Portage Vol.ii Motor

7/29/2019 Portage Vol.ii Motor

1/39

Page

1

MOTOR

Nivel de

vrst

Item Comportamentul

0 - 1 an

1 - 2 ani

1.

2.3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.46.

47.

48.

49.

ntinde mna dup un obiect aflat n faa lui la 15 - 22 cm.

Apuc un obiect inut la 7 - 8 cm n faa sa.Se ntinde dup obiectele plasate n faa lui i le apuc. ntinde mna dup un obiect preferat.Duce obiectele la gur.ine capul i pieptul ridicate cu sprijin pe brae, n timp ce st culcat peabdomen.Susine capul i pieptul sus cu sprijin pe un bra.Exploreaz obiectele cu gura.Se ntoarce de pe abdomen pe o parte i-i menine aceast poziie 50% dintimp.Se rostogolete de pe burt pe spate.nainteaz pe burt (distan egal cu lungimea corpului).

Se rostogolete de pe spate pe o parte.Se ntoarce de pe spate pe burt.Se ridic n poziie eznd cnd apuc degetele adultului.ntoarce capul nestingherit cnd corpul este sprijinit.i menine pentru 2 minute poziia eznd.D jos din mn un obiect pentru a se ntinde dup altul.Ridic i las s cad un obiect, intenionat.St n picioare cu sprijin maxim.Salt n sus i n jos fiind sprijinit s stea n picioare. Merge de-a builea pentru a lua un obiect de la o distan egal cu lungimeacorpului lui.

St sprijinit n poziia eznd.Din poziia eznd se ntoarce n poziia de mers de-a builea.Se ridic de pe burt n poziia eznd.ade fr s se sprijine cu minile.Arunc obiecte la ntmplare.Stnd sprijinit pe genunchi i mini, se leagn nainte i napoi.n poziia eznd, trece un obiect dintr-o mn ntr-alta.Reine ntr-o mn 2 cuburi mici (cu latura 2, 5 cm).Se ridic singur n poziia n genunchi.Se ridic n picioare sprijinindu-se.Folosete pensa digital pentru a ridica un obiect.Se trte (merge de-a builea).

Apuc cu o mn din poziia trre.St n picioare cu sprijin minim.Linge mncarea din jurul gurii (cnd se murdrete).St singur n picioare un minut.Scoate obiecte dintr-un recipient, prin rsturnare.ntoarce paginile unei cri, mai multe odat.Ia mncarea cu linguria.Pune obiecte mici ntr-un recipient.Se aaz singur n poziia eznd din poziia n picioare.Bate din palme.Merge cu sprijin minim.

Face civa pai fr ajutor.Urc pe scri de-a builea.Se ridic n picioare din poziia eznd.Rostogolete mingea imitnd adultul.Se urc pe un scaun pentru aduli, se ntoarce i se aaz pe el.


2/39

Page

2

3 - 4 ani

4 - 5 ani

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

66.

67.

68.69.

70.

71.

72.

73.

74.

75.

76.

77.

78.79.

80.

81.

82.

83.

84.

85.

86.

87.

88.

89.

90.91.

92.

93.

94.

95.

96.

97.

98.

99.

100.101.

102.

103.

104.

Aaz 4 inele pe un suport vertical.Scoate din planeta cu orificii piese cilindrice cu 2,5 cm diametru.Pune piese cilindrice n planeta cu orificii cu diametru de 2,5 cm.Face un turn din 3 cuburi.Traseaz linii.Merge independent.Coboar scrile de-a builea, punnd mai nti picioarele.Se aaz singur ntr-un scaun pentru copil.Se aaz pe vine i se ridic din aceast poziie n picioare.n timp ce merge, mpinge sau trage o jucrie dup el.Se d n balansoar.Urc scrile cu ajutor.Se apleac din talie pentru a ridica obiecte, fr s cad.Imit micarea circular cu creionul.nir 4 mrgele mari pe un iret n 2 minute.Rsucete butoane i mnere.Sare pe loc cu ambele picioare deodat.Merge cu spatele.

Coboar treptele cu ajutor.Arunc adultului mingea la distan de 1,5 m fr ca adultul s se mite dinloc.Construiete un turn din 5 - 6 cuburi.ntoarce pagini, una cte una.Despacheteaz un obiect mic.mpturete o hrtie n dou, imitativ.Desface i mbin jucrii de asamblat.Deurubeaz jucrii cu filet.D cu piciorul ntr-o minge care st pe loc.Face bilue din plastelin.

Apuc creionul ntre degetul mare i arttor, sprijinindu-l pe mijlociu.Face o tumb nainte, cu ajutor.Bate cu ciocanul 5 piese cilindrice.Completeaz un incastru cu 3 forme.Taie cu foarfeca.Sare de la nlimea de aproximativ 20 cm.Lovete mingea cu piciorul cnd aceasta se rostogolete spre el.Merge pe vrfuri.Alearg 10 pai cu micri coordonate alternative ale braelor. Pedaleaz pe triciclet pe o distan de 1,5 m.Se d n leagn dac leagnul este pus n micare de adult, la nceput.Se urc i i d drumul pe topogan.

Se d tumba nainte.Urc scrile, alternnd picioarele.Merge n pas de mar.Prinde mingea cu amndou minile.Folosete abloane.Taie de-a lungul unei linii drepte, lung de 20cm, deprtndu-se numai cu0,5cm.St ntr-un picior fr sprijin 4-8 secunde.Alearg, schimb direcia.Merge pe brn n echilibru.Sare nainte de 10 ori fr s cad.

Sare peste o sfoar ntins, nlat la 5 cm.Sare napoi de 6 ori.Lovete (face s sar) o minge i o prinde.Modeleaz forme de plastelin i le asambleaz (din 2-3 pri).Decupeaz de-a lungul unei linii curbe.


3/39

Page

3

105.

106.

107.

108.

109.

110.

111.

112.

113.

114.

115.

116.

117.

118.

119.

120.

121.

122.

123.124.

125.

126.

127.

128.

129.

130.

131.

132.

133.

134.135.

136.

137.

138.

139.

140.

nurubeaz un obiect fixat pe filet.Coboar scara alternnd picioarele.Pedaleaz pe triciclet, ntoarce la col.Sare ntr-un picior de 5 ori succesiv.Decupeaz un cerc cu diametru 5 cm.Deseneaz imagini simple (cas, om, copac).Decupeaz i lipete forme simple.Scrie litere de tipar mari, disparate, la ntmplare pe hrtie.Merge n echilibru pe o brn: nainte, napoi, lateral. Topie.Se d n leagn, iniiind i meninnd micarea.Desface degetele i cu cel mare le atinge pe celelalte pe fiecare n parte. Poate copia litere mici.Urc scrile de lemn sau treptele unui tobogan nalt de 3 m.Bate cu ciocanul un cui.Dribleaz mingea cu direcie.Coloreaz n interiorul conturului 95%.Poate decupa poze din reviste, fr a depi mai mult de 0,5 cm de la contur.

Folosete ascuitoarea de creioane.Copiaz desene complicate.Rupe forme simple din hrtie.ndoaie un ptrat de hrtie de 2 ori pe diagonal, n imitaie.Prinde o minge moale sau un scule cu nisip cu o mn.Poate sri singur coarda.Lovete mingea cu paleta sau cu bul.Ridic de jos un obiect n timp ce alearg.Patineaz nainte aproximativ 3 m.Merge pe bicicleta.Se d cu sania.

Merge sau se joac ntr-un bazin cu ap pn la nivelul taliei.Conduce un vehicol de jucrie (camion) mpingndu-se cu un picior.Sare i se nvrtete ntr-un picior.i scrie numele cu litere de tipar pe o foaie liniat.Sare de la nlimea de 30 cm i aterizeaz pe tlpi.St ntr-un picior fr sprijin, cu ochii nchii, 10 secunde.St atrnat de o bar orizontal 10 secunde susinndu-i propria greutate n brae.

MOTOR 1

Vrsta: 0-1 an

TITLU: NTINDE MNA DUP UN OBIECT AFLAT N FAA LUI LA 15 - 22 CM.Sugestii:

1. Suspendai o jucrie de tavan pe o sfoar lung i aezai copilul n aa fel nct s poaturm-ri micrile jucriei i legnarea el i s poat ntinde mna dup ea, ca s-o loveasc.ntrebuinai o coard elastic pe care s legai obiectele. 2. Folosii o jucrie preferat sau un aliment preferat, aezai-le n cmpul su vizual. Mai ntiaju-tai copilul s ntind mna i s prind obiectele. Provocai -i interesul pentru a puca obiectele.m-pingei-i mna s ating obiectul.3. Lsai copilul s ntind mna i s loveasc cu palma de mas, s plesneasc (eventual pe cris-tal, geam). Demonstrai aceste activiti pentru ca el s capete ideea ntinderii minilor dup unobiect.4. Folosii o jucrie aezat pe o suprafa plan la o distan de 15 -22 cm n faa copilului iaju-tai copilul s-o ating i s-o apuce.

MOTOR 2

Vrsta: 0-1 an

TITLU: APUC UN OBIECT INUT LA 7 - 8 CM N FAA SA.Sugestii:


4/39

Page

4

1. Desfacei pumnul nchis al copilului cu arttorul dv. i aezai -l astfel ca el s nchid pumnuln jurul lui. Micai-v n joac degetul ridicnd astfel mna i braul copilului.2. Suspendai o jucrie uor de apucat, mic, n faa copilului. Dac el n -o apuc deschidei-ipalma i punei-i obiectul n ea. Pentru cteva secunde aezai-v mna peste palma lui i treptatslbii apsarea minii dv.3. Folosii o jucrie suntoare preferat, care este uor de apucat i aezai -o pentru nceput la

nde-mna sa. Acordai-i orice ajutor este necesar pentru ca s apuce jucria i rspltii -i cu laude,zm-bete. Apsai jucria pentru ca i sunetul s l recompenseze. Treptat deplasai jucria pn seafl la o distan de 7-8 cm n faa sa.

MOTOR 3

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SE NTINDE DUP OBIECTELE PLASATE N FAA LUI I LE APUC.Sugestii:

1. Punei copilul pe genunchii dv. Suspendai un obiect ademenitor n faa sa destul de departe deel pentru ca s trebuiasc s se ntind ca s-l ajung.2. Dac copilul nu se ntinde apropiai obiectul de el i treptat ndeprtai -l pe msur ce el nvas se ntind, dup obiect.

3. Legai.v o earf sau o cravat sau punei-v un irag de mrgele de lemn n jurul gtului.Aplecai-v peste copil astfel ca el s v poat vedea faa i s ating earfa. Scuturai earfa astfelca el s o poat privi i s o ating. Cnd copilul ntinde mna dup earf sau chiar o atinge,rspltii-l. Zmbii-i i artai-i c suntei mulumit. Pentru nceput micai earfa spre minilecopilului, astfel ca el s nu se ntind prea mult dup ea.4. ntrebuinai o minge suspendat de o sfoar legat n jurul ei. Balansai mingea foarte ncet nfaa copilului sau deasupra feei sale. Ajutai-l s o loveasc micndu-i mna.5. Suflai baloane de spun n faa sa. ncurajai -l s le ating i s le sparg vorbindu-i sau zm-bindu-i, aplaudndu-l.

MOTOR 4

Vrsta: 0-1 anTITLU: NTINDE MNA DUP UN OBIECT PREFERAT.Sugestii:

1. Stabilii o selecie de cteva jucrii astfel ca el s nvee s accepte una ca preferat. ineijuc-ria n faa sa i nu i-o dai imediat. ncurajai-l s ntind mna dup ea.2. Legai un prosop de-a curmeziul de barele patului aa nct copilul s ajung la el. Fixai pe el2 obiecte de consisten (textur) diferit (mtsos, aspru). Dup 1 -2 zile mutai obiectele de lastn-ga la dreapta. Mai trziu nlocuii unul din obiecte. Apoi ncercai cu 3 obiecte. Asigurai -vc le vede i le poate atinge uor pe toate.3. ntrebuinai obiecte colorate, strlucitoare sau jucrii cu proprieti deosebite care s -o atragatenia copilului (care s reprezinte o fa uman).

MOTOR 5Vrsta: 0-1 an

TITLU: DUCE OBIECTELE LA GUR.Sugestii:

1. Micai minile copilului ncoace i ncolo, strngndu-le la piept, pocnii-le ca pentru aplauze ighidai-le spre fa.2. Aezai un obiect n palma copilului i ajutai-l s-l duc la gur. Dac este necesar legaiobiec-tul de mna sa cu un nur.3. Dai-i copilului o bucat dintr-un aliment i dirijai-i mna spre gur. Aezai hrana tiat n bu-ci pe o tav, ridicai o bucat i introducei-o n gura dv. Aezai hrana n mna copilului i n-demnai-l s v imite. Dac copilul nu v imit aezai-i hrana n mna sa, apoi ducei-i mna la

gur. Micorai ajutorul dat reducnd presiunea dv. pe mna lui.4. Folosii o bomboan pe b. Strngei mna copilului n jurul beiorului, ghidai-l spre gur cas simt gustul.

MOTOR 6


5/39

Page

5

Vrsta: 0-1 an

TITLU: I INE CAPUL I PIEPTUL RIDICATE CU SPRIJIN PE BRAE, N TIMP CEST CULCAT PE ABDOMEN.

Sugestii:

1. Aezai pe podea copilul s stea pe burt i vorbii-i ca s-i captai atenia.2. Aezai copilul pe burt sprijinit pe antebrae i suspendai o jucrie deasupra capului su nctel va trebui s se ridice pentru a o privi. Ridicai n sus jucria ca el s ridice capul. 3. Aezai copilul pe o pern, minile ntinse pe podea i ncurajai -l s v priveasc, atragei-iaten-ia producnd zgomote. nlocuii perna cu alta mai mic astfel c copilul va trebui s fac unefort mai mare (petru a privi).4. n timp ce copilul st pe abdomen aezai-i o oglind n fa. Facei zgomot sau vorbii-i pentrua-l ncuraja s ridice capul.

MOTOR 7

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SUSINE CAPUL I PIEPTUL SUS CU SPRIJIN PE UN BRA.Sugestii:

1. Aezai copilul pe abdomen i antebrae. inei n mn un obiect viu colorat, o jucriepreferat sau un aliment, ntr-o parte a copilului, aa nct el s ntind braul pentru a obineobiectul. Dac este necesar acordai-i ajutor fizic - ghidai-i mma.2. Aezai copilul pe podea. Punei o bucat de pnz pe capul su ca s -i acopere ochii. ndemna-i-l s ntind mna i s o nlture.3. Folosii o jucrie de tras, care face zgomot sau se mic, punei-i un nur cu o mrgea sau uninel uor de prins, la ndemn. ndemnai copilul s trag spre el jucria aa nct aceasta sscoa-t sunet sau s se mite.

MOTOR 8

Vrsta: 0-1 anTITLU: EXPLOREAZ OBIECTELE CU GURA.Sugestii:

1. inei un obiect n mn ca s-l vad copilul. Aezai-l n mna sa dac nu se ntinde dup el.Dirijai-l spre gura sa.2. Folosii rondele (inele de cauciuc), jucrii din cauciuc moi i rezistente - pe care copilul s lepoat roade.3. Punei pe obiecte miere, jeleu s le bage n gur.4. ncercai s-l lsai pe el s in n gur covrigei uscai, grisine, stiksuri, biscuii tari (uscai).Supravegheai-l ca s nu mute sau s rup o bucat mare din alimentul respectiv.

MOTOR 9

Vrsta: 0-1 anTITLU: SE NTOARCE DE PE ABDOMEN PE O PARTE I-I MENINE ACEAST

POZIIE 50% DIN TIMP.Sugestii:

1. Aezai copilul pe abdomen. Acordai-i ajutor fizic n rostogolirea de pe burt pe o parte.Bgai-i braul sub el. Sprijinii-l n aceast poziie i distrai-l cu o jucrie sau vorbii cu el.2. Aezai copilul pe burt. Dai-i o jucrie preferat sau un obiect preferat pentru a se ntindedup el n aa fel nct va trebui s se rostogoleasc pe o parte pentru a-l lua. Acordai-i ajutorfizic dac este necesar. Treptat reducei ajutorul.3. ngenunchiai sau stai ntr-o parte a copilului. Vorbii-i i zmbii-i ndemnndu-l s se rostogo-leasc.

MOTOR 10

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SE ROSTOGOLETE DE PE BURT PE SPATE.Sugestii:


6/39

Page

6

1. Aezai copilul pe burt. Aezai-i n fa o jucrie sau un obiect preferat pentru a se ntindedu-p el. ndemnai-l s se ntind dup el i s-l apuce, fcnd jucria s zornie. Continuai s-imi-cai jucria pentru ca el s se rstoarne. Dai-i jucria dac reuete.2. Trecei obiectul ncet peste capul lui ndemnndu-l s se ntoarc dup jucrie.3. Aezai-v ntr-o parte a copilului i ntindei minile spre el, vorbii-i afectuos i ndemnai-l sse rostogoleasc spre dv.4. Punei copilul pe spate n ptuul su. Lsai-l s v urmreasc cum agai o jucrie de ptu.Apoi aezai-l pe burt i ndemnai-l s se rostogoleasc pe spate pentru a putea vedea jucriami-cndu-se.5. ntindei-v apoi alturi de copil, tragei-l de cma i vorbii-i ndemnndu-l s se ntoarc pen-tru a v vedea.

MOTOR 11

Vrsta: 0-1 an

TITLU: NAINTEAZ PE BURT (DISTAN EGAL CU LUNGIMEA CORPULUI).Sugestii:

1. Aezai copilul pe podea cu braele desfcute. Aezai-i o jucrie sau un aliment la civa centri-metri mai departe dect ajunge el. Rspltii-l cu jucria respectiv dac este n stare s ajung la

ea. Treptat mutai jucria mai departe de el.2. Aezai-v n faa copilului cu capul n acelai nivel cu al su. Zmbii -i i vorbii-i pentru a-lndemna s se deplaseze nainte.3. Deplasai-l ncet nainte trgndu-l uor de sub brae.4. Ajutai-l s se legene nainte i napoi pentru a ncepe deplasarea. Este posibil ca nainte de ase deplasa nainte, el s se deplaseze napoi.

MOTOR 12

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SE ROSTOGOLETE DE PE SPATE PE O PARTE.Sugestii:

1. Ghidai-l fizic n rostogolirea de pe spate pe o parte lundu- i braul i ntorcnd copilul (trageibraul stng la dreapta, dreptul la stnga). Aezai o ptur fcut sul n spatele lui pentru a-l ajutas-i menin poziia iniial.2. Aezai copilul pe o parte n ptuul su, vorbii -i sau sunai un clopoel pentru a-i atrage aten-ia. Stai de partea cealalt a ptuului astfel ca el s trebuiasc s se ntoarc pentru a v vedea.Ajutai-l dac este necesar i treptat reducei ajutorul pe msur ce este capabil s fac mai multel nsui.3. Aezai copilul ntr-o camer cu ceilali membri ai familiei pentru a-l stimula s se ntoarc peo parte pentru a vedea pe toat lumea.4. nvrtii i jucrie muzical cu cheie i punei-o foarte aproape de capul copilului, ntr-o parte,pentru a se ntoarce ca s o poat vedea.


TITLU: SE NTOARCE DE PE SPATE PE BURT.Sugestii:

1. Aezai copilul pe spate. Apucai-i un bra i un picior i rostogolii-l uor spre dv. Treptat re-ducei ajutorul.2. Aezai copilul pe o parte. Aezai o pern n spatele copilului pentru ca s nu se rostogoleascpe spate. ndemnai-l s se ntoarc pe burt. mpingei-l uor cu perna pentru a se rostogolicomplet.3. Trecei un obiect ncet peste capul su pentru a-l determina s se rostogoleasc dup jucrie.4. Aezai-v ntr-o parte a copilului i ntindei.v braele spre el. ndemnai-l prin cuvinte

afectuoa-se, mngiai-l pentru a se rostogoli spre dv.

MOTOR 14

Vrsta: 0-1 an


7/39

Page

7

TITLU: SE RIDIC N POZIIE EZND CND APUC DEGETELE ADULTULUI.Sugestii:

1. Rezemai copilul ntr-o poziie aproape eznd. Apucai minile copilului i ajutai -l s se ridicen ezut. Treptat reducei sprijinul (perna).2. Aezai copilul pe podea culcat pe spate. Punei-l s v prind de degetele mari. Apucai-iminile n minile dv. i ridicai-l n poziia eznd.3. Dac este necesar, pot s lucreze dou persoane, una ngenunchind n spatele copilului, care-isprijin capul i cealalt care-i apuc minile i l trage n poziia eznd. Reducei treptat sprijinulcapului copilului.4. Culcai copilul n poala dv. cu capul pe genunchii dv. Ajutai-l s se ridice trgndu-l de minii ridicai-v ncet genunchii spre piept.

MOTOR 15

Vrsta: 0-1 an

TITLU: NTOARCE CAPUL NESTINGHERIT CND CORPUL ESTE SPRIJINIT.Sugestii:

1. Rezemai copilul n siguran ntr.un scaun special pentru copii mici sau ntr-un scaun nalt saupe o canapea ntr-un col. Mergei ncoace i ncolo n faa lui n timp ce -i vorbii sau folosii un

clopoel pentru a-l face atent.2. Aezai copilul n camera n care dv. lucrai (buctrie, camera de zi). Vorbii-i, facei zgomotcu farfuriile, facei micri care-l determin s ntoarc capul spre dv.3. Aezai copilul mpreun cu familia la mas, ntr-un scaun nalt sau de copil mic. Rspltii-l cuzmbete i vorbii pentru ca copilul s-i ntoarc capul ca rspuns la diferii membrii ai familiei.4. Aezai copilul ntr-un scaun de sugar sau rezemat ntr-un scaun nalt, ncruciai-i minile pestepiept, balansai-l ncet ... .

MOTOR 16

Vrsta: 0-1 an

TITLU: I MENINE PENTRU 2 MINUTE POZIIA EZND.

Sugestii:1. Aezai perne n jurul copilului, pe pri punei-le mai sus.2. Aezai ntr-un col pe o canapea sau pe un scaun sprijinit cu perne.3. Aezai copilul ntr-un scaun nalt legat cu un ham nu prea strns, pentru sprijin.4. Punei copilul ntre picioarele dv. i aezai-i minile s se sprijine pe picioarele dv. Treptat

nde-prtai-v de copil astfel ca el s-i menin singur echilibrul cu minile i dv. aplicai numaio pre-siune uoar pe spatele su.5. Punei copilul s stea ntr-un scaun special de copii mici i tragei-l spre dv. prinzndu-i minile.Sprijinii-l de umeri sau de cap dac este necesar.6. Aranjai un unghi drept din placaj sau dintr-o cutie de carton, utiliznd numai un col. Rotunjiimarginile. Fixai copilul n cutie, aezndu-i un bra peste marginea cutiei pentru a-i menineechili-brul.

MOTOR 17

Vrsta: 0-1 an

TITLU: D JOS DIN MN UN OBIECT PENTRU A SE NTINDE DUP ALTUL.Sugestii:

1. Dai-i copilului cte o jucrie n fiecare mn. Apoi oferii-i alt jucrie preferat sau un alimentfavorit. Ajutai-l s dea drumul obiectului dintr-o mn i s apuce obiectul cel nou, dac el nu oface singur. ndemnai-l prin vorbe. Spunei: pune jos nti cubul ca s poi avea biscuitul.2. Imobilizai-i un bra punndu-i-l fie sub bluz sau sub tava la scaunul su nalt. Dai-i un obiectn mna liber. Apoi oferii-i o jucrie preferat astfel ca el s trebuiasc s dea drumul din mnprimului obiect.

3. Ori de cte ori vedei copilul c d drumul la un obiect pentru a ridica un altul, rspltii -l cuzmbete i cu laude.

MOTOR 18


8/39

Page

8

Vrsta: 0-1 an

TITLU: RIDIC I LAS S CAD UN OBIECT, INTENIONAT.Sugestii:

1. Aezai copilul ntr-un scaun nalt sau orice scaun la care se poate ataa o mas. Ajutai -l sapuce un obiect ntr-o mn, ghidai-i mna peste marginea mesei, lsai obiectul s cad, fcndzgomot la lovirea de podea. Artai-i c vi se pare distractiv. Luai obiectul de jos i punei-l pemas. Facei din nou acelai lucru, reducei ajutorul pe care i-l dai.2. Folosii o cutie i cteva cuburi. inei un cub deasupra cutiei i lsai-l s cad nuntru.Demonstrai-i aciunea. Aezai cubul lng mna copilului i ndemnai-l s v imite.3. Folosii sugestii verbale. Spunei-i: D-mi-l, d-i drumul, ridic-l, etc.4. Obiecte i cutii care fac zgomot pot fi mai interesante.5. n timp ce facei baie copilului lsai-l s scape n ap o jucrie ca s stropeasc, apoi ajutai-ls o ia din ap.

MOTOR 19

Vrsta: 0-1 an

TITLU: ST N PICIOARE CU SPRIJIN MAXIM.Sugestii:

1. inei copilul bine de talie i sltai-l astfel ca s-i sprijine greutatea corpului pe picioare, pe-rioade scurte de timp.2. inei copilul n picioare n faa oglinzii sau ferestrei, ludai-l, spunei-i c el st singur n pici-oare.3. inei copilul n faa unei mese joase cu jucrii pe ea. ndemnai -l s se joace n timp ce dv. lsprijinii s stea n picioare.4. Aezai copilul n poala dv. cu faa spre dv. Tragei -l de mini n sus pentru se se ridica n pi-cioare. Flectai-i genunchii i ndemnai-l s salte n sus i n jos.

MOTOR 20

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SALT N SUS I N JOS FIIND SPRIJINIT S STEA N PICIOARE. Sugestii:1. Folosii pantalonul de pnz de la un arc cu rotile pentru nvarea mersului. Suspendai -l ca peun leagn n cadru uii cu corzi elastice rezistente, astfel ca picioarele copilului s ating podeaua.inei-l de subiori. Ajutai-l pentru micarea de srit ridicndu-l i lsndu-l n jos.2. Folosii un scrnciob. Mai nti ajutai-l s porneasc astfel ca el s prind ritmul.3. Aezai copilul pe genunchii dv. i sltai-l n sus i n jos.4. Ajutai-l s stea n picioare, inndu-se de marginea ptuului i stimulai-l s sar sau s salte.

MOTOR 21

Vrsta: 0-1 an

TITLU: MERGE DE-A BUILEA PENTRU A LUA UN OBIECT DE LA O DISTANEGAL CU LUNGIMEA CORPULUI LUI.

Sugestii:

1. Aezai copilul pe podea, micai-i nainte un bra, apoi repetai aceast micare alternndbraele.2. Aezai copilul pe jos. Aezai o jucrie la civa centrimetri de raza lui de aciune. Atenionai -llovind uor jucria de podea i vorbii-i. Recompensai copilul cu obiectul dac este n stare sajun-g la el. Treptat cretei distana dintre copil i jucrie.3. Aezai copilul pe o banc lung i joas, pe burt. Ajutai -l s se deplaseze micndu-i braeleca pentru not i s propteasc cu ele n podea. Stimulai-l cu bomboane ca s se ntind. (Folosiiun crucior - platform cu rotile - pe care copilul s se deplaseze n acelai mod).4.Stai n faa copilului, prindei-i braele de la umeri i trgei-l spre dv.

5. Aezai sub copil un prosop, prindei-i ambele capete ale prosopului aa nct s-l ajutai s-iridice abdomenul de pe podea. Cnd ncepe s se sprijine independent, reducei ajutorul.

MOTOR 22


9/39

Page

9

Vrsta: 0-1 an

TITLU: ST SPRIJINIT N POZIIA EZND.Sugestii:

1. Aezai-v pe podea cu copilul eznd ntre picioarele dv., astfel ca el s se poat sprijini prinaezarea minilor lui pe picioarele dv.2. Aezai palmele copilului pe podea cu faa n jos. n vreme ce el ade mpingei -l n jos deume-ri uor.3. Aezai n faa copilului un obiect tractiv, aa nct dorina de a ade s fie meninut. 4. Folosii perne n jurul lui pentru a amortiza cderea, dac se rstoarn. Aezai-v n faa lui cupicioarele ntinse, rostogolii o minge sau mpingei o mainu, spre el.

MOTOR 23

Vrsta: 0-1 an

TITLU: DIN POZIIA EZND SE NTOARCE N POZIIA DE MERS DE-A BUILEA.Sugestii:

1. Aezai copilul n poziie eznd i ndemnai-l s vin la dv. folosind jucrii sau dulciuri cares-l tenteze.2. Ajutai copilul dndu-i sprijin i recompensai ce mai nensemnat ntoarcere (micare) a minilor

sau corpului, care ar putea fi legat de trecerea la poziia de trre. 3. Aezai copilul pe pat, ncet, nclinai-l uor, mpingndu-l ca s ajung n poziia de mers de-abuilea.4. eznd pe podea, n faa copilului, batei cu palmele de podea. ndemnai -l s se aplece nainte,continuai s lovii podeaua cu palmele pentru a-l determina i pe el s pun palmele jos i s se

ncline nainte.

MOTOR 24

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SE RIDIC DE PE BURT N POZIIA EZND.Sugestii:

1. Cnd copilul st ntins pe burt, rostogolii-l pe o parte, ridicai-i genunchii la piept, punei-l smping cu minile ca s se ridice n poziia eznd. Ludai-l n timp ce-l ajutai. Treptat reduceiajutorul.2. Punei copilul pe podea, pe burt. Oferii-i o jucrie sau un biscuit i apoi treptat micai-o ntr-o parte i ridicai-o, ndemnai-l s se ntind i s-i schimbe poziia pentru a apuca obiectul.Recom-pensai-l pentru reuit cu jucria pe care i-ai oferit-o.3. Folosii un obiect de care se poate aga pentru a se ridica n poziia eznd.4. Artai copilului cum s se sprijine de scaun sau de perete i s se mping n sus cu minilepentru a se ridica n ezut.

MOTOR 25

Vrsta: 0-1 an

TITLU: ADE FR S SE SPRIJINE CU MINILE.Sugestii:

1. Sprijinii spatele copilului cu braul dv. n timp ce-l ndemnai s se joace cu o jucrie. Treptatreducei sprijinul.2. Punei copilul s ad, ntre picioarele dv. i s-i sprijine minile pe picioarele dv. n timp cedevine mai sigur dai-i o jucrie s se joace cu ea pentru a nu-i folosi minile pentru sprijinit.3. Punei copilul s stea pe podea cu picioarele bine ntinse i deprtate, aezai perne n jurul supentru a sta n siguran. ncurajai-l vorbindu-i i jucndu-v cu el.

MOTOR 26

Vrsta: 0-1 an

TITLU: ARUNC OBIECTE LA NTMPLARE.Sugestii:

1. Aezai-v lng copil i dai-i o minge. Apoi mutai-v la civa pai de el, ntindei minile ispunei-i arunc mingea. Ludai-i reuita.


10/39

Page

10

2. Aezai-v braele n jurul braelor lui i ajutai-l s arunce mingea sau orice jucrie i ludai-l.3. Aezai-v pe covor n faa copilului. Spunei-i s v arunce mingea. Ludai-l indiferent dedirecia n care a aruncat mingea.4. Folosii jucrii care fac zgomot cnd cad (clopoei) pe care copilul s le arunce sau s arunceobiecte n ap ca s stropeasc.

MOTOR 27

Vrsta: 0-1 an

TITLU: STND SPRIJINIT PE GENUNCHI I MINI, SE LEAGN NAINTE I NA-POI.

Sugestii:

1. Aezai un prosop de plaj sub pieptul copilului, inndu-l de margini i ridicai-l astfel canumai minile i genunchii s ating podeaua. Micai prosopul nainte i napoi s legnai copilul.2. Sprijinii copilul de olduri i micai-l nainte i napoi.3. Demonstrai practic micarea de legnare nainte i napoi. Apoi ghidai-l fizic s executemicarea.4. Aezai o pern mare sub pieptul copilului. Pentru nceput ndrumai-l n legnarea nainte inapoi. Ludai-l i ncurajai-l verbal: leagn-te, hai leagn-te sau: hai nainte i napoi.

MOTOR 28

Vrsta: 0-1 an

TITLU: N POZIIA EZND, TRECE UN OBIECT DINTR-O MN NTR-ALTA.Sugestii:

1. Luai obiecte viu colorate i punei cteva dintre acestea n apropierea copilului; ndemnai -l sle ridice.2. Dai copilului un obiect i ndemnai-l s ia cu aceeai mn altul. Artai-i cum s mute primulobiect n cealalt mn pentru a putea apuca cel de-al 2-lea obiect. Dac ine ambele obiecte ntr-omn sau le ine la piept cu o mn, atunci dai-i i un al 3-lea.3. Dac copilul tinde s foloseasc mai mult o mn dect pe cealalt atunci n mna pe care o

folosete mai puin punei-i o prjitur. ncurajai-l pentru a muta prjitura n mna cealalt (careeste cel mai des folosit).

MOTOR 29

Vrsta: 0-1 an

TITLU: REINE NTR-O MN 2 CUBURI MICI (CU LATURA 2, 5 CM).Sugestii:

1. Aezai copilul ntr-un loc de unde s nu poat lsa uor jos un obiect. Oferii -i obiecte micipn cnd ia n fiecare mn cte unul. Apoi oferii-i un obiect preferat astfel nct trebuie smute obiectul luat iniial ntr-una din mini n cealalt. Dac este necesar ajutai-l s fac aceasta.2. Folosii cuburi mici de 2,5 cm. Oferii-i-le spunndu-i ine cubul.3. Aezai 2 cuburi ntr-o mn. ndemnai-l s le in. Dac este necesar dai-i ajutor fizic.Stimula-i-l cu laude i cuvinte: ia un alt cub, acum ai 2 cuburi.

MOTOR 30

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SE RIDIC SINGUR N POZIIA N GENUNCHI.Sugestii:

1. Punei copilul ntr-un arc de joac, n genunchi i punei-l s se prind cu minile de gratii. L-sai-l aa pn cnd se obinuiete cu aceast poziie, sprijinindu -l fizic, i fcndu-l s se amuzecu o jucrie sau de o aciune vesel.2. Punei copilul ntru-un arc de joac s stea aproape de gratii, n poziie eznd. inei ojucrie suspendat, destul de sus pentru ca el s trebuiasc s se prind cu minile de gratii, s se

ridice n genunchi ca s se ntind dup jucrie. ndrumai-l fizic s execute dac e necesar.3. Punei jucrii pe o msu joas astfel ca, dac copilul st n genunchi, s le poat atinge cuuurin; jucai-v cu jucrii pe mas pentru a-l ncuraja s vin i el i s fac acelai lucru.


11/39

Page

11

MOTOR 31

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SE RIDIC N PICIOARE SPRIJININDU-SE.Sugestii:

1. Aezai jucrii sau o bucic dintr-un aliment preferat pe un scaun sau o mas joas. Asigurai-v c v urmrete n timp ce facei aceasta. Cnd copilul se ridic singur s i le ia, ludai -l ilsai-l s-i ia jucria sau mncarea.2. Ajutai copilul fizic trgndu-l n sus s se ridice i punei-i minile pe balustrada arcului saupe marginea patului: dai-i apoi o bucic dintr-un aliment preferat. Punei nite perne mari sauasi-gurai-i un sprijin pentru mini n timp ce se ridic n picioare.3. Facei zgomot cu o jucrie balansnd-o deasupra copilului cnd acesta st n arcul su, n aafel nct el s o poat atinge dac se ridic n picioare inndu -se de marginea arcului.4. Aezai copilul n aa fel nct s se sprijine pe un genunchi i cu talpa celuilalt pe podea, spu -nei-i s se ridice inndu-se cu minile de marginea arcului sau scaunului i s mping cupiciorul aezat pe podea, Ajutai-l mpingndu-l de ezut.

MOTOR 32

Vrsta: 0-1 an

TITLU: FOLOSETE PENSA DIGITAL PENTRU A RIDICA UN OBIECT. Sugestii:

1. Aezai bucile mici de mncare (de exemplu biscuit) pe o tav, n faa copilului. Artai -i cums apuce cu degetul mare i arttorul. Demonstrai-i dv. aezndu-i degetul mare i arttorul idirijai-l dv., dac este necesar.2. Folosii stafide, buci de rahat i lsai-l s le mnnce dup ce le adun, una cte una, dreptrecompens. Folosii mrgelele mici i punei-l s le ridice de pe mas i apoi s vi le dea.3. Dac copilul continu s apuce cu toat mna, imobilizai, legndu-i celelalte 3 degete. Indicai-i

ntotdeauna ridic i recompensai-l pentru ndeplinire.

MOTOR 33

Vrsta: 0-1 anTITLU: SE TRTE (MERGE DE-A BUILEA).Sugestii:

1. Aezai copilul pe o banc joas i ngust cu abdomenul lipit de ea. Ajutai -l s se deplasezepe banc, micndu-i braele ca pentru not i mpingnd cu minile n podea. Aezai o jucrie nfaa lui ca s mearg spre ea. (Folosii un crucior - planet cu rotile pe care copilul s se depla-seze prin mpingere n mini).2. Aezai copilul pe podea. Punei o jucrie sau o bucic de mncare la civa cm. de el pentrua se ntinde dup ea. Facei-l atent lovind jucria de podea i vorbii-i. Dac este n stare sajung la ea, oferii-i-o drept rsplat. Treptat cretei distana dintre copil i jucrie.3. Aezai copilul pe un prosop de plaj, innd marginile prosopului. Ridicai-l cu prosopul, astfelca minile i genunchii s ating podeaua. mpingei-l ncet nainte (tri-l) de-a lungul podelei i

ludai-l c merge.4. n timp ce el st n poziie de trre, tragei-l napoi de un picior, apoi dai-i drumul. El vaface o micare automat de a mpinge nainte piciorul pe care dv. i l-ai tras napoi. Facei acelailucru cu fiecare picior. Treptat tragei-l pe picior mai uor i reducei ajutorul pe care i-l dai lasimpla apucare a piciorului.5. Ajutai-v de dou persoane ca s realizai micarea de trre. O persoan i mic braele icealalt i mic picioarele, alternativ. Copilul s fie pus s se trasc spre ceva anume ca aceastactivitate s aib un scop pentru el, de exemplu: spunei-i: hai s-l gsim pe tata.

MOTOR 34

Vrsta: 0-1 an

TITLU: APUC CU O MN DIN POZIIA TRRE.Sugestii:1. n timp ce copilul st n poziie de trre ndemnai-l s ntind mna dup o jucrie. Rspltii-l verbal, sau cu o jucrie sau dulciuri, pentru orice ncercare de a se ntinde.


12/39

Page

12

2. Aezai-i o jucrie aproape de mna sa, astfel nct el va trebui s fac numai o micare uoara minii. Treptat mutai jucria ceva mai departe de el pentru a se ntinde mai mult.3. Agai o jucrie de o baghet sau un beior i micai -o n faa copilului, astfel ca el s opoat apuca din poziia de trre.4. Cnd copilul se trte, tragei o jucrie legat de o sfoar n faa lui la o distan acceptabil,s-o poat prinde. Spunei-i : Ia mainua, etc. Recompensai-l cnd ntinde mna dup ea.5. Cnd este n poziie de trre, oferii-i bucele mici de mncare pe care s le poat mnca sin-gur cu mna.

MOTOR 35

Vrsta: 0-1 an

TITLU: ST N PICIOARE CU SPRIJIN MINIM.Sugestii:

1. Punei copilul n picioare ntr-o parte a ptuului sau arcului i aezai-i minile pe bar.Ajutai-l s-i in minile acolo, punndu-v minile dv. peste ale lui.2. Dai-i degetele dv. s v apuce i apoi ridicai-l n picioare, ludndu-l i vorbindu-i n acesttimp.3. Aezai-v minile dv. sub braele lui n timp ce el se ine de gratiile patului. Treptat retragei -

v minile pentru a se sprijini singur.4. Aezai o bar transversal la ua de la intrare pentru a se putea sprijini s stea n picioare is priveasc afar.5. Trecei un prosop sau o coard sub braele copilului. Sprijinii-l s stea innd capeteleprosopului n spatele lui. Treptat reducei ajutorul.6. Dup ce copilul se ridic singur n picioare lng un scaun sau pat, aezai -v pe podea lngel i inei o jucrie destul de aproape de el, ca s trebuiasc s-i ia mna de pe scaun ca s-o n-tind dup jucrie.7. Punei jucrii preferate de copil pe divan, ndemnai-l s stea n picioare i s se joace cu elesprijinindu-se de divan.8. Agai pantalonul de pnz de la arcul cu roi pentru nvarea mersului, n cadrul uii, la o

nlime potrivit ca picioarele copilului s se sprijine ferm pe podea; cnd obosete, se poate aezafr s cad. ncurajai-l cu laude i zmbete.

MOTOR 36

Vrsta: 0-1 an

TITLU: LINGE MNCAREA DIN JURUL GURII (CND SE MURDRETE).Sugestii:

1. Murdrii-l cu mncare n jurul gurii (gem, unt, miere). Demonstrai-i micarea pe care trebuie s-o fac cu limba. ndemnai-l s-i ia hrana de pe buze.2. Folosii o bomboan pe b i dup ce copilul o gust plimbai-o n jurul gurii pentru ca copiluls-o urmreasc cu limba.3. Punei o mic frmitur dintr-un aliment plcut la gust, pe buza de sus a copilului. ndemnai-ls-o ling cu vrful limbii. Repetai aeznd hrana la colul gurii. Lsai-l s se uite n oglind i sling resturile de aliment.4. Aezai un aliment dulce pe vrful degetului dv. i dup ce-l punei pe vrful limbii, lsai ourm i n jurul gurii i spunei-i: este bun, pap.

MOTOR 37

Vrsta: 0-1 an

TITLU: ST SINGUR N PICIOARE UN MINUT.Sugestii:

1. Ridicai copilul s stea n picioare i punei-i minile s se sprijine de o mobil stabil (fix).

Vorbii-i i zmbii-i n timp ce facei asta. Treptat retragei sprijinul, oferii-i jucrii pentru a lelua i pentru a da drumul obiectului de care se sprijin.2. n timp ce st sprijinit dai-i o jucrie, o oglind mic n care s se priveasc pentru a -i captaatenia n timp ce st n picioare.


13/39

Page

13

3. Ludai-l pentru succese i dai-i o mic prjitur pentru creterea duratei de timp n care st npicioare.4. Dai-i n fiecare mn s in ceva (ex.cuburi mici) pentru a-i menine echilibru.5. Ridicai copilul n picioare i punei-l cu spatele la perete pentru a se sprijini.

MOTOR 38

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SCOATE OBIECTE DINTR-UN RECIPIENT, PRIN RSTURNARE.Sugestii:

1. Aezai o can i cteva cuburi pe o tav. Punei dv. cuburile n can i apoi rsturnai-le ncetpe tav. Cerei-i copilului s v imite. Dirijai-i mna dac este necesar i ludai-l n timp ce-lajutai s ndeplineasc sarcina.2. Punei drajeuri mici ntr-o can pentru ca el s le scoat i s le mnnce (sau pufulei).3. Punei stafide ntr-un recipient cu orificiul strmt i artai-i cum s le scoat prin rsturnare.4. Spunei-i: n can, artnd n can scoate afar artnd la mas sau tav. Ludai succesulprin mbrilri, laude (ce bine ai fcut, etc.)

MOTOR 39

Vrsta: 0-1 anTITLU: NTOARCE PAGINILE UNEI CRI, MAI MULTE ODAT.Sugestii:

1. Citii-i poveti simple i artai-i cum se ntorc paginile n timp ce citii povestea. Ajutai-l sntoarc paginile, conducndu-i mna. Treptat, punei-l pe el s v ajute s ntoarcei paginile. 2. Dai-i reviste sau cri vechi s se joace cu ele, sau cri confecionate din plastic. 3. Lipii pe paginile unei cri bomboane sau pufulei i artai-i cnd facei acest lucru. Apoi dai-i cartea i lsai-l s descopere dulciurile.4. ntrebuinai o carte preferat de copil i rugai-l s caute o imagine anumit, pe care o poaterecunoate. Ludai-l pentru ntoarcerea paginilor.


TITLU: IA MNCAREA CU LINGURIA.

Sugestii:

1. ntr-o cutie cu nisip, demonstrai luatul cu lingura sau lopica. Ajutai -l s apuce lopica ighi-dai-l pentru micarea de ncrcare cu nisip.2. Folosii o lingur care este uor de apucat. Ajutai-l ghidndu-i lingura n farfuria cu mncare(piure de cartofi, etc.)3. Punei ntr-un recipient fasole sau paste finoase nefierte. ndemnai-l s le ia cu o lingur maresau cu o can grdat.4. Punei fasolea nepregtit ntr-un recipient. ndemnai copilul s o ia cu lingura i s-o pun ntr-un camion de jucrie.5. Folosii orez sau alte cereale (boabe) i punei -le ntr-un castron. Punei copilul s le ia culingura i s le pun ntr-un vas mai mic.

MOTOR 41

Vrsta: 0-1 an

TITLU: PUNE OBIECTE MICI NTR-UN RECIPIENT.Sugestii:

1. Folosii o can de plastic i cuburi mici (2,5cm). Aezai cana i cuburile n faa copilului.Luai dv. un cub i bgai-l n can apoi dai copilului un alt cub i spunei-i: pune-l i tu ncan.

a).Luai mna copilului i ajutai-l s apuce un cub, apoi ajutai-l s-l bage n can, repetnd decteva ori. Ludai-l.b).Dai copilului un cub, nclinai cana spre el, artai spre can i spunei-i: pune-l nuntru.


14/39

Page

14

2. Pentru a pstra interesul copilului schimbai obiectele i recipientul folosind diferite obiecte (nas -turi, ghinde, pietricele, stafide).3. Folosii obiecte care fac zgomot cnd cad n recipient. Sunetul obiectului la cdere va fi ontri-re pentru copil. Dup ce copilul a bgat obiectul n recipient, ajutai-l s agite vasul pentru aauzi cum sun.

MOTOR 42

Vrsta: 0-1 an

TITLU: SE AAZ SINGUR N POZIIA EZND DIN POZIIA N PICIOARE.Sugestii:

1. Ajutai-l s-i ndoaie genunchii pentru a se aeza pe vine i mutai -i minile mai jos pe gratiileptuului; apoi ajutai-l fizic s se aeze i ludai-l n timp ce facei aceste micri.2. nainte de a-l ajuta s se aeze, punei o jucrie sau un aliment preferat n ptu, pe podea saun arcul de joac. Asigurai-v c el vede jucria.3. Dirijai copilul pentru ndoirea genunchilor ca s stea pe vine, folosind 2 persoane, una aezatn spatele lui inndu-i oldurile, cealalt aezat n faa lui, pentru a-i sprijini genunchii.4. Stai n faa copilului i inei-i minile. Punei un alt membru al familiei s stea n spatele co-pilului. mpreun ajutai-l s se aeze din poziia n picioare. Persoana care st n spatele copilului

i poate atinge genunchii pe la spate pentru a-l ajuta la nceputul micrii.

MOTOR 43

Vrsta: 0-1 an

TITLU: BATE DIN PALME.Sugestii:

1. Aezai-i minile ntre ale dv. i batei din palme mpreun n timp ce-i spunei: facem turtiesau bravo-bravo. Ludai-l n timp ce facei asta.2. Reducei presiunea de pe minile copilului cnd l simii c execut mai mult singur.3. Spunei-i: facem turtie n timp ce batei din palme. ndemnai-l s fac i el la fel. Ludai-li rspltii-l prin zmbete, bucurai-v.

4. Aezai copilul pe genunchii dv. mbriai-l i foarte uor prindei-i ncheieturile minilor ibatei mpreun din palme. Oprii, mbriai-l, apoi repetai.5. Batei din palme cnd copilul face ceva care v mulumete. ndemnai-l s bat i el din palme.

MOTOR 44

Vrsta: 0-1 an

TITLU: MERGE CU SPRIJIN MINIM.Sugestii:

1. Sprijinii copilul de umeri din spate. O uoar presiune pe umeri l va ajuta s-i mite picioare-le, alternndu-le.2. Punei copilul s duc diferitel obiecte (jucrii, cuburi, etc.) Sprijinii -l de sub brae. Treptatredu-cei ajutorul. Jucai un joc de mers, ducnd obiecte la alte persoane din cas. Ludai -l irecompen-sai-l.3. Dac este necesar pentru a-i sprijini oldurile i umerii ajutai-v unui singur deget.4. Copilul merge apucnd mna persoanei care-l ajut. Reducei la apucarea unui singur deget.5. Copilul merge inndu-se de o sfoar sau de un prosop. Micorai treptat presiunea pe sfoar.6. Punei copilul s stea n picioare n arc inndu-se cu minile de gratii. Oferii-i un obiect,astfel nct s trebuiasc s fac civa pai pentru a-l lua, inndu-se de gratii. Treptat creteidistana dintre copil i obiect.7. ndemnai copilul s mping un crucior de ppu pentru a exersa mersul cu sprijin.

MOTOR 45

Vrsta: 0-1 an

TITLU: FACE CIVA PAI FR AJUTOR.Sugestii:

1. Stai n picioare n faa copilului prinzndu-i minile n ale dv. Tragei-l uor nainte. Treptat l-sai-l s mearg singur. Ludai-l i recompensai-l.


15/39

Page

15

2. Dou persoane s stea pe scunele mici, orientate cu spatele unul la cellalt la aproximativ 65cm. Punei copilul s stea ntre scaune i s se sprijine de unul. Una dintre persoane s -l strige penume, s ntind mna i dac el vine s-i dea o jucrie sau ceva dulce. Treptat mrii distana n-tre scaune.3. Punei copilul n picioare la civa pai de un obiect dorit, treptat reducei sprijinul pe msurce el se deplaseaz spre obiect.4. Dai-i copilului s in ceva n mn sau punei-l s se in de propria lui mbrcminte.Aceasta poate s-l ajute s-i menin echilibrul.

MOTOR 46

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: URC PE SCRI DE-A BUILEA.Sugestii:

1. Aezai copilul cu minile i genunchii pe scar. Punei ceva care i-ar plcea pe treapta urmtoa-re. ndemnai-l s ia obiectul.2. Aezai copilul n aceeai poziie i ajutai-l fizic s urce treptele. Susinei-i i micai-i minilei genunchii. Ludai cel mai mic efort fcut de copil.3. ncepei cu 2 trepte pentru ca copilul s se trasc. Aezai o jucrie pe treapta a II -a i dac

este necesar ajutai-l s o ia. Reducei ajutorul i treptat cretei numrul de trepte pe care s setrasc ca s-i ia jucria plasat pe una din trepte. 4. Stai pe ultima treapt a scrilor i chemai copilul ndemnndu-l s vin la dv. Punei o altpersoan care s stea n spatele copilului, n caz c alunec sau cade.5. Punei cteva perne mari pe podea i ndemnai copilul s urce pe ele.6. Folosii un scunel sau o cutie i sprijinii-l de perete. ndemnai copilul s urce pe el i apoincercai s-l punei s urce pe scar.

MOTOR 47

Vrsta: 1-2 aniTITLU: SE RIDIC N PICIOARE DIN POZIIA EZND.

Sugestii:1. Cnd copilul st pe podea atrnai o jucrie deasupra capului su pentru a-l ncuraja s se ridicen picioare i s se ntind dup jucrie. Cnd se ridic dup jucrie, dai -i-o.2. ntindei o mn spre el i ajutai-l s se ridice apoi ludai-l i dai-i o bomboan.3. Reducei din ajutor i lsai-l pe el s fac mai mult din micarea necesar pentru a se ridica npicioare.4. Folosii un scaun. Punei copilul s se ridice n picioare, sprijinindu -se de scaun. Folosii treptatscaune mai joase.5. Punei copilul s stea pe prima treapt a scrii i ndemnai-l s se ridice n picioare sprijinindu-se de mna dv. sau balustrad.6. Punei copilul s stea pe un scunel mic sau o cutie i aezai-i n fa un scaun rezistent decare s se poat sprijini pentru a se ridica n picioare.

MOTOR 48

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: ROSTOGOLETE MINGEA IMITND ADULTUL.Sugestii:

1. Aezai-v fa n fa cu copilul, jos. Deprtai picioarele copilului. De asemenea deprtai i pi -cioarele dv. Stai la o distan aproximativ de 60-70 cm. de copil i rostogolii mingea spre el.Aezai-i minile pe minge i ajutai-l s-o rostogoleasc napoi spre dv. Rspltii-i prin laude toateprogresele.2. Stai n spatele copilului. Luai-i minile i ajutai-l s in mingea. Ajutai-l s-o rostogoleasc pepodea spre alt persoan. Reducei ajutorul pe care i-l dai pe msur ce dobndete ndemnare.

3. Rostogolii mingea spre o int fixat la o distan de 1,00 - 1,50 m.4. Aezai copilul n faa oglinzii. Poate s ncerce s rostogoleasc mingea spre imaginea sa. 5. Folosii ca inte de popice cutii goale (spray), sticle de plastic de sucuri de fructe, etc.Rostogolii mingea spre ele, lovindu-le ca s cad.


16/39

Page

16

6. Folosii mingi de diferite mrimi i texturi, sau care produc sunete, pentru a-i menine interesul.

MOTOR 49

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: SE URC PE UN SCAUN PENTRU ADULI, SE NTOARCE I SE AAZ PE EL.Sugestii:

1. Aezai copilul n faa unui scaun tapiat, cu minile pe scaun. Ajutai-l s-i ridice un genunchipe scaun i mpingei-l ca s se ridice. ntoarcei-l dac este necesar. Treptat reducei ajutorul fizic.2. Aezai-v pe un scaun. ndemnai-l s se urce i s stea cu dv.; dai -i ajutor fizic dac estenecesar.3. Folosii scaune ceva mai joase la nceput.4. Ajutai-l s se apuce de un bra al fotoliului pentru a se sprijini cnd se ridic, dac estenecesar5. Folosii un scaun de buctrie care are bare transversale la speteaz. ndemnai -l s se aplecepeste scaun (s se ntind) pentru a se prinde de o bar ca s se in cnd se urc.

MOTOR 50

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: AAZ 4 INELE PE UN SUPORT VERTICAL.Sugestii:

1. Folosii inele colorate de lemn sau plastic i un suport vertical (tij groas). Lsai copilul sexploreze inelele i tija, apoi luai un inel i punei-l pe suport. Dai-i i copilului un inel ighidai-i mna spre suport. Ajutai-l s-l pun pe el dac este necesar. Ludai copilul indiferent dect ajutor i-ai dat.2. Pe msur ce copilul devine mai ndemnatic, reducei ajutorul dat.3. Dai un inel copilului. Dai-i instruciuni: pune-l i indicai-i vrful suportului. Ludai reuitacnd aeaz un inel fr ajutorul dv. fizic i verbal; mai dai-i inele i ludai-i succesele.4. Folosii inele din metal i o tij groas pe un suport rezistent cu baza din lemn. Aceastapermite copilului mai mult spaiu n care s lucreze i s reueasc mai uor s aeze inelele.

MOTOR 51

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: SCOATE DIN PLANETA CU ORIFICII PIESE CILINDRICE CU 2,5 CM DIA -METRU.

Sugestii:

1. Scoatei o pies de pe suport. Rugai-l pe copil s fac acelai lucru. Spunei-i d-mi piesa.Dac nu v d, ntindei dv. mna, ajutai-l s scoat piesa de pe suport.2. Punei o singur pies pe suport, ndemnai copilul s o scoat. Pentru a-i da o motivaie,aezai n orificiul de pe suport ceva vesel i atrgtor (abibild) astfel ca el s trebuiasc s scoatpiesa de pe suport pentru a vedea abibildul.

MOTOR 52Vrsta: 1-2 ani

TITLU: PUNE PIESE CILINDRICE N PLANETA CU ORIFICII CU DIAMETRU DE 2,5 CM.Sugestii:

1. Aezai n faa copilului o planet cu orificii i piese cilindrice. Aezai o pies pe suport. Spu -nei copilului s fac la fel. Spunei-i: pune piesa la locul ei. Ludai-l cnd execut.2. Ghidai-i mna copilului ca s aeze piesa. Ludai-l cnd reuete.3. Pe msur ce copilul capt ndemnare reducei ajutorul i continuai s-i ludai reuita.4. ncepei cu piese cilindrice cu diametrul de 2,5 cm. Treptat folosii piese mai subiti pe msurce ctig ndemnare n activitate.5. ntrebuinai un container mic din plastic (pahar), decupai un orificiu puin mai larg dect di-

mensiunea pieselor cilindrice cu care exersai, n capac, introducei prin orificiul fcut piesa. Zgo -motul pe care-l face la cdere va fi un stimulent; cnd el poate pune piesa n container ncercai icu planeta cu orificii.


17/39

Page

17

MOTOR 53

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: FACE UN TURN DIN 3 CUBURI.Sugestii:

1. Punei pe mas 6 cuburi mici. Din 3 construii un turn. n timp ce aezai cuburile spunei copi-lului s v imite aeznd unul cte unul un cub deasupra altuia, mai degrab dect s i cerei spun el toate 3 cuburile, unul peste altul. Ludai-l dup fiecare plasare corect.2. Artai-i unde s pun fiecare cub, spunndu-i: pune-l aici nlocuind ajutorul fizic cuinstruciu-ni verbale.3. Luai mna copilului i ajutai-l s pun un cub deasupra altui cub. Ludai-l i treptat reduceiajutorul fizic.4. La nceput folosii cuburi mari, reducnd treptat mrimea.5. ncepei cu un cub mare ca baz (6 cm.) Dai copilului un cub mai mic s-l pun deasupra (4cm.) Al treilea cub trebuie s fie puin mai mic dect al doilea (2-3 cm.).

MOTOR 54

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: TRASEAZ LINII.

Sugestii:1. Folosii hrtie i creioane, cret colorat. Fixai coala de hrtie pe mas ca s nu trebuiasc s-oin copilul. Spunei copilului s fac un semn ca al dv. Un semn poate fi o linie orizontal sauvertical. Nu este nevoie ca linia lui s fie identic cu a dv. Ludai orice ncercare. 2. Facei linii mari acoperind ntreaga fil, facei-le repede pentru a ncuraja imitaia. Dup ce aidesenat o linie dai copilului creionul i luai-i mna ajutndu-l s fac o linie. Facei acest lucrude cteva ori, ludnd fiecare ncercare i reducei ajutorul pe msur ce el devine mai

ndemnatic.3. Exersai pe hrtie folosind degetul dv. n loc de cret pentru a trasa o linie. Punei copilul simite micarea i apoi dai-i creta.4. Dac foaia de hrtie ntrebuinat nu este suficient de mare pentru copil ncepei cu un ziar.

Treptat reducei dimensiunile hrtiei pe care exerseaz. Un creion cu psl ar putea stimula copiluls ncerce.5. Cret, tabl, tbli magic cu hrtie cerat, creioane groase cu psl, vopsele colorate, ruj debuze ar putea stimula copilul n dorina de a desena.6. Prindei o coal de hrtie pe perete sau pe frigider n faa copilului astfel ca el s poat desenape ea stnd n picioare.7. Folosii creioane moi i groase, care pot fi apucate uor de copil (apucare palmar).8. Folosii vopsele colorate sau crem de ras i exersai trasarea de linii cu ajutorul degetelor, pemas.

MOTOR 55

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: MERGE INDEPENDENT.Sugestii:

1. Aezai copilul n picioare sprijinit cu spatele de perete, cu faa la dv. Pregtii o jucrie sau obomboan. Aezai-v la aproximativ 1 m de copil i fii gata s-l prindei dac este necesar. Che-mai-l s vin la dv. oferindu-i bomboana.2. Dai-i un crucior de ppui cu mnerul mai jos, cobort (sau o cutie de carton) pe care s-lpoat mpinge, Aceasta ca fi un suport n exerciiul de mers independent. Acelai fel de exerciiuva fi fcut prin mpingerea unui scunel de-a lungul podelei.3. Aezai dou scunele la aproximativ 70 cm.-1 m unul de altul i aezai copilul ntre ele. Unuldin prini fratele sau sora se aeaz fiecare pe cte un scaun. ndemnai copilul s se mite de la

un scaun la altul i folosii diferite recompense (pufulei, dulciuri, oderite de fiecare persoan).Trep-tat cretei distana ntre scaune. Ludai copilul pentru fiecare progres.

MOTOR 56


18/39

Page

18

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: COBOAR SCRILE DE-A BUILEA, PUNND MAI NTI PICIOARELE.Sugestii:

1. Punei copilul la baza scrilor. Lsai-l s v priveasc, cnd cobori cteva trepte de-a buileascond sunete de bucurie (ai, ai) n timp ce cobori.2. Punei copilul pe ultima treapt de la baza scrii. Aezai-v minile pe talia lui i ajutai-l scoboare de-a builea dndu-i ajutorul necesar fizic, i verbal.3. Repetai dndu-i de fiecare dat ct mai puin ajutor i treptat mrii numrul de trepte pe cares le coboare.4. edei n partea de jos a scrilor, chemai copilul s coboare la dv.5. Punei copilul n vrful scrii. Aezai-v cu dou trepte mai jos dect copilul, . Cnd copilulajunge la baza scrii ludai-l i mbriai-l.6. Pentru nceput ntrebuinai o scar cu un numr mic de trepte sau echipament adecvat construit

n acest scop.

MOTOR 57

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: SE AAZ SINGUR NTR-UN SCAUN PENTRU COPIL.

Sugestii:1. Aezai un scaun nalt (de adult) lng un scaun mic pentru copil. Aezai-v ncet pe scaunulmare artnd spre scaunul mic, spunndu-i copilului s se aeze, imitndu-v.2. Punei copilul n picioare lng scaunul lui i apsai-l pe umeri s se lase n jos i s se aezepe scunel. Ludai-l.3. Punei-l n picioare, cu spatele ctre scaunul lui. Lsai-l i vedei dac se aeaz. Aezai-i mi-nile de o parte i de alta pe scunel n timp ce st pe el. Ludai succesele. 4. Punei copilul n faa scaunului, artai-i cum s-i pun minile de-o parte i de alta i s lentind napoi nct s ating scaunul cu minile nainte de a se aeza.

MOTOR 58

Vrsta: 1-2 aniTITLU: SE AAZ PE VINE I SE RIDIC DIN ACEAST POZIIE N PICIOARE. Sugestii:

1. Jucai cu copilul jocuri (cu mingea, cules de obiecte mici de pe jos, etc.) care l solicit sridice obiecte de jos, pentru a putea continua s se joace cu ele. 2. Punei copilul s-i ridice jucriile i s le strng.3. Aezai cteva dintre jucriile lui preferate ntr-un loc n care trebuie s se aplece i s le ridicepentru a le lua.4. Punei-l s v imite - acum suntem mici - (cnd stai pe vine) i - acum suntem nali - (cnd v ri-dicai).5. Prindei-i minile ca s-l sprijinii cnd el se las n jos ca s se aeze pe vine.

MOTOR 59

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: N TIMP CE MERGE, MPINGE SAU TRAGE O JUCRIE DUP EL.Sugestii:

1. Punei-i la dispoziie un crucior pentru ppu ca s-l poat mpinge copilul. Acelai exerciiuse poate face mpingnd un scunel pe podea sau o cutie de carton.2. Folosii o jucrie muzical, care face zgomot sau care se mic cnd este tras sau mpins. 3. Aezai-i sfoara sau mnerul de la jucrie n mna sa. Comandai -i s mearg spre cineva i s-iarate cum trage el jucria.4. inei-l de mn n timp ce el trage jucria.5. Facei un tren din cutii de pantofi sau recipiente din plastic legate cu sfoar ntre ele, n care

copilul s aeze jucrii mici i pe care s-l trag dup el.

MOTOR 60

Vrsta: 1-2 ani


19/39

Page

19

TITLU: SE D N BALANSOAR.Sugestii:

1. Punei copilul ntr-un balansoar. ncepei s-l legnai.2. Punei copilul s ad n faa dv. Stai pe podea n aa fel ca spatele lui s se sprijine pe piep -tul dv. Artai-i micarea de legnare legnndu-v nainte i napoi.3. Aezai copilul cu faa la dv., pe podea. Apucai-l de mini i spunei-i: Hai s vslim nbarc. Tragei-l uor spre dv. i apoi mpingei spre el. 4. Aezai copilul ntr-un balansoar sau pe un cal de lemn. Dac utilizai un cal de lemn asigurai -v c minile copilului sunt puse pe bar sau mnere. Facei o miare uoar de legnare. Dacco-pilul ncepe s plng oprii-l i aezai o jucrie sau o ppu pe scaunul balansoarului, iarcopilul s priveasc cum se leagn ppua n timp ce el mpinge i apoi ncercai s punei dinnou copilul.5. Determinai-l s urce singur pe scaunul balansoarului nu pe cal, la nevoie folosii un scuneldrept scar.6. La nceput aezai-l pe un clu mic pentru ca picioarele s ating podeaua. Artai-i cum s m-ping braele i picioarele pentru a realiza micarea de legnare.7. Putei lega de balansoar jucrii care fac zgomot n timpul legnrii (sau folosii unul care prinlegnare produce sunete muzicale).

MOTOR 61

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: URC SCRILE CU AJUTOR.Sugestii:

1. Exersai urcatul pe scri innd copilul de mn. Ludai-l i ncurajai-l.2. ncepei cu ultimele 2 trepte de la o scar. O mn a copilului punei-o pe balustrada scrii ide cealalt inei-l dv. n timp ce urcai scara, tragei uor copilul pentru a -l ndemna s urce.Ludai-l cnd reuete.3. Punei-i cte o bomboan pe fiecare treapt. Copilul va urca scara ajutndu-se de balustrad ide mna dv. pentru sprijin. De fiecare dat cnd urc o treapt poate obine o bomboan.

4. Micai-i piciorul n sus i n jos ca pentru mar, apoi punei-i cte un picior pe treapt. Punei-v mna napoia genunchiului lui i ridicai-i piciorul pe treapta urmtoare. Ludai-l i rspltii-lpentru fiecare treapt pe care o urc.5. Urcai scara cu spatele n faa copilului i rspltii -l pentru fiecare treapt pe care o urc.6. Exersai mersul n ritm de mar, pe muzic. Aceasta l va ajuta la urcatul pe trepte.

MOTOR 62

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: SE APLEAC DIN TALIE PENTRU A RIDICA OBIECTE, FR S CAD.Sugestii:

1. Rostogolii o minge spre copil n timp ce st n picioare. Spunei-i s o ridice.2. Demonstrai cum s ridice un obiect de jos. Ludai-l dac face la fel, aplecndu-se din talie.3. La nceput punei-l s ridice obiecte mai nalte. Pe msur ce copilul are micri mai coordonatela aplecarea din talie, reducei dimensiunile obiectelor.4. Punei copilul s ridice de jos jucrii sau cri i s le aeze ntr-o cutie sau un crucior de p-pui. Recompensai-l prin aplauze de fiecare dat cnd reuete. V putei juca cu copilul pe rnd,nti ridicai dv. i aplaudai apoi el i aplaudai.

MOTOR 63

Vrsta: 1-2 ani

TITLU: IMIT MICAREA CIRCULAR CU CREIONUL.Sugestii:

1. Artai copilului cum se face un cerc, desennd pe hrtie linii concentrice cu micri ample pen -tru ca el s le imite.2. Luai mna copilului i ghidai-o, fcnd micri circulare cu creionul. Ludai-l n timp ce faceiaceasta.


20/39

Page

20

3. Punei-l s-i foloseasc degetul pentru a face un cerc de hrtie, n fin, acuarele, nisip, pentrua exersa micarea circular nainte de a folosi creionul.4. Punei-l s traseze un cerc n jurul celui desenat de dv., apoi ndemnai-l s fac i el un altul.Rspltii-l desennd ceva vesel, atractiv n interiorul cercului (o fa zmbitoare).5. ntrebuinai un ziar mare pentru a ncuraja micarea braului, nainte de a reduce dimens iuneahrtiei i de a solicita micri ale degetelor minii.6. Punei copilul s fac micri circulare prin nvrtirea braelor n interiorul unui cerc mare. 7. Punei-l s fac exerciii pe faiana de la baie sau pe o plac de plastic, ntrebuinnd spum deras sau clbuc de spun n care s fac cercuri trasnd cu degetul.

MOTOR 64

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: NIR 4 MRGELE MARI PE UN IRET N 2 MINUTE.Sugestii:

1. Folosii mrgele mari i un iret care are capetele acoperite cu plastic tare. a).Apucai iretul de la baza vrfului ntrit. Punei mrgeaua pe vrful iretului i cu cealalt mnapucai vrful. Luai mna de la baza vrfului iretului lsnd mrgeaua s cad.b).Repetai procesul, de data asta lsai copilul s aeze mrgeaua pe vrful iretului.. Punei-l s

in de vrf n timp ce dv. v retragei mna lsnd mrgeaua s cad. c).Aezai degetele copilului la vrful iretului i ajutai-l s prind. Lsai-l pe el s fac ntreagaoperaie, dai-i numai puin ajutor, dac este nevoie. Ludai-l i rspltii-i succesele.2. inei suspensat iretul astfel ca el s penduleze lng marginea mesei sau scaunului. ndat cemrgeaua este pe iret ea ca cdea repede la captul cellalt al iretului. Copilul i poate imaginac nir peti pe o sfoar.3. Dac sarcina este prea dificil, folosii piese cu orificii mari n mijloc i un b cilindric pecare s-l introduc prin acestea.4. Dac controlul motor fin este slab coordonat aezai braul copilului sprijinit pe mas i puneiun adeziv la captul iretului pentru ca s devin rigid.5. Folosii o jucrie de nirat (cal de lemn preferat). Prin orificii se nir un iret terminat cu un

ac mare de lemn.

MOTOR 65

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: RSUCETE BUTOANE I MNERE.Sugestii:

1. Aezai mna copilului peste mnerul de la u i ntoarcei -l. Apoi ndemnai-l pe el i spunei-i: ntoarce-l.2. ntrebuinai un joc de buctrie cu dulapuri prevzut cu ui i mnere la ui. Punei o jucriepreferat ntr-un dulap, n vzul copilului, nchidei ua la dulap i punei-l pe el s-o caute.3. Stai n dormitor i nchidei ua. Rugai copilul s deschid ua i s v gseasc.4. Punei copilul s v ajute deschiznd i nchiznd robinetele, deschiznd ua ntr-un magazin,etc.5. Punei copilul s ntoarc de butonul unei jucrii muzicale pentru a exersa.6. Folosii uruburi din plastic, pentru a mbunti abilitatea pentru rsucit.

MOTOR 66

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: SARE PE LOC CU AMBELE PICIOARE DEODAT.Sugestii:

1. Stai n faa copilului inndu-l de mini. Punei-l s-i ndoaie genunchii, ca dv. Ridicai-l demini n timp ce srii dv. cu picioarele apropiate. Recompensai-l i spunei-i: sari.2. Folosii o mini trambulin pentru srit sau o camer (auto) acoperit cu o pnz groas. Fixai

un placaj pe camer i srii pe el.3. Utilizai i patul pentru srit, pn ce copilul are ideea micrii respective. 4. Punei copilul s sar ca la baschet ridicndu-i braele deasupra capului, ca s-l ajutai s cti-ge impuls pentru nlime.


21/39

Page

21

MOTOR 67

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: MERGE CU SPATELE.Sugestii:

1. Alegei un loc n aer liber pentru a evita lovirea de obiecte. Demostrai activitatea. Puneicopilul s v imite.2. ndrumai copilul n activitate, inndu-l de mn.3. Stai n faa copilului, inndu-l de mini, mutai-v picioarele n fa, cte unul odat, pentru a-iatinge degetele lui de la picioare ca un semnal s -i mute n spate piciorul pe care i-l atingei. ntimp ce el mic piciorul, spunei-i napoi i recompensai-l.

MOTOR 68

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: COBOAR TREPTELE CU AJUTOR.Sugestii:

1. Exersai cobortul scrilor de la ultima treapt de jos, treptat cretei la 3-4 trepte. pn ajungela vrful scrii.

2. Cobori dv. scara cu spatele pentru a fi cu faa la copil. Vorbii -i, ncurajai-l s pun cte unpicior jos. Punei-v mna pe piciorul lui, ridicai-l i apoi cobori-l o treapt. Dai-i sprijin deplinpentru ca el s nu se team. Ludai-i orice ncercare de a cobor.3. Stai n faa copilului pe o treapt mai jos ca el. Susinei-l de olduri cu fermitate. Spunei-i scoboare o treapt. Trebuie s-i micai corpul spre dreapta sau stnga, n funcie de care picior lmut i sprijinii-l n timp ce coboar. Treptat reducei ajutorul i continuai s -l ludai.4. ncepei cu cteva trepte, copilul ar putea sta jos, lsai -l la nceput s coboare pn jos peezut apoi punei-l s se in de balustrad i s coboare. Treptat mrii numrul de trepte coborte

n plus.

MOTOR 69

Vrsta: 2-3 aniTITLU: ARUNC ADULTULUI MINGEA LA DISTAN DE 1,5 m FR CA ADUL-TUL S SE MITE DIN LOC.

Sugestii:

1. ncepei stnd jos, fa n fa cu copilul, rostogolii mingea, apoi ridicai -v n picioare i rosto-golii mingea nainte i napoi i aapoi aruncai-o. Ludai-l.2. Jucai un joc cu minge i un co, ncercnd s aruncai mingea n co (sau un cerc mare).3. Stai jos la o distan de 30-35 cm de copil. Aruncai sau rostogolii mingea spre el sau dai-i-on mn. Spunei-i: Arunc mingea spre mine. Rmnei n apropierea lui pentru a prinde mingeacu uurin. Ludai-i comportamentul. Repetai de cteva ori i treptat mrii distana.4. Aezai-v n spatele copilului, inei-l de brae n timp ce ine mingea i ghidai -l n aruncareamingii. Ludai-l i rspltii-l. Pe msur ce el capt ndemnare, reducei ajutorul.5. Folosii mingi mari de plastic, stai n picioare la 1m de copil i ndemnai -l s v aruncemingea. Ludai perfecionarea direciei.6. Folosii un cerc mare de plastic sau un co de hrtii n care s inteasc copilul. Punei sparti-cipe membrii familiei.

MOTOR 70

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: CONSTRUIETE UN TURN DIN 5 - 6 CUBURI.Sugestii:

1. Aezai 6 cuburi n faa copilului. Punei-l s construiasc un turn.a).Ludai-l pentru fiecare cub pe care-l pune. b).Dac se oprete la 3, oferii-i dv. un altul i ru-

gai-l s-l pun pe turn. Ghidai-i mna dac este necesar. Ludai succesul. c).Treptat reducei aju-torul (verbal i fizic).2. Punei pe perete o etichet sau o stea pentru a marca nlimea a 6 cuburi. Spunei copilului sncerce s construiasc un turn pn la stea.


22/39

Page

22

3. Ca recompens lsai copilul s trnteasc turnul.4. Punei copilul s exerseze folosind i alte materiale: cri, cutii goale de conserve sau din plasticmici, buci de burete.

MOTOR 71

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: NTOARCE PAGINI, UNA CTE UNA.Sugestii:

1. Dai-i copilului cri s se uite la ele i s le manevreze.2. Punei-l s v ntoarc paginile n timp ce dv. i citii o poveste. Ludai-l i mulumii-i pentruajutor.3. Folosii o carte cu imagini care are paginile din carton. Rspltii-l pentru succes.4. Artai-i copilului fotografia sa. Aezai fotografia sub pagina urmtoare, ncurajndu-l s ntoarcpagina pentru a-i gsi fotografia.5. Facei un album de poze ale obiectelor lui preferate. Ataai la imaginea paginilor nite micidreptunghiuri (2/4 cm) de carton de care s poat apuca mai uor ca s le ntoarc.

MOTOR 72

Vrsta: 2-3 aniTITLU: DESPACHETEAZ UN OBIECT MIC.Sugestii:

1. Artai-i copilului cum se ndeprteaz ambalajele, folosind dulciuri care v plac att dv. ct icopilului.2. ncepei prin ndeprtarea parial a ambalajului i dai-i copilului posibilitatea s ajute din ce nce mai mult.3. Pentru a nu-i pierde interesul folosii diferite obiecte jucrii mici, dulciuri, cri.4. mpachetai un obiect oarecare n multe nveliuri de hrtie. Lsai fiecare membru al familiei sdesfac cte un nveli i persoana care desface ultimul nveli de hrtie primete ca recompensobiectul care a fost mpachetat.

5. mpachetai cuburi sau mingi mici n poleial sau mpachetai prjiturile pentru gustri. Poleialaeste foarte bun pentru a mpacheta deoarece ia forma obiectului mpachetat.

MOTOR 73

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: MPTURETE O HRTIE N DOU, IMITATIV.Sugestii:

1. Folosii ca pretext mpachetarea unui creion, sau a unei bomboane.2. Dv. ndoii hrtia pe jumtate. Punei-l s imite aciunea.3. Desenai o linie pe diagonal, pe hrtie. Lsai copilul s ndoaie hrtia dup aceast linie. 4. Aducei o margine a hrtiei peste cealalt margine i spunei copilului s fac micarea dendoire a hrtiei. Ludai-l i reducei ajutorul pe care i-l dai.5. Lsai-l s ncerce s ndoaie diferite materiale: prosoape, batiste, etc. 6. Punei-l s exerseze rendoirea unor obiecte care au fost deja ndoite i au cute, pe erveele,crpe de vase clcate, etc.7. Folosii hrtie groas (carton) i punei copilul s-o ndoaie n jumtate pentru a face corturi, sfac un orel din corturi, o tabr, cu hrtii ndoite corect.

MOTOR 74

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: DESFACE I MBIN JUCRII DE ASAMBLAT.Sugestii:

1. inei minile copilului n ale dv. n timp ce descompunei jucrii i le mbinai din nou.

2. mbinai obiecte cu band Velcro i punei copilul s exerseze micarea de desfacere. Recom-pensai-l.3. Jucai-v mpreun cu copilul cu jucrii care se pot mbina trgnd fiecare de o parte pentru ale desface.


23/39

Page

23

4. Confecionai din fetru sau psl o fa vesel ale crei componente s fie prinse cu capse ipunei copilul s le pun i s le scoat de pe ea.

MOTOR 75

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: DEURUBEAZ JUCRII CU FILET.Sugestii:

1. Aezai minile copilului pe cele dou extremiti ale jucriei. Punei -v minile peste alecopilului i facei o micare de rotire pentru a o deuruba.2. Pentru a exersa micarea de rotire, folosii borcane cu capace care se nurubeaz i punei ninteriorul borcanului transparent dulciuri ca s poat fi vzute de copil.3. inei jucria de la baz n timp ce copilul o deurubeaz de la vrf.

MOTOR 76

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: D CU PICIORUL NTR-O MINGE CARE ST PE LOC.Sugestii:

1. Artai-i cum se face, ndreptndu-v spre minge i lovind-o, apoi punei copilul s v imite.

2. Stai n picioare n faa copilului la o distan de 1-1,5 m de el i lovii sau rostogolii mingeactre el pentru ca s-o loveasc cu piciorul.3. Ghidai-l fizic n aciunea de lovire a mingii. Micai-i piciorul de la genunchi la glezn. Punei-l s-i menin echilibrul sprijinindu-se de un scaun.4. Demonstrai-i micarea de lovire a mingii de cteva ori i spunei copilului s v imite. Ludai-l cnd reuete.5. Exersai lovirea altor obiecte: pern, gleat din plastic, etc. 6. Legai sau lipii o greutate de minge astfel ca s parcurg o traiectorie dezordonat cnd estelovit.

MOTOR 77

Vrsta: 2-3 aniTITLU: FACE BILUE DIN PLASTELIN.Sugestii:

1. Folosii plastelin sau facei dv. un aluat, o mas dens.2. Rupei buci mici din plastelin i artai-i copilului cum s fac bilue ntre palme sau pemas.3. Facei un cuib pentru copil i punei-l s aeze bilue n ciub, drept ou de psrele.4. Punei copilul s v ajute cnd nvrtii buci mici de aluat sau plastelin pentru a o facemingi i apoi turtii-le cu fundul unui pahar.5. ncercai s facei mingi din nisip i ap, afar apoi punei-le s se coac la soare.

MOTOR 78

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: APUC CREIONUL NTRE DEGETUL MARE I ARTTOR, SPRIJININDU-LPE MIJLOCIU.

Sugestii:

1. Aezai corect creionul n mna copilului. Ghidai-i mna ca s trag linii pe hrtie. Ludai-lpentru executarea liniilor n timp ce ine creionul corect.2. ntrebuinai carioca. Artai copilului cum s trag linii. Ghidai -i fizic mna n susinerea cre-ionului, treptat reducei ajutorul, pe msur ce-i mbuntete abilitatea. Ludai-l pentru poziiaco-rect a creionului.3. Se pot confeciona suporturi pentru meninerea unei prinderi corecte n forma unei prisme triun -ghiulare care s mbrace creionul. nfurai creionul n mai multe straturi de hrtie sau bandaj.

4. Folosii creioane mari care sunt mai uor de apucat.

MOTOR 79

Vrsta: 2-3 ani


24/39

Page

24

TITLU: FACE O TUMB NAINTE, CU AJUTOR.Sugestii:

1. Demonstrai cum se face o tumb.2. Ajutai copilul, inndu-l capul n jos, n timp ce el se rostogolete. Cnd se rostogoletesprijinii-l i mpingei-l. Punei-v mna pe ceafa lui pentru a-l proteja.3. Dai-v dv. tumba cu copilul punndu-l s imite fiecare micare necesar pentru a-i desvriabilitatea. De exemplu se sprijin pe mini i genunchi - imitndu-v, i strnge capul ntre umeri- imitndu-v i aa mai departe, pn ce realizeaz rostogolirea.4. Punei copilul s stea aplecat nainte cu genunchii flectai, minile i capul pe podea; amintii -is-i in capul strns ntre umero i ghidai-l fizic n ducerea picioarelor nainte pentru a sersturna. Treptat reducei ajutorul i folosii comenzi verbale: mergi, capul n jos i mpingei-luor n timp ce spunei: rostogolete-te. Recompensai-l cu laude i aplauze.

MOTOR 80

Vrsta: 2-3 ani

TITLU: BATE CU CIOCANUL 5 PIESE CILINDRICE.Sugestii:

1. Luai dou ciocane: unul dv. i cellalt copilul. Punei-l s imite cnd batei dv.

2. Artai copilului cum se lovete. Dai-i ajutor fizic ghidndu-i mna. Folosii o plac cu orificiicu piese cilindrice care pot fi btute adnc.3. Ludai copilul i reducei ajutorul n timp ce el capt abilitate.4. ncepei prin a bate dv. cuiele (sau piesele cilindrice) n afar de una din centru. Ajutai-l fizicdac este nevoie i reducei treptat ajutorul pe msur ce bate mai corect. Adugai cte o pies nplus pe msur ce-i mbuntete abilitatea. Recompensai-l ludndu-i loviturile bune.

MOTOR 81

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: COMPLETEAZ UN INCASTRU CU 3 FORME.Sugestii:

1. Dai copilului n mn cte o form geometric, ncepnd cu cercul. Dac este necesar indicai -idv. copilului locul unde trebuie pus i ghidai-i mna. Cnd el poate aeza corect cercul frajutor, dai-i ptratul i apoi triunghiul pentru a le aeza n locurile corecte. 2. Punei copilul s urmreasc cu degetul conturul formei geometrice decupate din incastru i apois gseasc o form care s arate i s fie la fel la pipit cu conturul respectiv.3. Aezai formele n vecintatea sau deasupra locului corect de pe incastru i apoi punei copiluls le aeze. Ludai-l dup fiecare aranjare corect.4. Folosii un incastru mare din lemn cu 3 forme: cerc, ptrat i triunghi. La nceput lipiitriunghiul pe plac ca s nu fie derutat copilul de cea de-a treia form. Fixai pe fiecare pies deincastru mici suporturi (butoane) pentru a fi uor de apucat. Scoatei ptratul i cercul de pe placi dai-i-le pe rnd copilului s le aeze. Ludai succesul.5. Luai numai cercul de pe incastru i dai-l copilului s-l reaeze. Dac este necesar artai-i unde

s-l pun, indicndu-i locul corect, repetai de cteva ori pn ce copilul poate plasa cercul frajutor i fr eroare. Apoi dai-i ptratul s-l pun la loc.6. Punnd copilul s caute i s gseasc forma care este aceiai cu spaiul decupat de pe incastrul vei ajuta s evite plasarea la ntmplare (prin ncercare i eroare). 7. Punei copilul s urmreasc cu degetul conturul formei geometrice i al locului de pe incastrupentru a-l ajuta la indetificarea formei similare.

MOTOR 82

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: TAIE CU FOARFECA.Sugestii:

1. Aezai degetele copilului n poziia potrivit. inei mna deasupra minii copilului i spunei-i:deschide, nchide, n timp ce tiai.2. ncepei cu tierea unei benzi nguste de hrtie printr-o singur micare. Ludai copilul pemsu-r ce capt ndemnare.


25/39

Page

25

3. Facei franjuri pe mrginile hrtiei tind de jur mrejur tieturi scurte paralele.4. Dac copilul nu poate manevra foarfeca executai alte activiti mai simple: s ridice diferiteobiecte din hrtie, pnz sau flori i s le mute dintr-o cutie n alta cu un clete (penset).5. Pentru exerciii folosii foarfeca cu mner dublu cu care dv. i ghidai mna.6. inei dv. de hrtie n timp ce el taie, apoi lsai-l s o in singur n timp ce taie.

MOTOR 83

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: SARE DE LA NLIMEA DE APROXIMATIV 20 cm.Sugestii:

1. Srii dv. i rugai copilul s fac acelai lucru.2. Trasai linii pe trotuar cu cret sau aezai dou sfori ntinse pe covor. ndemnai copilul s sar

ntre linii.3. Aezai cercuri colorate pe podea i srii dintr-unul ntr-altul.4. ndemnai copilul s sar de pe ultima treapt a scrii, stai n faa lui i ntindei-v braelepentru a-l prinde dac este necesar.5. Punei copilul s sar de la nlime mic 7-8 cm (o cutie, cteva cri aezate una peste alta).Mrii treptat nlimea i ludai-l pentru mbuntirea sriturii.

6. ndemnai copilul s sar de la marginea covorului pn la u, pe podea. Recompensai-l culaude i aplauze pentru sritura bun.

MOTOR 84

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: LOVETE MINGEA CU PICIORUL CND ACEASTA SE ROSTOGOLETE SPRE EL.Sugestii:

1. Artai-i ce s fac: mergei pn la minge i lovii-o dv. cu piciorul. Apoi punei-l s v imite.2. Stai la o deprtare de civa pai de copil, lovii sau rostogolii mingea spre el pentru ca el s -oloveasc cu piciorul ca s v-o trimit napoi.3. Ghidai-l fizic n lovirea mingii cu piciorul. Micai-i piciorul de la genunchi la glezn. Punei-l

s se sprijine de un scaun pentru a-i menine echilibrul.4. Demonstrai de cteva ori micarea de lovire a mingii i apoi rugai-l s v imite. Ludai-lcnd reuete.5. La nceput se poate sprijini de perete n timp ce d cu piciorul n minge.6. Un exerciiu suplimentar de lovire a mingii n micare: fixai mingea atrnat de dou sforielastice de-a curmeziul, n cadrul porii sau uii, punei copilul s loveasc mingea cu piciorul iea se va ntoarce la el. Recompensai-l cnd o lovete bine.

MOTOR 85

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: MERGE PE VRFURI.Sugestii:

1. Punei copilul s v priveasc n timp ce mergei pe vrfuri i ndemnai -l s v imite.2. ncurajai copilul s ajung la obiecte aflate pe mas sau pe comod trebuind s stea pe vrfurisprijinit pentru a lua obiectul.3. Desenai i decupai din hrtie sau muama urme de tlpi i aezai -le pe podea. Jucai-v cucopilul s v urmreasc clcnd numai pe urme i plasai o recompens la fiecare a 4-a urmpentru a recompensa c a trecut peste cele 4 urme anterioare. Treptat nu mai folosii recompensamaterial i folosii laude.4. Mergei pe vrfuri n ciorapi apoi ncercai n papuci sau pantofi.5. inei deasupra capului copilului o lingur de lemn sau un b pe care el s-l prind n timp cest pe vrfuri i mergei civa pai n acest timp. Treptat reducei fora cu care l susinei dv. ilsai copilul s mearg independent, n timp ce ine bul deasupra capului. Aceasta l va ajuta s-

i menin echilibrul. Recompensai-l cnd merge corect pe vrfuri.

MOTOR 86

Vrsta: 3-4 ani


26/39

Page

26

TITLU: ALEARG 10 PAI CU MICRI COORDONATE ALTERNATIVE ALE BRAE-LOR.

Sugestii:

1. ncurajai jocuri care implic alergatul (de-a prinselea) concurs de alergri n jurul curii,blocului).2. Punei-l s se ia la ntrecere la alergri cu fraii sau tatl lui. 3. Prindei-l de mn i alergai mpreun cu el, ncet. Treptat mrii viteza i nlturai sprijinuldv. Ludai reuita.4. Exersai alergatul repede, apoi mai ncet, demonstrndu-i copilului. Ludai alergarea corect.5. Pentru exersarea alergrii jucai-v cu copilul pretinznd a fi cal de curse, un cal de cru saudiferite animale cum ar fi cprioara sau vulpea, etc.

MOTOR 87

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: PEDALEAZ PE TRICICLET PE O DISTAN DE 1,5 M.Sugestii:

1. Dac copilul nu ajunge cu picioarele la pedale ngroai pedalele cu buci de lemn lipite saun-urubate pe ele.

2. mpingei copilul pe triciclet ca el s simt pedalarea.3. Fixai cu curele sau band adeziv picioarele copilului pe pedale. mpingei-l ca s simt cum semic pedalele. Treptat slbii legturile. Putei folosi curelele de la patinele cu rotile.4. Presai pe genunchii copilului pentru a-l ajuta s mping pedalele n jos. mpingei continuu pefiecare genunchi. Spunei-i sus, jos, reducei treptat ajutorul.5. Stai la aproximativ 30-40 cm n faa copilului aezat pe triciclet. Artai-i o bomboan ichemai-l s vin s o ia. Ludai i ntrii reuita.6. Tragei tricicleta spre dv. cu o frnghie ca el s s concentreze la pedalare mai mult dect laconducere.7. Sprijinii tricicleta s stea pe loc n timp ce pedaleaz. 8. Aezai bicicleta pe o pant uoar astfel nct copilul s nu trebuiasc s apese prea mult pe

pedale la nceput.

MOTOR 88

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: SE D N LEAGN DAC LEAGNUL ESTE PUS N MICARE DE ADULT,LA NCEPUT.

Sugestii:

1. La nceput utilizai un balansoar din parc.2. mpingei copilul n acest leagn. Linitii-l stnd n apropierea lui, atingndu-l adesea. Nu-l ridi-cai prea sus.3. Spunei-i s priveasc la ali copii care se dau n leagn i artai -i cum se mic picioarele lornainte i napoi, pentru a realiza micarea de legnare. ndemnai-l s se aplece spunndu-i: na-poi, nainte.4. Nu-l mpingei de fiecare dat cnd leagnul se ntoarce la dv. i spunei -i s-i mite picioarelenapoi i nainte cu fiecare micare a leagnului.5. n timp ce el devine mai independent aezai-l pe un leagn fr suporturi laterale i spuni-i sse prind cu minile de lan, avei grij ca leagnul s fie destul de jos, ca picioarele s atingp-mntul. Continuai s-l ncurajai s se legene singur.6. Stai n faa copilului i ndemnai-l s ajung pn la dv. cu picioarele, de fiecare dat cndleagnul vine n fa pentru a ncepe micarea de mpingere.

MOTOR 89

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: SE URC I I D DRUMUL PE TOPOGAN.Sugestii:

1. Dai-v pe tobogan cu copilul n poala dv.


27/39

Page

27

2. Aezai-l pe tobogan de la jumtatea acestuia i ghidai-l n timp ce alunec. Ludai-l, apoiurcai-l puin mai sus i lsai-l s-i dea drumul n jos sprijinindu-l de talie. n final lsai-l s seurce n vrf i s-i dea drumul singur n jos.3. Folosii la nceput tobogan scurt i mergei pe lng scar n timp ce el urc, sprijinii-l de taliela coborre.4. Ateptai-l la captul toboganului ca s-l prindei i ludai-l pentru reuit.

MOTOR 90

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: SE D TUMBA NAINTE.Sugestii:

1. Artai-i de cteva ori cum se face tumba, n timp ce copilul v privete.2. Aezai palmele copilului pe podea. Aezai capul ntre umeri astfel ca el s se rostogoleasc peceaf. Ajutai-l ridicndu-i picioarele. Treptat reducei ajutorul.3. Cnd copilul este n poziie de tumb, spunei-i s mping puternic cu picioarele. Ludaiprogre-sele i reuita.4. Folosii un taburet sau mai multe perne i o saltea. Ajutai copilul s se aeze pe burt cucapul i umerii atrnai peste margine spre saltea, punei-l s se mite nainte i ajutai-l s se

rostogoleasc spunndu-i: rostogolete-te sau d-te peste cap. Ludai tumbele executate bine.

MOTOR 91

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: URC SCRILE, ALTERNND PICIOARELE.Sugestii:

1. Ajutai copilul s ndeplineasc sarcina stnd n spatele lui; mutai -i piciorul pe treaptaurmtoare.2. Cnd reuete aceasta cu ajutor fizic redus, atingei-i numai uor piciorul care trebuie mutat.3. inei copilul de mn i ajutai-l s urce trepte alternnd picioarele, apoi reducei ajutorul.Punei-l s se in de balustrad pentru a-i menine echilibrul mai bine.

4. Legai pantofii copilului cu un iret rou la un pantof i verde la cellalt i aezai alternativ petreptele scrii, buci colorate rou i verde (pantoful cu iret verde urc pe treapta cu verde ipantoful cu iret rou urc pe treapta cu rou, etc). Ludai i ntrii fiecare mbuntire nabilitate.

MOTOR 92

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: MERGE N PAS DE MAR.Sugestii:

1. La nceput mrluii pe loc. Demonstrai copilului activitatea.2. Dac este necesar dai-i ajutor prinzndu-l de glezne i micndu-i uor picioarele n sus i n

jos, alternativ.3. Pentru a stabili un ritm folosii numrul n caden drept-stng, muzic ritmat, de mar.4. Pentru a mbunti ritmul folosii instrumente de ritm (tob, tamburin), etc.5. Reamintii copilului s-i ridice genunchii, exemplificndu-i cu micri exagerate i spunndu-i:genunchii sus.6. Punei muzic de mar cu bti puternice, n caden. Recompensai-l pentru mers corect n pasde mar.

MOTOR 93

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: PRINDE MINGEA CU AMNDOU MINILE.Sugestii:

1. Punei copilul s ntind braele i stai n spatele lui. Punei pe altcineva s arunce o mingespre copil de la o distan de aproximativ 40 cm, la nceput. Apropiai minile copilului pentru a-lajuta s prind mingea. Ludai-l i treptat reducei ajutorul.


28/39

Page

28

2. Punei copilul s-i ntind braele nainte. Fii sigur c el privete mingea. Spunei-i ntindebraele. Iat vine mingea. Apoi aruncai ncet mingea spre el; ludai-l pe msur ce se perfec-ioneaz. Treptat mrii distana ntre el i dv. dup ce reuete s prind bine minge a de ladistana de 40 cm.3. ntrebuinai o minge mare i uoar. La nceput ar fi mai bun o minge din burete. 4. Pentru ca el s neleag cum s efectueze prinderea unui obiect care se mic ncet, folosii la

nceput un balon.

MOTOR 94

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: FOLOSETE ABLOANE.Sugestii:

1. Folosii abloane de cerc, ptrat, triunghi. Artai-i copilului cum se traseaz n interiorulablonului, apoi ridicai ablonul de pe hrtie i artai -i desenul pentru a-i trezi interesul.2. inei fix ablonul pentru copil. Artai-i cum s in mna i cum s o mite pentru a-i sta ncale.3. Artai-i cum s-l in el cu o mn n timp ce traseaz cu cealalt. Dac este nevoie fixaiablonul pe hrtie cu o band adeziv.

4. Punei-l s deseneze forma ablonului mpingnd cu creionul n marginea acestuia. 5. Folosii creioane colorate, carioca, etc.6. Punei copilul s ncerce s traseze linii cu ajutorul obiectelor casnice (can, capac, pahar). 7. Cnd face baie lsai-l s traseze conturul plcilor de faian de pe perete cu degetul ud saumuiat n spum.8. Folosii forme de nisip. ndemnai-l s fac figuri n nisip cu un beior sau cu degetele, tra -snd conturul obiectelor. Recompensai-l cnd traseaz corect.

MOTOR 95

Vrsta: 3-4 ani

TITLU: TAIE DE-A LUNGUL UNEI LINII DREPTE, LUNG DE 20 cm, DEPRTNDU-

SE NUMAI CU 0,5 cm.Sugestii:1. Desenai linii groase pe o foaie de hrtie de 20/30 cm, punei copilul s taie fii, n timp cedv. inei hrtia. Treptat reducei ajutorul.2. Ca ntrire, din fiile de hrtie care au fost tiate corect, facei lanuri de hrtie. 3. Tiai pe o linie orizontal.4. ncepei cu o linie lung de 10 cm i pe msur ce copilul devine mai ndemnatic, prelungiilinia.5. Desenai 2 linii la distan de 0,5 cm ntre ele i punei copilul s ncerce s taie ntre linii. 6. S-ar putea s trebuiasc s ncepei cu o fie lat de 3 cm pe care trasai linii groase verticalela distane de 2,5 cm astfel nct copilul s taie buci de hrtie, dintr-o singur nchidere a foar-fecei. Treptat cretei limea hrtiei pentru a trebui mai multe acionri ale foarfecei.7. Folosii sugestii verbale taie pe linie, deschide i nchide foarfeca pentru a-l ncuraja s con-tinue pn cnd ajunge la captul hrtiei. Recompensai tierea corect.

MOTOR 96

Vrsta: 4-5 ani

TITLU: ST NTR-UN PICIOR FR SPRIJIN 4-8 SECUNDE.Sugestii:

1. Aezai copilul pe un culoar ngust sau ntre dou scaune. Punei -l s se in de scaun sau deperete cu ambele mini n timp ce ridic un picior. Numrai rar pn la cinci i ludai -l pe m-sur ce capt ndemnare.2. Folosii un scaun mic sau inndu-l de o mn cerei-i s stea ntr-un picior.

3. Cnd copilul poate sta ntr-un picior cu sprijin, treptat reducei ajutorul dat. Trecei de la spriji-nirea de scaun la sprijinirea de captul unui creion (adultul ine creionul de un capt i copilul decellalt).


29/39

Page

29

4. Pentru exersarea statului ntr-un picior mai folosii pitul peste o frnghie suspendat, lovireaunei mingi, mersul printre treptele unei scri de lemn culcate pe sol.5. Dai copilului s in n mn un creion sau un cub pentru a-l ajuta s se echilibreze singur.6. Numrai cu voce tare secundele ct st ntr-un picior i rspltii mbuntirea (progresul).ncepei cu o anumit durat: 1-2 secunde i treptat mrii-o.

MOTOR 97

Vrsta: 4-5 aniTITLU: ALEARG, SCHIMB DIRECIA.Sugestii:

1. Demonstrai copilului cum se execut activitatea.2. Marcai (nsemnai) cu band adeziv, sfoar sau semne un traseu care l -ar obliga s schimbedirecia n timp ce alearg.3. Jucai-v leapa, de-a tafeta.4. Exersai alergatul cu comenzi, alegnd jocuri care necesit 2-3 comenzi cum ar fi: alearg pnla pom i apoi pn la leagn.5. ntrebuinai cuvintele: dreapta, stnga, drept cuvinte ndrumtoare: alearg la dreapta, lastnga fiind rostite de conductorul jocului. ntrii-l pentru respectarea comenzilor, permind

copilului s fie i el conductor.

MOTOR 98

Vrsta: 4-5 ani

TITLU: MERGE PE BRN N ECHILIBRU.Sugestii:

1. Aezai scndura pe podea, mergei n lungimea ei artndu-i cum s-i in echilibrul. Mergeipe podea punnd clciul unui picior lipit de vrful celuilalt.2. Punei copilul s priveasc pe perete un punct (de exemplu la un tablou), n timp ce-l ajutai smearg pe brn, inndu-l de mn. Ludai-l n timp ce-i reduce numrul de cderi de pe brn.3. Dai-i copilului s in ceva n fiecare mn (cub mic) pentru a-l ajuta s-i in echilibrul. Spu-

nei-i s-i in braele ntinse lateral.4. Aezai direct pe podea 2 benzi de hrtie la distan de 30 cm una de alta i cu o lungime de1-1,5 m. Punei-l pe copil s mearg ntre aceste benzi i treptat micrai distana ntre ele, apoincercai echilibrul pe brn. Ludai copilul pe msur ce-i mbuntete mersul pe brn.5. Aezai un sac cu nisip pe cretetul capului su. l va ajuta s -i menin corpul i capul dreptpentru un echilibru mai bun.6. Aezai scndura pe cuburi mari pentru a o nla puin deasupra podelei.

MOTOR 99

Vrsta: 4-5 ani

TITLU: SARE NAINTE DE 10 ORI FR S CAD.Sugestii:

1. Artai copilului cum s sar nainte numrnd cu voce tare fiecare sritur. ndemnai -l s vimite. Recompensai-l pentru srituri.2. Punei-l s exerseze srind pe loc de 10 ori i numrai cu voce tare s tii i el i dv. dacprogreseaz.3. Stai n faa lui la aproximativ 1 m i rugai-l s vin spre dv. srind. Numrai cu voce tarefiecare sritur i treptat cretei distana ntre dv. i el. Ludai orice progres. 4. Trasai linii paralele cu creta pe trotuar sau ntindei buci de sfoar pe covor i ndemnai -l ssar de la o linie la alta.5. Srii peste scnduri sau peste o sfoar nlat.6. Jucai jocuri cu srituri (capra, broscua, mingea).7. Srii n jurul curii de-a iepuraii.

MOTOR 100

Vrsta: 4-5 ani

TITLU: SARE PESTE O SFOAR NTINS, NLAT LA 5 cm.


30/39

Page

30

Sugestii:

1. La nceput punei-l s sar peste semne aezate direct pe podea: band adeziv, cablu, rigl demsurat, etc.2. ncepei punnd copilul s sar peste o sfoar sau coard ntins la 2,5 cm pe podea. Treptatmrii nlimea. Ludai toate eforturile.3. Stai n faa copilului - aezai sfoara ntre el i dv. inei-l de mini, dai-i ajutor fizic tr-gndu-l n sus i peste sfoar.4. Aezai 2 scaune (solide) la o distan oarecare i legai o sfoar de la un scaun la altul la 5cm., nlime. Artai copilului cum s sar peste sfoar. ndemnai-l i pe el s sar. Numrai decte ori reuete s sar. Recompensai-l pentru progrese.5. Aezai un b la 5 cm. deasupra podelei, ndemnai copilul s sar peste el pentru a exersa.

MOTOR 101

Vrsta: 4-5 ani

TITLU: SARE NAPOI DE 6 ORI.Sugestii:

1. Alegei un loc deschis n care copilul s nu dea peste diferite obiecte. Demonstrai activitatea.La nceput srii napoi o dat, Treptat cretei numrul sriturilor.

2. Susinei copilul de talie, fie stnd n faa lui, fie stnd n spatele lui. Srii mpreun cu el,pn cnd el este destul de ncreztor n el pentru a sri singur.3. Pe plaj ndemnai copilul s sar napoi de pe nisip n ap: ncepei cu o sritur i treptatm-rii numrul sriturilor necesare pentru a ajunge la ap.4. Exersai sritul spre un obiect anume (ex.srii spre un scaun). Recompensai sriturile corecte.

MOTOR 102

Vrsta: 4-5 ani

TITLU: LOVETE (FACE S SAR) O MINGE I O PRINDE.Sugestii:

1. Batei dv. mingea pentru a arta copilului cum se face.

2. Stai la aproximativ 1m de copil i batei mingea spre el, apoi punei-l pe el s-o trimit spredv. la fel (btnd-o pe podea).3. Stai n spatele copilului, luai-i minile i ajutai-l s loveasc mingea de podea.4. Punei copilul s lase mingea s cad i s-o pinrd cu ambele mini cnd sare napoi n sus. 5. Lsai mingea s cad pe podea i punei copilul s-o loveasc ca s sar.6. Susinei cu ambele mini copilul de coate i ncheietura minii, retragei apoi ajutorul inndu-ldoar de ncheietura minii. Lovii mingea mpreun cu el, micndu-i mna n sus i jos, ca ssar.7. n timp ce prezentai i ghidai fizic aciunea, folosii sugestii verbale sincronizate cu aciunea:lovete i prinde mingea, etc.

MOTOR 103

Vrsta: 4-5 ani

TITLU: MODELEAZ FORME DE PLASTELIN I LE ASAMBLEAZ (DIN 2-3 PRI).Sugestii:

1. Dv. i copilul facei fiecare cte 5 bile din plastelin. Artai copilului cum s le lipeasc m -preun pentru a forma corpul unu

Portage Vol.ii Motor

Documents

Transcript of Portage Vol.ii Motor