Réalité augmentée support atelier FFNum v2
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Education
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Utiliser la réalité augmentée pour enrichir une exposition sur la 1ère Guerre Mondiale.
Anne Delannoy @_AnneDelannoy #FFNum
20.03.2015
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+Utiliser la réalité augmentée avec les élèves
n Contexte de l’expérience
n Productions
n Aspects techniques
n Autres usages de la réalité augmentée dans l’éducation
n Ressources
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Commémoration du centenaire de la
guerre de 14-18
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Un travail d’équipe... 2 classes de 3èm
e
• 2 professeurs d’histoire-géographie
• 1 professeur arts plastiques
• 1 professeur d’EPS (section danse)
• 1 professeur
documentaliste
• 2 classes de 3ème
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+... un travail multiforme
n Collecte d’objets et de documents historiques
n Recherches documentaires
n Chorégraphie
n Art contemporain (photographies, installations, création vidéo, ...)
n Et un guide pour une visite hors du commun : 3 tablettes et une application de réalité augmentée !
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+Réalité enrichie ou augmentée ?
http://bit.ly/1kUDUfV
Réalité enrichie Réalité augmentée
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+La réalité augmentée au collège
n L’exemple de la médiation culturelle
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+Décrire et expliquer un document
Pellicule vidéo de la tablette
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+Diaporama commenté et exporté en vidéo
Application Explain Everything
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+Créer une animation pour faire parler un soldat
Application Morfo
Photographies : D. Laguerre, La Gazette Ariégeoise
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+Créer une animation pour faire parler un soldat
Application Morfo
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+Fonctionnement de la réalité augmentée
n Sélectionner l’élément à superposer (le contenu enrichi)
n Prendre une photo de l’élément qui va être le support (l’élément déclencheur)
n Superposer le contenu enrichi à l’élément déclencheur
Application Aurasma
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+Retours d’expériences
n Pédagogie active
n Motivation : ludique et fédérateur
n Attention soutenue
n Autonomie, différenciation
n Apprentissage mobile
n Matérielles :
n BYOD / fracture numérique
n 3G, wifi
n Organisationnelles
n taille des éléments virtuels
n éclairage du déclencheur
n Scénarisation pédagogique : apporter une plus value (SAMR)
Éléments de réussite Difficultés / questions
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+Usages pédagogiques : des possibilités infinies !
n Documenter, valoriser, questionner, disséminer des informations ou compléter un document :
n Le manuel scolaire n Des documents réalisés par le professeur n Des affiches dans la classe, etc.
n Proposer une aide (visuelle ou orale) pour la réalisation d’un exercice.
n Manipuler les outils de TP en réalité augmentée : des QRcodes sont collés sur les microscopes et autres outils... Ils renvoient vers une banque de vidéo de gestes techniques
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+Usages pédagogiques : des exemples concrets
n Enrichir le manuel numérique par des vidéos, des quiz, des biographie, des synthèse, des car tes mentales, etc. . . François Jourde http://bit.ly/1rXHt3o
n Enrichir ses fiches de révisions pour le bac français, Florence Canet http://bit.ly/1rXI3y3
n Autocorrection d’un schéma, en français : http://bit.ly/1wpbVuR
n En technologie superposer un modèle virtuel au réel par l’équipe de techno de l’académie de T o u l o u s e h t t p : / / b i t . l y / 1 x b I G M 9 o u http://technocodes.eklablog.com/
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+Usages en sorties scolaires
n En sortie géologie, on peut utiliser Aurasma pour générer les consignes d’étude pour chaque affleurement ou proposer, à la manière des vidéo-guides, un complément d’informations. On peut transférer cet usage pour des sorties culturelles : (exemple en lettre-histoire « Toulouse médiévale » audio-guide sous une forme innovante) ou en géographie avec de la lecture de paysage.
n (Projet du MIT : MITAR permet en effet de d’ajouter sur un fond cartographique géolocalisé, un ensemble de balises / repères qui s’activeront sur le terrain, à l’approche de leur emplacement > lors d’une sortie, l’élève reçoit des informations spécifiques en fonction de son géopositionnement)
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+Ressources complémentaires
n « QR Codes et réalité augmentée : définitions et usages » Ø Dossier réalisé dans le cadre des Traam
en documentation, pilotés par la Dgesco (DNE)
http://docs.ac-toulouse.fr/wp/?p=354
n Tutoriels Aurasma : http://bit.ly/1C0d10u
n Une communauté google+ http://bit.ly/1AJVRA8
n Une veille sur Diigo (+88 ressources) : http://bit.ly/1x3Nnm9
n Une carte mentale sur les usages pédagogiques : http://bit.ly/1AJXHRm
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+ Comment transférer cet u s a ge d e l a r é a l i t é augmentée dans vos pratiques ?
A vous de jouer !
Merci de votre participation
@_AnneDelannoy
#FFNum 20.03.2015