Recherche documentaire : articles scientifiques présentant une méthodologie qualitative
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Recherche documentaire:articles scientifiquesprésentant une méthodologie qualitative
Automne 2016Destiné aux étudiantes du baccalauréat en sciences infirmières
1
bibliothécaire
UQO | Saint-Jérôme
Déroulement
Rappel de méthodes de recherche documentaire
Exemple de recherche documentaire d’articles scientifiques présentant une méthodologie qualitative
Usage du logiciel EndNote
Pause
Exercice
2
1- Cerner le sujet d’études et repérer des sources secondaires
Ressources de l’UQO
Monographies
Article de quotidien
Article journal ou périodique professionnel
Pour chaque ressource
Champs de recherche
Langage documentaire
Limiter la recherche
10/20/2016
4
2-Repérer les sources primaires présentant une méthodologie qualitative
Cairn / Érudit
CINAHL
MedLine
PscyhArticles
ERIC
ScienceDirect
Descripteur CINAHL + sujet
5
Qualitati* + infirmi* + sujet
Qualitati* + (infirmi* OR nurs*) + sujet
Qualitati* + nurs* + sujet
[vocabulaire contrôlé]
3- Choisir les termes de recherche
Définir les concepts principaux de la recherche
Encyclopédies, dictionnaires; spécialisés si possible
Utiliser le vocabulaire contrôlé si disponible
6
4- Apprécier les sources de façon critique
Qualité de la source
Auteur
Objectivité
Exactitude
Actualité.
7
Méthode PICO T : exemple
Sujet de recherche : Qualité de la relation avec mon patient
PPopulation Population cible
Patient âgé en CHSLD
IIntervention Intervention à évaluer
Communication verbale et non-verbale
C
Compare
Proposer une alternative, vérifier l’efficacité, la différence de résultat Selon but de la recherche
Qu’est-ce que je veux savoir? observer ? expliquer?
O
Outcomes Résultat attendu
• Trouver des méthodes mises en œuvre pour• Observer la qualité• Évaluer la qualité
• Vérifier dans la littérature le résultat obtenu avec des méthodes connues.
• Quelles attentes seraient réalistes dans mon contexte?
TTime Horizon temporel
• De la revue de littérature• De l’intervention
8
Méthode PICOT : canevas
Sujet de recherche :
PPopulation Population cible
IIntervention Intervention à évaluer
C
Compare
Proposer une alternative, vérifier l’efficacité, la différence de résultat Selon but de la recherche
O
Outcomes Résultat attendu
TTime Horizon temporel
9
Travailler le vocabulaire : exemple 110
Sujet de recherche :
Concepts Termes génériques Termes spécifiques
Synonymes Traduction
Analyse de perceptions de la relation soignant-soigné
Relation soignant-soigné
Relation au patientInfirmi*
Caring Aidant à
domicile ?CHSLD ?
CaringCaregiver-patient
relationship
Personne âgée AdulteGériatrie ?Gérontologie?Vieillissement ?
65 à 8080 et plus (très agée)
Vieux, vieillessePerte d’autonomie ?Soin longue durée ?
oldagedagingolden
Recherche qualitative
Méthodologie • Phénoménologie• Recherche historique • Recherche ethnographique• Recherches ethnologiques• Recherche-action • Théorisation ancrée • Enquête naturaliste
• Phenomenology• Historical research• Ethnographic research• Ethnological research• Action research• Grounded theory• Naturalistic inquiry
Travailler le vocabulaire: exemple 2
11Concepts Termes
génériques
Termes spécifiques Synonymes Antonyme Traduction
Accommo-
dements
travail-famille
Gestion des
ressources
humaines
Parents-travailleurs
Mère au travail
Aidant naturel - travailleur
Emploi-famille
Conciliation familiale
Relation travail-famille
Articulation travail-
famille
Conflit travail-
famille
Work-family
Family support
program
Work-to-family
conflict
CoûtFinance de
l’organisation
Remplacement de la
main d’œuvre
Absentéisme
Soutien psychologique
Dépense
Sortie budgétaire
Bénéfices
Rétention de la
main d’oeuvre
Cost
Replacing labor
Absenteism
Counseling
Centre
hospitalier
Organisation
/ employeur
Autres milieux
Secteur public
Hôpital
Milieu hospitalierEmployer
Méthodologie
qualitative
Méthodologie
/ observation
originale
Phénoménologie
Recherche historique
Recherche-action
Théorisation ancrée
Enquête naturaliste
• Phenomenology
• Historical
research
• Action research
• Grounded theory
• Naturalistic inquiry
Sujet de recherche : Le coût pour un centre hospitalier des accommodements travail-famille
Travailler le vocabulaire: canevas12
Sujet de recherche :
Concepts Termes génériques Termes spécifiques Synonymes Antonyme Traduction
En somme :
Interroger les ressources
Analyser le résultat : analyser titre / résumé / sujets
Sélectionner un document
Évaluer / consigner l’information trouvée
Identifier l’information manquante
13
Journal de recherche : exemple14
Bases de
données
Requêtes Résultats Résultats pertinents
Pourquoi
CINAHL • MM “Qualitatives studies” AND MW : caring• MM “Qualitatives studies” AND AB : caring
• MM "caring" AND MW qualitativ*• MM "caring" AND MW qualitativ* + Age:
80+
619
31210
un bon article : relancer et suivre
la piste
Henderson etal.
Discute de l’apport de la métho. qualita.
Discuter du caring, avec une approche qualitative, lors que la recherche porte sur un échantillon de personne (80+)
CAIRN Qualitati* + infirmi* + sujet
SciencesDirect
Qualitati* + (infirmi* OR nurs*) + sujet
PsychArticles
Qualitati* AND nurs* + sujet
Medline MM ‘’Qualitative Research’’ +
Évaluer l’information trouvéeen fonction d’un besoin spécifique
Type de document• Quelles indications sont fournies dans la base de donnés?
• Quelles vérifications je peux faire?
Niveau scientifique• Où l’article est publié ?
• Quelles sont les affiliations de l’auteur?
Repérer l’information dans l’article
• Quel est la question posée?
• Comment l’auteur l’a observé / documenté?
• Quels sont les résultats?
16
Fiche de lecture : méthode qualitativeRÉFÉRENCE
CRITÈRES
PRINCIPAUX
CONCEPTS
MOTS CLÉS
DESCRIPTEURS
RÉSUMÉ
VARIABLES
ÉCHANTILLON
TRADITION QUALITATIVE / MÉTHODE DE COLLECTE DE DONNÉES
RÉSULTATS
RECOMMANDATIONS
CRITIQUES
POINTS FORTS
POINTS FAIBLES
CITATIONS /
DÉFINITIONS
IMPORTANTES
COMMENTAIRES
17
(Loiselle, & Profetto-McGrath, 2007)
X7 facile18
Présentation PwPt
Sur Moodle soi.3573
Section 5
Exercice
Planifiez votre démarche de recherche documentaire
Explorez les ressources en fonction du besoin défini
Déposez le feuillet d’exercice sur Moodle
19
Pour aller plus loin
Davies, B., & Logan, J. (2011). Lire des textes de recherche: guide convivial pour infirmiers et autres professionnels de la santé. Toronto: Mosby Elsevier. ISBN : 978-1-926648-22-4.
Favre, N., & Kramer, C. (2013) La recherche documentaire au service des sciences infirmières. France: Édiitons Lamarre.
Fortin, M.-F., & Gagnon, J. (2015). Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives (3e ed.). Montréal: Chenelière éducation.
Loiselle, C. G., & Profetto-McGrath, J. (2007). Méthodes de recherche en sciences infirmières, Montréal : Éditions du Renouveau Pédagogique, inc. ISBN : 978-2-7613-1868-6
Medzegue M'akuè, J.-J. (2009). La méthodologie documentaire comme base d'un travail scientifique : recherche d'informations, rédaction scientifique, présentation du travail final. Paris: L'Harmattan.
20