CABINET DE LA RECTRICE

Fiche annexe 1

RECRUTEMENT D’AGENTS DE L’EQUIPE MOBILE ACADEMIQUE DE SECURITE (EMAS)

BIR n°2 du 18 septembre 2017 Réf : CABINET Mission L’agent de l’équipe mobile de sécurité est placé sous l’autorité de son chef.fe de secteur, par délégation du conseiller technique de prévention et de sécurité, chef de service. Il a pour principale mission d’assurer la prévention et la sécurité, de contribuer à l’action éducative et de participer à la vie scolaire et institutionnelle dans les établissements scolaires. Activités principales - Recueillir les attentes du.de la chef.fe d’établissement au regard du contexte - Travailler en partenariat avec la vie scolaire sous l’autorité du.de la CPE - Favoriser la coordination entre les différents personnels de l’établissement - Assurer une présence dissuasive aux abords des établissements - Détecter et anticiper les signes précurseurs de tension - Intervenir lors de bagarres afin de séparer les élèves - Rendre compte des incidents au.à la CPE et à sa.son chef.fe de secteur - Renforcer la sécurité des élèves à l’intérieur de l’établissement (couloirs, toilettes, lieux

stratégiques) - Veiller au respect des équipements et des locaux - Aider à la continuité de la prise en charge lors des exclusions de cours vers la vie scolaire - Apaiser les tensions par le dialogue - Participer aux actions relatives à l’éducation à la citoyenneté - Encadrer des évènements ponctuels pendant et en dehors du temps scolaire (sortie pédagogique) - Participer au dialogue avec les familles - Participer au diagnostic de sécurité au regard de la configuration spatiale de l’établissement - Etablir un rapport synthétique de visite de sécurité dans chacun des établissements d’affectation - Déléguer aux autorités administratives et policières la gestion de crise - Mener des interventions de sensibilisation dans les classes en collaboration avec les personnels

de l’établissement ou d’autres partenaires de l’éducation nationale - Établir un bilan de fin de mission à l’oral et à l’écrit - Rédiger un compte-rendu hebdomadaire d’activités - Participer à la passation des enquêtes diligentées par les services du ministère et aux enquêtes

locales de climat scolaire. Profil des candidats Expérience dans le domaine de l’éducation, de la médiation ou de la sécurité souhaitée. Bonne maitrise du français à l’oral et à l’écrit. Qualités relationnelles et humaines avérées. Capacité à travailler en équipe. Disponibilité en toute circonstance : début et fin de journée, urgence… Discrétion professionnelle. Loyauté vis-à-vis de la hiérarchie. Maitrise des outils numériques. Spécificités du poste Le type de contrat est un CDD de 12 mois renouvelable avec possibilité de CDI. La rémunération correspond à un indice majoré de 321 (agent contractuel 3e catégorie). Les agents ont des horaires quotidiens imposés avec des amplitudes variables et modifiables en fonction des urgences et des besoins ; ce ne sont pas des horaires figés de bureau. Le temps de travail est fixé à 1607 heures réparties sur 36 semaines, du lundi au vendredi inclus.

Le régime des congés est celui des congés scolaires. L’agent doit être titulaire du permis B et posséder un véhicule personnel car les déplacements sont nombreux mais pris en charge par l’administration. Le centre de rattachement des agents est basé au centre académique Michel Delay de Vénissieux. Modalités de recrutement La sélection s’effectue sur dossier. Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à envoyer par mail à Monsieur Pierre SIBOURG, conseiller technique prévention sécurité : pierre.sibourg@ac-lyon.fr avant le 2 octobre 2017. Après la sélection, les candidats retenus seront convoqués à un entretien mi-octobre 2017. Rectorat de l’académie de Lyon-Centre académique Michel Delay 92 rue de Marseille – BP 7227 – 69354 Lyon cedex 07 � 04 72 47 51 95

Commission Interministérielle de Coopération Pédagogique (CICP)

DEMANDE DE SUBVENTION

Ecoles - Collèges - Lycées

Cette demande de subvention est également téléchargeable sur les sites internet des ministères :

• de la défense : http://www.cheminsdememoire.gouv.fr/fr/educadef • de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche :

http://eduscol.education.fr • de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de la forêt : http://www.chlorofil.fr

Elle est à adresser, une fois complétée, au Bureau des actions pédagogiques et de l’information :

• par voie postale : DMPA/SDMAE/BAPI 60, boulevard du Général Martial Valin

CS21623 - 75509 Paris Cedex 15

• ou par voie électronique : dmpa.bapi.fct@intradef.gouv.fr • téléphone secrétariat BAPI : 09 88 68 20 12

Points d’attention ! Pour faciliter l’établissement de votre demande de subvention, quelques préconisations et informations: - Le projet :

o il doit avoir une cohérence pédagogique avérée et présenter une articulation

claire de ses différentes phases ; o en cas de déplacement, il ne doit pas impliquer un effectif cumulé supérieur à

deux classes, et doit disposer d’un nombre d’accompagnateurs adapté ;

- La demande :

o elle doit, sauf cas exceptionnels (à justifier), précéder la date de début de projet ; o elle doit être revêtue de l’avis motivé de l’autorité académique de référence ;

- Le budget :

o il doit être équilibré (dépenses = recettes) et faire appel à différents partenaires financiers (autres acteurs publics, étatiques, déconcentrés ou décentralisés, associations, fonds propres, etc.) ;

o le ministère de la défense n’attribue pas, sauf cas exceptionnels, de subventions supérieures à 650 € (800 euros en cas de déplacement d’un collège ou lycée hors du territoire national), dans la limite de 25% du coût global du projet ; cette subvention peut être majorée dans la limite d’un plafond de 1 000 € pour des projets pédagogiques nécessitant un soutien particulier

o un même projet ne peut être subventionné à la fois par l’Office national des

anciens combattants et victimes de guerre (ONAC-VG) et par la direction de la mémoire, du patrimoine et des archives (DMPA) du ministère de la défense.

La commission interministérielle de coopération pédagogique (CICP) se réunit 3 fois par an, en octobre, mars et juin. Les dates des prochaines commissions sont mises en ligne sur le site http://www.cheminsdememoire.gouv.fr/fr/educadef. Compte-tenu du délai nécessaire à l’analyse des dossiers, toute demande reçue moins de 15 jours avant la date de la commission sera examinée lors de la commission suivante.

NB : pour les écoles à la recherche de leur numéro SIRET : sur internet, relever le code SIREN de la commune en saisissant son nom dans la barre de recherche du navigateur, puis utilisez-le pour retrouver le numéro SIRET sur le site www.sirene.fr (saisir le SIREN dans la zone de recherche proche de la loupe, puis « ecole » sur la deuxième ligne du bloc « entreprise – établissement ») => voir résultats en bas de page

IDENTIFICATION DU DEMANDEUR

Etablissement scolaire : Nom : _________________________________________________________________________ Adresse: _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ N° SIRET (obligatoire pour les EPLE) : Téléphone : Nom, prénom, fonction et adresse électronique (chef d’établissement) : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Nom, prénom, fonction et adresse électronique (enseignant porteur de projet) : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Académie : ___________________________

Statut du demandeur : (cochez la mention correspondant à votre cas)

Établissement public relevant du ministère de l'éducation nationale Établissement public relevant du ministère de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de la forêt Établissement privé sous contrat avec le ministère de l'éducation nationale Établissement privé relevant du ministère de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de la forêt Autre :

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Type de l’établissement : (cochez la mention correspondant à votre cas)

École élémentaire Collège Lycée Lycée professionnel

Établissement avec une activité pédagogique spécifique (SEGPA, REP, ULIS, classes de probation

dans les prisons, etc. à préciser) : __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________

OBJET DE LA DEMANDE

Intitulé du projet : _______________________________________________________________

Thèmes d'études (cochez la ou les mention(s) correspondant à votre cas) :

- L’éducation à la défense

- L’histoire de la défense en lien avec le patrimoine des Armées

- L’histoire et la mémoire des conflits contemporains depuis 1870

Date d'exécution du projet : Indiquez l'année scolaire : 20… /20…

Si le projet comprend un voyage pédagogique, précisez les dates : du …/…/…… au …/…/…… du …/…/…… au …/…/…… du …/…/…… au …/…/……

Nombre de participants :

- Encadrement :

- Élèves : - Nombre de classes :

_________________________ _________________________ _________________________

Niveau des élèves : (entourez les mentions correspondant à votre cas) : CP – CE1 – CE2 – CM1 – CM2 6ème – 5ème – 4ème – 3ème 2nde – 1ère - Terminale

OBJET DE LA DEMANDE

(suite)

Objectif(s) et descriptif du projet :

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

BUDGET PREVISIONNEL DE L'ACTION PEDAGOGIQUE

RECETTES DEPENSES

intitulé montant intitulé montant Participation MINDEF (*)

TOTAL DES RECETTES (**) TOTAL DES DEPENSES (**)

(*) La participation sollicitée auprès du ministère de la défense doit apparaître dans votre budget prévisionnel dans la colonne recettes. Pour le montant sollicité, se reporter à la page 2 (Points d’attention »)

(**) Le total des recettes doit être égal à celui des dépenses.

PIECES ADMINISTRATIVES ET COMPTABLES

(A FOURNIR OBLIGATOIREMENT)

En application des textes législatifs et réglementaires suivants, ces documents sont indispensables pour que votre demande puisse être examinée :

- loi organique n° 2001-692 du 1er août 2001 relative aux lois de finances, modifiée par la loi organique n° 2005-779 du 12 juillet 2005 ;

- loi n° 45-195 du 31 décembre 1945 portant loi de finances ; - loi n° 2000-321 du 12 avril 2000 relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec les

administrations ; - décret n° 62-1587 du 29 décembre 1962 portant règlement général de la comptabilité

publique ; - décret-loi du 2 mai 1938 relatif aux subventions accordées par l'État aux associations, sociétés

ou collectivités privées.

A) ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT PUBLIC :

- un RIB, (en cas de regroupement bancaire joindre une attestation signée du chef d’établissement demandeur) ;

- les attestations des participations financières des autres partenaires de l’opération en cause ou une déclaration sur l'honneur du chef d'établissement ;

- les justificatifs des dépenses (les factures T.T.C. seront fournies au plus tard dans un délai d'un an après octroi de la subvention).

B) ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT PRIVE :

- un RIB (en cas de regroupement bancaire joindre une attestation signée du chef d’établissement demandeur) ;

- une copie des statuts de l’association ; - le récépissé de déclaration, ou de changement d’adresse, en Préfecture ; - la copie de la notification au Journal Officiel de la République française ; - la liste des membres du bureau de l’association pour l’année en cours (nom, profession,

domicile et nationalité) ; - les comptes de l’exercice annuel précédent ; - le budget prévisionnel de l’année en cours, exactement équilibré, incluant distinctement le

budget de l’opération (dépenses = recettes) et, éventuellement, le report du solde ou du déficit de l’année antérieure ;

- les devis des dépenses prévues (les factures T.T.C. seront fournies au plus tard dans un délai d'un an après octroi de la subvention).

ENGAGEMENT DU DEMANDEUR

En cas d’octroi d’une subvention, le demandeur :

• s’engage à rendre compte de l’utilisation de cette subvention (en fournissant les factures justifiant de son emploi) dans les plus brefs délais et, au plus tard, dans un délai d’un an, à compter du jour du paiement de la subvention par le ministère de la défense. Faute de quoi les sommes inutilisées devront obligatoirement être reversées au Trésor. En cas de non utilisation de la subvention par le bénéficiaire, celle-ci devra également être reversée au Trésor. (loi n° 45-195 du 31 décembre 1945 portant loi de finance, article 12) ;

• s’interdit de reverser tout ou partie de cette subvention à d’autres, associations, sociétés,

collectivités privées ou œuvres, sauf autorisation formelle du ministère de la défense, visée par le contrôleur financier (décret-loi du 2 mai 1938). ;

• s’engage à faire porter sur tous les supports écrits de communication diffusés à l’occasion de

l’initiative soutenue financièrement :

a) la mention suivante : "avec le soutien du ministère de la défense- direction de la mémoire, du patrimoine et des archives ;

b) le logo du ministère de la défense (en couleur ou en noir et blanc); • s’engage à faire état de la subvention accordée à l’occasion des éventuels discours prononcés,

des contacts établis avec la presse écrite ou audiovisuelle lors des cérémonies organisées dans le cadre de l’initiative financée.

DATE SIGNATURE

(précédée de la mention "lu et approuvé")

AVIS DE L'AUTORITE ACADEMIQUE

Nom : __________________________________________________________________________

Fonctions : ______________________________________________________________________

Service : ________________________________________________________________________

Coordonnées : Adresse :

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Téléphone : Adresse électronique : _____________________________________________________________

Avis motivé de l'autorité académique sur l’action pédagogique :

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

DATE SIGNATURE

Article 1 Présentation

La participation à ce concours implique l'acceptation du présent règlement.

1.1 Cadre règlementaire

Le ministère a fait de la problématique du harcèlement et du cyberharcèlement une de ses priorités,

l’organisation de ce prix constitue un des axes forts de sa politique publique.

Conformément à la loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la

refondation de l’école de la République, le prix « non au harcèlement » offre aux élèves et aux

équipes pédagogiques et éducatives l’opportunité de débattre en classe de la problématique du

harcèlement et du cyberharcèlement, afin de mieux cerner les enjeux, et ainsi, de prévenir plus

efficacement les risques liés à ces violences.

Cette action collective, qui passe par une sensibilisation de la communauté éducative, une plus

grande implication des témoins et une responsabilisation des auteurs, crée les conditions d’un cadre

apaisé, sécure et respectueux des élèves, des personnels et des usagers de l’Ecole. Cette dynamique

de prévention, pensée et décrite dans les plans de prévention des violences de l’école et de

l’établissement, doit s’inscrire dans une démarche plus globale d’amélioration du climat scolaire.

1.2 Objectifs

Objectifs généraux

· Sensibiliser enfants et adultes au harcèlement à l’école ;

· Donner la parole aux enfants et aux jeunes en les rendant acteurs de la prévention ;

· Inciter à la mise en place de projet pérenne dans les écoles, établissements et structures

concernées.

Objectifs pédagogiques

L’objectif du prix « Non au harcèlement » est de mobiliser les élèves en matière de prévention du

harcèlement, notamment acquérir la connaissance de ce phénomène, comprendre comment il se

déploie, ses conséquences, ce que chacun peut faire à son niveau pour avoir une juste place dans le

groupe. Il s’agit en particulier de mobiliser les témoins des phénomènes de harcèlement, qui sont les

plus à même de prendre position, de parler aux adultes et ainsi de rompre la loi du silence.

Règlement du Prix «Non au Harcèlement» 5ème édition 2017-2018

2

·Le prix peut servir de support à un travail dans le cadre de l’enseignement moral et civique et venir

enrichir le parcours citoyen des élèves par exemple, car il permet d’acquérir les aptitudes détaillées

dans le domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture – formation de

la personne et du citoyen.

·Le prix peut également être inclus dans le parcours éducatif de santé, car il permet de travailler sur

ses dimensions notamment psychique et sociale.

·Toutes les passerelles interdisciplinaires sont les bienvenues. Les espaces de travail qui contribuent à

développer un enseignement co-disciplinaire pourront être exploités (notamment classes à projet

artistique et culturel (PAC), travaux personnels encadrés, enseignements d'exploration, etc.).

·Les enseignements pratiques interdisciplinaires constituent également des espaces propices au

développement d’un projet dans le cadre du prix Non au harcèlement. Outre les ressources de

l'établissement, on pourra avantageusement faire appel aux différents partenaires de l’Éducation

nationale dans la mise en œuvre du projet.

1.3 Organisation

Ce prix est organisé par la mission ministérielle de prévention et de lutte contre les violences en

milieu scolaire(DGESCO). Il est réalisé avec le soutien financier de la Mutuelle MAE et en partenariat

avec le ministère des Familles, de l’Enfance et des Droits des femmes, Google et Rose Carpet, les

Centres d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active (CEMEA), E-Enfance, la FOEVEN, les

FRANCAS, la Ligue de l’Enseignement, l’Observatoire international de la violence à l’école, l’Office

Central de Coopération à l’Ecole, les Petits citoyens, les associations de parents d’élèves, l’UNICEF,

Canopé…

Article 2 Participation

2.1 Candidatures

Le prix est ouvert aux élèves des écoles et établissements publics et privés sous contrat :

Ecoles ;

Collèges ;

Lycées d'enseignement général et technologique ;

Lycées professionnels ;

Lycées agricoles. Peuvent également participer au concours :

les jeunes inscrits dans le cadre des accueils de loisirs associés à l’école (ALAE)

les jeunes inscrits dans des structures d’animations avec ou sans hébergement

les jeunes élus dans les conseils des enfants ou des jeunes mis en place par les collectivités.

3

2.2 Le projet

Ce prix invite des groupes d’enfants et de jeunes à réaliser collectivement une affiche ou une vidéo de prévention du harcèlement (d’une durée de 2 minutes). La thématique du projet doit porter principalement sur le harcèlement et/ou cyberharcèlement, et plus spécifiquement pour les deux prix spéciaux sur le harcèlement sexiste et sexuel. Les travaux peuvent être en langue étrangère mais doivent obligatoirement être accompagnés d’une traduction.

Les projets doivent être le produit d’un travail collectif. Chaque école, établissement, structure ne

peut présenter que deux projets (affiche(s) et/ou vidéo(s)) au maximum.

Le support peut être une :

Affiche : Les affiches peuvent être réalisées en format papier mais elles doivent être transmises

exclusivement en format numérique (jpeg haute qualité). Elles comportent obligatoirement un

élément de texte (« slogan ») lisible à distance (2 à 3 mètres) ;

Vidéo : la vidéo dure au maximum 2 minutes, générique compris (codec vidéo H.264 ou MPEG4, la

taille du fichier ne doit pas excéder 2 GO)

Une déclinaison de ces deux catégories par cycle ou par âge (pour les structures hors éducation

nationale) :

• Cycle 3 (classe de Cm1 à 6ème, ouvert au CE2)

• Cycle 4 (classe de 5ème à 3ème)

• Lycée (classe de seconde à terminale)

• 8 à 11 ans

• 12 à 15ans

• 15 à 18 ans

Quel que soit le support choisi, il devra mentionner au moins l’un des éléments suivants :

o Le numéro vert 3020 Non au harcèlement

o Le lien vers le site internet

http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/

o Le logo de la campagne ministérielle, permettant de retrouver facilement les

ressources proposés.

2.3 Rubriques

Prix national

Le jury national fera sa sélection à partir des 10 lauréats présélectionnés et remontés pour chacune

des académies par les jurys académiques. A l’issue du jury national, 11 lauréats recevront un prix

selon cette répartition :

6 prix « non au harcèlement », répartis par cycle/âge et type de support,

2 prix spéciaux harcèlement sexiste et sexuel, cycle 4 et lycée

1 prix cyber, toutes catégories et âges confondus

1 prix « mention coup de cœur des élèves »

4

Les projets primés dans ces rubriques recevront un chèque de 2000 euros de notre partenaire

MAE pour financer le projet de prévention de leur établissement ou structure.

1 prix « mention coup de cœur des professionnels de la communication (DELCOM, Rose

Carpet) », le projet lauréat sera transformé par les équipes de Youtube et Rose Carpet et

servira de support de campagne de mobilisation du ministère pour l’année 2018.

Tout projet doit nécessairement être envoyé au référent « harcèlement » de son académie. Il est le

seul interlocuteur des écoles, établissements et structures participant au concours.

Prix académiques

Les académies assurent un rôle essentiel dans ce dispositif en organisant la première phase du prix

en académie avec la constitution d’un jury académique, composé des représentants de la MAE et des

partenaires du prix.

La sélection du jury portera sur les rubriques et catégories présentées ci-dessous, soit une

nomination au maximum de 10 lauréats éligibles à la sélection nationale.

Il n’y a pas d’obligation à faire remonter 10 nominés.

• Catégorie : prix « non au harcèlement », répartis par cycle/âge et type de support

• Catégorie : prix spécial harcèlement sexiste et sexuel, un projet du cycle 4 et un projet du

lycée, sous la forme d’une vidéo ou d’une affiche

• Catégorie : prix cyber, toutes catégories et âges confondus • Un prix coup de cœur académique sera décerné par le jury académique et recevra une

récompense de 1000 euros versées par la MAE. Le coup de cœur peut faire partie de la liste

des nominés pour la sélection nationale. Le cumul des récompenses académiques et

nationales est autorisé.

2.4 Composition des dossiers de participation

Les écoles et établissements dont l’envoi n’est pas conforme à la description ci-dessus peuvent

voir leur participation refusée par les organisateur.rice.s académiques du prix.

Les projets ainsi que les annexes requises seront adressés par courrier classique aux référents "harcèlement" au rectorat de votre académie sur une clé USB. Leurs coordonnées sont disponibles sur le site eduscol : http://eduscol.education.fr/cid72752/prix-non-au-harcelement-2016-2017.html

La clé USB doit comprendre un dossier intitulé : Nom de l’académie+ Nom établissement+ tranche d’âge+ support (Exemple : AIXCOLLEGEJAURESC3AFFICHE), avec :

• L’affiche en format JPEG haute qualité ou

•La vidéo en codec H.264 ou MPEG4 avec une taille maximale de 2GO (pour rappel 2 minutes maximum générique compris)

Ainsi que : • La fiche de présentation de la structure/ de l’école/ de l’établissement

• La fiche sur la démarche pédagogique, accompagnée de la liste des élèves et adultes ayant participé au projet

• La fiche décrivant le plan de prévention du harcèlement à moyen terme • Les formulaires dûment remplis et signés de droits à l’image et droits d’auteur

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L’ensemble de ces documents est disponible sur Eduscol : http://eduscol.education.fr/cid72752/prix-non-au-harcelement-2016-2017.html

2.5 Calendrier

• 26/01/2018 : Date limite d’envoi des créations dans les académies

• du 29/01/2018 au 12/03/2018 : sélection par les jurys académiques, et début des remises des prix

académiques, qui peuvent avoir lieu jusqu’à la fin du mois de juin 2018

• du 3/04/2018 au 6/04/2018 : sélection par le jury national • du 14/05/2018 au 18/05/2018 : remise nationale des prix

Article 3 Sélection

3.1 Jury

3.1.1 Présélection académique

Le jury, en académies, sera composé du ou des référents harcèlement académiques et/ou

départementaux, d’un.e représentant.e de la mutuelle MAE, d’un.e représentant.e de la direction

régionale aux droits des femmes, de représentants de l’éducation nationale, d’élèves, de

représentants des partenaires, de représentants de collectivités.

Le(s) référents académiques « harcèlement » coordonnent l’organisation du prix non au harcèlement

dans leurs académies respectives. Les créations des nominés académiques seront transmises au jury

national. Lors de la cérémonie académique, le jury académique remettra un prix « coup de cœur »

pour la thématique du harcèlement ou du cyber, toutes catégories et âges confondus. Ce prix de

1000 euros sera remis par la mutuelle MAE. Le coup de cœur peut aussi concourir au niveau national.

3.1.2 Sélection nationale

Le jury national sera coprésidé par le délégué ministériel en charge de la prévention et de la lutte

contre les violences en milieu scolaire et par le président de la mutuelle MAE. Il sera composé de

représentants du ministère des Familles, de l’Enfance et des Droits des femmes, de représentants de

Rose Carpet, de représentants de la DGESCO et de la DELCOM, d’universitaires, d’un représentant de

Canopé, d’un représentant de l’Inspection générale, de représentants des élèves et des parents

d’élèves, de représentants des partenaires.

3.1.3 Objectif des récompenses

Au niveau national, le concours récompense 11 projets. La somme remportée pour chaque projet a

vocation à être cogérée par les jeunes eux-mêmes pour réaliser un plan de prévention du

harcèlement pérenne dans leur établissement ou structure de référence.

Article 4 Valorisation

4.1 Cérémonie de la remise des prix

Les prix nationaux sont remis par le Ministre de l'Education nationale et par le président de la

mutuelle MAE, au cours d'une cérémonie officielle qui sera l’occasion de présenter la politique de

lutte contre le harcèlement en milieu scolaire menée par le ministère.

6

Seuls les lauréats et les partenaires engagés sur ce prix sont conviés à cette cérémonie.

Les modalités d'organisation de la cérémonie seront précisées ultérieurement aux directeurs d’école,

aux chefs des établissements ou responsables de structures concernées.

Les lauréats de chaque établissement ou structure y sont représentés accompagnés d'un ou plusieurs

membres de l'équipe éducative pour les écoles et établissements et d’un ou plusieurs encadrants

pour les autres structures. Le nombre de participants sera déterminé par l’autorité finançant les

déplacements et hébergements éventuels. Les académies lauréates seront sollicitées pour cette prise

en charge qui reste facultative.

4.2 Diffusion des projets primés

Le ministère de l'Education nationale prend en charge la valorisation des travaux des lauréats ayant

reçu un prix national. En effet, ces travaux pourront être mis en ligne sur les sites et réseaux sociaux

du ministère (www.nonauharcelement.education.gouv.fr/, Facebook « Non au harcèlement à l’Ecole

», education.gouv.fr, page Facebook du ministère, Twitter…) et sur les sites académiques volontaires.

Ils pourront également être valorisés sur les sites Internet des écoles, établissements, autres

structures et partenaires de ce prix.

Les projets primés diffusés sur les différents sites devront obligatoirement comporter le nom de

l’école ou de l’établissement ou de la structure concernée. Les travaux ne seront pas retournés aux

académies (chacun doit veiller à en garder une copie numérique).

Par ailleurs, les Recteurs d'académie se chargeront de la mise en valeur de ces travaux auprès des

archives, des musées, des bibliothèques, des mairies, des établissements scolaires, etc.

La participation à ce concours vaut cession, à titre gratuit, au profit du ministère de l'Education

nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, de tous les droits de propriété des

candidats ou de leurs ayants droits sur les documents et œuvres réalisés dans ce cadre.

Les candidats doivent veiller à respecter la législation sur les droits d'auteur. En particulier, les

séquences extraites d'œuvres audiovisuelles dont les droits n'ont pas été cédés ne peuvent pas être

diffusées.

Afin de permettre la valorisation des travaux, les équipes pédagogiques veilleront à ce que le droit à

l'image (photos, vidéos, etc.) de toutes les personnes participant aux réalisations des élèves soit

strictement respecté. À cet effet, elles feront remplir par les personnes concernées le formulaire

d’autorisation de droit à l’image et de droits d’auteur téléchargeable sur le site :

eduscol.education.fr/prix-non-au-harcelement et le joindront au travail des élèves lors de l‘envoi de

ce dernier au rectorat d'académie.

Annexes 1 et 2 : démarche pédagogique et fiche projet de plan de prévention – prix « Non au harcèlement » Août 2017

Page 1

Annexe 1 : démarche pédagogique pour réaliser l’affiche ou la vidéo Il faut y joindre une liste des participants et encadrants du projet avec leur nom, prénom et classe

Présentation

Titre du projet Support choisi (vidéo ou affiche) Tranche d’âge Nom école/établissement/structure

Adresse Mail Téléphone Académie

Acteurs du projet

Pilotes du projet (nom /fonction) Nombre de jeunes/élèves concernés par le projet

Classe(s) ou groupe(s) ayant réalisé le projet (club cinéma, CVL…)

Partenaires éventuels

Description de la démarche pédagogique

Ressources utilisées pour créer l’affiche ou la vidéo

Moyens à disposition (matériel, salles, documentation…)

Budget prévisionnel

Annexes 1 et 2 : démarche pédagogique et fiche projet de plan de prévention – prix « Non au harcèlement » Août 2017

Page 2

Annexe 2 fiche projet : quel plan de prévention est mis en place sur les moyens et longs termes (avec éventuellement les 1000 ou 2000 euros remportés ou sans) ?

Vous pouvez consulter et vous réapproprier le plan de prévention proposé par la mission ministérielle pour la prévention et la lutte contre les violences en milieu scolaire : il synthétise les éléments essentiels dans la lutte contre le harcèlement, désignés par la recherche internationale, et peut servir de base à une réflexion systémique sur la prévention des (micro) violences

Personnes ressources/ pilotes (nom/fonction) du plan de prévention

Niveaux et classes concernés comme acteurs du plan de prévention

Niveaux et classes concernés comme public cible

Moyens à disposition (matériel, salles, documentation, etc.)

Budget prévisionnel

Veuillez également remplir le tableau détaillé ci-après.

Annexes 1 et 2 : démarche pédagogique et fiche projet de plan de prévention – prix « Non au harcèlement » Août 2017

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Pilotes (nom/fonction)

Description des objectifs de l'établissement pour ce facteur

Personnes ressources sur cette question – adultes et élèves

Actions menées

Actions en cours Actions à venir

Justice scolaire

Coéducation

Stratégie d'équipe

Qualité de vie à l'école

Annexes 1 et 2 : démarche pédagogique et fiche projet de plan de prévention – prix « Non au harcèlement » Août 2017

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Partenariat

Ordre auquel doit être adressé le chèque de la MAE si votre projet est primé :

AUTORISATION PARENTALE DE CESSION DE DROITS D’AUTEU R ET DE DROIT A L’IMAGE D’UN MINEUR DANS LE CADRE DU PRIX « MOBIL ISONS-NOUS CONTRE LE HARCELEMENT » Le présent contrat a pour objet de déterminer les conditions dans lesquelles les parents de l’élève mineur acceptent, à titre gracieux, de céder au ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, à la mutuelle MAE et aux associations suivantes : l’association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV), la fédération des AROEVEN, les Centres d’Entraînement aux Méthodes d’éducation Active (CEMEA), E-Enfance, les FRANCAS, la Ligue de l’Enseignement, l’Observatoire international de la violence à l’école, l’Office Central de Coopération à l’Ecole, les Petits citoyens, la cession des droits d’auteur sur les œuvres réalisées par les élèves dans le cadre du Prix « Mobilisons-nous contre le harcèlement », ainsi que le droit d’utiliser l’image de leur enfant résultant de sa participation à ce concours. Je soussigné(e) (père et mère ou représentants légaux)1……………………......... demeurant ……………………………………………………………………………………………………………………. agissant en qualité de titulaire de l’autorité parentale de l’enfant ………………………………………… demeurant ……………………………………………………………………………………………………

• autorise à titre gracieux le ministère de l’éducation nationale et ses partenaires précités à fixer et à reproduire l’image de mon enfant, ainsi qu’à la modifier et à l’utiliser dans le cadre de la campagne du Prix « Mobilisons-nous contre le harcèlement », ou pour toute autre action de promotion qui utilise les œuvres ou les images réalisées dans le cadre de cette manifestation. La présente autorisation s’applique à tous supports (écrit, électronique et audio-visuel). Le ministère de l’éducation nationale s’engage, conformément aux dispositions légales en vigueur relatives au droit à l’image, à ce que la publication et la diffusion de l’image de l’enfant ainsi que des commentaires l’accompagnant ne portent pas atteinte à la vie privée, à la dignité et à la réputation de l’enfant ;

• autorise à titre gracieux au profit du ministère de l’éducation nationale et de

ses partenaires précités la cession des droits d’auteur des candidats sur leurs œuvres réalisées dans le cadre du Prix « Mobilisons-nous contre le

1 Le formulaire doit en principe être signé par le ou les titulaires de l’autorité parentale. La jurisprudence précise qu’en matière de prise de vue d’un mineur, l’autorisation des deux titulaires de l’autorité parentale (père et mère en principe) est requise (Cour de cassation, 12 décembre 2000, n° 98-21311 et CA Versailles, 1re ch., 16 février 2006, n° 05/07803).

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harcèlement » ou pour toute autre action de promotion qui utilise les travaux dans le cadre de cette manifestation. Le droit d’exploitation de l’œuvre comprend le droit de reproduction par tous procédés techniques connus ou inconnus à ce jour et sur tous formats les œuvres réalisées dans le cadre du prix, ainsi que le droit de procéder à tout acte de reproduction aux fins de circulation de l’œuvre.

La cession des droits est consentie pour une exploitation sur le territoire français, et pour une durée de dix ans (10 ans) pour le ministère de l’éducation nationale et pour une durée de deux ans (2 ans) pour les partenaires précités à compter de la signature du présent contrat. Fait en deux (2) exemplaires originaux à …….. ………………………..le ……. Signatures du père et de la mère ou des représentants légaux

Tranche

d'age support académie

Nom de

l'établisseme

nt

nom du

directeur/ch

ef

d'établissem

ent/

directeur

structure

nom du ou

des pilotes

de projet

Nombre

d'élèves

concernés

adresse

école/EPLE/s

tructure code postal ville téléphone mail

DPATSS 4 ANNEXE 1

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

Vous trouverez les documents mentionnés dans la circulaire ainsi que des informations sur le site internet de l’académie : www.ac-lyon.fr (onglet : Personnels)

D’autres sites permettent également d’accéder à la réglementation, aux guides, formulaires ou à un simulateur de calcul :

- www.fonction-publique.retraite.fr - www.retraitesdeletat.gouv.fr - www.rafp.fr (renseignements sur la retraite additionnelle dans la fonction publique).

CONTACTS

Les gestionnaires du bureau des pensions DPATSS4 du rectorat sont à votre disposition pour répondre à vos questions :

- pour les enseignants du 1er degré : dpatss4b1-pension@ac-lyon.fr

- Mme BILLON (lettres A à F) � 04 72 80 69 25 - Mme BOUCHER (lettres G à M) � 04 72 80 69 21 - Mme GRANGE (lettres N à Z) � 04 72 80 69 24

- pour les enseignants du second degré et de l’enseignement supérieur,

pour les personnels techniques : dpatss4b2-pension@ac-lyon.fr

- M. ROUDIL (lettres A à F) � 04 72 80 61 71 - M. ALONZO (lettres G à M) � 04 72 80 61 70 - Mme VALLET (lettres N à Z) � 04 72 80 63 97

- pour les personnels administratifs, sociaux et de santé :

dpatss4b2-pension@ac-lyon.fr - Mme SALLEYRETTE � 04 72 80 61 69.

RECTORAT DE L'ACADÉMIE DE LYON ANNEXE I DIPE - DBF - DEEP - DPATSS - DE - SUPERIEUR (1)

DEMANDE DE CONGÉ BONIFIÉ

Cf. consignes en annexe 2 et 3 PÉRIODE SOUHAITÉE DATE LIMITE DE DÉPÔT

(1) 1er avril 2018 au 31 octobre 2018 : 28 octobre 2017

(1) 1er novembre 2018 au 31 mars 2019 : 10 février 2018

LIEU

(1) MARTINIQUE (1) LA RÉUNION

(1) SAINT-PIERRE ET MIQUELON (1) GUADELOUPE

(1) MAYOTTE (1) GUYANE

Date de départ (2) : Date de retour (2) : Rappel : le congé bonifié est d’une période obligatoire de 35 jours minimum et ne peut excéder 65

jours consécutifs, délai de route inclus. RENSEIGNEMENTS CONCERNANT L'AGENT : Nom : Prénom : Affectation : Grade : Date et Lieu de naissance : Département : Situation de famille :

(1) Célibataire (1) Marié(e)

(1) Veuf(ve) (1) Divorcé(e)

(1) Concubin(e) (1) Pacse

Adresse personnelle * : N° tél. : Adresse mél : Adresse administrative : N° tél. : Adresse mél : Date de nomination : - en métropole - dans un D.O.M. * Les adresses personnelles, les numéros de téléphone ainsi que les adresses mél sont indispensables pour un bon déroulement de votre congé bonifié.

Avez-vous déjà bénéficié d'un congé bonifié ou administratif : - en métropole ? - dans un D.O.M. ?

Si oui, préciser au titre de quelle(s) année(s) : Date de prise de fonctions après un congé bonifié ou administratif : - en métropole - dans un D.O.M. Indiquer les dates de congé de longue durée, parental, de disponibilité obtenue pendant les 3 dernières années civiles : Avez-vous déposé, pour la prochaine rentrée, une demande de mutation pour le département où vous sollicitez un congé bonifié, ou envisagez-vous de le faire ? (3)

(1) oui (1) non

RENSEIGNEMENTS CONCERNANT LES AYANTS DROITS : ENFANT(S) À CHARGE (4) NOM PRÉNOM DATE DE NAISSANCE ________________ _______________ ____________________ ________________ _______________ ____________________ ____________ _______________ ____________________ ____________ _______________ ____________________

CONJOINT(E) NOM NOM DE JEUNE FILLE PRENOM DEPARTEMENT DE NAISSANCE NOM, ADRESSE ET N° DE TÉLÉPHONE DE SON EMPLOYEUR Votre conjoint est-il agent d'une administration ou entreprise où s'applique un régime de congé bonifié ? Si oui, laquelle ? __________________________________________________________________________________

A-t-il bénéficié de la prise en charge des frais de transport au titre de son administration ou entreprise ? Si oui, à quelle date ? __________________________________________________________________________________ Si non, joindre une attestation de non prise en charge pour lui-même et les enfants. NOTA : Dans le cas d’un voyage devant être effectué sur un vol différent de celui du bénéficiaire, en faire la demande écrite et préciser ci-dessous la date de départ (ou de retour) souhaitée (5).

NOM DE L’AGENT : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----

DÉCLARATION SUR L'HONNEUR

J'atteste sur l'honneur l'exactitude des renseignements ci-dessus et m'engage à signaler immédiatement toute modification intervenant dans ma situation familiale. à ,le Signature de l'agent AVIS DU SUPÉRIEUR HIÉRARCHIQUE

Sur la durée du congé allant du ..................................... au .................................... à ,le Le supérieur hiérarchique

ANNEXE II PIÈCES JUSTIFICATIVES DESTINÉES AUX SERVICES RECTORAUX (Cf. annexe III) (1)

Copie du livret de famille du demandeur du congé bonifié,

Copie de la carte nationale d’identité pour les agents célibataires,

Copie du livret de famille des parents proches (résidant dans le DOM) faisant apparaître la filiation,

Une attestation de domicile des parents proches résidant dans le DOM,

Une photocopie certifiée conforme à l'original, du titre de propriété (dans le DOM concerné),

Un relevé d'identité bancaire, postal ou d'épargne au nom et prénom de l'agent faisant apparaître la

domiciliation,

Un certificat de scolarité ou d'apprentissage de l'année scolaire en cours pour les enfants de 16 à 20

ans,

Une photocopie de l'extrait du jugement de divorce ou de séparation faisant apparaître, selon le cas,

"le titulaire de la garde de l'enfant" ou "le parent qui a l'exercice de l'autorité parentale",

Une photocopie de la carte d'invalidité de 80 %,

Un certificat médical pour passage par voie maritime,

Une attestation de l'employeur certifiant la non prise en charge du voyage du (de la) conjoint(e) et/ou

des enfants. Uniquement pour les agents mariés : Une photocopie du dernier avis d'imposition,

Une photocopie de la déclaration d’impôt 2016 sur les revenus de 2015 à verser en complément du

dossier dès son établissement),

Une photocopie du bulletin de salaire de décembre 2016 du conjoint (à verser en complément du

dossier dès sa réception).

INDEMNITÉ DE VIE CHÈRE Les billets d’avion originaux sont à retourner à votre service gestionnaire, après le congé bonifié, pour pouvoir prétendre à l’indemnité de vie chère.

----------------------------

Consignes : (1) Cocher la (les) cases concernée(s) (2) Le départ ne pourra avoir lieu antérieurement à la date d'effet de l'arrêté d'ouverture des droits au congé bonifié. La date de retour correspond à la date de départ d’outre-mer et non pas à la date

d’arrivée en Métropole. (3) Il est rappelé que les dispositions de la circulaire du 25 février 1985 stipulent "qu'une durée de douze mois doit nécessairement s'écouler entre la date de retour d'un voyage pris en charge et la date de départ du voyage suivant pris en charge". (4) Enfant(s) du fonctionnaire et/ou du conjoint à charge au sens de la législation sur les prestations familiales. (5) Un seul voyage peut être effectué sans accompagner le bénéficiaire : - soit au départ (voyage différé), - soit au retour (voyage anticipé).

RECTORAT DE L'ACADÉMIE DE LYON ANNEXE III DBF

CRITÈRES LISTE DES PIÈCES JUSTIFICATIVES OBSERVATIONS

CRITÈRES DE BASE

- Lieu de naissance

- scolarité obligatoire - domicile avant l’entrée dans la fonction publique

- copie du livret de famille du demandeur

- certificat(s) de scolarité

- attestation de résidence

- de 6 à 16 ans selon le cas - la vérification peut être obtenue par le dossier de recrutement

CRITÈRES COMPLÉMENTAIRE - domicile de parents proches

- attestation de résidence

- il faut entendre ici : parents, et, s’ils sont décédés, grands- parents, enfant(s), frère(s), sœur(s), exceptionnellement tuteur

- sépulture(s) du père et/ou de la mère - biens matériels : * en propriété * en location

- attestation du maire de la commune ou photocopie de la concession - photocopie de l’avertissement de l’administration fiscale (taxe foncière) - photocopie de l’avertissement de l’administration fiscale (taxe d’habitation)

- inscription sur les listes électorales

- photocopie de la carte d’électeur certifiée sur l’honneur conforme à

l’original

- possession d’un compte bancaire, postal ou d’épargne du lieu du congé

- relevé d’identité * bancaire * postal * épargne

- la date d’ouverture du compte doit être antérieure à celle de la demande de congé

RAPPEL : le bénéficiaire du congé doit justifier au minimum d’un critère de base et d’un critère complémentaire

DÉFINITION DE LA NOTION DE RÉSIDENCE HABITUELLE

RECTORAT DE L'ACADÉMIE DE LYON ANNEXE IV DBF

DATE DE DÉPART DE MÉTROPOLE : DATE DE RETOUR EN MÉTROPOLE :

DESTINATION : NOM EXACT (tel que figurant sur les papiers

d’identité)……………………………………………………………………………………… PRÉNOM EXACT (tel que figurant sur les papiers d’identité)………………………………………………………………………………… NOM EXACT DU CONJOINT (tel que figurant sur les papiers d’identité)……………………………………………………………… PRÉNOM EXACT DU CONJOINT (tel que figurant sur les papiers d’identité)………………………………………………………… DATE DE NAISSANCE DU CONJOINT……………………………………………………………………………………………………………………… Enfants (tel que figurant sur les papiers d’identité) :

NOM…………………………………………………… Prénom…………………………………… Date de naissance…………………………………….

NOM…………………………………………………… Prénom…………………………………… Date de naissance…………………………………….

NOM…………………………………………………… Prénom…………………………………… Date de naissance…………………………………….

NOM…………………………………………………… Prénom…………………………………… Date de naissance…………………………………….

NOM…………………………………………………… Prénom…………………………………… Date de naissance…………………………………….

(Attention : toute modification de nom entraîne l’annulation des places réservées et donne lieu à une nouvelle réservation dans la limite des places disponibles ; si le vol est complet avec des listes d’attente, nous ne pouvons plus récupérer les places) Téléphone métropole *……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Adresse mél : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Téléphone sur le lieu de destination *…………………………………………………………………………………………………………………………… (Pour joindre les passagers en cas d’irrégularité d’exploitation et modifications des vols ou horaires) PARTICULARITÉS : (Animaux voyageant en cabine ou en soute, passagers handicapés, etc…) * Les adresses personnelles, les numéros de téléphone ainsi que les adresses mél sont indispensables pour un bon déroulement de votre congé bonifié

DEMANDE DE RÉSERVATION

CONGÉS BONIFIÉS 2018

Délégation académique à la formation professionnelle initiale et continue

FICHE DE POSTE

DIRECTEUR/DIRECTRICE DU CFAAL

Le rectorat de l’académie de Lyon recrute un.e directeur.rice pour le CFA de l’académie de Lyon.

LIEU D’EXERCICE : CFAAL 50, cours de la République 69100 VILLEURBANNE

CONTEXTE DE LA MISSION : Le CFA de l’académie de Lyon est un centre de formation public de l’Éducation nationale. Le service est composé de 9 personnes. Il propose 60 formations par apprentissage (du CAP au BTS) dans 30 établissements publics de l’Ain, la Loire et le Rhône pour 800 apprentis.

Le.la directeur.rice du CFA académique agit en étroite relation avec le délégué académique à la formation professionnelle initiale et continue pour élaborer le projet pédagogique et assurer le développement de l’offre de formation. Références du Code du Travail : art. R6233-12 à 6233-26 section 3 sous-section 1. Il.elle exerce sa mission sous l’autorité fonctionnelle de la directrice du GIPAL-Formation, ordonnatrice du CFA académique, organisme gestionnaire du CFA.

MISSIONS : - rédaction et pilotage du projet d’établissement du CFA, - mise en œuvre de la politique de développement du CFA dans le cadre du projet académique,

- mise en œuvre de la politique académique et régionale en matière d’apprentissage, - il.elle rend compte auprès de la directrice du GIP, organisme gestionnaire du CFAAL, du volet

administratif et financier. - accompagnement pédagogique, administratif et financier des Unités de Formation en

Apprentissage (UFA), - animation territoriale et coordination des UFA, - mise en œuvre d’une politique de communication avec les différents acteurs de l’apprentissage,

en particulier le Conseil régional, le SAIA et les corps d’inspection, - animation et organisation des relations avec les partenaires du CFA pour en assurer la promotion

et l’organisation des activités (chambres consulaires, entreprises …), - gestion et animation des ressources humaines du service, en lien avec la directrice du GIPAL-

Formation, - élaboration et suivi du budget du CFA, - organisation, préparation et animation du conseil de perfectionnement du CFA : veiller à la mise

en place des comités de liaison avec les UFA.

COMPÉTENCES REQUISES :

Ce poste conviendrait à une personne de catégorie A ayant une expérience recevable dans les domaines de l’organisation de la formation en alternance, ses dispositifs et sa pédagogie : - organiser, planifier, programmer un dispositif d’alternance,

- conduire et animer des réunions, - recueillir et gérer les informations institutionnelles relatives à la structure du CFA, aux métiers, à

l’emploi, - rendre compte, - communiquer avec une multiplicité d’interlocuteurs et partenaires (institutionnels, professionnels,

apprentis …),

- contrôler l’application des consignes et procédures, - impulser, préparer, animer, coordonner des projets,

- prévoir et gérer des moyens avec rigueur, - capacité à convaincre et fédérer les partenaires, - qualités relationnelles et de communication,

- capacités managériales. Le.la candidat.e doit être titulaire du permis de conduire B et posséder un véhicule. Les candidatures (lettre de motivation accompagnée d’un curriculum vitae) doivent être transmises au plus tard le 3 octobre 2017 à :

Monsieur le délégué académique à la formation professionnelle initiale et continue Rectorat de l’académie de Lyon 92, rue de Marseille BP 7227 69354 LYON Cedex 07

dafpic@ac-lyon.fr

FICHE DE POSTE

Intitulé : PRCE : FLE/ didactique du FLE (lettres modernes, langues…)

CORPS DE RECRUTEMENT : Date de prise de poste : 01/09/2018 Professeur.e agrégé.e Professeur.e certifié.e Professeur.e de lycée professionnel Professeur.e d’éducation physique et sportive

ENSEIGNEMENT COMPOSANTE :

CIEF : Centre International d’Études Françaises

URL COMPOSANTE :

cief.univ-lyon2.fr

LIEU EXERCICE :

Site Berges du Rhône 16 quai Claude Bernard 69007 Lyon

CONTACT PÉDAGOGIQUE : Nom : Tél. : E-mail :

Manda GREEN 0478697283 manda.green@univ-lyon2.fr

DOMAINES D’ENSEIGNEMENT :

FLE, FOU, FOS, didactique du FLE

PROFIL DÉTAILLÉ

Le CIEF, Centre International d’Études Françaises, accueille principalement des étudiant.e.s internationaux, désireux d’apprendre ou de perfectionner leur niveau en langue française en vue, notamment, d’intégrer un cursus universitaire en France et leur propose une approche linguistique, méthodologique et culturelle de la langue. Il assure également la formation de formateurs/rices étrangers/étrangères en didactique du FLE. Le/la candidat.e aura à enseigner du Français Langue Étrangère (FLE) et du Français sur Objectifs Universitaires ou Spécifiques (FOU et FOS) dans une perspective actionnelle et adossée au CECRL. Il/elle aura donc à s’investir dans ce type d’enseignement faisant notamment appel aux TICE (supports multimedia, e-learning). Une connaissance du public-cible ainsi qu’une expérience professionnelle à l’étranger sont souhaitées. Le/la candidat.e ou la candidate sera par ailleurs sollicité.e dans le cadre de programmes spécifiques et

de formations initiale ou continue dont il/elle sera susceptible d’assurer la coordination. En outre, il/elle aura à concevoir et créer de nouveaux modules en enseignements distanciels en lien avec la Cellule Pédagogique du Supérieur et à participer au développement et au rayonnement du CIEF en s’investissant dans la recherche appliquée menée par l’équipe.

RESPONSABILITÉS ADMINISTRATIVES ET PÉGAGOGIQUES ENVISAGÉES : Coordination de formation ou de programmes spécifiques

Ce poste n’est pas ouvert aux PRAG.

FICHE DE POSTE

Intitulé : enseignant.e en gestion comptable

CORPS DE RECRUTEMENT : Date de prise de poste : 01/09/2018 Professeur.e agrégée Professeur.e certifié.e Professeur.e de lycée professionnel Professeur.e d’éducation physique et sportive

ENSEIGNEMENT COMPOSANTE :

IUT Lumière

URL COMPOSANTE : http://iut.univ-lyon2.fr

LIEU EXERCICE :

IUT Lumière 160 Bd de l’Université 69676 Bron Cedex

CONTACT PÉDAGOGIQUE : Nom : Tél. : E-mail :

Cheffe département GEA Mme Sonia Lefeuvre 04 78 77 44 43 sonia.lefeuvre@univ-lyon2.fr

DOMAINES D’ENSEIGNEMENT : Gestion et comptabilité

PROFIL DÉTAILLÉ

Créé a la rentrée 1992, l’IUT Lumière développe une expérience unique en France, de mise en œuvre de formations utilisant systématiquement l’alternance comme moyen fort d’affirmation et de recherche d’une voie d’accès aux connaissances, d’amélioration de l’adéquation emploi/formation et d’incitation a l’insertion professionnelle courte.

Le département GEA de l’IUT Lumière Lyon 2 abrite un DUT GEA et deux licences professionnelles (LP) : CGRH et GOMFI-R. L’alternance se déroule au cours de la deuxième année du DUT et en LP.

Il est attendu de l’enseignant.e recruté.e qu’il/elle ait une formation approfondie en gestion comptable et financière, pour assurer notamment des enseignements sur ces spécialités ainsi qu’en contrôle de gestion et paie et une bonne maîtrise d’un progiciel de gestion intégré (comptabilité, paie) de type CEGID et/ou SAP.

Les enseignements envisagés sont les suivants : - Jeux et Simulations d’Entreprise en première année

DUT, en deuxième année et en LP CGRH - Logiciels tertiaires Comptabilité-Gestion Commerciale

– Paie en 1re année de DUT - Paie théorique et pratique sur logiciel : 2e année de

DUT 2 et LP CGRH - Contrôle de gestion - Gestion financière

L’enseignant.e recruté.e devra intégrer et animer les équipes de simulation et de jeux d'entreprise. Il/elle devra en outre travailler en équipe avec les enseignants titulaires de la discipline qui sont investis dans une démarche d’innovation pédagogique en lien avec le monde professionnel en raison de la spécificité de l’IUT.

RESPONSABILITÉS ADMINISTRATIVES ET PÉGAGOGIQUES ENVISAGÉES : direction des études deuxième année L’enseignant.e recruté.e devra assumer, comme l’ensemble des enseignant.e.s du département, une partie de

responsabilités administratives, par exemple : Direction d’études de DUT, Responsabilité d’option de DUT 2,

Responsabilité de LP... et participer au recrutement des futurs étudiant.e.s (correction de dossiers, auditions). Il/elle

devra également prendre part au suivi des stages des étudiant.e.s de première année et de l’alternance des

étudiant.e.s de deuxième années et de LP.