RAPPORT ANNUEL 2016-2017DU CONSEIL D’ÉTABLISSEMENT

COORDONNÉES

PORTRAIT DE L’ÉCOLE SECONDAIRE

Site Internet : Courriel :

Téléphone : 418 686-4040 poste Télécopieur : 418

PROGRAMMES ET PROJETS OFFERTS

Présidence du conseil d’établissement

Direction

Gestionnaire administratif

Direction(s) adjointe(s)

Nombre d’élèves

ÉCOLE CARDINAL-ROY

50, rue du Cardinal-Roy

Québec (Québec) G1K 8S9

4057 www.recitcscapitale.ca/cardinal-roy

525-8754 ecole.card-roy@cscapitale.qc.ca

Dominique Drouin

Élizabeth Fortin

Jean-François Vachon

768 élèves

- Établissement vert Brundtland (EVB)

- Mesures d'intégration linguistique

- Équipes sportives parascolaires

- L'Antre-Classe (Centre de santé et de services

sociaux - CSSS et Centre solidarité jeunesse)

- Trois secteurs d'enseignement :

* secteur général : programme de 1er cycle

École-Action;

* secteur adaptation scolaire : cheminement

particulier de formation continue;

* secteur sports-arts-études de la 1re à la

5e secondaire (25 disciplines fédérées et

7 concentrations).

- Zone Jeunes Coop.

- Comité écolo.

Collaboration

Responsabilisation

Bien-être

Réussite

MESSAGE DE LA PRÉSIDENCE

ÉCOLE CARDINAL-ROY

Les membres du Conseil d'établissement se sont réunis à 5 reprises au cours de l’année 2016-2017, rencontres au cours

desquelles ils ont fait avancer un certain nombre de dossiers.

Parmi ceux-ci, le travail accompli pour l’amélioration du système d’encadrement est à souligner, misant davantage sur une

meilleure circulation de l’information, un meilleur suivi de l’évolution du parcours de l’élève et une approche intégrative plutôt

que punitive. Ils ont également adopté une mise à jour du code de vie des élèves, des normes et modalités d’évaluation des

apprentissages, ainsi que des critères de sélection des directeurs d’école. Le budget de l’école a bien entendu été analysé,

débattu et adopté. Une mention spéciale doit être faite à la direction de l’école qui a fait un effort important pour produire des

mises à jour régulières du budget de l’école pour l’année en cours, remises régulièrement aux membres du conseil

d’établissement. Les membres du conseil ont adopté un projet structurant pour 2018 dans le secteur général et de

l’adaptation scolaire, soit un voyage à Bordeaux pour une vingtaine d’élèves qui auront l’occasion de s’ouvrir au monde et

découvrir une autre réalité. Les représentants étudiants n’ont pas été en reste cette année, se démarquant par une série

d’initiatives comme la diversification de l’offre de produits à la coopérative étudiante, l’organisation d’un système de partage

de livres et l’organisation d’une friperie.

Plusieurs enjeux au niveau de la commission scolaire ont été abordés lors des réunions du conseil d’établissement. Des

précisions ont par exemple été demandées au comité de parents de la commission scolaire au sujet du plan d’effectif du

personnel professionnel et de soutien relativement aux heures d’informatiques qui n’augmentent pas, contrairement à la

clientèle qui, elle, est en croissance depuis plusieurs années. Les membres du conseil se sont par ailleurs objectés

officiellement au projet de la commission scolaire de diminuer le nombre total de membre du conseil d’établissement, jugeant

que le fonctionnement à 16 membres était optimal plutôt qu’à 14 membres, tel que proposé.

Le déroulement des rencontres au cours de l’année 2016-2017 a en revanche été compliqué par un certain nombre

d’évènements : le calendrier a été bouleversé par plusieurs tempêtes, et le personnel de direction a dû faire face à une

surcharge de travail qui a notamment retardé la production de documents nécessaires au travail du conseil d’établissement.

Parmi les dossiers en chantier pour l’année à venir, une plus grande rigueur dans la production et la transmission des

documents serait souhaitable, et malgré de grandes avancées en termes de reddition de comptes, il reste encore à clarifier

le processus de suivi budgétaire pour l’ensemble des projets spéciaux organisés à l’école (documents établissant clairement

les dépenses, revenus et soldes).

Je tiens tout de même à souligner l’engagement indéfectible de la directrice, du personnel enseignant et de soutien, des

représentants des élève, de la représentante de la communauté ainsi que des parents qui ont tous contribué au bon

fonctionnement du conseil d’établissement, en vue d’assurer le bien-être des élèves et un meilleur fonctionnement de l’école.

Je termine mon mandat de membre et de présidente du conseil d’établissement en ayant le sentiment d’avoir, ne serait-ce

que modestement mais avec beaucoup de cœur, contribué à cet effort collectif.

MEMBRES DU CONSEIL

DATES DES RENCONTRES DU CONSEIL

Pour le fonctionnement interne :

SUJETS TRAITÉS PAR LE CONSEIL

Lors des consultations de la commission scolaire :

ÉCOLE CARDINAL-ROY

Parents :

- Cantin, Line (juin 2017)

- Drouin, Dominique (juin 2017)

- Lessard, Stéphane (juin 2018)

- Fradet-Sissoko, Doussou

(juin 2018)

- Loubier, Hélène (juin 2017)

- Meunier, Alain (juin 2018)

Enseignants :

Cayouette, France

Deschênes, Nathalie

Laurin, Guylaine

Turbide, Annie

Membre de la communauté :

Tremblay, Maud

Soutien :

Vaudreuil, Joëlle

Professionnel :

Bell, Danny

Élèves :

Lemoine, Calypso

Paradis, Théa

3 octobre 2016

21 novembre 2016

20 mars 2017

29 mai 2017

5 juin 2017

- A adopté des règles de régie interne et un

calendrier des rencontres;

- A élu sa présidente et nommé sa représentante

au comité de parents de la commission scolaire

et sa substitut;

- A approuvé une règle permettant au comité de

participation des enseignants, sous certaines

conditions, d'autoriser des sorties éducatives au

nom du conseil d'établissement.

S'est prononcé sur :

- les critères de sélection des directions d'établissements;

- les paramètres pour le budget 2017-2018.

Pour assurer la bonne marche de l’école : Pour préparer la prochaine année :

SUJETS TRAITÉS PAR LE CONSEIL SUITE

Nos orientations stratégiques 2012-2017

Orientation 1Améliorer la réussite et la persévérancescolaires de nos élèves jeunes et adultes

Orientation 2Moderniser nos actions

Orientation 3Promouvoir la culture pour le développementglobal de la personne

NOTRE VISIONSituée au cœur de Québec, la commission scolaire de la Capitale se veut une organisation ancrée dans sa communauté et à l’écoute de ses besoins. Elle mise sur l’engagement de son personnel en vue de favoriser la réussite scolaire de tous ses élèves, jeunes et adultes. Elle maintiendra d’ici 2017sa gestion responsable des fonds publics, modernisera ses pratiques et contribuera au développement global de la personne par la culture. cscapitale.qc.ca

LA COMMISSION SCOLAIRE DE LA CAPITALE C’EST…

PLAN DE LUTTE CONTRE L’INTIMIDATION ET LA VIOLENCE À L’ÉCOLE

44 écoles primaires3 écoles primaires-secondaires9 écoles secondaires7 centres de formation professionnelle 2 centres de formation générale des adultes

■Près de 28 000 ÉLÈVES

■Près de 5 540 EMPLOYÉS

■65 ÉTABLISSEMENTS

ÉCOLE CARDINAL-ROY

- A approuvé la programmation des sorties

éducatives, impliquant une nuitée à l'extérieur;

- A adopté le bilan annuel 2016-2017;

- A reçu les redditions de comptes présentées par

la direction de l'école;

- A approuvé la levée de fonds pour le bal des

finissants;

- A approuvé l'organisation d'un voyage

Québec-Bordeaux au printemps 2018;

- A demandé d'élaborer un modèle de suivi

budgétaire pour un projet particulier;

- A demandé des précisions sur les critères

d'attribution des effectifs de techniciens

informatiques dans les écoles.

- A adopté les grilles-matières;

- A approuvé les frais chargés aux parents;

- A approuvé les systèmes d'encadrement;

- A approuvé les normes et modalités d'évaluation;

- Participe à la consultation « Détermination du

nombre de membres des conseils d'établissement »;

- Suivi budgétaire des projets spéciaux (revenus

dépenses et solde) ainsi que du budget du conseil

d’établissement;

- Fixation d’un calendrier de rencontres du conseil

d’établissement en début d’année.

En conformité avec l’article 75.1 de la Loi sur l’instruction publique, le conseil d’établissement a procédé à l’évaluation des

résultats de l’école au regard du Plan de lutte contre l’intimidation et la violence à l’école. Ce plan d’action a fait l’objet

d’une révision, telle qu’exigée annuellement par la loi.