Quelques repères pour construire une stratégie de formation

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Cliquez pour modifier le style du titre • Cliquez pour modifier les styles du texte du masque • Deuxième niveau • Troisième niveau • Quatrième niveau • Cinquième niveau 1 LE BAC PRO 3 ANS Quelques repères pour construire une stratégie de formation

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Quelques repères pour construire une stratégie de formation. seconde. première. terminale. Les finalités de la formation. Certification. Niveau V. Niveau IV. Qualification. Ouvrier qualifié. Technicien. seconde. première. terminale. Progression des apprentissages sur 3 ans. - PowerPoint PPT Presentation

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LE BAC PRO 3 ANS

Quelques repères pour construire une stratégie de formation

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LE BAC PRO 3 ANS

seconde première terminale

Qualification

Certification Niveau V Niveau IV

Les finalités de la formation

TechnicienOuvrier qualifié

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LE BAC PRO 3 ANS

seconde première terminale

Réaliser une installation tertiaire et domestiqueRéaliser un câblage

industriel

Mettre en service un système industriel

Assurer la maintenance curative

Assurer le réglage et le paramétrage d’une

installation indus ou tert.

Mettre en œuvre les procédés de fabrication

non programmable.Établir les fiches de phases

Décoder les documents

Réaliser un ouvrageÉtablir une gamme de

fabrication

Réaliser un projet de fabrication en autonomieRéhabiliter un ouvrage

Progression des apprentissages sur 3 ans

Les objectifs de formation visés sont ceux fixés par le référentiel de certification du Bac Pro

La progression en classe de seconde et de première doit cependant tenir compte des finalités des épreuves de la

certification intermédiaire

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LE BAC PRO 3 ANS

Sept. Octobre

Découverte

seconde

Deux objectifs :Intégrer l’élève

Conforter son projet personnel

Découvrir le fonctionnement de la scolarité, ses obligations

Découvrir le métier et les emploisAssurer la réussite des élèves

Établir les routines en classe

Tenir un classeur Apprendre

Visite d’entreprises

Identification des emplois

Évaluation diagnostic

Accompagnement personnaliséFaire réussir les activités

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LE BAC PRO 3 ANS

Sept. Octobre Nov. Déc. Janvier Février Mars Avril Mai Juin

6 s 7 s 6 s 8 s7 s

Articuler les apprentissages en réalisant au minimum un projet / une série de TP / une fabrication

entre deux périodes de congés scolaires

seconde

ThéoriePratique

Durée de la formation

Nature de l’activité

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Sept. Octobre Nov. Déc. Janvier Février Mars Avril Mai Juin

6 s 7 s 6 s 8 s7 s

6s

5s

4s4s

Les P.F.M.P.

3s

1 semaine de préparation avantet de restitution après

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LE BAC PRO 3 ANS

Le milieu professionnel (entreprise, collectivités territoriales)est choisi par l’enseignant de spécialité

S’il est nouveau, il doit être visité préalablement par l’enseignant de spécialité

La visite d’un élève en entreprise doit faire l’objetd’un compte rendu ou d’un bilan évaluatif

Chaque période fait l’objet d’une annexe pédagogique qui définit des tâches prioritaires à effectuer

Les P.F.M.P.Caractéristiques du compte rendu

- Être bref (QCM)

- Compréhensible par les enseignants des autres disciplines

- Comportant des questions destinées à l’élève et au tuteur

Questionnement de l’élève sur :

• les conditions de travail (sécurité, pénibilité, horaire, travail en hauteur (relation avec le code du travail)),• la nature des activités (conforme à l’attendu, répétitive…)• l’intégration et les conseils donnés par le tuteur (autonomie…)

Questionnement du tuteur autour :

• du travail donné au jeune• de ses compétences et qualité• du livret à compléter

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LE BAC PRO 3 ANS

La certification intermédiaire

CCF BEP ou CAP

Sept. Octobre Nov. Déc. Janvier Février Mars Avril Mai Juin

CCF BEP

La classe de première

« Avant la fin du 1er semestre »Ex : BEP Métiers de la mode-

vêtements

« au cours de la classe de première »Ex : BEP ELEECEt pour les CAP

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Sept. Octobre Nov. Déc. Janvier Février Mars Avril Mai Juin

CCF BEP

CCF BEP

La classe de première

Sept. Octobre Nov. Déc. Janvier Février Mars Avril Mai Juin

CCF BEP

La classe de seconde

1CCF en fin de première année de formation1CCF en fin de deuxième année de formation

Ex : BEP S.E.N.

1CCF au cours de la seconde1CCF en fin de premier semestre

Ex : BEP M.S.E.C

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