Psychologie du travail -UMons - Lab'InSight Gestion des âges en entreprise

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1 Institut de Recherche HumanOrg Service de Psychologie du Travail (SPT) UMONS, MONS Agnès VAN DAELE Professeure Lab’Insight « LA GESTION DES ÂGES EN ENTREPRISE » Gembloux, le 22 avril 2013

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Description of the laboratory skills (Lab'InSight Gestion des âges en entreprise 22/04/2013)

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Institut de Recherche HumanOrg

Service de Psychologie du Travail (SPT)

UMONS, MONS

Agnès VAN DAELE Professeure

Lab’Insight « LA GESTION DES ÂGES EN ENTREPRISE » Gembloux, le 22 avril 2013

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Recherches sur le vieillissement en lien avec le travail: → Vieillissement par le travail: conditions de travail provoquant une usure prématurée ou au contraire une préservation des capacités. Ces facteurs sont encore souvent largement sous-estimés. Ils constituent pourtant des leviers importants d’action en termes de gestion dans l’entreprise.

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Domaines de compétences du SPT : Recherches

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→ Vieillissement au travail: processus de réaffectation, de réorientation, de reconversion voire d’exclusion des séniors de l’entreprise. Il convient de noter que le vieillissement au travail est d’abord saisi comme un risque (baisse de la performance, de la motivation,…). Or, il constitue aussi souvent une plus value (expérience).

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Domaines de compétences du SPT: Interventions

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Interventions visant à accompagner les entreprises dans une démarche de réflexion et de gestion prévisionnelle par rapport au vieillissement en lien avec le travail. Contexte : allongement de la vie professionnelle, maintien dans l’emploi, difficultés de recrutement, tensions intergénérationnelles… → Pas seulement gérer les départs à la retraite ! Impliquant la GRH (gestion des compétences) mais aussi plus largement l’OT (amélioration des conditions de travail).

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Quelques exemples récents de recherches/interventions

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Analyse des stratégies d’adaptation d’opératrices expérimentées (et âgées) dans une entreprise de fabrication de matériel médico-chirurgical et transfert aux opératrices débutantes. Etude des freins (organisationnels, individuels et intergénérationnels) à la mise en place d’une pratique de tutorat dans le cadre d’un plan progressif de départ à la retraite dans le secteur des télécommunications.

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Etude des difficultés professionnelles en début de carrière chez des policiers et organisation du mentorat dans deux zones de police. Formation et transfert méthodologique à des formateurs impliqués dans la formation initiale des policiers. Etude de la préservation des capacités cognitives chez des interprètes de conférence avec l’avancée en âge.

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Intérêt d’une démarche: La transmission des savoirs d’expérience

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• De quoi s’agit-il ?

• Transmission ?

• Quels enjeux pour l’entreprise ?

• Quelques repères pour l’action:

→ Pourquoi transmettre ?

→ Quoi transmettre?

→ De qui et vers qui transmettre ?

→ Comment transmettre ?

• Accompagnement par un tiers.

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Agnès VAN DAELE Professeure [email protected]

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