Presentation Reseaux sociaux Unit 1erOct 2009

Christophe Batier Jeudi 1er Octobre2009

Utilisations des réseaux sociaux

à L’université LYON1

Bilan/ perspectives


C’est quoi un réseau social?

http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9seau_social


Définitions

Journal intime

IntrospectionJournal littéraire

Activités professionnelles

Disponibilité

Caractères jeux on line

Photographie personnelle

Statut matrimonial

Sexe, âge, caractéristiques physiques

Nom propre

Humeurs

Education, profession

Localisation

Contexte d’activité

Amis off-line

"Moi caché"

Récit vie quotidienne

Communautés d’intérêts

Pratiques amateurs

Passions

Remix

Amis on-line

Personnage d’emprunt

Avatar

Réseau professionnel

ETRE

REEL

PROJETE

FAIREPhotographie vie quotidienne

Engagements sociaux

Contenus autoproduits

Scripts, buildings

PARAVENT

Pseudo

CLAIR-OBSCUR

PHAREPOST-IT

LANTERNA MAGICA

GoûtsIndicateurs psychologiques

Surnom

Twitter

Meetic

Identité civile

Identité narrative

Identité agissante

Identité virtuelle

RezoG

Ulteem

Skyblog

LiveJournal

Peuplade

Facebook

LinkedIn

Wikipédia

Friendster

MySpace

YouTube

Second Life

World of Warcraft

Machinimas

Fans Fictions

Dodgeball

Cyworld

Statuts/Twitt

Famille

Flickr

Indicateur réputation

processus de subjectivation

processus de simulation


A Lyon1?


(Novembre 2007) (Novembre 2008)

Qu’est ce que cela change pour l’enseignement?


A Lyon1?


Application Spiral sur Facebook à quoi ça sert?


Mais Facebook à quoi ça sert?


Attention : Le réseau social ce n’est pas que Facebook


A Lyon1?

https://twitter.com/univ_lyon1


Enseignement 3.0

Annuaire

Open ID

Roles dans serious games Facebook

Forum, bubble…. Portefolio…. Anciens….

Mes anciens cours

Tableau de bordGestionnaire commentaire,

d’évaluation….

Facebook Formation continue


Identité numérique : L’intérêt pour l’enseignement

+ Implication personnelle de l’étudiant dans le dispositif = + de motivation

+ de communication + perception entre étudiant

Aider à l’insertion professionnelle

APPRENDRE A GREER SON IDN =Devenir citoyen numérique

Pour l’enseignant Perception sociale d’un groupe d’étudiant


Le réseau social: L’intérêt pour l’enseignement http://www.babbel.com/

http://apprendre2point0.ning.com/


Formation tout au long de la vie Vers l’apprenance…

Novice Mature Senior

Etre formé

Apprendre de façon informelle

Source: Ted Cocheu, Altus Learning

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Education

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