Programme Anp 2015

7/24/2019 Programme Anp 2015

http://slidepdf.com/reader/full/programme-anp-2015 1/94

Institut de Formation Portuaire

Programme

de Formation

Interentreprises

2015



L’IFP associe le savoir académique et la pratique, avec un parti pris pour les études de

cas et la mise en situation des stagiaires sur le terrain ; les programmes sont ajustés

chaque année en fonction des besoins exprimés par les opérateurs et des nouvelles

réalités opérationnelles du secteur. Ils couvrent principalement les domaines suivants :

◊ La logistique portuaire ;

◊ Les métiers de la gestion portuaire et de la régulation ;

◊ Les métiers de la manutention portuaire ;

◊ La gestion des infrastructures portuaires ;

◊ La sûreté et sécurité portuaires

◊ Le management ;

◊ La bureautique.

◊ L’anglais portuaire

L’IFP assure aussi des formations « sur mesure » dans le cadre de conventions de formation.

Situé à proximité du port de Casablanca, l’IFP dispose d’une infrastructure et d’équipements adaptés

à la formation continue et au perfectionnement dans les métiers portuaires, un amphithéâtre de 150

places assises, 2 salles multimédia, 2 salles de conférences et de séminaires, 3 salles polyvalentes

pour les cours et travaux en ateliers, un centre de documentation et une cafétéria. Au-delà de

ces équipements modernes, l’IFP dispose d’un simulateur performant de dernière générationqui offre un environnement réaliste de formation à la conduite d’engins portuaires divers.

Le corps pédagogique de l’IFP est composé de cadres formateurs permanents,

d’intervenants ad hoc de l’Agence ou de partenaires, ainsi que d’experts nationaux

ou internationaux, mobilisés dans le cadre de la coopération internationale.



Domaine Actions de FormationDurée en

jours

Gestion et

Management

des

Opérations

Portuaires

La Gestion portuaire 10

La Gestion d’un terminal à conteneurs 5

La Gestion d’un terminal marchandises diverses 5

La Gestion et la planifcation des escales des navires 3

La gestion et le traitement des marchandises dangereuses 3

Les nouvelles pratiques du pointage des marchandises 5

L’entreposage et gestion d’entrepôt logistique 3

Les techniques de lamanage 5Le chef d’équipe 3

L’Agent de manutention 5

Les techniques de conduite des grues sur rails avec èche et échette(théorie + pratique)

5/10

Les techniques de conduite des grues sur pneus mono èche(théorie + pratique)

5/10

Les techniques de conduite des chariots cavaliers (théorie + pratique) 5/10

Les techniques de conduite des chariots élévateurs à fourches(théorie + pratique) 5/10Les techniques de conduite des chariots élévateurs à spreader(théorie + pratique)

5/10

Les techniques de conduite des chariots élévateurs électriques(théorie + pratique)

5/10

Les techniques de conduite des chargeuses (théorie + pratique) 5/10

Les techniques de conduite des chouleurs (théorie + pratique) 5/10

Les techniques de conduite des tracteurs à sellette (théorie + pratique) 5/10

Les Techniques de la manutention unifée 5

L’interprétation et l’exploitation du bayplan d’un navire porte-conteneurs 3

L’interprétation et l’exploitation du bayplan d’un navire roulier 3

Le Saisissage et le dessaisissage des conteneurs à bord des navires

porte-conteneurs5

Le Saisissage et le dessaisissage ( cas des engins sur roues etdes colis divers) à bord des navires rouliers

5

P R O G R A M M E D E F O R M AT I O N I N T E R E N T R E P R I S E S 2 0 1 5



Jan. Fév. Mar. Av. Mai Juin Juil.

Août

Sep. Oct. Nov. Déc.

F o r m a t i o n s

p r o g r a m m a b l e s

à l a d e m a n d e

F o r m a t i o n s








jours

Logistique duTransport

International

L'initiation à la logistique portuaire 5

Les incoterms 2010 et operations logistiques 5

Les aspects juridiques et administratifs d’une transaction internationale 5

Sûreté, Sécuritéet

Environnement

La sécurité portuaire : Approche gestion des risques 3

La sûreté et la securite portuaires 2

L’hygiène et la sécurité au travail 3

La sécurité incendie (théorie et pratique) 3 / 2

Le secourisme (théorie et pratique) 2 / 3

La sensibilisation sur le port des équipements de protection individuelle (E.P.I) 2

Qualité desservices

portuaires

La qualité des services portuaires 2

Les techniques d’animation d’un cercle de qualité 2

Les méthodes et outils de traitement des problèmes ( MOTP) 2

L’assurance qualité et les normes ISO 2

Ingénierie Portuaire Le choix et le dimensionnement des défenses de quai 2

Communicationen milieu portuaire

L'initiation à l'Anglais maritime portuaire5

Management

La gestion des marchés publics 2

Leadership et management 3

Conduite du changement 3

Manager coach 3

La responsabilité des ordonnateurs, des controleurs et des comptablespublics 2

Les instances représentatives du personnel et initiation à l’organisationdes élections professionnelles 2





Août Sep. Oct. Nov. Déc.





jours

Bureautique

Excel 2010/2007 - Initiation 3Excel 2010/2007 - Intermédiaire 3

Excel 2010/2007 - Perfectionnement 3

Excel VBA (programmation) 3

Word perfectionnement 3

PowerPoint 3

Outlook 2

Access Initiation 3

Access Perfectionnement 3

MS PROJECT 3

La Bureautique Appliquée (Ateliers) :

Atelier 1 : Les Bases de données sur Excel 2010 au service desstatistiques portuaires 3

Atelier 2 : Le Traitement des tableaux de bord sur Excel 2010 3

Atelier 3 : La Conception et réalisation d'une base de donnéessur Access 2010 liée à la gestion portuaire 3

Atelier 4 : Piloter un projet portuaire avec MS Project 2010 3Atelier 5 : Réaliser des documents administratifs sur Word 2010 3

Atelier 6 : Concevoir une présentation dynamique et interactive surPower Point 2010

3

Atelier 7 : L'entretien du PC et découverte de la micro-informatiqueet windows 7

3

Atelier 8 : La Gestion des contacts et la sécurité des informations 3

Coopération Séminaire régional sur La gestion portuaire ANP- JICA 21

formation surle simulateur

des enginsportuaires

Conducteurs de portique à conteneurs 5/10

Conducteurs de portique de parc sur pneus (RTG) 5/10

Conducteurs de chariot cavalier 5/10

Conducteurs de grue sur rails 5/10

Conducteurs de grue sur pneus 5/10

Conducteurs de portique à minerais 5/10





Août Sep. Oct. Nov. Déc.

F o r m a t i o n s





Gestion et management

des opérations portuaires



- Connaître la place du port dans la chaînelogistique et comprendre les mécanismes quigouvernent et conditionnent l’efcacité de sonfonctionnement à travers les terminaux

- Situer le rôle et les missions des autorités, desopérateurs de terminaux et du reste des acteursau niveau de cette chaîne

- Permettre aux participants de débattre lesquestions liées aux dés et difcultés auxquelsfait face le développement des ports partant dela réalité des ports en Afrique

Personnel d’encadrement des autoritésportuaires et des opérateurs de Terminaux

10 joursprogrammable à la demande

Institut de Formation Portuaire1 rue de Toulon Casablanca

Experts ANP et Experts externes

Module 1 : La gestion des terminaux portuaires

Module 2 : Les services d’accueil du navire

Module 3 : La sûreté et sécurité portuaires,la protection de l’environnement

Module 4 : La régulation

Module 5 : Le système d’information portuaire

Module 6 : Le marketing des services portuaires

Module 7 : Ateliers

PROGRAMMEOBJECTIFS

DURÉE & DATE

PUBLIC

INTERVENANTS

LIEU

LA GESTION PORTUAIRE

Agence Nationale des ports / Institut de Formation Portuaire Programme 2015 11



- Planier et contrôler toutes les activités demanutention des conteneurs dans un terminal àconteneurs

- Organiser de façon rationnelle les moyensnécessaires pour diriger les opérationsquotidiennes d’un terminal à conteneurs

Module 1 : Historique de la conteneurisation

Module 2 : Les principes de base

Module 3 : Le porte conteneurs cellulaires

Module 4 : Processus de l’escale d’un porte-

conteneurs

Module 5 : Gestion d’un parc à conteneurs

Module 6 : Traitement des conteneurs à l’import

et à l’exportCadres et agents d’exploitation chargésd’introduire les méthodes d’exploitationappropriées pour un terminal à conteneurs, actuelou futur



Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

DURÉE & DATE

PUBLIC

INTERVENANTS

LIEU

LA GESTION D’UN TERMINAL A CONTENEURS




- Programmer plus efcacement lesopérations de manutention

- Identier les causes de la baisse du rendementportuaire et prendre action pour y remédier

- Demander les moyens et les mettre en œuvre plus efcacement- Superviser et contrôler plus efcacement les opérations de manutention

- Cadres gestionnaires de l’exploitationportuaire,

Chefs d’équipe, Chefs d’escale, Chefs magasiniers- Agent ayant une relation étroite avec la gestion

d’un terminal marchandises diverses



Formateurs IFP

Module 1 : Préparation et programmation de l’escale Module 2 : Traitement de l’escale

- La manutention au navire - Le transfert par le quai - L’entreposage

Module 3 : Les indicateurs de rendement et l’évaluation de traitement de

l’escale - Collecte des informations - Les indicateurs de débit, de service, d’utilisation et de productivité - Evaluation de l’escale et contrôle

de rendement

PROGRAMMEOBJECTIFS

DURÉE & DATE

PUBLIC

INTERVENANTS

LIEU

LA GESTION D’UN TERMINAL MARCHANDISES DIVERSES




OBJECTIFS

- Décrire le processus de la planication et la programmation des escales des navires. - Connaître les procédures de l’affectation des moyens humains et matériels. - Superviser et contrôler plus efcacement le bon déroulement des opérations quotidiennes des navires.- Connaître comment calculer et utiliser les rendements de travail et comment prévoir

le temps opérationnel des navires

Module 1 : Notion de l’escale des navires

Module 2 :- Importance et rôle du responsable d’escales - Missions et responsabilités

Module 3 : La programmation et le traitement

des escales des navires

Module 4 : Le contrôle du rendement des navires

Chefs d’escales



Formateurs IFP

LA GESTION ET LA PLANIFICATION DES ESCALES DES NAVIRES

PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU




Module 1 : Les matières dangereuses et la législation

Maritime

Module 2 : Présentation générale des marchandises

dangereuses

-L’identication des marchandises dangereuseset des classes de danger

Module 3 : Procédures de la gestion et de traitement

des marchandises dangereuses

Module 4 : Traitement des cas particuliers

- Connaître les réglementations internationalesdes marchandises dangereuses.

- Connaître les différentes classes et lessignications des symboles des marchandisesdangereuses.

- Connaître les procédures de transit des marchandises dangereuses au Port.- Acquérir les compétences indispensables nécessaires à une maîtrise des opérations detraitement des marchandises dangereuses.- Connaître les différentes classes et les

signications des symboles des marchandises dangereuses- Connaître les procédures de traitement des marchandises dangereuses au Port

Personnel Cadre et Agent



Formateurs IFP

LA GESTION ET LE TRAITEMENTDES MARCHANDISES DANGEREUSES

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU




- Connaître l’importance et la nécessité dupointage

- Connaître les procédures de pointage àl’import et à l’export

- Savoir l’importance et le rôle de la prise desréserves

Module 1 : La nécessité du pointage

Module 2 : Les différents types de pointage à

l’Import et à l’Export

Module 3 : Le métier de pointeur (Missions; rôle et

responsabilités du pointeur)

Module 4 : Les emballages

Module 5 : Les éléments d’identication des colis

Module 6 : Les supports et les procédures du

pointage

Module 7 : Les réservesAgents d’exploitation chargés de l’opération depointage



Formateurs IFP

LES NOUVELLES PRATIQUESDU POINTAGE DES MARCHANDISES

OBJECTIFS

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

PROGRAMME




- Connaître l’importance du systèmed’entreposage en zone logistique dans sa globalité- Connaître et appliquer les procéduresd’entreposage à l’import et à l’export dans une zonelogistique

Responsables chargés de la zone logistique



Formateurs IFP

Module 1 : Présentation de l’entrepôtLogistique

Module 2 : Le métier de responsable del’entrepôt logistique

Module 3 : Nouveau régime pour l’entreposage de marchandises en zone logistique

Module 4 : Procédures de réception et de livraison des marchandises en zone logistique

L’ENTREPOSAGE ET LA GESTION D’ENTREPÔT LOGISTIQUE

PUBLIC

OBJECTIFS PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU




- Initier les lamaneurs aux bonnesméthodes de travail

- Améliorer les prestations du service lamanageaux navires

- Avoir des connaissances sur les nouvellestechniques de lamanage

- Comprendre les signes de communicationutilisés en manoeuvres

Le personnel appelé à assurer les opérations delamanage



Formateurs IFP

Module 1 : Règlementation de l’exercice dulamanage dans les ports

Module 2 : Le lamanage et le lamaneur - Dénition et rôle du lamanage - Les techniques d’amarrage - Prol , rôle et tâches d’un lamaneur

Module 3 : Les navires

Module 4 : Les amarres - Constitution d’une amarre - Les différents types d’amarres

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LES TECHNIQUES DE LAMANAGE




- Comprendre le rôle du chef d’équipe- Cerner la valeur ajoutée du chef d’équipe( manager de proximité)

- Appliquer et superviser le bon déroulement des opérations des navires- Développer et maintenir un esprit d’équipe- Accroître l’efcacité de ses pratiques quotidiennes

- Maîtriser les outils de communication

Module 1 : Le métier de chef d’équipe- Missions, rôle et responsabilités- Connaissances et Aptitudes

Module 2 : Le rôle de chef d’équipe dans le traite-ment de l’escale des navires

Module 3 : Les relations interpersonnelles et letravail de chef d›équipe

Chefs d’équipes



Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LE CHEF D’ÉQUIPE




- Connaître le rôle et les attributions de

l’agent de manutention,

- Appliquer correctement les règles de travail

et être en mesure d’exécuter convenablement

les tâches qui s’imposent.

Module 1 : Activités portuaires et circuitsde manutention

Module 2 : L’agent de manutention- Missions et attributions- Environnement du travail- Les différents types de navires- Les différents types de matériel- Les différents types de marchandises

Module 3 : La manutention manuelle- Les risques liés à la manutention

manuelle

Module 4 : La manutention portuaire

Module 5 : Cas de manutention à l’importet à l’export

Module 6 : La Communication gestuelle

Agents de manutention



Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

INTERVENANTS

DURÉE & DATE

LIEU

L’AGENT DE MANUTENTION




Thèorie

Module 1 : Missions du conducteur d’engins de

Levage

Module 2 : la grue sur rail

Module 3 : Techniques de conduite de la grueModule 4 : Outillages de préhension utilisés avec

la grue

Module 5 : Notion de sécurité

Pratique sur le terrain etr sur simulateur

- Se familiariser avec les principalescomposantes de la grue mobile ou de la gruesur rail

- Acquérir les compétences théoriques etpratiques nécessaires à la conduite des gruesmobiles ou sur rail et cela en toute sécurité

- Maîtriser les règles de conduite relatives auxgrues mobiles ou aux grues sur rail

Conducteurs (débutants, expérimentés)

05 à 10 Joursprogrammable à la demande


Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LES TECHNIQUES DE CONDUITE DES GRUES SUR RAILS AVEC FLÈCHE ET FLÉCHETTE (théorie + pratique)




Théorie

Module 1 : Missions du conducteur d’engins deLevage

Module 2 : La grue mobile ou la grue sur pneus

Module 3 : Techniques de conduite de la grue

Module 4 : Outillages de préhension utilisés avecla grue

Module 5 : Notion de sécurité

Pratique sur le terrain

Pratique sur le simulateur

-Se familiariser avec les principales composantes de la grue sur pneus- Acquérir les compétences théoriques et pratiques nécessaires à la conduite des grues sur pneus- Maîtriser les règles de conduite relatives aux grues sur pneus




Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LES TECHNIQUES DE CONDUITE DES GRUES SUR PNEUSMONO FLÈCHE (théorie + pratique)




- Acquérir les connaissances nécessairespour la conduite d’un chariot cavalier en

sécurité, tout en préservant le matériel et enrespectant la réglementation en vigueur

Les conducteurs ( débutants, expérimentés)



Formateurs IFP

ThéorieModule 1 : Description générale du métier du

conducteur du chariot cavalier

Module 2 : L’environnement du travail

Module 3 : Principaux organes du chariot cavalier

Module 4 : Prise de posteModule 5 : Travail en sécurité

Module 6 : Fin de poste

Pratique sur le terrain

Pratique sur le simulateur

PROGRAMMEOBJECTIFS

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LES TECHNIQUES DE CONDUITE DES CHARIOTS CAVALIERS(théorie + pratique)




- Acquérir les compétences théoriques etpratiques nécessaires à la conduite deschariots élévateurs

- Se familiariser avec les composantes du chariotélévateur

- Connaître les possibilités et les limitesd’utilisation du chariot élévateur

- Manier avec précaution le chariot élévateur tout

en préservant les charges à manipuler- Mettre en application les règles de sécurité de circulation et de manutention

Conducteurs (débutants,expérimentés)



Formateurs IFP

Théorie

Module 1 : La profession de cariste Module 2 : Les différents types de Chariots

élévateurs

Module 3 : Le Chariot élévateur à fourches

Module 4 : La vérication journalière du chariotélévateur

Module 5 : Les Techniques de conduite

Module 6 : Consignes de sécurité destinées aux

opérateursPratique

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

11

LES TECHNIQUES DE CONDUITE DES CHARIOTSÉLÉVATEURS À FOURCHES (théorie + pratique)




Théorie

Module 1 : La profession de cariste

Module 2 : Les différents types de chariotsélévateurs

Module 3 : Le Chariot élévateur à spreader

Module 4 : La vérication journalière du chariotélévateur à spreader

Module 5 : Les Techniques de conduite

Module 6 : Consignes de sécurité destinées auxconducteurs

Pratique

- Acquérir les compétences théoriques etpratiques nécessaires à la conduite des

chariots élévateurs à spreader- Se familiariser avec les composantes du chariot

élévateur à spreader- Connaître les possibilités et les limites

d’utilisation du chariot élévateur à spreader- Manier avec précaution le chariot élévateur tout

en préservant les charges à manipuler- Mettre en application les règles de sécurité, decirculation et de manutention.

Les conducteurs ( débutants, expérimentés)



1 rue de Toulon Casablanca

Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LES TECHNIQUES DE CONDUITE DES CHARIOTS ÉLÉVATEURS À SPREADER (théorie + pratique)




- Connaître les possibilités et les limitesd’utilisation du chariot élévateur électrique

- Se familiariser avec les composantes du chariotélévateur électrique

- Connaître les techniques de conduite et demanutention des charges

- Mettre en application les règles de sécurité, decirculation et de manutention

Théorie

Module 1 : Le caristeModule 2 : Les différents types de Chariots

élévateurs

Module 3 : Le chariot élévateur électrique

Module 4 : La vérication journalière

Module 5 : Les techniques de conduiteModule 6 : Consignes de sécurité destinées aux

caristesPratique




Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LES TECHNIQUES DE CONDUITE DES CHARIOTSÉLÉVATEURS ÉLECTRIQUES (théorie + pratique)




- Se familiariser avec les composantes et lesprincipes de fonctionnement de la chargeuse- Manier avec précaution la chargeuse tout en préservant les charges à manipuler- Mettre en application les règles de sécurité,De circulation et de manutention

- Adopter une attitude de prévention lors des travaux nécessitant la conduite de la chargeuse- Charger des camions benne dans des conditions de production compatibles avec les attendus

du chantier (qualité, sécurité, rentabilité)

Théorie

Module 1 : Le conducteur de la chargeuse

Module 2 : Les types de chargeuses

Module 3 : La technologie de la chargeuse

Module 4 : Préparation de la chargeuse au travail

quotidienModule 5 : Les techniques de manoeuvre de la

chargeuse

Module 6 : Les consignes de sécurité

Pratique

Conducteurs d’engins roulants

( débutants, expérimentés)



Formateurs IFP

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

OBJECTIFS PROGRAMME

LES TECHNIQUES DE CONDUITE DES CHARGEUSES(théorie + pratique)




- Se familiariser avec les composantes etles principaux organes du chouleur

- Acquérir les connaissances sufsantes etLes compétences théoriques et pratiquessur le fonctionnement du chouleur

- Manier avec précaution le chouleur tout en préservant les charges à manipuler - Mettre en application les règles de sécurité, de circulation et de manutention

- Identier les risques liés à l’utilisation duchouleur - Adopter une attitude sécuritaire face à la

conduite des chouleurs

Théorie

Module 1 : Le conducteur du chouleur Module 2 : Les types de chouleurs Module 3 : La technologie du chouleur.

Module 4 : La préparation du chouleur au

Travail quotidien. Module 5 : Les consignes de sécurité. Pratique





Formateurs IFP

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

OBJECTIFS PROGRAMME

LES TECHNIQUES DE CONDUITE DES CHOULEURS (théorie + pratique)




- Acquérir les connaissances nécessaires à lamise en œuvre d’un tracteur à sellette

- Mettre en application les règles de sécuritéde circulation et de manutention ainsi que lesconsignes particulières à l'entreprise

Théorie

Module1 : La profession de cariste

Module 2 : L’environnement de travail : Le navire roulier

Module 3 : Le tracteur à sellette

Module 4 : Les marchandises transportées etles types de remorques tractées

Module 5 : Les conditions de réalisation des tâchesdu conducteur

- En matière de qualité et de rendement - En matière de sécurité et de protection

individuelle Pratique




Formateurs IFP

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

LES TECHNIQUES DE CONDUITEDES TRACTEURS À SELLETTE (théorie + pratique)




- Former le personnel d’exploitation(notamment les chefs d’escale, les chefs d’équipe,les conducteurs d’engins roulants et de levage etles agents de manutention) aux opérations demanutention uniée

- Doter le personnel des compétencesnécessaires pour travailler en toute sécurité etefcacité

Chefs d’escale, chefs d’équipe, agents demanutention, conducteurs d’engins roulants etde levage



Formateurs IFP

ThéorieModule 1 : Le port et le navire

Module 2 : Les marchandises et le matériel de manutention

Module 3 : La préparation à la planication

des opérations à bord des navires

Module 4 : Le processus de chargement et de déchargement des marchandises

Module 5 : La qualité de service au client

Pratique :

Simulation de cas réels1 - Répartition des équipes2 - Familiarisation avec les accessoires de manutention3 - Familiarisation avec les marchandises à manipuler

PROGRAMMEOBJECTIFS

DURÉE & DATE

PUBLIC

INTERVENANTS

LIEU

LES TECHNIQUES DE LA MANUTENTION UNIFIÉE




- Pouvoir indiquer avec exactitude l’adresse(ou l’indicatif) d’un conteneur dans le navire- Déterminer à partir du bayplan , ladisposition des panneaux d’écoutille et leurs effets sur le chargement et le déchargementdu navire- Interpréter et exploiter un bayplan d’un

navire porte conteneurs

Pointeurs de bord, chefs d’équipe, chefsd’escale

03 Joursprogrammable à la demande


Formateurs IFP

Module 1 : Le métier de ship-planner - Description générale du métier - Rôle et responsabilités

Module 2 : Le navire porte-conteneur - Dénition - Description

- Notions de : baie, cale, cellule,pontée...

- Système de numérotation descouches (ou étages)

Module 3 : Le bayplan - Dénition - Les différents types de cargo plan

- Interprétation du cargo plan - Procédures d’établissement du plan

de chargement à l’embarquement- Exercices de simulation de la lecturedu bayplan

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

PROGRAMMEOBJECTIFS

L’INTERPRÉTATION ET L’EXPLOITATION DU BAYPLAND’UN NAVIRE PORTE-CONTENEURS




- Pouvoir indiquer avec exactitude l’emplacement d’un colis (remorque ou autre) dans un navireroulier- Déterminer à partir du plan général la disposition des colis et leurs effets sur le chargement et le déchargement du navire

Module 1 : Le métier de responsable du plan - Description générale du métier

(Missions, rôle et responsabilités,connaissances et aptitudes dupointeur)

Module 2 : Le navire roulier - Dénition et description - Les différents types de navires rouliers - Notion de : cale, basse cale, pontée

proue, poupe, ...

Module 3 : Interprétation du cargo plan - Dénition

- Les différents types de cargo plan - Interprétation du cargo plan d'un

navire roulier- Procédures d’établissement du plan

de chargement à l’embarquement- Exercices de simulation de la lecture

du cargo plan

Ship-planner , pointeurs de bord, chefs d’équipe,chefs d’escale



Formateurs IFP

PUBLIC

DURÉE & DATE

OBJECTIFS PROGRAMME

INTERVENANTS

LIEU

L’INTERPRETATION ET L’EXPLOITATIONDU BAYPLAN D’UN NAVIRE ROULIER




- Acquérir les compétences nécessaires ausaisissage et au désaisissage des conteneurs àbord d’un navire porte conteneurs

- Savoir l’importance que revêt le bon saisissagedes conteneurs lors du trajet maritime

- Connaître les différents accessoires de saisissage des conteneurs à bord des navires porte -

conteneurs- Sensibiliser et informer les agents demanutention de l’importance du port deséquipements de protection individuelle (EPI)

Module 1 : Le métier de l’agent de manutention

Module 2 : Le navire porte - conteneurs

Module 3 : Saisissage des conteneurs à borddu navire porte conteneurs

- L’importance du saisissage des conteneurs- Les accessoires de saisissage et désaisissage des conteneurs- Les procédés généraux d’assujettissement des conteneurs- Les techniques de xation des conteneurs- Les contraintes mécaniques

Module 4 : Les risques d’un mauvais saisissage Agents de manutention (équipe spéciale de

saisissage des conteneurs)



Formateurs IFP

PUBLIC

PROGRAMMEOBJECTIFS

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LE SAISISSAGE ET LE DESSAISISSAGE À BORD DES NAVIRES PORTE-CONTENEURS




Module 1 : Le métier de l’agent de manutention - Missions, rôle et responsabilités - Connaissances et aptitudes

Module 2 : Le navire roulier- Les différents types de navires rouliers

Module 3 : Saisissage des engins sur roues etdes colis divers

- L’importance du saisissage - Les procédés généraux d’assujettissement

des engins sur roues - Les accessoires de saisissage et de dessaisissage nécessaires dans un navire roulier

- Les techniques de xation des remorques

TIR et autres enginsModule 4 : Sensibilisation et information sur

l’importance et rôle du port des équi- pements de protection individuelle (EPI) - L’importance de la sécurité à l’intérieur d’un navire roulier

- Savoir l’importance que revêt le bon saisissage des remorques, camions TIR ou autres colis sur roues lors du trajet maritime d’un navire roulier- Connaître les différents accessoires de saisissage des engins sur roues à bord des navires rouliers- Acquérir les compétences nécessaires au saisissage et déssaisissage des engins sur

roues et colis divers à bord d’un navire roulier- Sensibiliser et informer les agents demanutention de l’importance du port des

(EPI) lors des opérations de saisissage et dedessaisissage

Agents de manutention


Formateurs IFP


OBJECTIFS PROGRAMME

DURÉE & DATE

PUBLIC

INTERVENANTS

LIEU

LE SAISISSAGE ET LE DESSAISISSAGE À BORDDES NAVIRES ROULIERS cas des engins sur roues et des colis divers




Logistique

du transportinternational



- Permettre aux participants d’acquérir lesnotions de base sur le secteur portuaire

Personnel amené à travailler en collaborationavec le personnel du port : Aconiers, transitaires,consignataires, nouvelles recrues

05 joursFévrier - Juin- Octobre- Novembre 2015


Formateurs IFP

Module 1 : Présentation du secteur portuaire

Module 2 : Le navire

Module 3 : l’outillage de manutention

Module 4 : Les différents types de marchandises

transitant par le port

Module 5 : Les activités portuaires

Module 6 : Le processus de traitement des escales

Visite des installations du port de Casablanca

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

L’INITIATION À LA LOGISTIQUE PORTUAIRE




- Connaître l’évolution du commerceinternational en matière de :

* Conteneurisation* Modalités de transport* Modalités de paiement* Assurances et responsabilités* Contrats

- Maitriser les incoterms 2010

Module 1 : Le commerce International- Dénition du commerce International

- Évolution du commerce International et sonimpact sur la demande de transport maritime

Module 2 : Les intervenants dans la chaîne d’untransport International

Module 3 : Les Incoterms- La source des Incoterms

- L’objet des Incoterms - La portée juridique des Incoterms - Les Incoterms version 2010 - Étude et analyse des différents Incoterms

Module 4 : Les documents de transport et lesmoyens de paiement - Les documents commerciaux - Les documents de transports(connaissement maritime, lettre de voiture,...)

- La facture commerciale - Le certicat sanitaire - Le certicat d'origine

- Le credit documentaire

- Gestionnaires, responsables de la logistiqueet du transport international

- Toute personne liée à l’activité du commerceinternational

05 jours Octobre 2015


Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU

LES INCOTERMS 2010 ET OPERATIONS LOGISTIQUES




- Connaître les procédures dedédouanement d’une marchandise

- Identier les différents types d’assurances etleurs rôles dans le transport maritime

Module 1 : Les procédures douanières 1 - Généralités

- Le Territoire douanier - L’appareil administratif douanier : * Organisation * Fonction * Le rôle de la douane dans un pays

donné 2 - La nomenclature du CCD 3 - La déclaration en douane

- Le mécanisme de la déclaration en douane - Les différents régimes douaniers : * Procédures douanières courantes * Procédures douanières particulières

4 - Dénir et déterminer la valeur en douane d’une marchandise

Module 2 : Les réserves 1 - Importance et nécessité des réserves

- Dénition des réserves - La prise des réserves

- Réserves au B/L.2 - La lettre de garantie au chargement

* Dénition * Justication de la lettre de garantie * Portée juridique de la lettre de

garantie 3 - Mise à disposition : livraison et réserves

* Cas normal : Livraison régulière * Cas de manquants * Cas de livraison fractionnée

* Livraison irrégulière * Livraison en cas d’avarie commune * La dispache

MODULE 3 : L’assurance transport- Pourquoi assurer les marchandises ?

- Etendue de l’assurance - Valeur de l’assurance - Certicat d’assurance

- Gestionnaires, responsables de la logistique et dutransport international

- Toute personne liée à l’activité du commerceinternational

05 joursNovembre 2015


Formateurs IFP et Experts externes

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

LES ASPECTS JURIDIQUES ET ADMINISTRATIFSD’UNE TRANSACTION INTERNATIONALE

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

LIEU




Sûreté,Sécurité

etEnvironnement



- Sensibiliser le personnel tout en rappelantles notions de base de la sécurité d’une manièregénérale et celles de la sécurité portuaire enparticulier

- Mettre en valeur l’importance que revêt lasécurité dans le travail

Module 1 : IntroductionModule 2 : La notion de risqueModule 3 : Les risques dans un portModule 4 : La notion d’incident, d’accident et

d’accident de travailModule 5 : La prévention

Module 6 : Les aspects de la sécurité dans lesecteur portuaire

Module 7 : La protection du milieu portuaire et de l’environnementModule 8 : La politique sécurité

Personnel cadre et agent des entités encontact avec les navires de commerce ou appelés àintervenir dans les zones d’accès restreint

03 joursSeptembre 2015


Formateurs IFP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU

LA SÉCURITÉ PORTUAIRE : APPROCHE GESTION DES RISQUES




Module 1 : Rappels sur la sécurité maritimeModule 2 : La sécurité au quotidien dans un port

Module 3 : La sécurité dans les terminaux

spécialisés

Module 4 : La sûreté portuaire

Module 5 : L’analyse des risques portuairesModule 6 : L'accueil d’un navire en difculté

Module 7 : La gestion d'une cellule de crise

- Évaluer les risques portuaires - Connaître les moyens à mettre en œuvre pour

assurer la sécurité portuaire - Connaître la réglementation liée à la sécurité

applicable dans les ports - Gérer les situations d'urgence

Personnel cadre et agent des entités encontact avec les navires de commerce ou appelésà intervenir dans les zones d’accès restreint

02 joursMars- Novembre 2015


Experts ANPFormateurs IFP

LA SÛRETÉ ET LA SÉCURITÉPORTUAIRES

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




Module 1 : L’hygiène et la sécurité au travail - Dispositifs législatifs et référentiels de

management de la santé et de la sécurité autravail

- Le cadre juridique et réglementaire- Les obligations de l’entreprise- Les obligations et responsabilités des acteurs

de la prévention des risques professionnels- Le rôle et les missions des acteurs internes- Le rôle et les missions des acteurs externes

Module 2 : L’hygiène et la sécurité au travail

dans un environnement portuaire - Le port

* Les principaux risques dans le port * Les différents types d’accidents dans le port * Les causes des accidents dans le port - Les responsabilités du service de santé au

travail - La prévention

- Permettre aux participants de mieuxappréhender l'hygiène dans l'entreprise, lasécurité des lieux et des personnes ainsi quel'amélioration des conditions de travail

- Connaître les textes règlementaires en matièred'hygiène et de sécurité

- Connaître les acteurs de l’hygiène et de lasécurité au travail

- Connaître le rôle des différents services etinterlocuteurs de l'environnement du travail

- Identier les obligations de l’entreprise en ma- tière d’hygiène et de sécurité au travail- Les principes essentiels d'une méthodologie

d'analyse (arbre des causes)

Personnel cadre et agent des différentsservices concernés par les aspects d’hygiène et

de la sécurité au travail

03 joursAvril -Octobre 2015

Institut de Formation Portuaire 1 rue de Toulon Casablanca

Formateurs IFP

L’HYGIÈNE ET LA SÉCURITÉ AU TRAVAIL

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




Théorie

Module 1 : Connaissances générales de base - La combustion - L'incendie - Le triangle de feu - Les classes de feu - La réaction du feu

Module 2 : Techniques et méthodes d’extinctiondes feux - Les agents extincteurs - Les extincteurs - Les modes de contrôle et de maîtrise du feu - Les symboles et pictogrammes

Pratique - Exercices pratiques d’incendie

- Connaître les éléments qui composent lacombustion et les différentes classes de feux

- Identier les causes des incendies, leurs modesde propagation et leurs effets

- Maîtriser les moyens de lutte contre l’incendie- Connaître les différents procédés d’extinction- Pouvoir intervenir en cas d’incendie- Connaître les techniques de lutte contrel'incendie

- Réagir rapidement et efcacement contre undébut de feu

Tout le personnel cadre et agent

03 jours (théorie ) 02 jours (pratique)Décembre 2015


Formateurs IFP

LA SÉCURITÉ INCENDIE

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




- Agir efcacement face à une situation d’accident

en préservant l’état de la victime dans l’attente des

secours organisés

- Le secourisme — Notions de base- Les hémorragies- Les atteintes traumatiques du squelette- Etude de cas : * La protection * Les secours

* L’alerte- Les brûlures légères- Les piqûres- Les plaies simples

Personnel cadre et agent des différents services

02 jours (théorie) - 03 jours ( pratique)Novembre 2015


Formateurs IFP

LE SECOURISME

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




- Mettre en valeur l’importance que revêtla sécurité dans le travail

- Identier les risques portuaires- Sensibiliser le personnel de l’exploitation au

port d’équipements de protection individuelle- Utiliser correctement les E.P.I.

Personnel des différents services concernéspar les opérations de manutention



Formateurs IFP

Module 1 : Rappel des notions de base de sécurité- Dénition de la sécurité- Le comportement sécurité- La notion des risques- Les risques dans un port- Les facteurs des risques portuaires- Dénition de l’accident- Les causes des accidents dans le port- Quelques statistiques sur les accidents au port

de Casablanca- Les parties du corps touchées par les accidents

Module 2 : Les équipements de protectionindividuelle

- Dénition des vêtements protecteurs- Rôle des équipements de protection individuelle

(EPI)- Quelques rappels réglementaires concernant

l’utilisation des EPI- Les critères de choix des équipements de

protection individuelle- Conformité des équipements de protection ` individuelle au travail fourni- Les types d’équipements de protection

individuelle (EPI)

- L’information et la formation au port des EPI

LA SENSIBILISATION SUR LE PORT DES EQUIPEMENTSDE PROTECTION INDIVIDUELLE ( E.P.I )

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




Qualité des

services portuaires



Module 1 : Les principes de base

- La notion de la qualité

- Qu’est-ce que la qualité ?

- Les fondements et principes de la qualité

- La démarche qualité d’une entreprise

- Nature de l'amélioration de la qualité- L’engagement qualité

Module 2 : La notion de service

- Les caractéristiques d’un service

- Classication des services

- Les critères de la qualité d’un service

Module 3 : La notion de client

- Les attentes des clients

- Les nouvelles exigences

- La mesure de la satisfaction du client

- Initier les participants à la connaissance dedifférentes notions et concepts de base de laqualité

- Améliorer en permanence les performances duservice

- Pérenniser et moderniser l'activité pourdévelopper et déliser la clientèle

Personnel cadre et agent des différentsservices

02 joursAvril 2015



Formateurs IFP

LA QUALITE DES SERVICES PORTUAIRES

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




Module 1 : Les cercles de qualité- Dénition d’un cercle de qualité- Les objectifs opérationnels des cercles de qualité- Les règles à suivre dans un cercle de qualité- Rôle de l’animateur d’un cercle de qualité

Module 2 :Techniques de base de l’animation d’uncercle de qualité

- Démarche à suivre pour traiter un problème- Les outils de traitement de problèmes

Module 3 : les groupes d’amélioration de la qualité(GAQ)

- Dénition d’un groupe d’amélioration de la qualité- Rôle et taches du groupe d’amélioration de laqualité

- Exercices pratiques d’animation (évaluation desconnaissances)

- Micro-modèle

- Initier les participants aux techniques de basesd’animation d’un cercle de qualité

Personnel cadre et agent des différentsservices

02 joursDécembre 2015



Formateurs IFP

TECHNIQUES D’ANIMATION D’UN CERCLE DE QUALITE

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




Module 1 : Analyse de la notion de problème- Qu'est-ce qu'un problème?- La relation de cause à effet et les enchaînements- Les problèmes rencontrés par les participantsdans le cadre professionnel

- Les attitudes à développer face à un problème

Module 2 : Présentation de la Méthode de

Résolution de Problèmes- Dénition de la méthode de traitement deproblèmes

- Démarche à suivre pour traiter un problème- Les outils de traitement de problème- Travail sur les différentes étapes et mise en maindes outils qui s'y rapportent

Module 3: Exercice de simulation (travauxd'application en sous-groupes)

- Etude de la démarche- Les outils mis en œuvre- Les éventuelles difcultés rencontrées- Les résultats obtenus- Apports complémentaires- Application de la méthode à des cas concrets- Détermination des cas à traiter en intersession- Evaluation des connaissances.

- Connaître la méthode de traitement deproblèmes

- Résoudre de façon efcace les problèmesauxquels les participants sont confrontés auquotidien

- Développer un comportement exploratoirerigoureux

- Analyser et adopter les attitudes propices aurecueil de l'information

- Adopter une démarche méthodique et rigoureusedans l'approche du traitement de problèmes- Choisir et mettre en œuvre l'outil derésolution correspondant à l'étape de traitementde problèmes

Personnel cadre et agent des différents

services



Formateurs IFP

LES METHODES ET OUTILS DE TRAITEMENT DES PROBLEMES (MOTP)

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




MODULE 1 : La qualité et l’assurance qualité :les notions de base

- Dénition de l’Assurance Qualité- Rôle de l’assurance qualité- Principes de l’assurance qualité- Approches de l’assurance qualité- Les avantages de l’assurance qualité

MODULE 2 : La certication et la norme ISOversion 2000- Présentation des normes ISO version 2000- Nature et structure de chaque norme- Les exigences des normes ISO- Les forces et faiblesses des normes ISO 9000- Contexte et impacts des normes ISO 9000 sur

les pratiques professionnelles

- Connaître les principes et les concepts del’assurance

- Situer "l’Assurance Qualité" dans le "SystèmeQualité" et la "Gestion Qualité" dans uneentreprise

Personnel cadre et agent des différents services

02 jours Décembre 2015


Formateurs IFP

L’ASSURANCE QUALITÉ ET LES NORMES ISO

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU




IngénieriePortuaire



- Maîtriser les principes et méthodes dechoix des défenses de quais

- Savoir entretenir les défenses de quais- Connaître la procédure à suivre en cas d’accident

Module 1 - La problématique du choix et dudimensionnement des défenses de quais Module 2 - Inuence de l’environnement Portuaire

- Maritime- Infrastructure- Types de navires

Module 3 - Les méthodes de calcul- Énergie absorbée par les défenses- Forces de réaction sur la coque des navires- Espacement entre défenses- Position de la défense sur le quai

Module 4 . Critères de choix des défenses

- Expérience de quelques ports- Les différents types de défenses- Les fournisseurs- Avantages et inconvénients de chaque type de

défense Module 5 - L’entretien des défensesModule 6 - Procédures à suivre en cas d’accidents

- Ingénieurs et Ofciers de Port- Toute personne concernée par ce thème

02 joursOctobre 2015


Experts ANP

OBJECTIFS

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU

PROGRAMME

LE CHOIX ET LE DIMENSIONNEMENT DES DEFENSES DE QUAI




Communication

en milieu portuaire



- Doter les participants des expressions del’anglais maritime et d’un éventail de vocabulairerelatif à la manutention portuaire,

- Après cette formation, les participants doivent être capables de communiquer avec le personnel de bord et acquérir un langage minimum en anglais maritime et portuaire

1 . Généralités

2 . Phrases et expressions pour lacommunication terre/bord

3 . Communication avec le service Pilotage

4 . Communication avec le service Remorquage

5 . Vocabulaire utilisé en manutention portuaire

Agents des capitaineries, agents desservices de pilotage et de remorquage, agentsd'exploitation

05 joursAvril -Mai - Juin 2015


Expert ANP

OBJECTIFS PROGRAMME

PUBLIC

DUREE & DATES

INTERVENANTS

LIEU

L’INITIATION A L’ANGLAIS MARITIME ET PORTUAIRE




Management



- Appréhender les principes de base des marchéspublics

- Comprendre le fonctionnement d’un marchépublic

- Acquérir la connaissance des documents debase permettant la gestion d’un marché

1. Le code des marchés publics

2. L’expression des besoins et le lancement desappels d’offres

3. Le mode de passation des marchés4. L’évaluation des offres/contrôles5. L’exécution des marchés6. Les réclamations et les litiges7. Les marchés particuliers : marchés négociés,

marchés cadres, bons de commandes8. La gestion nancière des marchés

Gestionnaires des marchés publics

02 joursMai - Juin 2015

Experts ANP


OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

LA GESTION DES MARCHÉS PUBLICS




- Développez les aptitudes de leadership desmanagers

- Comprendre et expérimenter leurs compétencesmanagériales pour améliorer la performance etle bien être des individus et des équipes

- Développer l’impact des managers auprès descollaborateurs et des équipes de l’entreprise

I . S’afrmer dans son rôle de leadership- Le leadership relationnel et le management- L’auto - diagnostic du style de leadership- Les principes fondamentaux et Les styles de

leadership- Formaliser et faire partager votre vision par lescollaborateurs

- Mettre en place les stratégies appropriées etinspirer les collaborateurs2. Les pratiques d’un leadership mobilisateur- Comprendre et développer les motivations des

collaborateurs- Créer un climat facilitant l’adhésion, la

responsabilisation et la conance- Développer l’autonomie et la performance des

collaborateurs

- Identier les stades de développement de sonéquipe.- Créer une dynamique du changement auprès descollaborateurs

3 . Exercer un leadership efcace- Adapter son leadership au managementsituationnel : Engagement et implication

- Communiquer pour convaincre et faire adhérer àune vision ou à un projet

- Comprendre et développer les compétencesd’une équipe performante- Valoriser les réussites individuelles etcollectives, exprimer votre reconnaissance.

- Optimiser efcacement les situations de crise- Améliorer les relations de travail dans l’équipe , prévenir et gérer les conits- Transformer les difcultés rencontrées enopportunité de progrès.

Cadres managers : chefs de services – chefs dedivisions


Experts Externes



OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

LEADERSHIP ET MANAGEMENT




- Renforcer les compétences des managers del’ANP à la conduite de changement

- Doter les managers de l’ANP d’outils et deressources conceptuelles et d’outils concretsdestinés à la conduite de changement

1. La construction d’un projet de conduite duchangement

- Découverte de la nécessité du changement dansles organisations

- Élaboration des processus clés de la conduite duchangement

- Identier et analyser les principaux changementsà mettre en œuvre dans son organisation

- Évaluer la capacité de son organisation à se

transformer- Élaborer la stratégie globale de conduite duchangement

- Promouvoir une vision partagée de la stratégiede transformation

2. La réalisation d’un projet de conduite duchangement- Dénition et mise en œuvre du plan de conduitedu changement

- Etablissement et déroulement d’un plan decommunication stratégique de la conduite duchangement.- Comprendre les rôles de chacun pour faireréussir le changement

- Piloter le changement comme un projet- Formaliser les objectifs et les indicateurs duchangement

3. La résistance au changement- Identier les résistances, les risques et lesconits nés du changement

- Déterminer les causes des résistances au

changement- Les ressources à déployer pour surmonter lesrésistances au changement

4. L’accompagnement du changement- Construire un plan d’accompagnement duchangement

- Identier les acteurs relais porteurs du projet dechangement

- Mettre en place les outils d’accompagnement etd’évaluation de la conduite du changement

- Capitaliser les apprentissages et les expériences

nés de la conduite du changement.



Experts Externes



OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

LA CONDUITE DU CHANGEMENT




- S’approprier la démarche et les outils debase issus du coaching pour pratiquer sonmétier de manager

- Développer une attitude coach pour renforcerses compétences et son style de management

- Adapter son mode de management à chaquecollaborateur et aux enjeux des situationsrencontrées

1- Approches et outils de base du coachingindividuel

- Le coaching comme style de management- L’apport du coaching au management des

individus- Le coaching pour le développement managérial

et individuel- La posture du manager coach : s’approprier etmaitriser les outils et les techniques du coaching

- Développer l’attitude coach du manager2. les approches du coaching individuel- Approche systémique du coaching individuel- Les grilles du coaching individuel : grille dediagnostic et de mise en action

- Les compétences du manager coach3. Le relationnel et la communication, des

processus-clés à maîtriser- Savoir établir une relation de conance

nécessaire à tout accompagnement- Choisir la bonne posture et les bons outils selonles types de situations managériales rencontrées

- Intégrer la dimension émotionnelle et aider lecollaborateur à dépasser ses freins personnels

et ses blocages- Favoriser et développer les compétencesémotionnelles et relationnelles descollaborateurs

4. Quel management pour quelle situation ?- Comment optimiser son management : managerou coacher, pour quoi, pour qui, comment, quandet pourquoi ?



Experts Externes


OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

MANAGER COACH




- Dénir les missions et les attributions desordonnateurs, des contrôleurs et des comptablespublics ;

- Assimiler la nature et l’étendue de laresponsabilité des ordonnateurs, contrôleurs etdes comptables publics

1ére partie : le cadre juridique et reglementairede la reponsabilite des ordonnateurs et descomptables publics1. Le cadre juridique et réglementaire relatif à laresponsabilité des ordonnateurs, contrôleurs etdes comptables publics

2. Les deux règles fondamentales de lacomptabilité publique

3. Le principe de séparation des ordonnateurset des comptables publics

4. Le périmètre des responsabilités desordonnateurs et des comptables publics5. Les déclinaisons en matière de nances

publiques du principe de séparation des

pouvoirs existant au plan politique et au planéconomique,6. Le principe de séparation assure une certaine

division du travail des ordonnateurs et descomptables publics

2 ème partie : l’ordonnateur et le trésorier payeur1. Les ordonnateurs : missions, catégories etresponsabilités

2. Les comptables publics : missions, catégories etresponsabilités

3ème partie : le controle des comptes publics1. Le contrôle juridictionnel des comptes2. Le contrôle de la gestion publique3. Le contrôle des ordonnateurs4.le nouveau texte qui régit les depenses publiques

Cadres supérieurs de la direction nanceset comptabilité, de la paierie, direction desinfrastructures, du département des affairesgénérales…


Experts Externes



OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

LA RESPONSABILITE DES ORDONNATEURS,DES CONTROLEURS ET DES COMPTABLES PUBLICS




- Comprendre le cadre juridique et réglementairedes relations sociales;

- Assimiler les rôles et le fonctionnement desinstances représentatives du personnel ;

- Maitriser les modalités de l’organisation desélections professionnelles .

1er jour Introduction : La relation d’emploi objet centraldes relations sociales

Chapitre 1 : Les relations sociales et larégulation du marché du travail

Chapitre 2 : Les relations sociales au Maroc

Chapitre 3 : Les instances représentatives dupersonnel dans l’entreprise- Les délégués des salariés- Les syndicats et les représentants syndicaux- Le comité d’entreprise- Le comité de sécurité et d’hygiène

Chapitre 4 : La représentation du personneldans les établissements et entreprises publics

2ème jour

Chapitre 5 : Les élections professionnelles,cadre juridique et réglemenataire, modalités etorganisation

- Les opérations électorales- Le champ d’application- La planication et l’annonce des élections- Les conditions pour être électeur- Les listes électorales- Le nombre de représentants du personnel

à élire

- Les réclamations- La constitution des listes de candidats- Le mode de scrutin autorisé- La commission électorale- Le bureau de vote- Le secret du vote- Le procès-verbal- Tours de scrutin, atteinte du quorum- L’attribution des sièges- Le quotient électoral- La plus forte moyenne- Études de cas et simulation

Communauté portuaire

02 joursMai 2015

Expert ANP



OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

LES INSTANCES REPRÉSENTATIVES DU PERSONNEL ET INITIATION À L’ORGANISATION DES ÉLECTIONS PROFESSIONNELLES




Bureautique



Maîtriser les fonctions principales du logiciel Excelan d’être autonome pour créer, mettre en forme,mettre en page et imprimer des tableaux. Maîtriserdes calculs simples. Manipuler l’outil graphique etproter du nouveau assistant du choix du type degraphique à représenter.

- Prise en main d’Excel

- Gestion des classeurs Excel

- Saisie, validation et modication des données

- Mise en forme dans Excel

- Formules de calcul dans Excel- Mise en page dans Excel

- Gestion des feuilles dans un classeur

- Générer des graphiques dans Excelpersonnel débutant

03 joursMai 2015


Formateur IFP certié "Microsoft Ofce SpecialistMaster Instructor"

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

LIEU

Excel 2010/2007 - Initiation

Agence Nationale des ports / Institutde Formation Portuaire Programme 2015 63



- Perfectionnement sur la gestion des feuilles et

des classeurs

- Perfectionnement sur les fonctions de calculs

- Gestion de grands tableaux

- Protection des données

- Outils de gestion de données

- Création de modèle

- Travailler avec des tableaux de type base de

données

- Utilisation de fonctions de base de données

- Optimiser la recherche d’informations

- Automatiser des tâches répétitives

Apprendre à analyser les informations d’unebase de données à l’aide de l’outil Tableauxcroisés dynamiques. Apprendre les différentesméthodes de mise en forme d’un tableau.Envisager la sécurité des documents au traversdes différents modes de protection. Produiredes tableaux de plusieurs pages comportant desfonctions de calcul mettant en oeuvre l’assistantfonction. Savoir consolider les données provenant

de différents tableaux. Savoir créer et exploiterune base de données Excel. Utiliser les séries dedonnées.

Toute personne ayant déjà des connaissances en

Excel

03 joursAvril- Septembre 2015


Formateur IFP certié "Microsoft OfceSpecialist Master Instructor"

Excel 2010/2007 - Intermédiaire

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




Automatiser des tâches répétitives. Faciliterla saisie dans une base de données etlimiter les erreurs. Optimiser la recherched’informations. Remanier les données d’une baseprovenant d’une autre application. Utiliser lesoutils de simulation : valeur cible, scénario, table.

- Rechercher une valeur cible

- Créer des scénarios

- Créer des tables de données

-Remanier les données d’une base provenant d’une

autre application

- Optimiser la recherche d’informations- Faciliter la saisie et limiter les erreurs

- Automatiser des tâches répétitives

Bonne maîtrise des fonctionnalités d’Excel

03 joursMars- Mai- Juin 2015

Excel 2010/2007 - Perfectionnement

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U


Formateur IFP certié "Microsoft OfceSpecialist Master Instructor"




Savoir utiliser les concepts de base d’un langagestructuré (variables, procédures, fonctionset boucles). Savoir utiliser les macros, lesenregistrer, les éditer et les affecter aux objets.

Toute personne appelée à travailler sur letableau de bord ou à utiliser les fonctionsavancées d'Excel




- Composants de l’éditeur VBA

- Dénition des Procédures

- Gestion des projets

- Variables et constantes

- Branchements et prise de décision et boucles

- Les objets- Contrôles et boîtes de dialogue

- Gestion des erreurs et débogage

- Personnalisation de l’interface utilisateur

Excel WBA ( programmation)

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




Apprendre à exploiter les possibilités offertespar Word pour générer automatiquement destables des matières, d’index ou de références.Partager, publier, diffuser et protéger lesdocuments. Utiliser efcacement la nouvelleinterface Word pour réaliser, automatiser la miseen forme, suivre la révision de longs documentspar un ou plusieurs utilisateurs.

Toute personne amenée à realiser des documentssur word

03 joursMars - Mai - Juin 2015

Formateur IFP certié "Microsoft Ofce SpecialistMaster Instructor

- Rappel sur la mise en forme global de document

- Le groupe Table des matières

- Le groupe Notes de bas de page

- Le groupe Index

- Le groupe Citation et bibliographie

- Le groupe Table de références- Le groupe Liens

- Mise en page de documents nécessitantsplusieurs sections

- Le groupe outils du mode plan

- Le groupe Documents Maître

- Le groupe Commentaires- Le groupe Suivi

- Le groupe Protéger

- Menu Ofce Terminer

Word - perfectionnement

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U





Apprendre à construire un modèle de diapositive.Créer des diapositives comportant texte, image,dessin, tableau, graphique et organigramme.

Toute personne amenée à faire des presentationsdynamiques et interactives

03 joursAvril 2015



- Conception d’une présentation

- Création et mise en forme de la présentation :

l ’onglet Accueil


l’onglet Insertion

- Création et mise en forme de la présentation :l’onglet Création


l’onglet Afchage

- Animation d’un diaporama : l’onglet Animation

- Imprimer

- Publier

- Enregistrer

- Approfondissement sur la création des masques :

l’onglet Afchage

POWERPOINT

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




Exploiter les contacts pour suivre les activitésliées à un contact ou faire du publipostage.Exploiter les fonctions de calendrier et detache. Exporter / importer des contacts.Mieux organiser la gestion de son courrier.Se perfectionner sur les fonctions avancéesd’Outlook. Tirer prot des possibilités de travailcollaboratif.

Utilisateur de la messagerie



- Options avancées du calendrier

- Optimiser le travail en groupe à l’aide du

gestionnaire des tâches

- Organiser sa messagerie et proter des options

de regroupement

- Partager Outlook avec son équipe- Personnaliser l’afchage de carnet de contacts

- Exploiter toutes les fonctionnalités des carnets

de contacts

- Utiliser les contacts Outlook pour un

publipostage Word

- Créer un publipostage Word à diffuser par

messagerie

- Importer et exporter des carnets de contacts


OUTLOOK

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




Connaître les bases de données, maîtriser lacréation, la mise à jour et la gestion d’une base dedonnées.

Toute personne amenée à gérer les bases dedonnées et à produire des statistiques

03 joursFévrier 2015


- Introduction

- Tables

- Relations entre les tables

- Formulaires

- Requêtes- Etats

- Travailler avec des sous-formulaires


11

ACCESS INITIATION

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




Concevoir et administrer des bases de donnéescomplexes et multi-utilisateurs.

Utilisateurs d’Access devant concevoir etfaire évoluer une basede données complexe

03 joursJuin 2015


- Optimiser la création de tables

- Les formulaires et sous-formulaires

- Requêtes avancées

- Formulaires, listes déroulantes et groupe

d’options

- Etats, incorporer des sous-états

- Formulaires, boutons de commande

- Créer un menu général


ACCESS PERFECTIONNEMENT

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




- Comment structurer un planning de projet- Comment dénir et affecter les ressources- Comment maîtriser les délais- Comment suivre l’avancement d’un projet- Comment personnaliser la présentation d’un

projet

Chefs de projets, chefs de service, planicateurs.

03 joursAvril 2015


- Quelques dénitions :

- Environnement de travail de MS Project

- Étapes de planication dans MS Project

- Afchage et impression

- Le suivi des projets- La mise en page

- Les fonctions avancées de Ms Project

- Visualisation et impression :

- Planication initiale.

- Gestion des ressources :

- Suivi des charges.

- Personnalisation du logiciel

- Gestion de plusieurs projets et liaisons avec les

applications microsoft.


MS PROJECT

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




- Permettre aux participants de créer desbases de données sur Excel relatives à la gestionde leur activité et d'en extraire les statistiques etles indicateurs nécessaires

Toute personne amenée à gérer les bases dedonnées et à produire des statistiques

03 joursMars- Novembre 2015


Théorie

- Rappel des notions de base

- Dénition d'une base de données

- Création d'une base de données, saisie et tri de

données

- Filtre automatique et ltre élaboré- Tableaux croisés dynamiques

- Sous-totaux

Pratique

- Le suivi des escales des navires et calcul de la

durée d'escale

- Le suivi et le traitement des commandes clients

- Le suivi et le traitement des factures

fournisseurs

- Gestion de l'entreposage des marchandises

- Suivi des affectations des dockers

ATELIER 1 : LES BASES DE DONNÉES SUR EXCEL 2010 AU SERVICE DES STATISTIQUES PORTUAIRES

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U





- A l'issue de cette formation, vous serezcapable de créer un tableau de bord sur Excelcomportant des indicateurs fournis par fonctionsavancées d'Excel

Toute personne appelée à travailler sur letableau de bord ou à utiliser les fonctions avan-cées d'Excel




Théorie- Rappel des fonctions avancées d'Excel- Simuler des calculs, trouver une valeur cible ouutiliser le solveur

- Etude des différents indicateurs composant letableau de bord

- Liaison entre les différentes feuilles du tableaude bord- Consolidation de données du tableau de bord- Insertion de graphiques personnalisés dans letableau de bord

- Mise à jour automatique des données destableaux de bord par le biais de Macroscommande

- Table à double entrées, La valeur cible, Le gestionnaire de scénarios, Le solveur

- Extraction des données à partir de l’AS400,automatisation de l’extraction

- Traitement sur les données extraites de l'AS400

Pratique

- Tableaux de bord sur la gestion des ressourceshumaines

- Tableau de bord sur l'évolution du trac por-tuaire- Tableau de bord sur la gestion de la formation

11

ATELIER 2 : LE TRAITEMENT DES TABLEAUXDE BORD SUR EXCEL 2010

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

Agence Nationale des ports / Institutde Formation Portuaire Programme 2015 74



- Créer et exploiter une base de donnéesrelationnelle

Toute personne désirant mettre en place une basede données


Formateur IFP certié "Microsoft Ofce Specialist

Master Instructor"

Théorie- Introduction au système de Gestion de Bases deDonnées Relationnelles (SGBDR)

- La dénition d’une base de données- Le modèle relationnel- Présentation d’un cas concret

- Création des tables, dénitions de propriétés deschamps- Dénir les clefs primaires ou composites- L’intégralité référentielle et la création des liens- Manipulation des tables- Explication des principes de base d’une requête- Création de requêtes sélection- Création de requêtes multi-tables

- Création de formulaires avec l’assistant- Modication des formulaires- Formulaires multi-requêtes- Création d’états avec l’assistant- Modication des états- Tri et regroupement

Pratique- Le suivi des dossiers administratifs du personnel(Carrières, Formations, Congés, Maladies, …) ;

- Le suivi des Engins portuaires (Affectations,Réparations, maintenances, Consommations…) ;

Gestion du trac maritimeInstitut de Formation Portuaire1 rue de Toulon Casablanca

ATELIER 3 : LA CONCEPTION ET RÉALISATION D’UNE BASE DEDONNÉES SUR ACCESS 2010

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




- A l’issue de cette formation, les participantsseront capables de dénir les tâches et lesressources, nécessaires pour la conception desdifférentes étapes d’un projet, et d’éditer lesrapports de suivi

Théorie- Dénir les objectifs et les phases de gestion de

projets- Découvrir l’interface du logiciel- Préparer le calendrier de projet et créerle projet

- Comprendre et utiliser les différents modes

d’afchage- Saisir des tâches- Spécier une date de début ou de n- Réaliser un projet avec une structure hiérarchique- Mettre en place une relation entre les tâches- Saisir et affecter les ressources aux tâches- Détecter les conits de ressources puis lesrésoudre

- Suivi de l’avancement et conduite du projet

- Gérer l’avancement automatique ou manuel, ladurée réelle et la durée restante

- Gérer les ressources- Mettre en place des calendriers de ressources- Créer et imprimer des rapports de durée,

charge, coûts- Personnaliser la mise en page d’un rapport et

l’imprimer- Trier des tâches et des ressources- Partager des ressources- Hiérarchiser et consolider des projets

Pratique- Suivi de réalisation d'un terminal portuaire- Suivi de construction d'un entrepôt- Mise en service d'une autogrue

Chef de projet et toute personne devant assurer laplanication, la gestion et le suivi d'un projet

03 joursJuin 2015

Formateur IFP certié "Microsoft Ofce Specia-

list Master Instructor"


ATELIER 4 : PILOTER UN PROJETPORTUAIRE AVEC MS PROJECT 2010

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




- Automatiser la présentation d'un documentpar les styles, les insertions automatiques et lesmodèles

- Organiser et structurer de longs documents- Réaliser un mailing simple- Savoir illustrer un document

Toute personne ayant déjà des connaissances debases et désirant augmenter son efcacité




Théorie- Vérier les notions acquises sur la présentation

et la mise en page d'un document- Utiliser des sauts de section- Gagner du temps sur la mise en forme en mani pulant les styles- Maîtriser les insertions automatiques- Créer et utiliser des modèles de documents- Concevoir un document long de type rapport- Structurer et hiérarchiser un document- Générer une table des matières et/ou un index- Réaliser un mailing (publipostage) en créant

une source de données ou en utilisant une sourceexistante

- Cibler le publipostage- Utiliser un tableau d'Excel comme source de

données- Imprimer des étiquettes, enveloppes- Illustrer un document (images, Word Art, lettrine,

dessins...)

Pratique- CPS, Bordereaux d'envoi, Bordereaux de prix …

- Techniques de réalisation de maquettes(Dépliants, Brochures, Bulletin d’information

- Imagerie : Scanner une image, Traitement etretouche et Montage

- Conversion d’un chier Word en PDF etinversement

ATELIER 5 : REALISER DES DOCUMENTS ADMINISTRATIFS SUR WORD 2010

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U




- Devenir plus efcace dans la conception dediapositives en maîtrisant des fonctionnalitésavancées de PowerPoint

- Vérier les notions acquises pour concevoir etprésenter des diapositives simples

- Appliquer un masque de diapositive ou un masquede titre prédéni sur une ou plusieursdiapositives

- Dénir une charge graphique en créant denouveaux masques

- Créer ou modier un jeu de couleurs

- Appliquer un modèle de conception prédéni surune ou plusieurs diapositives- Créer et utiliser un nouveau modèle deconception

- Insérer du multimédia (images, sons, vidéos) etenrichir la bibliothèque

- Rechercher et importer du multimédia depuisle Web

- Modier une image

- Créer un album photo- Savoir utiliser les fonctionnalités proposéesdans la barre d’outils dessins pour dessiner desobjets puis les gérer

- Insérer un objet « Word Art » dans unediapositive

- Appliquer des effets d’animation personnaliséssur le texte et sur les objets

- Ajouter des effets d’enchaînements entre lesdiapositives

- Insérer du son dans une animation- Dénir un minutage pour un diaporamaautomatique

- Projeter un diaporama (manuel ou automatique)et savoir intervenir pendant son déroulement

- Ajouter des boutons d’action- Communiquer avec d’autres logiciels- Créer des pages Web et des liens hypertextes- Personnaliser une barre d’outils

Tout public désirant enrichir ses connaissancespour concevoir des diapositives plus attractiveset plus percutantes

03 joursJanvier - Octobre 2015



OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

ATELIER 6 : CONCEVOIR UNE PRÉSENTATIONDYNAMIQUE ET INTERACTIVE SUR POWERPOINT 2010




- Découvrir les principes de Windows 7- Réaliser l'entretien et la maintenance de votre PC- Découvrir les nouvelles technologies

Tout utilisateur d’un ordinateur



Formateur IFP certié "Microsoft Ofce Specialist

Master Instructor"

- Découvrir les composants de base d’un micro- ordinateur- Comprendre ce qu’est un périphérique et

maîtriser le rôle de chaque unité de stockage- Découvrir le rôle d’un système d’exploitation- Apprendre à travailler avec les fenêtres- Comprendre la signication d’un programme,

d’un logiciel…- Passer d’une application à une autre- Comprendre la dénition d’un traitement de

texte, d’un tableur, d’une base de données, d’uneprésentation, d’un accessoire

- Découvrir la notion de chier et de dossier- Comprendre comment créer et sauvegarder un

document- Découvrir l’organisation des dossiers et des

chiers par une première approche del’explorateur- Travailler en réseau : rôle du réseau- Découvrir les nouvelles technologies en utilisant

Internet et la messagerie- Etudes des principales fonctions de Windows 7- Barre des tâches- Menu Démarrer- Le bureau : Poste de travail, Voisinage réseau …,

- Nettoyage des disques durs et défragmentations,- Recherche de secteurs défectueux- Ajout ou suppression d’imprimantes, de

programmes, de matériels, Utilisateurs- Gestion des partages (Dossiers, Imprimantes,

Contacts, Calendrier, …)- Installer et paramétrer un logiciel (Antivirus,

Nettoyeurs de registres, Compresseurs dechiers)

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

ATELIER 7 : ENTRETIEN DU PC ET DÉCOUVERTEDE LA MICRO-INFORMATIQUE ET WINDOWS 7




- Etre capable de gérer ses contacts- Augmenter son efcacité dans l’organisation del’information

Tout utilisateur de la messagerie

03 joursMars- Décembre 2015


Formateur IFP certié «Microsoft Ofce Specialist

Master Instructor»

1 - Organisation de son micro-ordinateur

2- Savoir gérer les données et les messages - Classer l’information

- Organiser ses dossiers de travail - Classer ses documents - Utiliser les informations sur le réseau - Archiver les chiers anciens

3- Savoir travailler de manière collaborative Messagerie : - Gérer ses messages reçus - Création de dossiers - Organisation structurée des dossiers - Créer des règles de messagerie - Gérer ses messages envoyés

- Pièces jointes - Enregistrer une pièce jointe - Répondre ou transférer un message

avec pièce jointe - Calendrier – Agenda - Organiser ses rendez-vous - Catégoriser l’information - Planier des réunions - Partager son calendrier

4- Savoir retrouver l’information- Fonction rechercher de Windows

- Fonction rechercher du système de

messagerie- Filtrer en fonction des catégoriesutilisées

5- Apprendre à archiver, nettoyer, sécuriser - Archivage manuel et auto-archivage - Nettoyer les chiers temporaires, les cookies - Sécuriser ses données en gérant les droits d’accès

OBJECTIFS

P U B L I C

PROGRAMME

DURÉE & DATE

INTERVENANT

L I E U

ATELIER 8 : LA GESTION DES CONTACTSET LA SÉCURITÉ DES INFORMATIONS




Coopérationinternationale



En 2015, la coopération internationale se consacrera à la poursuite de la réalisation

des projets de formation entrepris , soit dans le cadre multilatéral (Maroc-

Japon-Pays Africains), soit dans le cadre bilatéral : Maroc-Belgique, ANP et des

Autorités portuaires telles que celle de Livourne en Italie. Dans le cadre du projet

de formation à la gestion portuaire des cadres portuaires africains réalisé avec l’Agence

de Coopération Japonaise (JICA) , nous relevons qu’à la n de 2014, l’institut a formé à

la gestion portuaire 78 cadres supérieurs responsables dans des Autorités portuaires,

des Administrations Maritimes ou dans des entreprises de manutention portuaires. Cette

formation s’est déroulée en quatre sessions de 4 semaines chacune intitulée « Séminaire

Régional sur la gestion portuaire ». En 2015, 20 autres cadres supérieurs africains seront

formés à l’issue de la session de formation prévue à cet effet en janvier de la même année.

Le programme de Formation entrepris dans le cadre de la coopération du Maroc avec la

Belgique, prévoit la réalisation de stages de formation en gestion portuaire pour les cadres del’ANP en Belgique, ainsi que des voyages d’études sur des thèmes se rapportant à des projets

de développement des ports en cours de réalisation par l’ANP, lesquels seront enrichis par

l’expérience des ports belges. Au Maroc, le programme de séminaires animés par des experts

belges au prot des cadres supérieurs de l’ANP et ceux de la communauté portuaire, sera réalisé

conformément aux prévisions du plan d’action de coopération Maroc/Belgique 2013-2015.

Egalement, différentes actions de développement de la coopération Sud-Sud seront entreprises

pour la promotion des activités de l’Institut auprès des ports de l’Afrique de l’Ouest.

LA COOPÉRATION INTERNATIONALE




- Connaître les modes de gestion d’un port- Analyser le rôle présent et futur d'un port decommerce

- Dénir les exigences des usagers et les besoins

de la communauté portuaire- Maîtriser les tâches journalières qui en découlent- Appliquer les obligations en matière de sécurité

et de sûreté portuaires

Cadres des ports de l'Afrique de l'Ouest etdu Centre

- Vingt deux (22 ) jours de formation- Du 19 Janvier au 13 Février 2015


- Formateurs de l' IFP- Experts Portuaires

séminaire régional sur

L A G E S T I O N P O R T U A I R E

Organisé par l'Institut de Formation Portuaire (IFP) de l'Agence Nationale des Ports (ANP)

etL'Agence Japonaise de Coopération Internationale (JICA)

OBJECTIFS

P U B L I C

DURÉE & DATE

LIEU

INTERVENANTS

COOPERATION TRIANGULAIREMaroc - Japon – autres pays Africains




Simulateur de formation àla conduite des engins portuaires



L ’Institut de Formation Portuaire met à la disposition des opérateurs portuaires marocainset étrangers les installations du simulateur de formation à la conduite des engins portuairesrécemment réalisées par l’ANP.

Le centre de simulation situé à l’entrée n° 3 du port de Casablanca et à proximité de l’Institut,offre une plateforme pédagogique moderne équipée d’un simulateur grandeur nature de dernièretechnologie, pouvant assurer dans les conditions optimales de performance et de sécurité laformation, le perfectionnement des conducteurs des engins portuaires débutants et en exercice

ainsi que l’évaluation de leurs compétences.Le programme de formation concerne la conduite de six engins portuaires différents :- Portiques à conteneurs ;- Portiques minéraliers ;- Chariots cavaliers de 3 niveaux et de 4 niveaux ;- RTG ;- Grues sur rails èche échette ;- Grues sur pneus.

Une équipe pédagogique est disposée à prendre en charge vos besoins de formation et vosexigences, vous proposer un programme et un calendrier de réalisation et vous accompagner surle terrain pour les applications en situation professionnelle sur vos engins et équipements réels.Le programme prévoit selon le besoin, une formation théorique et de mise à niveau desconnaissances des stagiaires en fonction des exigences en termes de compétences à acquérirpour chaque engin, une formation sur le simulateur avec des scénarii et des exercices selon unrythme progressif et une période d’application sur vos engins réels. Un certicat est remis aux

participants à la n de la formation.Pour toute information, veuillez contacter nos services par téléphone ou par messagerieélectronique au :TEL : (212) 0660 117 725TEL : (212) 0660 117 726E-mail : [email protected] web : www.anp.org.ma

SIMULATEUR DE FORMATION




- Connaître les règles d’utilisation, de miseen service et de vérication du matériel ;- Etre capable de conduire l’engin portuaire etréaliser toutes sortes d’opérations de manutentionportuaire ;- Réaliser les meilleurs rendements ;- Appliquer toutes les mesures de sécuritéadéquates avant, pendant et après la manipulationde l’engin portuaire au cours de l’activité demanutention.

- Conducteurs débutants ou opérationnels

Dix (10) jours pour un conducteur débutant ;Cinq (5) jours pour un conducteur opérationnel.


Instructeurs sur le simulateur.

- Séance de Brieng

- Introduction à la conduite du portique à

conteneurs

- Techniques de déchargement des navires

- Techniques de chargements des navires- Techniques d’utilisation du système Tandem lift

- Techniques de perfectionnement

- Test d’évaluation nal + séance de Débrieng.

OBJECTIFS

P U B L I C

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

L I E U

PROGRAMME

FORMATION SUR SIMULATEUR DES CONDUCTEURS D’ENGINSPORTIQUE A CONTENEURS




- Connaître les règles d’utilisation, de miseen service et de vérication du matériel ;- Etre capable de conduire l’engin portuaire etréaliser toutes sortes d’opérations de manutentionportuaire ;- Réaliser les meilleurs rendements ;- Appliquer toutes les mesures de sécuritéadéquates avant, pendant et après la manipulationde l’engin portuaire au cours de l’activité demanutention.





- Séance de Brieng

- Introduction à la conduite du RTG

- Maîtrise des différents mouvements du RTG

(dans des conditions d’exploitation normales et

extrêmes)- Manipulation des conteneurs dans un même

bloc du parc (dans des conditions d’exploitation

normales et extrêmes)

- Chargement et déchargement des tracteurs

à sellette (dans des conditions d’exploitation -

normales et extrêmes )


OBJECTIFS

P U B L I C

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

L I E U

PROGRAMME

FORMATION SUR SIMULATEUR DES CONDUCTEURS D’ENGINSPORTIQUE DE PARC SUR PNEUS




- Connaître les règles d’utilisation, de mise enservice et de vérication du matériel ;- Etre capable de conduire l’engin portuaire etréaliser toutes sortes d’opérations de manutentionportuaire ;- Réaliser les meilleurs rendements ;- Appliquer toutes les mesures de sécuritéadéquates avant, pendant et après la manipulation

de l’engin portuaire au cours de l’activité demanutention.






- Séance de Brieng

- Introduction à la conduite du chariot cavalier

- Techniques d’exploitation à l’import

- Techniques d’exploitation à l’export

- Techniques du shifting- Techniques de perfectionnement


OBJECTIFS

P U B L I C

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

L I E U

PROGRAMME

FORMATION SUR SIMULATEUR DES CONDUCTEURS D’ENGINSCHARIOT CAVALIER




- Connaître les règles d’utilisation, de mise enservice et de vérication du matériel ;- Etre capable de conduire l’engin portuaire etréaliser toutes sortes d’opérations de manutentionportuaire ;- Réaliser les meilleurs rendements ;- Appliquer toutes les mesures de sécuritéadéquates avant, pendant et après la manipulation

de l’engin portuaire au cours de l’activité demanutention.






- Séance de Brieng

- Introduction à la conduite de la grue sur rail

- Export dans les conditions normales

- Import dans les conditions normales

- Transfert du vrac entre les deux barges dansles conditions normales

- Transfert entre les deux barges dans les

conditions extrêmes

- Import et export dans les conditions normales


OBJECTIFS

P U B L I C

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

L I E U

PROGRAMME

FORMATION SUR SIMULATEUR DES CONDUCTEURS D’ENGINSGRUE SUR RAILS




- Connaître les règles d’utilisation, de miseen service et de vérication du matériel ;- Etre capable de conduire l’engin portuaire etréaliser toutes sortes d’opérations de manutentionportuaire ;- Réaliser les meilleurs rendements ;-Appliquer toutes les mesures de sécuritéadéquates avant, pendant et après la manipulationde l’engin portuaire au cours de l’activité de

manutention.





- Séance de Brieng

- Introduction à la conduite de la grue mono èche

- Maitrise des différents mouvements de la grue

mono èche et du phénomène du ballant (sans

charge)

- Maitrise des différents mouvements de la grue

mono èche et du phénomène du ballant (avec

charge)

- Export dans des conditions normales

- Import dans des conditions extrêmes

- Import et export dans le navire porte

conteneur

- Test d’évaluation nal + séance de Débrieng

OBJECTIFS

P U B L I C

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

L I E U

PROGRAMME

FORMATION SUR SIMULATEUR DES CONDUCTEURS D’ENGINSGRUE SUR PNEUS




- Connaître les règles d’utilisation, de miseen service et de vérication du matériel ;- Etre capable de conduire l’engin portuaire etréaliser toutes sortes d’opérations de manutentionportuaire ;- Réaliser les meilleurs rendements ;-Appliquer toutes les mesures de sécuritéadéquates avant, pendant et après la manipulationde l’engin portuaire au cours de l’activité de

manutention.





- Séance de Brieng

- Introduction à la conduite du portique à minerais

- Maîtrise des différents mouvements du portique

à minerais (dans des conditions d’exploitation

normales et extrêmes)

- Chargement de la barge à partir du navire

(dans des conditions d’exploitation normales et

extrêmes)

- Déchargement des minerais dans la trémie à

partir du navire (dans des conditions

d’exploitation normales et extrêmes)


OBJECTIFS

P U B L I C

DURÉE & DATE

INTERVENANTS

L I E U

PROGRAMME

FORMATION SUR SIMULATEUR DES CONDUCTEURS D’ENGINSPORTIQUE À MINERAIS




B u l l e t i n d

’ i n s c r i p t i

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" S é m i n a i r e : … … … … … … … … … … …

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S i g n a t u r e d u r e s p o n s a b l e

C o n t a c t : s e c r é t a r i a t d e

l ’ I n s t i t u t d e F o r m a t i o n P o r t u a i r e

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E - m a i l : j_ r

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( * ) P o u r d e s p a r t i c i p a t i o n s m u l t i p l e s d u m ê m e o

r g a n i s m e ,

r e p r o d u i r e S V P c e t i m p r i m é e n

a u t a n t d ’ e x e m p l a i r e s q u e c e l a e s t n é c e s s a i r e .



F I C H E D E R E N S E I G N E M E N T S P O U R

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2 . L e s o b j e c t i f s v i s é s à t r a v e r s c e t t e f o

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N o m

b r e d e p a r t i c i p a n t s : … … … … … … … … … … … . . . . . …

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4 . A t t e n t e s p a r t i c u l i è r e s :

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C o n t a c t : s e c r é t a r i a t d e l ’ I n s t i t u t d e F o r m a t i o n P o r t u a i r e

R u e d e T o u l o n — C

a s a b l a n c a 2 0 3 0 0 - M a r o c

T é l . : 0 6 6 0 1 1 7 7 2 5 / 2 6

F a x . :

( 0 0 2 1 2 ) 5 2 2 . 4 0 . 8 5 . 6 6

E - m a i l : j_ r i z k i @ a n p . o r g . m a



PLAN DE SITUATION

Cour

d’appel

Avenue Pasteur Avenue des FAR

Place

Istiqlal

Siège

COMANAV/CMA-CGM

Institutde FormationPortuaire

Vers Porte N° 3

du Port de Casablanca

Ancien Servicedes Mines

Bourse de

Casablanca

www.anp.org.ma

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