Rapport d’expatriation académique

Blaskiewicz CamilleGil AmandineMuth MorganeNozac’h Anna

Northumbria University

2011-2012

International Business Management

Choix du pays, motivations et attentes initiales

Motivations du choix du pays- Pays proche de la France- Amélioration de l’anglais Motivations pour NBS- Obtention du double diplôme- Peu de cours de finance Attentes de NBS- Double diplôme- Compréhension de ce qu’est un mémoire- Employabilité à l’étranger - Valorisation du CV

Présentation du pays d’accueil 62 millions d’habitants Monarchie parlementaire 1er ministre: David Cameron Monnaie: livre sterling (1€=£0.79cts au 15 Juillet

2012) Indicatif téléphonique: +44 Capital: Londres Supermarchés: Tesco-Sainsbury-Morison Temps: Froid en hiver, beaucoup de pluie Coût de la vie plus élevé qu’en France (environ 1.5

fois plus chèr)

Présentation de la ville d’accueil: Newcastle Upon Tyne

Située au Nord-Est du Royaume Unis Habitants appelés Geordies, accent et humour prononcés 275 000 habitants Ville la moins chère du Royaume-Unis Aéroport situé à 20 mn du centre, accessible en métro taxis ou

bus, gare en centre ville accessible en bus et métro Dispose de nombreux taxis et bus à toutes heures du jour ou

de la nuit Ville réputée très étudiante avec peu de violence

Présentation de l’institution d’accueil

Northumbria Business School: Dispose d’un complexe sportif avec salle de sport, cours de sport/danse et piscine33,000 étudiants de 130 pays différents présents sur le campusPrésent dans le « top 10 » dont le diplôme garanti l’employabilité 4 000 étudiants présents dans la Newcastle Business SchoolLa majorité des professeurs ont travaillés pour des grandes entreprises et sont diplômés d’un PhDParc informatique d’environ 200 PCBibliothèque ouverte 24/24h et 7/7jA contacter en cas de besoin: Andy Garton ou Alison PearceBDE très actif, organisation de soirées toutes les semaines, dispose d’un bâtiment ainsi que d’un bar/boite de nuit sur le campus

L’accueil et l’intégration Journée d’intégration pour tous les étudiants étrangers avec

visites de toutes les écoles du campus, puis plus particulièrement de la NBS

Présentation du BDE qui représente tout le campus Présentation de la ville d’accueil Newcastle Le lendemain, présentation des « leaders » de la NBS ainsi

que du programme de cours

Calendrier d’études Semestre 1

Accueil des étudiants internationaux

Vendredi 16 & Samedi 17 Septembre 2011

2 jours

Ouverture des logements étudiants

Saturday 17th September 2011 1 jour

Welcome/Semain d’Induction

Lundi 19 Septembre au Vendredi 23 Septembrr 2011

1 semaine

Semaines de cours            Lundi 26 Septembre 2011 auVendredi 16 Decembre 2011

12 semaines

Vacances d’hiver Lundi 19 Decembre 2011 au Vendredi 6 Janvier 2012

3 semaines

Remise des essais du premier semestre

Lundi 9 Janvier 2012 au Vendredi 20 Janvier 2012

2 semaines

Publication des notes du premier semestre.

Mi- Février 1 semaine

Calendrier d’étudesSemestre 2

Semaines de cours Lundi 23 January 2012 au Vendredi 30 Mars 2012

10 semaines

Vacances de Pâques Lundi 2 Avril auVendredi 20 Avril 2012

3 semaines

Semaines de cours Lundi 23 Avril 2012 au Vendredi 4 Mai 2012

2 semaines

Rendu du mémoire 2 Avril 2012

Remise des essais du second semestre

Lundi 7 Mai au Vendredi 11 Mai 2012

3 semaines

Publication des résultats de l’année

Mardi 26 Juin 2012 1 jour

Cérémonie de remise des diplômes    

Mercredi 11 Juillet 1 semaine

Programme de cours Cours de « Doing Business in Europe, Asia and the Americas»

o Contenu: Le cours se focalise sur les relations et les transactions B2B à l’international. Il couvre les problèmes d’interculturalité, le financement de projets de développement externe, l’identification de nouveaux partenaires, le processus de négociation et la mise en œuvre des partenariats.

o Méthodes pédagogiques : le cours est donné sous forme de conférences en promotion entière et de travaux dirigés en classe de 20 élèves. Chaque semaine, des lectures sont conseillées et des études de cas sont à préparer.

.

o Outils utilisés: Power point, étude de cas et lectures de journaux académiques sur la bibliothèque en ligne.

o Système d’évaluation: Etude de cas à rendre sous forme d’un essai de 3,000 mots. Cet essai vaut 10 crédits ECTS. L’élève dispose de 1.5 mois pour le faire. Essai qui requiert une excellente capacité à synthétiser l’information.

o Apport: Les parties Joint Venture, Fusion Acquisition et leviers de financements sont très intéressantes. Des difficultés rencontrées dans l’application des modèles théoriques.

Programme de cours Cours de « Culture and Organisation »

o Contenu: Le but du module est de permettre à l’élève de développer une compréhension de l’impact que peut avoir la culture sur les organisations, leur stratégie et leur succès dans un environnement international.

o Méthodes pédagogiques : le cours est donné sous forme de conférences en promotion entière et de travaux dirigés en classe de 20 élèves. Chaque semaine, des lectures sont conseillées et des études de cas sont à préparer.

o Outils utilisés: Power point, étude de cas et lectures de journaux académiques sur la bibliothèque en ligne.

o Système de validation: L’élève compose un unique essai de 3,000 mots sur une étude de cas. Le sujets est donné 1.5 mois avant sa remise. Ce cours vaut 10 crédits ECTS

o Apport: Ce cours se rapproche de ceux suivis en BI1 et 2 sur la culture et le comportement organisationnel. Celui de NBS est bien plus approfondi. Des difficultés rencontrées dans l’application des modèles théoriques.

Programme de cours (suite)

La « Dissertation »

o Contenu: La dissertation est un mémoire de fin d’étude qui consiste en une recherche individuelle sur un sujet de business. L’élève choisi et défini son sujet, cherche les informations nécessaires, les analyse avec un modèle académique, en retire des conclusions et écrit une synthèse de ce travail en 10,000 mots.

o Méthodes pédagogiques: L’ élève dispose d’un dossier d’évaluation, participe à un cours de méthode et est suivi par un tuteur tout au long de l’année.

o Outils utilisés: livres et journaux académiques, dissertations archivées , un ou plusieurs outils de recherche comme les interviews et les questionnaires .

o Système d’évaluation: Le dossier de 10,000 mots est évalué par deux professeurs et compte pour 15 crédit ECTS.

o Apport: Apport extraordinaire en méthode et en connaissance de soi. La difficulté se trouve dans le fait que c’est un travail de longue haleine (7 mois) qui demande donc une bonne gestion de son temps.

Programme de cours (suite)

Cours de « Ask» (Academic Skills)

o Contenu: Ce cours a pour but de développer les compétences nécessaires à la réalisation des essais. Plus particulièrement, l’élève apprend à construire un essai, à référencer sa recherche, à comprendre ce que “esprit critique” veut dire, à développer son style d’écriture académique et à éviter le plagia.

o Méthodes pédagogiques: ce cours se déroule en petites classes et de manière interactive avec des exercices effectués en classe.

o Outils utilisés: Power point, fiches d’exercices et lectures de documents académiques sur la bibliothèque en ligne.

o Système d’évaluation: Il n’y a pas d’évaluation

o Apport: Quelques cours était intéressants mais la majorité n’était pas assez approfondie pour que l’ensemble soit significativement profitable. Aucune difficulté rencontrée.

Programme de cours (suite)

Cours de « Ethic and Governance»

o Contenu: Ce cours examine les problèmes reliés à l’éthic dans la gouvernance et le management. Les différentes perspectives phylosophiques sont étudier pour que l’élève apprenne à formuler sa propre réponse à ces problèmes.

o Méthodes pédagogiques: le cours est donné sous forme de conférences en promotion entière et de travaux dirigés en classe de 20 élèves. Chaque semaine, des lectures sont conseillées et des études de cas sont à préparer.

.

o Outils utilisés: Power point, études de cas et lectures de documents académiques sur la bibliothèque en ligne.

o Système d’évaluation: Etude de cas à rendre sous forme d’un essai de 2,000 mots. Cet essai vaut 5 crédits ECTS. L’élève dispose de 1.5 mois pour le faire.

o Apport: Toute personne intéressée par la philosophie et l’étude de la moral y trouvera un grand apport. Des difficultés rencontrées dans l’analyse de l’étude de cas.

Programme de cours (suite)

Cours de « Global Marketing and Communication»

o Contenu:  Ce cours examine les différents concepts de marketing international dans le contexte actuel de globalisation et régionalisation. L’accent est porté sur les moyens de communication à l’international et plus particulièrement sur la publicité.

o Méthodes pédagogiques: le cours est donné sous forme de conférences en promotion entière et de travaux dirigés en classe de 20 élèves. Chaque semaine, des lectures sont conseillées et des études de cas sont à préparer.

.

o Outils utilisés: Power point, études de cas, lectures de documents académiques et de journaux de presse.

o Système d’évaluation: Il y a une évaluation continue sous forme de présentation en groupe et un essai final de 2,000 mots . L’ensemble des notes en travail de groupe vaut 3 crédits ECTS et l’essai vaut 7 crédits ECTS totalisant 10 crédits ECTS. L’élève dispose de 1 mois pour écrire l’essai.

o Apport: Apport très limité, cours répétitif. Des difficultés liées au travail en groupe.

Programme de cours (suite)

Cours de « Strategic Management and Leadership »

o Contenu:  Le cours a pour but de pousser l’étudiant à penser de manière stratégique, le future développement d’une organisation. Le cours montre aussi combien le leadership à tous les niveaux est primordiale. Enfin, il aide l’étudiant a développer ses propres capacités de leader. 

o Méthodes pédagogiques: le cours est donné sous forme de conférences en promotion entière et de travaux dirigés en classe de 20 élèves. Chaque semaine, des lectures sont conseillées et des études de cas sont à préparer.

.

o Outils utilisés: Power point, étude de cas et lectures de documents académiques.

o Système d’évaluation: Etude de cas et questions à rendre sous forme d’essai de 3,000 mots. Cet essai vaut 10 crédits ECTS. L’élève dispose de 1.5 mois pour le faire.

o Apport: Un cours très enrichissant et bien relié à l’actualité avec des travaux dirigé interactifs. La partie Leadership est moins développé que le management stratégique. Des difficultés rencontrées dans la compréhension des modèles théoriques.

Programme de cours – Récapitulatif des évaluations.

Cours Crédits ECTS

Evaluation Temps accordé

Dissertation 15 Dossier de 10,000 mots

7 mois

Doing business 10 Etude de cas de 3,000 mots

1.5 mois

Culture and Organisation

10 Etude de cas de 2,500 mots

1.5 mois

Ethic and Governance

5 Etude de cas de 2,000 mots

1.5 mois

Global Marketing and Communication

10 Présentations en groupe et étude de cas de 2,000 mots

1 mois

Strategic Management and Leadership

10 Etude de cas de 3,000 mots

1.5 mois

= 60

Encadrement et relations avec les professeurs L’encadrement est en général assez réduit et il n’y a pas de suivi

personnalisé mais les professeurs sont disponibles 10 minutes à la fin des cours pour répondre aux questions et joignables par e-mail. il ne faut surtout pas hésiter à les solliciter.

Les professeurs doivent être appelés par le prénom.

Apports personnels : Anna Nozac’h Une année enrichissante mais difficile scolairement et moralement car je me suis mal

adaptée à la culture et au système académique. J’ai quitté NC en ayant le sentiment d’avoir passé une année à travailler et sans avoir créé de liens avec un seul anglais. Le meilleur moyen d’y arriver est d’intégrer un clubs de sport ou une association.

Cette expérience mitigée ne m’a pas empêché de garder de bons souvenirs et d’adorer l’Angleterre, j’y suis restée pour mon stage.

Logement: Chambre universitaire en collocation: loyer £ 480 toutes charges incluses.

Transport: Métro hors de prix, £3-4 le ticket. Bus plus abordable mais on peut tout faire à pied. Pour voyager d’une ville à l’autre, la société de bus Mégabus propose de bas prix.

Loisir: Les anglais sortent dans les pubs entre 5 et 8 et en bar/boite de 10h à 1-2h. Ils font aussi beaucoup de sport, vont régulièrement voir des spectacles et des expos. Ils créent leur relation principalement dans les clubs de sport ou d’art et les « societies » (associations). Idées de villes à visiter: Edimbourgh, Galgow, Durham, Leeds.

Coût de la vie: Nourriture £13-20 par semaine (Morrison, tesco). Bière £3 la pinte, restaurant £5 le plat dans un pub avant 20h, £11 dans une chaîne moyenne gamme. Entrée en boite de nuit entre £6 et £15, de nombreux bar dansant gratuits. (dress code: mini robe+ hauts talons/ jeans-polo)

Apports personnels : Camille Blaskiewcz Intégration relativement facile, proximité culture anglaise et

française. Possibilité de trouver n’importe quels produits français à Newcastle!

Vie sur place Appartement ind. loyer 550£ - Attention charges électricité et gaz en plus. Importance de l’inventaire pour éviter toute surprise – Exemption de taxes

comme étudiante, formulaire Northumbria à retourner Vie relativement assez chère – Penser à Poundland pour les produits

relativement cher (produits d’entretien) – Tesco plutôt “cheap” Ville à visiter à côté comme Edinburgh, aller/retour en train très abordable

– Weekend organisés par Northumbria à des prix intéressants Salle de sport et cours variés au sein du campus – Très bonne qualité

Importante difficultés adaptation système scolaire anglais et notamment réalisation d’un mémoire - Premier semestre très difficile – Quelques difficultés linguistiques vite surmontées

Expérience inoubliable et surmontée grâce au soutien et à la cohésion de notre groupe

Apports personnels Morgane Muth L’intégration à été difficile au départ car l’éducation Francaise est très

différente de l’éducation Anglaise. De plus la météo n’étant pas bonne, cela n’aide pas à se sentir mieux, mais le deuxième semestre s’est passé beaucoup mieux.

En dehors de l’éducation le choc culturel n’est pas très difficile car les cultures se ressemblent.

Vie sur place: Le fait d’avoir des transports en communs (bus-métros-taxis-aéroport) permettent de se

déplacer facilement à moindre coûts. Loyer de £400 par mois en colocation avec 6 personnes, une salle de bains, une cuisines. Beaucoup de loisirs sur place comme bowling, night club, pubs, cinémas… intégration

relativement facile Les logements de l’université mélangent les cultures, cela permet de vivre

avec des personnes venant de partout (Inde, Afrique, Pologne, Suède….) ce qui est très intéressant. L’accent Geordie est assez prononcé mais on s’y fait vite et les professeurs articulent et parlent lentement pour que tout le monde puisse comprendre. Enfin, d’un point de vu linguistique ce fut une très bonne experience car l’écrit et la lecture s’améliorent considérablement grâce aux cours et le CV est vraiment valorisé grâce au double diplôme.

Conclusion - réflexion et apports HumainRemise en question de soi - Maturité – Eveil et adaptation à la

connaissance de nouvelles cultures - Année mémorable en tout points pour chacune et symbole de notre détermination dans la réussite à la fois professionnelle et académique

AcadémiqueAdaptation nouveau système scolaire - Apprentissage de nouvelles

méthodes de travail, dont la réalisation d’un mémoire - Enrichissement de nos connaissances académiques – Approfondissement de la langue anglaise dans un cadre académique

Aptitude à surpasser ses compétences académiques et linguistiques

ProfessionnelDouble diplôme : valeur ajoutée curriculum vitae - Mise en valeur des

compétences d’adaptation et des connaissances professionnels de part la réalisation d’un mémoire dans une université étrangère – Important apport pour futur professionnel, atout pour employabilité