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Prénom/Nom : Classe : Période 5 Année 20__-20__
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Prénom/Nom : Classe :
Période 5
Année 20__-20__
2
3
Période 5
4
Date : __________________
1 Entoure le qui fait dans ces mots.
2 Complète les mots.
3 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.
4 Essaie d’écrire le mot qui correspond au dessin.
5 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.
→
guirlande nageoire
guitare langue
pigeon genou bague
J’entends , je choisis ou
J’entends , je choisis ou
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garage gage suggérer gigot
re geoi na
5
Date : __________________
6 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
7 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.
8 Compréhension : Complète.
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range bagages le Gaby garage. dans les
Où Gaby met-elle les bagages ?
Que fait Georges ?
Qu’arrive-t-il de grave à Georges après la piqure de la guêpe ?
Elle _____________________________________________.
Il ______________________________________________.
Après la piqure de la guêpe, _________________________
________________________________________________.
Que fait Gaby ?
Elle regarde le taxi arriver. Elle regarde le SAMU arriver.
Elle regarde les pompiers arriver.
→
● Colorie le garagiste en rouge.
● Entoure le pigeon en vert.
● Barre la guirlande en orange.
● Colorie la guêpe en bleu.
6
Date : __________________
1 Entoure le qui fait dans ces mots.
2 Complète les mots.
3 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.
4 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.
J’entends , je choisis ou
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→
cygne garçon citron limace glaçon policier
cicatrice accident caprice
çant rem pla cé o an
7
Date : __________________
5 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
6 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.
7 Compréhension : Complète.
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caravane. Clémence dans en une vacances part
Où est Clémence ?
Pourquoi François court-il ?
Pourquoi François est-il déçu ?
Clémence est _____________________________________.
Il court parce qu’il _________________________________.
Il est déçu parce qu’________________________________.
Quels animaux voit-on dans l’océan ?
des calamars des crocodiles
des pieuvres des crabes
→
● Entoure le maçon en jaune.
● Barre la ceinture en rouge.
● Colorie le cygne en vert.
● Relie le citron et le cygne en bleu.
8
Date : __________________
1 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :
2 Complète les mots avec les syllabes proposées.
3 Relie chaque animal à la bonne image.
bleu jaune rouge vert
Révisions
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un orage
un maçon
un dauphin une guirlande
une ceinture une nageoire
9
Date : __________________
4 Complète le texte avec les mots qui manquent.
Révisions
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10
Date : __________________
1 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.
2 Complète les mots suivants avec , , , ou .
3 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.
ca mel ra tu lec re
el ec
es er
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veste rectangle verre escabeau ciel serpent
11
Date : __________________
4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
5 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.
6 Compréhension : Complète.
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renverse veste miel sa Il verte. sur du
Qui a avalé l’escargot ?
Que fait le perroquet ?
Pourquoi Michet est-il fatigué ?
C’est ___________________________________________.
Il ______________________________________________.
Il est fatigué parce qu’______________________________.
Entoure les phrases qui correspondent le mieux au texte.
• Un merle avale un escargot. – Un merle avale un ver.
• Un serpent mange un merle. – Un serpent mange un perroquet.
• Un perroquet est sur une cage. – Un perroquet est dans une cage.
el ec
es er
● Barre l’escargot en orange.
● Colorie le verre en violet.
● Relie le miel et le verre en rouge.
● Entoure le rectangle en bleu.
12
Date : __________________
1 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.
2 Complète les mots suivants avec , , , ou .
3 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.
mi ver celles É lienne mi
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coccinelle tresse renne échelle lunettes terre
erre enne
elle ette esse
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Date : __________________
4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
5 Complète ces phrases avec le mot qui convient.
6 Compréhension : Complète.
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maitresse de lunettes. La belles porte
Qui joue à la marelle ?
Que fait la chienne ?
Pourquoi le père d’Émilienne l’appelle-t-il ?
C’est __________________________________________.
Elle ____________________________________________.
Il l’appelle pour qu’________________________________.
Entoure les phrases qui correspondent le mieux au texte.
• Une fillette jour à la marelle. – Une fillette monte à l’échelle.
• Un chat fait sa toilette. – Un chien fait sa toilette.
Juliette se cache dans l’armoire, c’est une très bonne ___________________.
Lucas allume le feu de la cheminée avec une __________________________.
Ma petite sœur pousse sa poupée dans une jolie _______________________.
erre enne
elle ette esse
14
Date : __________________
1 Lis les mots et entoure-les quand tu entends .
2 Lis les mots et entoure-les quand tu entends .
3 Complète les mots suivants avec ou .
4 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.
un coussin la rose
un sage une base
un poison un Russe
il casse du raisin
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désert desserts maison fraise saucisson raisin
→
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Date : __________________
5 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
6 Complète en écrivant les mots qui correspondent à ces définitions.
7 Compréhension : Complète.
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assis un cousin sur rose. coussin est Mon
Qui va au restaurant ?
Que mange Éloïse ?
Pourquoi Éloïse est-elle heureuse ?
Ce sont _________________________________________.
Elle ____________________________________________.
Elle est heureuse parce qu’elle ____________________________.
Dans ce résumé, barre les mots qui ne conviennent pas.
Éloïse et son ami sont au restaurant. Elle mange du poisson et lui,
du poulet. Au dessert, il lui a demandé de se promener.
Dans le vase, il y a une tulipe.
C’est un plat sucré que l’on mange à la fin d’un repas : ____________________
C’est un animal avec des nageoires : __________________________________
On y dépose des fleurs à l’intérieur : __________________________________
→
16
Date : __________________
1 Complète les mots suivants avec ou .
2 Complète les mots suivants avec ou .
3 Complète les mots suivants avec ou .
4 Complète les mots suivants avec ou .
5 Complète la phrase avec des mots que tu connais.
6 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.
médaille quille
chevreuil citrouille
coquillage bouteille
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ill
– –
17
Date : __________________
1 Remplis le tableau avec les mots suivants :
2 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.
ill
– –
citrouille – fauteuil – portail – bouteille – paille conseil – détail – fenouil – feuille – orteil
médaille – nouille – chevreuil – oreille
fenouil abeille
brouillard cailloux
oreiller papillon
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Date : __________________
1 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
2 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.
pas grenouille d’ a La écailles. n’
ill
– –
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● Colorie le soleil en orange.
● Colorie le papillon en rouge.
● Colorie le nuage en bleu.
● Colorie les feuilles de la
plante en vert foncé.
● Colorie la grenouille
en vert clair avec des
points jaunes.
● Dessine un caillou
derrière la grenouille.
● Dessine une abeille sur
la plante.
● Dessine une feuille qui flotte
sur l’eau.
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Date : __________________
3 Colorie les bonnes syllabes pour recomposer le mot.
prin dille bor dail
brin dile tor tail
bron tille por taille
4 Illustre ce que tu viens de lire.
5 Compréhension : Complète.
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Qui est Gratouille ?
Que cherche la sorcière ?
Qu’est devenue la crème ?
C’est __________________________________________.
Elle ____________________________________________.
La crème ____________________________________________.
Numérote ces phrases dans l’ordre de l’histoire.
Les grenouilles ont la trouille. Elles nagent pour s’échapper.
Il y a des grenouilles dans la mare de Gratouille, la sorcière.
Les grenouilles peuvent se sauver car la crème est devenue du beurre.
La sorcière les trouve et les jettes dans son chaudron rempli de crème.
Camille observe une
abeille posée sur une
feuille.
ill
– –
Dans quoi la sorcière jette les grenouilles ?
Elle les jette dans _________________________________.
20
Date : __________________
1 Entoure le mot quand le fait .
2 Complète ces phrases avec les mots proposés.
3 Lis chaque mot, trouve l’image qui correspond et recopie le en attaché en dessous.
un voyage un stylo un crayon
un pyjama joyeux
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→
yaourt crayon gruyère kayak rayure yoga
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Date : __________________
4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
5 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.
6 Compréhension : Complète.
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lui Ses un voyage. ont amis payé incroyable
Où est Yannick ?
Que fait Yannick dans l’avion ?
Que va manger Yannick ?
_________________________________________________
________________________________________________
_
_________________________________________________
_________________________________________________
Yannick est-il content de partir ?
→
_________________________________________________
_________________________________________________
● Trace un trait vert sous le yaourt.
● Colorie le crayon en rose.
● Barre le gruyère en jaune.
● Entoure le tuyau en marron.
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Date : __________________
1 Complète les mots avec les lettres proposées.
Révisions
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Date : __________________
2 Complète le texte avec les mots qui manquent.
3 Entoure la phrase qui correspond à chaque dessin.
Révisions
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Elle tient un verre.
Elle tient un ver.
Il regarde une feuille.
Il regarde un écureuil.
Il aime les desserts.
Il aime les déserts.
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Date : __________________
1 Entoure le mot quand les lettres font .
2 Complète ces phrases avec les mots proposés.
3 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.
4 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.
natation addition
martien pollution
soustraction potion
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→
le dictionnaire la cantine spatial
une sortie la récréation
25
Date : __________________
5 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
6 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.
7 Compréhension : Complète.
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fini en vous opérations, aurez vous récréation. Quand vos irez
Que va voir Sébastien ?
Que découvre le martien ?
Pourquoi le martien quitte-t-il la Terre ?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
__ Numérote dans l’ordre ce que fait le martien.
Il vole et fait des acrobaties. Il rencontre un Tahitien.
Il rencontre un Égyptien. Il découvre la télévision.
Il manque d’air.
→
● Colorie le dictionnaire en bleu.
● Trace un trait rose sous la potion.
● Entoure le martien en orange.
● Relie la potion et le martien en vert.
26
Date : __________________
1 Relie chaque mot au son que fait la lettre .
2 Complète ces phrases avec les mots proposés.
3 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.
clown wagon
wombat kiwi
sandwich wapiti
un wagon
http://kalyetsespetitssecretsdecole.eklablog.com
W w W
un kiwi
le bowling
un tramway
un western
un wapiti le web la wifi
27
Date : __________________
4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
5 Lis les phrases et fais ce qui est demandé.
6 Compréhension : Complète.
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ne westerns. jouent clowns les pas Les dans
Quel est le métier de William ?
Qui William va-t-il interviewer ?
Qu’est-ce que William ne s’arrête jamais de faire ?
_________________________________________________
________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________ Relie les villes et pays aux personnages rencontrés par William.
Hollywood Australie Canada
W w W
● Colorie le wallaby en violet.
● Entoure le wapiti en bleu.
● Barre le sandwich en marron.
● Relie le kiwi et le wapiti en rouge.
28
Date : __________________
1 Relie chaque mot au son que fait la lettre .
2 Complète ces phrases avec les mots proposés.
3 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.
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X x X
sixième
taxi
extérieur
exister
six
examen
taxi xylophone
boxe soixante
six klaxon
6
60
29
Date : __________________
4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
5 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.
6 Compréhension : Complète.
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et saxophones. y xylophone Dans a il un l’orchestre, deux
Quel sport pratique Félix ?
Qu’a fait Xavier ?
Pourquoi le médecin examine-t-il Félix ?
_________________________________________________
________________________________________________
_________________________________________________
Relie chaque prénom à la bonne phrase.
X x X
Il s’entraine. Alexandre
Il lui tape dans le thorax. Félix
Il a un bandage sur l’index. Xavier
30
Date : __________________
1 Complète les mots suivants avec , , , ou .
2 Complète ces phrases avec les mots proposés.
3 Lis les mots, trouve l’image qui correspond et entoure-les de la même couleur.
parfum lynx
thym lumbago
cymbales jungle
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yn ym
un um
31
Date : __________________
4 Remets les mots de la phrase dans l’ordre et écris-la.
5 Remets les syllabes dans l’ordre pour former les mots, écris-les en attaché.
6 Compréhension : Complète.
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brun un a un dans Il ours zoo. un vu et lynx
Quel jour Colin a-t-il vu un reportage ?
Qu’a senti Colin au jardin des plantes ?
De quoi parlait l’exposition sur le corps humain ?
_________________________________________________
________________________________________________
_
_________________________________________________
Relie chaque jour à l’activité correspondante.
lundi mardi jeudi vendredi samedi dimanche
yn ym
un um
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Date : __________________
1 Complète les mots avec les lettres proposées.
2 Entoure la phrase qui correspond à chaque dessin.
Révisions
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Elle mange un sandwich.
Elle mange un chewing-gum.
Il joue du saxophone.
Il joue du xylophone.
C’est une soustraction.
C’est une addition.
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Date : __________________
3 Complète le texte avec les mots qui manquent.
Révisions
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Date : __________________
1 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :
2 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :
rouge violet
jaune orange
Petits textes rigolos
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Date : __________________
3 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :
4 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :
vert bleu
vert marron
Petits textes rigolos
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Date : __________________
5 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :
6 Entoure les images de la bonne couleur en fonction du son que l’on entend :
bleu rouge
rose gris
Petits textes rigolos
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![Le son [a] Écris les mots sous chaque dessin. Ecris … · Le son [a] Écris les mots sous chaque dessin.! Ecris trois mots en remettant les syllabes dans l’ordre. ! Écris une](https://static.fdocuments.fr/doc/165x107/5b9deb0c09d3f2ed218d1e98/le-son-a-ecris-les-mots-sous-chaque-dessin-ecris-le-son-a-ecris-les-mots.jpg)
