Rapport de Stage Tech No Pole
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5/13/2018 Rapport de Stage Tech No Pole - slidepdf.com
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Encadré par : M. Aymen BELLOUMI
Réalisé par : Mlle. Malak DAKHLI
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Rapport de stage
effectué au Centre de recherche et destechnologies de l’énergie
Juin 2011
5/13/2018 Rapport de Stage Tech No Pole - slidepdf.com
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Département Génie énergétique
Année universitaire2010/2011
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Remerciement
Je tiens à exprimer ma reconnaissance à M. Aymen BELLOUMI,
qui a consacré son temps à me guider et dénouer toute
difficulté ou ambiguïté rencontrée, il m’a encadré de bon cœurpar ses précieuses conseilles au sein d’une ambiance
conviviale, m’a donné l’opportunité de découvrir une partie des
incontournables de mon domaine, la génie énergétique, et d’en
tirer d’avantage de savoir au sein de bonnes conditions.
Je le remercie vivement pour les bonnes impressions qu’il m’a
donné et finalement pour le bon déroulement de mon stage.
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I. INTRODUCTION GÉNÉRALE........................................4
II. PRÉSENTATION DU CENTRE DE RECHERCHE ET DESTECHNOLOGIES DE L’ÉNERGIE.......................................4
III.LABORATOIRE DE PHOTOVOLTAÏQUE.........................6
IV. LABORATOIRE DES PROCÉDÉS THERMIQUES............7
1. LES SERRES ..............................................................................7
2. CAPTEURS SOLAIRES ET LEUR CLASSIFICATION .........................................8
a. Selon la géométrie...........................................................9 Capteurs
plans.................................................................9
Capteurs par concentration...........................................10
b. Selon le vitrage..............................................................10
Capteurs vitrés..............................................................10
Capteurs sous-vide........................................................12
Capteurs non vitré (capteur moquette)..........................13
Capteurs à air ................................................................133. LE TOUR SOLAIRE ......................................................................14
4. REFROIDISSEMENT SOLAIRE ............................................................16
5. CENTRALE SOLAIRE ....................................................................16
6. S TATION OSMOSE INVERSE ............................................................17
a. Qu’est ce que l’osmose inverse ?...................................17
b. Comment fonctionne ce procédé ?................................17
c. Quels sont les avantages de l’osmose inverse ?............187. S TATION DESSALEMENT PAR HD.....................................................19
a. Humidité........................................................................19
b. Principe de fonctionnement de la station.......................21
V. LABORATOIRE DE MAITRISE DE L’ÉNERGIE ÉOLIENNEET DE VALORISATION ÉNERGÉTIQUE DES DÉCHETS.......23
1. EOLIENNE ...............................................................................24
2. GAZOGÈNE .............................................................................24
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3. P YROLYSE ..............................................................................24
VI. CONCLUSION GÉNÉRALE.......................................25
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Conclusion générale
I. Introduction générale
La mise à niveau des entreprises tunisiennes est devenue une
nécessité accrue de nos jours. En effet, la fluctuation des marchés,
l’évolution très rapide des technologies, la concurrence internationale de
plus en plus acharnée, placent l’entreprise aujourd’hui dans un contexte
de « guerre économique ». Seules en sortiront vainqueurs, les entreprises
dirigées par des décideurs qui feront preuve d’imagination et de créativité
en se fixant des objectifs ambitieux.
Ainsi les usines et les entreprises doivent se préparer à aborder le monde
professionnel et à se familiariser avec les techniques actuelles.
A ce propos, j'ai choisi comme société le centre des Recherches et des
Technologies de l’Energie pour effectuer mon stage.
Ce stage m’a offert l’opportunité de découvrir des nouvelles technologies
de l’énergie renouvelable surtout celles concernant les procédés
thermiques et de visualiser leurs différentes applications.
Durant toute la période du stage j’ai eu aussi l’opportunité de partager
avec les responsables du Centre de Recherches et des technologies de
l’Energie leurs taches journalières et de connaitre les méthodes générales
d’organisation.
II.Présentation du centre de recherche et des
technologies de l’énergie
Le Centre de Recherche et des Technologie de l’Energie (CRTEn) est une
structure de recherche et de développement opérant sous la tutelle du
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.
Le CRTEn s’étale sur une superficie totale de près de 3500 m2.
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Il est appelé à accompagner le développement du tissu industriel national
dans le domaine de l’énergie, de répondre aux diverses demandes
d’expertises inhérentes aux énergies renouvelables.
Le CRTEn contribue aussi d’une façon efficace à la formation
postuniversitaire afin qu’une nouvelle génération d’emplois voit le jour.
Le CRTEn est aujourd’hui constitué de 3 grands laboratoires :
➢ Le Laboratoire de Photovoltaïque (LPV)
➢ Le Laboratoire des Procédés Thermiques (LPT)
➢ Le Laboratoire de Maîtrise de l’Energie Eolienne et de
Valorisation Energétique des Déchets (LMEEVED)
Chaque Laboratoire propose d’exécuter des programmes de recherche
dans le cadre des priorités nationales, et ce pour une durée de 4 ans.
Les principales orientations stratégiques du CRTEn sont :
La formation d’experts, capable de donner des réponses rapides aux
exigences énergétiques nationales à courts et à moyens termes.
L’aide au développement et à l’exploitation des énergies renouvelables
(thermique, photovoltaïque et éolienne) et aux autres formes d’énergies
propres en scrutant les solutions à faible coût.
Le développement de nouvelles technologies compétitives dans les
domaines du transfert thermique et de la conversion photovoltaïque de
l’énergie solaire.
Le développement et la mise au point de nouveaux systèmes
(photovoltaïque, éolien ou hybride) pour l’application de l’énergie solaire
dans le domaine du dessalement et du traitement des eaux.
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La veille technologique, l’élaboration, la caractérisation et l’application
de matériaux avancés à très forte valeur ajoutée dans la maîtrise de
l’énergie et la consommation énergétique.
La réduction du coût de certains procédés énergétiques (climatisation,
chauffage etc.)
La création de synergies adéquates entre la R&D dans le domaine de
l’énergie et les structures de transfert et de production de la technopole.
La création d’un environnement de R&D de qualité, favorable à
l’attraction des investisseurs étrangers et leur implantation sur la
technopole.
L’appui de toute initiative industrielle innovante pouvant faire des
énergies renouvelables un moteur de croissance et d’employabilité.
La contribution à la formation postuniversitaire, dans tous les domaines
touchant à la science et à l’ingénierie des énergies renouvelables.
[1] site du CRTEn
I. Laboratoire de photovoltaïque
Une visite brève pour ce labo m’a donné une petite idée sur l’exploitation
de l’énergie solaire afin de produire de l’électricité grâce à des dispositifs
photovoltaïques.
Les cellules solaires, ou photopiles, sont formées d'une couche d'un
matériau semi-conducteur (silicium amorphe), polycristallin ou
monocristallin et d'une jonction semi-conductrice.
Le silicium est le plus employé, cependant, l'arséniure de gallium offre les
meilleures performances, mais reste beaucoup plus onéreux. Les
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photopiles utilisent l'effet photovoltaïque : un photon incident excite un
électron situé dans la bande de conduction du semi-conducteur.
Une photopile est caractérisée par trois paramètres : le courant de court-circuit, c'est-à-dire l'intensité du courant traversant la photopile lorsque
ses bornes sont reliées l'une à l'autre ; la tension mesurée en circuit
ouvert ; le rendement, rapport de la puissance maximale fournie par la
photopile sur la puissance solaire reçue.
En laboratoire, on obtient des photopiles à plus de 24% de rendement.
Si la puissance solaire à terre est de 1 000 W/m2, 1 m2 de ces photopiles
fournit 240 W. Toutefois, elles restent trop onéreuses pour être
commercialisées. Elles sont utilisées principalement pour l'alimentation
électrique des satellites dans l'espace. Actuellement, les photopiles les
moins coûteuses à produire sont constituées de silicium amorphe. Bien
que de très faible rendement, 6 à 8% , elles sont suffisantes pour de
nombreuses applications peu gourmandes en énergie, comme les
calculatrices, les montres électroniques ou encore les ampoules
fluorescentes à faible consommation électrique.
Les photopiles commerciales au silicium polycristallin, voire monocristallin,
atteignent un rendement de 12 à 16% . On les emploie, par exemple, pour
la signalisation lumineuse dans des sites d'accès difficile, comme le
balisage des aéroports de montagne ou pour les bouées en pleine mer.
[2] Encarta
II.Laboratoire des procédés thermiques
Crée en janvier 2010, il s’intéresse à l’énergie solaire et ses applications
dans plusieurs domaines dits énergivores tels que : le chauffe eau et
systèmes énergétiques solaires, le séchage industriel, le froid solaire, la
production d’électricité solaire thermique et l’efficacité énergétique dans
le bâtiment et l’industrie.
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1. Les serres
Le principe de fonctionnement de la serre provient des matériaux utilisés,
verres et plastiques, qui ont la particularité de laisser les rayonnements
solaires les traverser tout en absorbant l'infrarouge renvoyé par le sol.
Ainsi, abritées du vent et réchauffées par ce phénomène, les plantes
fragiles peuvent affronter la rigueur de l'hiver.
La méthode la plus simple pour exploiter l'énergie solaire passe par la
serre utilisée en agriculture. Dans une serre, le sol de couleur foncée
absorbe toutes les radiations du spectre lumineux, ce qui provoque son
échauffement. La vitre transparente qui recouvre la serre laisse passer le
rayonnement solaire, mais piège le rayonnement calorifique qui se dégage
du sol. Ce phénomène, appelé effet de serre, est également mis à profit
pour réaliser des habitations solaires munies d'une véranda. Le stockage
de cette énergie calorifique se fait alors au moyen de pierres ou de
réservoirs d'eau, qui restituent lentement la chaleur.
2. Capteurs solaires et leur classification
On peut les classer selon différents critères à savoir, la forme géométrique
(plan, à tubes, par concentration, quelconque), le fluide caloporteur (eau,
air…), le vitrage (vitré, non vitré, sous vide)
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Champ de capteurs plans à air dans le CRTEn
a. Selon la géométrie
➢ Capteurs plans
Les capteurs plans absorbent le rayonnement solaire au moyen d'une
plaque peinte en noir et munie de fins conduits destinés au fluide
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caloporteur. Lorsqu'il traverse les conduits, sa température (liquide ou air)
augmente en raison du transfert de la chaleur reçue par la plaque
absorbante. L'énergie transmise au fluide caloporteur est le rendement
instantané du capteur.
Comme une serre, les capteurs plans sont munis d'un vitrage, transparent
pour les longueurs d’onde visibles et opaque pour celles infrarouges, qui
piège ainsi le rayonnement calorifique s'échappant de la plaque
absorbante. Ils peuvent chauffer les fluides caloporteurs à des
températures légèrement supérieures à 80 °C, avec un rendement variant
entre 40 et 80%.
Les capteurs plans sont surtout utilisés dans la production d'eau chaude
sanitaire. Les capteurs fixes à usage domestique sont généralement
installés sur le toit des habitations. Dans l'hémisphère Nord, ils sont
orientés vers le sud, et dans l'hémisphère Sud, vers le nord. L'efficacité
des capteurs dépend de l'angle qu'ils forment avec le plan horizontal. Leur
inclinaison optimale varie selon la latitude de l'installation. Le fluide utilisédans le système de chauffage solaire est l'air ou un liquide (eau ou
mélange eau-antigel) et le stockage thermique s'effectue généralement
dans un accumulateur à pierre ou un réservoir d'eau bien isolé.
➢ Capteurs par concentration
Les capteurs plans ne peuvent généralement pas porter les fluides
caloporteurs à très haute température. En revanche, il est possible
d'utiliser des capteurs par concentration, mais ils sont plus complexes et
plus onéreux. Il s'agit de réflecteurs en demi-cercle qui renvoient et
concentrent l'énergie solaire sur un tuyau où circule un fluide caloporteur.
Cette concentration entraîne une augmentation de l'intensité, et les
températures obtenues sur le récepteur (appelé cible) peuvent atteindre
plusieurs centaines, voire plusieurs milliers de degrés Celsius. Pour être
efficaces, les concentrateurs doivent se déplacer pour suivre la course
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apparente du Soleil. De telles installations servent notamment pour la
désalinisation de l'eau de mer par évaporation
a. Selon le vitrage
➢ Capteurs vitrés
Capteur plan solaire thermique
Servent pour le chauffage de l’eau sanitaire et chauffage dans les pays
froids et tempérés.
Il est uniquement constitué :
• d’un corps noir qui absorbe le rayonnement solaire (ex : un panneau
en aluminium teinté)
• d’un fluide caloporteur (principalement de l’eau mélangée à un
antigel type glycol alimentaire)
• d’un isolant thermique (laine minérale)
• d’une couverture transparente qui assure l’effet de serre (vitre)
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• d’un cadre (en aluminium)
Effet de serre dans un capteur plan vitré
Ce capteur absorbe le rayonnement solaire et le transforme en chaleur
transmise à un fluide caloporteur (eau glycol). La chaleur ainsi captée est
ensuite transférée vers un réservoir de stockage. Il se présente sous forme
de caissons de différentes dimensions, ou sous forme d’éléments séparés
à intégrer directement dans l’architecture des bâtiments. Ses dimensions
peuvent varier de quelques mètres carrés (individuel) à plusieurs
centaines de mètres carrés (installations collectives). Ce système peut
atteindre une efficacité de 90%.
Le capteur plan vitré permet du produire du chauffage et de l’eau chaude
sanitaire (ECS) pour les bâtiments en pays tempérés ou froids. Idéal pour
les températures de 50-60 °C, au cœur de l’été sa température peut
monter jusqu’à des températures dépassant les 100 °C. C’est le capteur le
plus répandu et le mieux adapté pour répondre à ces besoins par le biais
de l’énergie solaire.
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➢ Capteurs sous-vide
Capteur sous vide
Servent pour le chauffage de l’eau et le chauffage en zone froide, surfaces
réduites ou orientation imparfaite, applications à haute température
Il fonctionne suivant le même principe que celui du capteur plan vitré sauf
qu’on a utilisé dans ce cas des tubes car on a voulu créer du vide (si on
crée le vide dans une grande surface on risque le bris du vitre).
Le vide créé à l’intérieur des tubes permet de réduire conséquemment les
déperditions en chaleur (il évite la conduction et la convection entre levitre et l’absorbeur). Ce capteur atteint ainsi des températures plus
élevées.
Le choix de ce capteur est intéressant pour répondre à des besoins en
chaleur qui ne peuvent être satisfaits par le capteur plan vitré. Il peut, par
exemple, être installé sur des procédés de climatisation par absorption où
des températures de plus de 80°C sont nécessaires, ou encore être utilisépour la distillation. Ce système étant un peu plus onéreux, et ne favorisant
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pas une parfaite intégration en toiture est la plupart du temps déconseillé
pour les projets individuels.
➢ Capteurs non vitré (capteur moquette)
Utilisés pour la piscine, douche solaire, ECS dans les pays chauds.
Ce capteur consiste en un réseau de tubes noirs en matière plastique,
accolés les uns aux autres. Pour chauffer l’eau d’une piscine, les capteurs
peuvent être insérés dans le circuit de filtration. Ils sont ainsi directement
parcourus par l’eau retournant au bassin
➢ Capteurs à air
Capteur solaire thermique à air
Le séchoir solaire à air comporte :
• le capteur, à travers lequel passe l’air à réchauffer,
• la gaine de collecte et de ventilation, contenant le ventilateur,
•
l’aire de séchage traversée par l’air réchauffé.
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• Deux grandes catégories de capteurs à air se distinguent :
• les capteurs ’ simple effet ’
•
les capteurs ’ à effet de serre ’.L’utilisation de ces-derniers, plus efficaces mais plus coûteux, doit se
justifier par la nécessité.
Ces capteurs servent pour le chauffage d’air dans les bâtiments et
séchage de produits agricoles.
Leur principe est d’augmenter la température de l’air de 5 à 10°c. Uneélévation de 4°c double déjà la capacité de séchage de l’air et divise le
temps de séchage par 2. L’air ventilé est réchauffé dans le capteur à air ;
entre la couverture du toit et un isolant hydrofuge cloué sous les pannes
de la charpente du bâtiment. Le ventilateur met en pression l’air chauffé
sous le faux-fond du séchoir ; l’air traverse le produit à sécher et se charge
de son humidité avant d’être évacué. Le capteur solaire à air est constitué
d’une surface foncée absorbant la chaleur et d’une surface isolante. Lacouverture peut être achetée teintée ou être teintée par la suite au sulfate
de manganèse.
1. Le tour solaire
Une tour solaire est une centrale à énergie renouvelable, construite de
manière à canaliser l'air chauffé par le soleil afin d'actionner des turbines
pour produire de l'électricité.
Son fonctionnement se base sur un principe simple : l’air chaud étant plus
léger que l’air froid, il s’élève.
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De l'air est chauffé par effet de serre dans un vaste collecteur teinté en
noir pour mieux absorber le rayonnement solaire situé au niveau d'une
plaine, et conduit, par une cheminée qui débouche en altitude, grâce à
l’effet cheminée qui réside dans la tendance d'un fluide s'échauffant à
s'élever, en raison de la diminution de sa densité.
On utilise ce phénomène thermique naturel pour évacuer la surchauffe de
l'intérieur d'une construction en facilitant la sortie de l'air tiède ou chaud à
travers des ouvrants en partie haute. Ce tirage thermique peut induire une
dépression intérieure susceptible d'aspirer l'air plus frais du dehors à
travers des ouvrants en partie basse. Permettant ainsi de tirer profit de la
différence de température, l’air s’engouffre sous la serre et est dirigé versle sommet de la tour par convection. Le déplacement de l’air permet à des
turbines situées à l’embouchure de la cheminée de produire de
l’électricité.
L'investissement de départ est important, mais les coûts de
fonctionnement sont ensuite faibles.
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Le système produit de l’électricité jour et nuit grâce à la chaleur résiduelle
du sol et au différentiel permanent de température qui existe entre le sol
et le point culminant de la tour.
Avantages :
Source d’énergie inépuisable et gratuite
Pas d’émission polluante
Fonctionnement sans intermittence (jour et nuit)
Mécanique simple, peu d’entretien nécessaire
Inconvénients :
investissement de départ
2. Refroidissement solaire
Le refroidissement solaire peut être obtenu en utilisant de l'énergie solaire
comme source de chaleur dans un cycle de refroidissement par
absorption. Le générateur de ces systèmes requiert une source de chaleur.
Comme ces dispositifs nécessitent des températures de plus de 150 °C,
les capteurs par concentration sont plus adaptés que les capteurs plans à
ces cycles thermiques.
3. Centrale solaire
On utilise dans cette centrale un fluide volatil (alcool) qui s’évapore à 90°C
et entraine ainsi la rotation d’une turbine.
Pour ce faire, c-à-d atteindre les 90°C, on chauffe l’eau à l’aide d’un
champ de capteurs solaires qui chauffera à son tour le fluide volatil.
Deux électrovannes sont mises en jeu :
• Si l’eau provenant du champ des capteurs est à une température
bien élevée, l’une des vannes sera activée pour que l’eau chauffel’alcool.
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• Sinon, l’eau sera réinjectée vers le champ des capteurs afin qu’elle
atteigne une température plus adéquate. Dans ce cas l’autre vanne
sera activée.
L’eau dans le ballon atteint la température désirée après quelques jours
parce que ça demande en fait plusieurs fois de passage dans le champ.
1. Station osmose inverse
a. Qu’est ce que l’osmose inverse ?
L'osmose inverse est un procédé de traitement de l’eau par lequel l’eau
est poussée à travers une membrane semi-perméable dont les pores sontminuscules. Ainsi, les impuretés qui sont trop grosses pour passer à
travers la membrane sont retenues puis évacuées.
b. Comment fonctionne ce procédé ?
Les appareils d’osmose inverse purifient l’eau en faisant passer un volume
d’eau pressurisé à travers une membrane très fine en plastique. Si l’eau
brute à traiter provient d’un puits ou d’une autre source privée, il faudrapeut-être au préalable, désinfecter et préfiltrer l'eau en amont de
l'appareil d'osmose inverse, pour éliminer le chlore, les particules et les
sédiments, et retenir les contaminants susceptibles de souiller ou
d'endommager la membrane.
Étapes de l’osmose inverse :
1. Durant le processus de filtration initiale, l’eau du robinet ou du puits
(pressurisée par une pompe relais) passe à travers un filtre à
particules (un préfiltre) qui retient le limon, les sédiments, le sable et
les particules d’argile qui pourraient obstruer la membrane
d’osmose inverse.
2. L’eau est ensuite acheminée vers un filtre au charbon actif qui
emprisonne les minéraux et les contaminants comme le chrome, le
mercure, le cuivre, la chloramine et les pesticides. Il retient aussi le
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chlore, une fonction importante puisque le chlore abrège la durée
utile de la membrane.
3. L’eau est transférée sous pression dans le module d’osmose inverse,
où seule l’eau propre peut passer par les pores de la membrane. Les
impuretés qui ne peuvent pas traverser la membrane sont éliminées
dans le tuyau d’évacuation.
4. L’eau traitée aboutit dans une citerne de stockage.
5. Enfin, l’eau traitée passe à travers un filtre au charbon actif, avant
son utilisation, pour en améliorer le goût et l’odeur.
L’eau qui renferme du manganèse, du sulfure d’hydrogène ou du fer doit
subir un traitement préalable afin de prolonger la vie utile de la
membrane. Un distributeur peut recommander un prétraitement
approprié.
a. Quels sont les avantages de l’osmose inverse ?
L’osmose inverse peut retirer de l’eau les matières dissoutes, les sels et
les minéraux qui rendent l’eau dure, les substances chimiques organiques
et d’autres impuretés. Ce procédé peut améliorer le goût de l’eau pour les
gens qui n’aiment pas le goût des matières minérales dissoutes.
L’eau traitée ne produit pas de tartre dans les bouilloires et les cafetières.
Puisque le sodium et le potassium sont éliminés, les personnes qui, en
raison de leur état de santé, doivent restreindre leur ingestion de sodium
ou de potassium pourraient en bénéficier. Les appareils d’osmose inverse
peuvent aussi éliminer des contaminants comme le chrome, le mercure et
les nitrates. Avant d’acheter un appareil d’osmose inverse, vérifiez pour
quel usage le modèle envisagé est homologué et consultez le mode
d’emploi afin de savoir exactement ce qu’il peut et ne peut pas faire.
L’eau traitée par osmose inverse est-elle bonne à boire ?
Les systèmes de traitement à osmose inverse éliminent les minéraux
comme le calcium et le magnésium qui se trouvent dans l’eau potable. Au
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Canada, l’eau n’est qu’une source minime de ce genre de minéraux
comparativement aux aliments. Si votre régime alimentaire est
raisonnablement équilibré, vous n’avez pas à vous préoccuper de prendre
un supplément de minéraux lorsque l’eau potable que vous consommez
est traitée par osmose inverse. Les faibles teneurs en minéraux de l’eau
potable peuvent toutefois être préoccupantes dans les pays dont le climat
est très chaud.
1. Station dessalement par HD
a. Humidité
L'air, à une température donnée et à pression normale, ne peut contenir
qu'une certaine quantité de vapeur d'eau. Cette quantité autorisée
augmente lorsque la température s'élève, et diminue quand la
température baisse. Dans la soirée, après une journée chaude, la
température de l'air chute, ce qui provoque la saturation de l'air qui ne
peut plus contenir une telle quantité de vapeur d'eau. C'est pourquoi
l'excès de vapeur d'eau se condense alors sous forme de rosée sur toutes
les surfaces, comme celle d'une vitre.
L’humidité est donc la teneur en eau de l’atmosphère. L’atmosphère
contient toujours une certaine quantité d’eau sous forme de vapeur d’eau,
la concentration maximale étant fonction de la température. La quantité
de vapeur d’eau qui sature l’air augmente avec la température : à 4,4 °C,
elle est de 2 kg pour 454 kg d’air humide ; à 37,8 °C, elle est de 18 kg.
Lorsque l’atmosphère est saturée, le niveau d’inconfort est élevé car
l’évaporation de la sueur, chargée de refroidir l’organisme, devient
impossible.
La teneur en vapeur d’eau d’un volume d’air donné s’exprime au moyen
de diverses grandeurs.
• L’humidité absolue est le nombre de grammes de vapeur d’eau par
mètre cube.
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[Habs] = g/kgas
• L’humidité relative, notion souvent utilisée en météorologie, est le
rapport de la teneur en vapeur d’eau de l’atmosphère à la teneur en
vapeur d’eau de l’air saturé à température égale.
[Hrel = (Habs/Hsat)*100] = %
• L’humidité de saturation est le nombre maximal de grammes de
vapeur d’eau par mètre cube.
[Hsat] = g/kgas
Diagramme de l’air humide
Si la température de l’atmosphère augmente et si aucune modification ne
survient dans la concentration en vapeur d’eau de l’atmosphère,
l’humidité absolue demeure identique (définie pour T et P déterminés),
mais l’humidité relative diminue. Une baisse de la température induit une
hausse de l’humidité relative.
De ce fait, on peut caractériser l’hiver par son humidité relative et l’été
par son humidité absolue élevée.L’humidité est mesurée au moyen d’un hygromètre.
23
Humidité relative
Humidité absolue
température
Masse volumique
enthalpie
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a. Principe de fonctionnement de la station
L’installation consiste à augmenter la saturation de l’air en vapeur d’eau,
c’est à dire augmenter son humidité de saturation afin qu’il soit plus apte
à absorber de l’eau à dessaler, qui sera dépourvu de ses matières lourdes
telles que les sels. L’air riche en cette vapeur d’eau sera par la suite
condensé et on obtient finalement de l’eau douce.
On trouve deux modes de fonctionnement pour ce système dedessalement :
• 1er mode
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Ballon
Evaporateur
Humidificateur1 et 2
Champs de
capteurs 1 et 2
Ventilateur
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E-7
P-01 P-02
P-03
P-04
E-1
E-2
P-07
l’évaporateur ici est un tour de refroidissement ouvert formé par une
enveloppe métallique extérieure, contenant un serpentin d’alimentation,
des buses de pulvérisation et des blocs de nid d’abeille (afin d’augmenter
la surface d’échange de chaleur et de matière entre l’eau et l’air) et un
ventilateur (pour l’alimentation en air).
• 2ème mode
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(Eaupréchauffée)
Ventilateur(air ambiant)
Eau douce
Evaporateur
Condenseur
BallonRejet du
condensat
Vapeursans sel
Condenseur
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E-7
P-01
P-02
E-1
E-3
E-4
P-07 P-08
E-5 E-6
P-09 P-10
P-11
P-12
Pour ce processus, on tire profit de l’énergie solaire afin de chauffer
l’air ambiant du ventilateur. Ceci est fait à l’aide des champs de
capteurs dans le but de rendre l’air plus loin de la saturation et ainsi
apte à absorber de l’eau avec une quantité importante surtout qu’il
sera en contact avec une eau préchauffée, proche de la température
d’évaporation en entrant dans l’humidificateur.
Ce dernier est l’organe qui assure l’enrichissement en vapeur d’eau, de
l’air qui circule dans l’installation. En effet, l’eau est pulvérisée par des
pulvérisateurs comme ceux des douches et s’écoule le long du nid
d’abeille qui augmente le temps de séjour et la surface d’échange de
l’eau dans l’humidificateur et l’air ventilé à travers cette surfacehumectée, provoque alors une évaporation spontanée augmentant
ainsi la valeur de l’humidité relative.
V.Laboratoire de maitrise de l’énergie éolienne et
de valorisation énergétique des déchets
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Ballon
(eaupréchauffé
e)
Champ decapteur 2
Champ decapteur 1
Humidificateur 2Humidificateur 1
Eau douce
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Le Laboratoire de Maîtrise de l'Energie Eolienne et de Valorisation
Energétique des Déchets (LMEEVED) est récemment créé sur proposition
de la Commission Nationale d’Evaluation des Activités de la Recherche
(CNEAR) au sein du Centre de Recherche et des Technologies de l’ Energie
(CRTEn) dans le but de renforcer le potentiel de l’activité de recherche
dans le domaine des énergies nouvelles et renouvelables.
Cette équipe constitue un apport supplémentaire aux efforts d’économie
d’énergie du pays et jouera pleinement son rôle de veille technologique.
La tâche principale de l’équipe de recherche du laboratoire est par
conséquent l’exécution du programme de recherche établi entre le
LMEEVED et le ministère de l'enseignement supérieur et de la Recherche
Scientifique après approbation du CNEAR.
Ce programme renferme six (6) projets de recherche dont trois projets
concernent les aérogénérateurs et les fermes éoliennes et trois projets
touchent le domaine de la valorisation thermochimique des déchets en se
penchant particulièrement sur la combustion des gaz qui émanent de ces
déchets.
1. Eolienne
L'énergie éolienne, dont la production ne s'accompagne pas d'émission de
gaz à effet de serre, est une solution intéressante pour remplacer les
combustibles fossiles tels que le pétrole. Les aérogénérateurs les plus
rentables pour une production électrique à grande échelle sont de taille
moyenne (rotors mesurant entre 15 et 30 m de diamètre, avec des
puissances comprises entre 100 et 400 kW).
Les meilleurs sites pour implanter des aérogénérateurs sont ceux où la
vitesse moyenne du vent est d'au moins 20 km/h.
L’éolienne dans le CRTEn est une maquette qui produit 15 Kw.
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2. Gazogène
C’est la production d’un biogaz à partir des déchets végétales.
déchets
3. Pyrolyse
La pyrolyse est la décomposition thermique de matières organiques en
l'absence d'oxygène ou en atmosphère pauvre en oxygène.
Il s'agit du premier stade de transformation thermique après la
déshydratation. Elle permet d'obtenir un solide carboné, une huile et un
gaz. Elle débute à un niveau de température relativement bas (à partir de200 °C) et se poursuit jusqu'à 1 000 °C environ. Selon la température, la
proportion des trois composés résultants est différente.
L'intérêt majeur de cette technique est que ses produits sont hautement
valorisables. Les déchets huileux sont valorisables en produits de raffinerie
de haute qualité par hydrogénation. Et le coke est le principal déchet
solide.
C’est la production d’un biodiesel à partir des déchets animales ou
des huiles usées .
On injecte de l’azote avec grande pression dans le réservoir afin d’éjecter
l’oxygène et éviter ainsi la combustion de ces déchets qui seront chauffés
puis condensé afin d’obtenir leur biodiesel.
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Déchets végétales gazbiogaz
combustion condensation
déchets gaz biodiesel
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VI.Conclusion générale
Le stage est toujours une opportunité fructueuse, enrichissant et
préparant le futur employé à se familiariser avec le milieu professionnel.
Ce stage m’a était très enrichissant de point de vue technique et humain.
En effet, d’une part, durant cette période, j’ai eu l’occasion de contacterla vie industrielle , j’ai appris donc l’esprit collectif de l’équipe qui est
indispensable à l’avancement des travaux et j’ai apprécié le sens de
l’organisation, le respect de l’horaire, ainsi que l’intérêt porté par les
différentes tâches au moyen des ingénieurs et des techniciens.
D’autre part , ce stage m’a permis d’approfondir et de mettre en
application la plupart de mes connaissances théoriques et de mieux
assimiler certains phénomènes qui m’ont apparu difficiles à comprendre
au début.
J’ai apprécié aussi l’encouragement et le suivi, qui m’ont été largement
octroyés par les responsables du centre. Ceci m’a permis de suivre les
différentes tâches avec une grande attention et beaucoup d’intérêt.
Je tiens, à la fin de ce rapport, à adresser mes remerciements les plus
chaleureux et les plus distingués à tous les personnels qui m’ont rendu le
stage aussi agréable qu’il l’a été.
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