéressant. La connaissance du sujet par l�’animateur : impressionnant! Un voyage à travers le temps. J�’ai apprécié la lumière qu�’il jette sur les préjugés. Bonne structure de la présentation. Son vécu étoffe son contenu. Captive l�’auditoire.

VALEUR AJOUTÉE :

Obtenir une meilleure �• connaissance et compréhension du milieu.

Diminuer les préjugés �• entretenus à leurs égards.

Quelques commentaires de participants :

Aussi disponible en anglais :

Aboriginal Peoples and the Ground Covered

PRÉREQUIS :

Session de sensibilisation Les Autochtones, les Inuits et le

chemin parcouru

Le test psychométrique Inventaire du développement

interculturel IDI

BUT : Permettre une meilleure approche de gestion et une meilleure rétention des employés et partenaires Autochtones et Inuits

Un must pour toute entreprise ou organisation qui souhaite réussir l�’intégration d�’une main-d�’oeuvre autochtone et inuite, créer des partenariats, des relations d�’affaires et mieux communiquer avec les différents intervenants.

VALEUR AJOUTÉE :

Augmente les chances de �• réussite de l�’intégration d�’employés autochtones et inuits.

Permet de trouver des �• réponses (décodage) de la communication interculturelle.

Permet une gestion �• appropriée et proactive d�’incidents critiques.

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRES ET EMPLOYÉS DU SECTEUR PUBLIC OU PARAPUBLIC ET DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE AYANT DES EMPLOYÉS AUTOCHTONES, DES RELATIONS D�’AFFAIRES OU DES PARTENARIATS AVEC LES PREMIÈRES NATIONS.

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRES ET EMPLOYÉS DU SECTEUR PUBLIC OU PARAPUBLIC ET DE L�’ENTREPRISE PRIVÉE AYANT DES EMPLOYÉS AUTOCHTONES, DES RELATIONS D�’AFFAIRES OU DES PARTENARIATS AVEC LES PREMIÈRES NATIONS.

PREMIÈRES NATIONSPREMIÈRES NATIONS

VOLET INTERNATIONALVOLET INTERNATIONAL

BUT : Habiliter le participant à connaître et utiliser des pratiques de communication appropriées avec des pairs internationaux (communication téléphonique, écrite, courriel, vidéo-conférence).

La communication interculturelle virtuelle varie selon les cultures et est ef cace que dans la mesure ou les secrets du non verbal (vidéo-conférence), l�’utilisation protocolaire de la langue, la structuration du propos lors de l�’utilisation du courriel sont adressés aux personnes appropriées et maîtrisés.

SAVOIR COMMUNIQUER AVEC NOS COLLÈGUES D�’OUTREMER Durée : 1 jour Code : SRCO-CI-01

L�’EXPERT À L�’INTERNATIONAL Durée : 2 jours Code : EXPT-CI-02

VALEUR AJOUTÉE :

Connaître les règles de la �• culture organisationnelle du pays.

Savoir à quel interlocuteur �• s�’adresser pour faire ses offres et demandes.

Savoir comment utiliser les �• formules de communication appropriées.

Connaître les techniques �• pour l�’amélioration des communications (vidéo-conférence).

VALEUR AJOUTÉE :

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRE, CHARGÉ D�’ÉQUIPE ET EMPLOYÉS AYANT À TRAVAILLER VIRTUELLEMENT AVEC DES PARTENAIRES ÉTRANGERS.

CLIENTÈLE VISÉE : TOUT EMPLOYÉ AYANT À TRAVAILLER À L�’ÉTRANGER (NOUS OFFRONS AUSSI CETTE FORMATION POUR LES MEMBRES DE SA FAMILLE)

PRÉREQUIS : Le test psychométrique Inventaire

du développement interculturel IDI

BUT : Assurer un niveau approprié d�’ef cacité interculturelle; utiliser des méthodes de travail et de communications adaptées; accroître sa crédibilité sur la scène internationale.

De plus en plus, nos experts partent sur la scène internationale a n d�’accomplir des mandats faisant appel à leurs connaissances et à leurs fortes compétences. Toutefois, seul le savoir-faire ne suf t pas pour bien réussir son mandat à l�’étranger. Une préparation adéquate en ef cacité interculturelle se traduit notamment par l�’élaboration de stratégies adaptées au contexte culturel du pays hôte; la motivation et le taux de réussite dans la réalisation des mandats sur le terrain; la capacité d�’adaptation ...

BUT : Réussir sa réintégration au pays sur les plans personnel et professionnel

Quoique cela surprenne, revenir au pays peut être plus dif cile pour l�’employé que de partir à l�’étranger. Après une première période d�’euphorie intense, il existe un choc du retour, qui est une réalité trop souvent négligée. Les impacts négatifs du retour sont minimisés et peuvent se traduire notamment par un désengagement ou même la démission de votre employé.

Ce moment d�’arrêt représente, pour vous et votre entreprise, un temps privilégié pour faire le bilan de vos expériences, consolider les compétences nouvellement acquises a n de réinvestir celles-ci dans votre vie professionnelle et personnelle.

BILAN-RETOUR DE L�’EXPERT À L�’INTERNATIONALDurée : 1 jour Code : TRQI-CI-01

VALEUR AJOUTÉE :

Utilise des �• approches de travail adaptées aux pays hôte.

Permet une �• gestion proactive du choc culturel.

Améliore la �• crédibilité de l�’employé en poste à l�’étranger.

Comprendre �• et gérer ef cacement le choc du retour.

Reconnaître les �• gains de son expérience à l�’étranger.

Élaborer un �• plan d�’action a n de réinvestir les compétences acquises.

CLIENTÈLE VISÉE : TOUT EMPLOYÉ AU RETOUR D�’UN MANDAT À L�’ÉTRANGER (NOUS OFFRONS AUSSI CETTE FORMATION POUR LES MEMBRES DE SA FAMILLE)

EN PARTENARIAT AVEC UN DÉCODEUR INTERCULTUREL: personne ressource provenant du pays d�’assignation à l�’international, qui connaît aussi très bien notre culture.

BONHEUR ET CRÉATIVITÉBONHEUR ET CRÉATIVITÉen milieu de travail

CRÉATIVITÉ ET INNOVATION : LES MOLÉCULES EN ACTION AVEC RAÔUL DUGUAY Durée : 1 jour Code : CRÉA-CH-02

PAR ROBERT BLONDIN Auteur du Best seller Maudit Bonheur

BUT : Comprendre la valeur essentielle de la créativité dans l�’évolution de l�’humain et des organisations, et faire l�’expérience du processus de création.

En psychologie cognitive, on prétend que 2 % des gens sont créateurs et que 98 %les épaulent. Les pourcentages ici, peuvent être mis en doute. Le mythe entourant la créativité doit être aboli. Toute personne placée dans des conditions favorables peut être créatrice. À l�’ère de la diversité, dans un monde de plus en plus complexe, la créativité est le capital le plus précieux de tout individu et de toute entreprise. Toni ant individuel et collectif, l�’imagination créatrice est le moteur de la participation et de l�’ef cacité. Raôul Duguay

BUT : Adapter en milieu de travail les principes universels de l�’épanouissement individuel.

Cet atelier, issue d�’une enquête internationale sur le bonheur permet de mettre en lumière les ingrédients qui semblent avoir fait leurs preuves, traversé le temps et les cultures. Un coffre d�’outils dans lequel on peut puiser une variété d�’exercices pratiques.

ÉQUILIBRE, GESTION ET BONHEUR CORPORATIF Durée : 0.5 jour Code : BPSC-CH-01

«Sujet tout à fait pertinent. Conférencier articulé, ré échi, juste. Brillant conférencier» «Merci, je considère cette journée comme un cadeau» «SUPER ! Une fenêtre de bonheur» «Je suis d�’avis qu�’il s�’agit de la meilleure rencontre de ce cercle à laquelle j�’ai assisté»


CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRE, CHARGÉ D�’ÉQUIPE ET LEURS EMPLOYÉS AYANT À MOTIVER ET CONSOLIDER LEUR ÉQUIPE.

CLIENTÈLE VISÉE : GESTIONNAIRE, CHARGÉ D�’ÉQUIPE ET LEURS EMPLOYÉS AYANT À METTRE EN BRANLE LEUR PROCESSUS CRÉATEUR.

«Des compétences et connaissance qui seront applicables sur le terrain.» «Tout : l�’énergie créative et l�’expérience ainsi que sa personnalité sont un trésor pour l�’humain à tous les niveaux !» «Personalité de l�’animateur, l�’humour, convivialité pertinence du propos, contenu novateur.» «Pas assez long, mille merci !» «J�’ai adoré ce cours, s�’il y a une suite, je suis très intéressé.»


LE COACHING en gestion de la diversité

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Le processus de coaching dans un contexte monoculturel fonctionne dans un cadre présupposé de similitudes de valeurs culturelles et de modes de communication entre les personnes impliquées. Les solutions envisagées ne sont pas mises en jeux par la différence. Ici, tout baigne tel un poisson dans l�’eau.

POUR DES GESTIONNAIRES DE CLASSE MONDIALE.

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Un coach en gestion de la diversité poursuit le processus de coaching tout en y ajoutant en superposition ou trame de fond, selon la perspective de chacun, un éclairage sur des comportements que nous pourrions mal juger (ré exe humain: présomption de similitudes). Nous naviguons en eau moins connue.

C�’est la découverte.

Un coach en gestion de la diversité vous permet de développer de nouvelles habiletés de gestion en vous invitant à tenir compte à la fois, de paramètres à considérer dans vos communications et dans l�’art de la mobilisation, entre autres.

C�’est le développement de nouvelles compétences-clés.

Un coach en gestion de la diversité vous suggère des angles de traitements nouveaux dans la gestion d�’incidents critiques ou de situations plus dif ciles.

C�’est connaître des directions différentes.

Pas le temps pour un autre atelier ?

Nous offrons des séances de coaching sur mesure adaptées à vos agendas.

QU�’EST-CE QUI DIFFÉRENCIE LE COACHING VS LE COACHING EN GESTION DE LA DIVERSITÉ ?

Le coaching en gestion de la diversité est une solution de rechange aux ateliers de formation et permet d�’accroître de 85 % l�’intégration* de nouvelles compétences comparativement à une formation sans suivi ?

* Executive coaching as a transfer of training tool: effects on productivity in a public agency. ( Public Personnel Management ) Olivero, Gerald; Bane, K. Denise; Kopelman, Richard E.; 12-22-1997

Information : 514 994-3804 poste 22 [email protected]

Archétypes-Inter offre le test psychométrique Inventaire du

développement interculturel© en pré et post coaching.

À QUI S�’ADRESSE LE COACHING EN GESTION DE LA DIVERSITÉ ?

Aux dirigeants, gestionnaires et professionnels en situation de gestion d�’équipe diversi ée ou en assignation à l�’international.

Soucieux de réussir leurs �• interventions;

Désirant optimiser la mobilisation �• de leur équipe diversi ée;

Souhaitant livrer les résultats �• cruciaux pour l�’organisation et maintenir leur leadership.

L�’EFFICACITÉ DE LA MÉTHODE PERMET:

L�’a�• pplication d�’interventions adaptées au contexte du gestionnaire et l�’atteinte de résultats concrets;

Un suivi entre les interventions;�•

Une meilleure rétention des �• employés;

L�’optimisation du leadership et de �• la productivité des employés.

Le coaching en gestion de la diversité est offert selon votre agenda et sur mesure en fonction de vos besoins de gestion.

Saviez-vous que ...

1010, rue Sherbrooke Ouest, Bureau 1800, 18e étageMontréal (Québec) H3A 2R7

Tél.: (514) 994-3804 poste 23 | Téléc.: (514) 807-3802

[email protected]

REP

ERTO

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POUR DES INTERVENTIONS ET DES OUTILS

sur mesure

Archétypes-Inter peut adapter les services et les formations présentés dans ce répertoire selon les besoins spéci ques des gestionnaires et des organisations.

POUR EN SAVOIR PLUS SUR NOS DIFFÉRENTS SERVICES ET SUR NOS FORMATIONSConsultez notre site Internet au www.archetypes-inter.net

Les formations et le coaching peuvent faire l�’objet d�’une subvention d�’Emploi-Québec.

CONSULTEZ VOTRE CLE.

Archétypes-Inter est un organisme de formateurs accrédités par Emploi-Québec et par le MICC.

Inscrivez-vous à notre

infolettrea n de connaître nos nouvelles, vigie et tendances en gestion de la diversité.

Repertoire de nos services

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