PASSAGE Mali. But de la formation : Développer des compétences pratiques chez les participants...
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PASSAGE Mali
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But de la formation : Développer des compétences pratiques chez les
participants afin d’aider les populations cibles à prendre en charge leurs besoins en santé de la reproduction
Objectifs de la formation
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Participative
Exposé
Jeux de rôle
Brainstorming
Questions/réponses
Projection de film vidéo
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Contact avec les associations Réunion d’information sur la pair éducation et sur
les critères de choix avec les associations: Discret Modeste Disponible Crédible Respectueux Attentif Social et courtois
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Social et courtois
Communicatif
Bénévole
Stable
Dynamique
Être âgé de 15 à 24 ans (pour des aptitudes
exceptionnelles peut être moins ou plus
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Sexualité Pair éducation Anatomie et physiologie des organes génitaux Planification familiale Grossesses non désirées IST/VIH/SIDA Toxicomie et jeunesse, Plaidoyer Droits des jeunes en matière de SR Communication Pratiques néfastes à la santé NEFASTES ( excision)
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Cahier de l’apprenant Photocopie des documents Brochure d’information Site Internet Suivi Supervision trimestriel Rencontre mensuelle Journée d’échange
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OBJECTIFS • Former les prestataires sur le programme
d’orientation générique (PO) en matière de santé et développement des adolescents ;
• Discuter des canevas et modalités de collecte des données prenant en compte les tranches d’âge des adolescents et jeunes.
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Exposés suivis de discussions
Travaux de groupe,
discussions en plénière
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Critères• Être le point focal des jeunes dans la structure
• Avoir des activités d’animation avec les jeunes dans la structure
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Contenu• Le module B, qui traite la signification de
l’adolescence et ses implications en matière de santé publique
• Le module C qui porte sur la santé sexuelle et de la reproduction des adolescents
• Le module D portant sur les services de santé adaptés aux adolescents
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Contenu
• Le module G sur les infections sexuellement transmissibles chez les adolescents,
• Le module H intitulé soins de la grossesse et de l’accouchement des adolescentes,
• Le module I portant sur les avortements à risque,
• Le module J, intitulé prévention de la grossesse chez les adolescentes
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Supervision trimestrielle de la DRS
Module mis à la disposition des participants
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Modules Site du projet Photocopie des brochures Dépliant Livret Affiches
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Former les prestataires sur le programme d’orientation générique (PO) en matière de santé et développement des adolescents ;
Discuter des canevas et modalités de collecte des données prenant en compte les tranches d’âge des adolescents et jeunes.
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Exposés suivis de discussions
Travaux de groupe, discussions en plénière
Jeux de rôles
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Le module B, qui traite la signification de l’adolescence et ses implications en matière de santé publique
Le module C qui porte sur la santé sexuelle et de la reproduction des adolescents
Le module D portant sur les services de santé adaptés aux adolescents
Le module G sur les infections sexuellement transmissibles chez les adolescents
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Le module H intitulé soins de la grossesse et de l’accouchement des adolescentes,
Le module I portant sur les avortements à risque,
Le module J, intitulé prévention de la grossesse chez les adolescentes
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Participants Prestataires de soins, Membres ONG Jeunes
SUIVI:Supervision trimestrielle par la DRS
SUPPORTS UTILISES Copie du module d’orientation Site Internet Brochure
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Objectifs• Amélioration de la prise en charge des
complications obstétricales
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Les exposés
Les travaux de groupe suivis des séances de
restitution en plénière
Les démonstrations sur mannequins
Les stages cliniques
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Séance 1 : Hémorragie du post-partum. Séance 2 : Placenta prévia hémorragique. Séance 3 : HTA sévère & grossesse Séance 4 : Hématome retro placentaire. Séance 5 : Eclampsie. Séance 6 : Travail prolongé. Séance 7 : Souffrance fœtale aiguë. Séance 8 : Grossesse extra-utérine rompue. Séance 9 : Avortement compliqué.
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Séance 10 : Pré-rupture utérine.
Séance 11 : Avortement compliqué.
Séance 12 : Pré-rupture utérine.
Séance 13 : Rupture utérine.
Séance 14 : Forceps.
Séance 15 : Ventouse.
Séance 16 : Accouchement & délivrance.
Séance 17 : Réanimation du nouveau-né.
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Supervision DRS
Guide du formateur
Soins Obstétricaux d’Urgence
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But
• Renforcer les connaissances et compétences de 16 monitrices de 8 points d’écoute pour filles migrantes en IEC/SR/CDE.
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Brainstorming
Jeux de rôle
Eudes de cas
Projection de films vidéo
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L’IEC/CCC
Le VIH/SIDA
Les IST
La grossesse non désirée
L’avortement provoqué
La Convention relative aux Droits de l’Enfant
Anatomie physiologie des organes génitaux
La planification familiale
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Brochure Dépliant Boîte à image
Le suivi• mensuel
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But • Améliorer la gestion de la référence évacuation
par l’utilisation du logiciel GESYRE.
• Maîtriser l’utilisation du GESYRE.
• Saisir les données SONU des années 2007 et 2008
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Présentations
Travaux de groupe
Plénières
Démonstration et pratique sur ordinateur
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Présentation et commentaire du registre SONU
Présentation de la version trois du GESYRE
Génération des rapports dans le logiciel et la présentation des indicateurs de qualité de prise en charge de la mère et de l’enfant, ainsi que les autres indicateurs.
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Installation du logiciel GESYRE sur tous les ordinateurs
Suivi mensuel par la DRS
Supports
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But
• Informer, sensibiliser et partager avec les agents de la presse parlée et écrite pour une meilleure diffusion de l´information en matière de santé de la reproduction y compris la lutte contre le VIH/SIDA
Formation des agents de la presse en IEC/SR/VIH/SIDA
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Participative
Brainstorming
Questions/réponses
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Définition de la Santé de la Reproduction et ses
composantes,
Planification familiale
Contraception
Droits des jeunes en matière de SR et
Pratiques néfastes a la santé de la femme et de la
petite fille
VIH/SIDA
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Critères
• Animateurs ayant un club de jeunes
• Animant des émissions IEC envers les jeunes
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Rencontre mensuelle avec les radio
Brochure sur la SR
Livret sur les droits
Le répertoire des messages IEC du CNIEC