Présentation de TER_RES à la journée Portes Ouvertes du 21 octobre 2010

21 Octobre 2010Alain Laurent - Délégué Général

Territoires Responsables

Réunion de lancement du parcours “ Vers UNITER_RES 2011 “

La responsabilité, l’approche territoriale du développement :

Qui « fait pareil » ?

Quels sont les moyens ?

Comment agir ?

Qu’est-ce que c’est ?

Comment faire savoir ?

Pour répondre aux questions, revenons au terrain : Djibouti, Ardo, 04/04/04

Pourquoi ces crues violentes ? : parce que « Avant, il y avait une forêt sur le Goda ». Les villageois connaissent le rôle d’éponge et de protection des sols de la forêt, en amont, sur le mont Goda.

Pourquoi cette absence de forêt ? : à cause du déboisement

Pourquoi ce déboisement ? : à cause - des prélèvements de buis et de chaume pour la construction des toukouls, les nouvelles habitations d’inspiration éthiopienne, consommatrices de bois, - de la coupe pour l’alimentation des bovins et le bois domestique, - de la coupe des très rares palmiers de Bankoualé (endémiques), - de la destruction des jeunes plants exposés aux crues,- et des sécheresses chroniques (qui affaiblissent tous les êtres vivants).

Pourquoi cette coupe excessive ? : à cause de la sédentarisation

Pourquoi cette sédentarisation ? : à cause de la scolarisation des enfants.

Parole : « Il faut protéger notre village (touristique), il est menacé par les crues, surtout l’école »Etrange. Djibouti, pays aride, soumis aux sécheresses chroniques et à l’aridification, connaît des problèmes de

crues torrentielles. A Ardo, au nord du pays, le village est en émoi. Une réunion rassemble un animateur et un groupe de villageois, le soir.

La technique des « 5P », les « 5 pourquois ? » est utilisée.

Pour répondre aux questions, revenons au terrain : Djibouti, Ardo, 04/04/04

Alors, quelles solutions ? • Il faut changer nos pratiques d’élevage ! • Construire des habitations en pierres sèches• Utiliser les foyers améliorés

Les villageois sont des anciens pasteurs transhumants. Ils gardent de cette époque un attachement puissant à l’élevage bovin (bétail noble), autrefois mobile en fonction des saisons. Tout comme les caprins. Aujourd’hui, la

pression de pâturage devenue pression de coupe ne se diffuse plus dans le temps et dans l’espace tout au long des parcours. Jour après jour, les Oromos employés au village défrichent les zones proches, en cercle

concentriques, à la recherche des herbacées et des feuillages consommables. Le milieu est épuisé.

Que faire ? • Faire en sorte que l’analyse soit plus largement partagée et que les solutions soient évidentes pour tout le monde. • Et puis responsabiliser les décideurs et ‘lensemble des personnes qui comptent (autorités, chefs de famille etc.)

Changer les pratiques d’élevage… avoir de meilleures bêtes, mieux nourries, en évitant de prélever dans la nature. Une ferme. C’est la révolution. Une

profonde modification du cœur de la société : des bêtes à soi, libres, que l’on gère pour soi. La solution paraît évidente. Elle soulève l’enthousiasme. Et la

crainte de ne pas y arriver.

C’est la naissance du programme « 3 E » : Elevage, Energie, Environnement

Un diagnostic participatif et partagé : c’est bien. Traduit en actions, le programme est vaste. Et difficile.

Connaître et analyser

Planifier et réaliser

Gérer et suivre

Mobiliser et renforcer

Vulgariser et sensibiliser

Etudes techniques sur l’eau : mission F. Combes

Réalisation d’ouvrages hydrauliques : gabions, dérivations

Suivi et entretien des ouvrages hydrauliques

Diagnostic sur l’usage des ressources végétales

Etude économique sur une filière bovine à mettre en place

Mise en place d’une unité d’élevage intensif

Etudes techniques sur les plantes fourragères

Apports techniques et suivi en matière d’embouche

Mobilisation de l’expertise locale et extérieure

Implication des niveaux politiques

Promotion, lobbying, démarchage, mobilisation politique et financière

Vulgarisation technique

Vulgarisation grand public, publicité pour les produits

Apports techniques et suivi en matière de commercialisation

Formations théoriques et pratiques

Soutien à l’organisation : association, coopérative, groupement…

Mise en place de jardins fourragers

Appuis techniques et suivi des activités agricoles

Les difficultés sont in situ et ex situ : une course d’obstacles

• Les différentes réalités territoriales : le vécu, le souhaité, le souhaitable, etc.• Le multi-acteur concerné, la gouvernance locale etc.

• Les ressources humaines• Les réalisations • Les intentions, les bonnes directions, les voies de progrès

• Les acteurs locaux• Les responsables de toute nature• Les soutiens locaux, nationaux, internationaux

• Les résultats• Les bonnes pratiques• Les méthodes

• Le plan d’action• Des projets différents, « en grappe »

Il s’agit d’ESSAIMER, de faire école, de faire tâche d’huile pour passer du cas isolé à des pratiques généralisées et une politique spécifique (différenciée)

C’est une démarche de CONNAISSANCE dont il s’agit. Les sujets sont multiples. Il faut apprendre. Et analyser.

C’est aussi un PARCOURS DE REALISATION. Avec des ressources (la coopération, le « CO3 territorial », le PRIX TERRITOIRE RESPONSABLE, etc.)

La mobilisation passe par la formation d’un RESEAU, en l’occurrence de compétences, d’appuis, de soutiens etc.

Le SUIVI est indissociable d’un certain niveau d’EVALUATION. Par rapport à quoi ? La question du (des) RÉFERENTIEL (s) est posée.

Connaître

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Planifie

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Gérer

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Comment réaliser au mieux cette course d’obstacles ?






TER_RES propose un parcours en 7 étapes, issu de la démarche d’Ardo et de bien d’autres expériences :

Comment réaliser au mieux cette course d’obstacles ?

Identification du territoire partenaire> Un accord de partenariat

Problématiques> Questions-clés pour le parcours

Diagnostic participatif et partagé> Les images territoriales

Consolidation et plan d’action> Agenda territorial

Valeur intrinsèque et d’essaimage et valorisation> UNITER_RES

Réalisation du plan d’action> Résultats, processus, directions

Suivi-évaluation> La recyclerie






TER_RES propose un parcours en 7 étapes, issu de la démarche d’Ardo et de bien d’autres expériences :

Illustrations : le projet TER_RES héritage et héritier (1)








Les Voyages Apprenants des Pactes Locaux (les 6 étapes du parcours « LUX’09 » pour concevoir et animer l’atelier « Ancrage territorial et participation démocratique » de la 5ème réunion du RIPESS), ont traités ces étapes. Sous la forme d’un « J’illustre », « Je débats », « Je propose ». Ces situations d’apprentissage ont permis des échanges structurés, capitalisés tout au long des deux années de ce projet.

PARCOURS - Les Voyages apprenants des Pactes Locaux









Depuis 2003, 4 forums internationaux du tourisme solidaire ont permis aux acteurs et concernés par ke thème de se retrouver en PACA (France), au Mexique, au Mali et à Marseille.

Ces évènements ont mis sur la place publique et exposés aux débats de très nombreuses expériences, qui ont irriguées et fait progresser à la fois les pratiques mais aussi l’audience générale du thème.

PARTAGE - Exemple des FITS (Forums Internationaux du Tourisme Solidaire)









CONNAISSANCE - Le référentiel « Qualité et Responsabilité Territoriales »

Le référentiel pose des critères, des orientations d’actions. C’est à la fois un outil pédagogique, un instrument de mesure, une aide à la réflexion et à la décision, un outil de suivi et un élément de vulgarisation de la connaissance.Le référentiel est un produit « plastique », adaptable, qui peut aussi être le socle d’un mouvement d’intérêt pour l’approche territoriale du développement.









CONNAISSANCE - Le référentiel « Tourisme Responsable »

Le référentiel Tourisme responsable est également outil pédagogique, instrument de mesure, aide à la réflexion et à la décision, outil de suivi, élément de vulgarisation de la connaissance.

Mais il aussi une vertu incitative dans une démarche d’encouragement des acteurs du tourisme à être pleinement responsable. Pas encore de certification mais une reconnaissance vaidée de « bonnes directions »









ESSAIMER - Les multiples usages du livre (librairie des territoires)

La librairie tartinerie de Sarrant, installée depuis 10 ans dans le Gers, est à la fois un lieu de découverte et d’achats de livres mais aussi d’animation culturelle, et de gastronomie. Mais c’est aussi un levier de dynamisation des acteurs, actifs ou potentiels, du village de Sarrant et du pays des Portes de Gascogne. L’occasion en a été donnée par l’anniversaire des 10 ans de la Librairie : « Tourisme, culture, des synergies à construire ».









RÉALISATION - LE CO3 territorial, le Prix Territoire Responsable, la coopération internationale

La question des moyens humains et financiers est cruciale pour la réalisation. TER_RES initie et développe le concept de CO3 Territorial - COmpenser, COntribuer, COopérer -, appui financier et technique à la réalisation du plan d’action du territoire ou du projet territorial.Le Prix Territoire Responsable est dans la même logique. C’est une initiative de l’association TER_RES.La coopération internationale, décentralisée, offre un cadre idéal pour mettre en œuvre ces initiatives et les mettre dans une perspective institutionnelle.









RÉSEAU - La coopération décentralisée : l’effet plateforme et l’action dans les Balkans

PRIX « Territoires Responsables »

UNITER_RES : carrefour et vitrine

Un réseau vivant, construit sur une conviction et des valeurs, est potentiellement contributeur et bénéficiaire des chantiers de TER_RES. UNITER_RES, les Universités Internationales des Territoires Responsables sont les lieux et les moments les plus pertinents pour développer un mouvement d’intérêt puis une force collective en faveur de l’approche territoriale du développement.


Un parcours en 7 étapes :








SUIVRE - A travers un réseau de stages pratiques (M2, formation-action, travaux tutorés etc.)

Un territoire partenaire ou lié au réseau est susceptible d’organiser sur le terrain le suivi que souhaite proposer TER_RES. Par des partenariats avec des structures de recherche et de formation, des stagiaires peuvent réaliser cette tâche, qui peut aussi être associée à une forme d’appui si nécessaire.Le premier partenaire sur en matière de tourisme, alimentation et développement durable est le Centre de valorisation du CETIA (Université de Toulouse II)


Un parcours en 7 étapes :








UNITER_RES : carrefour et vitrine

Les UNITER_RES, université internationale des Territoires Responsables, traitent fondamentalement du “comment ? » et du “pourquoi ? » de l’approche territoriale du développement dans toutes ses dimensions, déclinaisons, orientations et effets d’entraînement, dont la gouvernance territoriale. Les UNITER_RES connectent et sont connectées à tous les chantiers de l’association.La première est prévue à Foix, en mai 2011.

TER_RES, au final, c’est un ensemble de grands chantiers…

Un réseau

Des projetsEchanges

Essaimage

OutillageAide à la réalisation

Partage

Co-construction

Connaissance

… qui s’ouvrent aux membres d’un réseau, à partir du moment où ils sont contributeurs…

Un réseau

Des projetsEchanges

Essaimage

OutillageAide à la réalisation

Partage

Co-construction

Connaissance

La suite ?

Tout de suite !

… et générateurs de valeur ajoutée !

Présentation de TER_RES à la journée Portes Ouvertes du 21 octobre 2010

Education

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