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« Partageons la lumière et l’amour

que Dieu nous donne » : c’est ce que

nous vous proposons de vivre cette année

pendant ces 4 semaines de l’Avent.

Le temps de l’Avent est un temps d’attente,

d’espérance, mais aussi un temps de rencontre,

de fraternité et de partage.

Nous vous proposons de découvrir un conte et

différents ateliers à vivre dans vos groupes,

dans vos classes, dans votre école autour des

thématiques suivantes : l’attente et

l’impatience, la rencontre et le partage, la

lumière de Noël, la fraternité.

Quatre semaines à attendre, espérer, se mettre en marche pour accueillir cette Bonne Nouvelle !

Quatre semaines pour échanger, débattre autour du thème de l’attente, inviter une personne à témoigner des

rencontres qu’elle peut faire au sein d’une association, pour jouer avec les enfants chaque matin de ce temps

de l’Avent, pour découvrir une attention à porter au cours de cette journée, pour partager la lumière de Noël,

ou encore cuisiner et chanter. À la fin de ces ateliers, nous vous invitons à vivre un temps d’intériorité et de

recueillement pour remercier Dieu, chacun à sa manière, de ce qui vient d’être vécu ensemble.

Quatre semaines pour se préparer, pour cheminer ensemble, pour célébrer et accueillir Jésus, le Fils

de Dieu, cette lumière et cet amour que Dieu nous offre à Noël. Bon temps de l’Avent !

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Vous trouverez ci-joint la trame d'une proposition à vivre avec vos équipes pour animer le temps de l’Avent et

se préparer à Noël. Ce document vous propose :

• Une célébration, pages 3 et 4

• Les annexes pour vivre la célébration, pages 5 à 8

• Des ateliers à vivre avant ou pendant la célébration avec leurs annexes, pages 9 à 24

Cette proposition est le fruit d'un travail commun entre la Direction Diocésaine de l’Enseignement catholique

du Maine-et-Loire, le Service Diocésain de la Catéchèse du diocèse d’Angers, des catéchistes et les éditions

MEDIACLAP.

Bon temps de l’Avent

Et

Belle préparation à Noël

Accès aux médias via CLAPEO

Télécharger tous les médias (visuel et chant) sur CLAPEO : www.clapeo.fr avec le code « NOEL3A »

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Lancez le logiciel sur votre ordinateur et entrer le code « NOEL3A»

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Nous nous accueillons

Se rassembler dans le lieu pour la célébration. Créer un climat de calme et d’écoute.

Projeter et chanter le chant d’entrée (choix des chants en annexe pages 20 et 21).

Introduire : Nous allons partager un temps de célébration pour fêter tous ensemble la lumière et l’amour que

Dieu nous offre à Noël. Expliquer le lieu où l’on se trouve et ce que l’on va vivre pendant la célébration.

Se dire bonjour, s’accueillir, dire un mot gentil à son voisin.

Faire ensemble un signe de croix.

Vidéoprojeter le conte « Partageons la lumière et l’amour que Dieu nous donne »

Échanger : Et nous, comment nous sommes-nous préparés à Noël ? Comment vivons-nous l’attente ?

Partageons la lumière et l’amour que Dieu nous donne

Vivre un ou plusieurs ateliers au choix en fonction du nombre de personnes, de leur âge et des différentes

thématiques. La durée des ateliers peut varier selon votre organisation.

Atelier Conte « Partageons l’amour et la lumière que Dieu nous donne »

Atelier Débat-philo « L’attente »

Atelier Témoignage « La lumière »

Atelier Bricolage « À la rencontre de mon frère »

À quelle occasion ?

Pendant l’Avent, avant la fête de Noël.

Pendant un temps fort en école, avec la paroisse, avec

les familles...

Où ?

Dans une église, une chapelle, un coin prière… un lieu

propice au recueillement.

Qui inviter ?

Le prêtre de la paroisse, le coordinateur caté, les

paroissiens, les parents, les enfants...

Le Chef d’établissement, toute l’équipe éducative

(enseignants, parents, personnels).

À préparer avant la célébration :

• Matériel audio et vidéo.

• Matériaux nécessaires à la réalisation des ateliers.

• Impression des signets (en annexe page 8) à remettre à

chaque participant à la fin de la célébration.

La célébration est un moment privilégié pour vivre un

temps fort tous ensemble. Ce temps est un temps de

rassemblement et de fête : n’hésitez pas à partager un

goûter à la fin de la célébration ; à imaginer des jeux ou

des animations pour permettre l’échange et la rencontre

entre tous les participants.

DÉ

RO

UL

EM

EN

T

PR

ÉP

AR

AR

TIO

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Atelier Jeu « Partager la lumière »

Atelier Chant et Gestuation

Atelier Cuisine « Partageons des gourmandises »

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Écoutons la Parole de Dieu

Se préparer à écouter la Parole de Dieu : Inviter à faire silence, allumer une bougie à côté de la Bible.

Chanter « Alléluia ».

Ouvrir la Bible et proclamer l’évangile de la Nativité (Lc 2,1-20) dans la Bible de votre choix (en annexe page 5 ). L’évangile

peut être gestué par les enfants ou sa lecture accompagnée d’images, de visuels…

Dire : Les bergers sont les pauvres, les exclus, les plus petits de tous les habitants du pays de Jésus et pourtant c’est à

eux, en premier qu’est annoncée la plus grande nouvelle : Jésus, le Fils de Dieu, est né et apporte à tous la paix, la joie,

l’amour ! À Noël, nous sommes invités à faire comme Louise, Pauline, Baptiste et Théo : partager la lumière et l’amour

que Dieu nous donne. À Noël, nous disons « Merci » pour la vie, pour la lumière, pour les rencontres que nous vivons, en

famille, avec nos amis, en paroisse… Merci aussi à Dieu qui est là, au cœur du monde. Noël est la fête des cadeaux bien

sûr mais le plus beau cadeau de Noël, comme le dit aussi le conte, c’est la lumière et l’amour que Dieu nous donne ! C’est

la joie d’être réunis ensemble, en famille, avec ses amis, pour fêter Noël. Noël est la fête des lumières pour rappeler tout

ce qui brille dans nos vies et pour dire que Dieu, est pour ceux qui croient en lui, une lumière qui les guide. À Noël

partageons, rencontrons et ouvrons nos portes à tous, surtout à ceux qui sont seuls, tristes et qui ont besoin d’amour

autour d’eux.

Tournons nous ensemble vers la lumière

Mettre un fond musical ou un chant méditatif. Inviter chacun à se déplacer tour à tour et à faire un geste au pied de la

crèche : Comme les bergers, nous allons marcher vers Jésus. Comme eux, tournons notre regard vers Jésus, le cœur de

Dieu. En silence, approchons nous de la crèche et adorons Jésus. (piste : s’incliner devant la crèche, dire « merci Jésus »;

déposer une bougie; faire un signe de croix; déposer un cadeau…). Apporter les réalisations faites pendant les ateliers.

Créer un climat de silence et de recueillement : Et moi comment je me prépare à accueillir la lumière et l’amour que

Dieu nous donne à Noël ?

Allons annoncer à tous l’amour que Dieu nous donne

Conclure : Nous voici à la fin de la célébration. Noël approche doucement, à petits pas lents…. Trop doucement pour nous, parfois! Nous avons tellement hâte de vivre cette Fête! Dans nos têtes, volent déjà les sourires, les cadeaux, la joie d’être ensemble. Et si dans cette attente un peu longue, nous prenions le temps de prier.

Prier : « Jésus, merci pour l'amour et la lumière que tu nous donnes à Noël. Toi, le tout petit, c'est toi qui nous rends fort.

C'est toi qui nous aides à aller vers les autres, à partager, à faire la paix et à aimer tous ceux qui sont autour de nous.

Jésus, apprends-nous à t'attendre et prépare nos cœurs à t'accueillir. Amen. »

Prier ensemble Le Notre Père et terminer par un signe de croix

Projeter et chanter le chant (choix des chants en annexe pages 20 et 21).

Remettre à chacun un signet.

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Évangile de la naissance de Jésus (Lc 2, 1-20))

Traduction liturgique :

En ces jours-là, parut un édit de l’empereur Auguste, ordonnant de recenser toute la terre. Ce premier recensement

eut lieu lorsque Quirinius était gouverneur de Syrie. Et tous allaient se faire recenser, chacun dans sa ville d’origine.

Joseph, lui aussi, monta de Galilée, depuis la ville de Nazareth, vers la Judée, jusqu’à la ville de David appelée Bethléem.

Il était en effet de la maison et de la lignée de David. Il venait se faire recenser avec Marie, qui lui avait été accordée en

mariage et qui était enceinte.

Or, pendant qu’ils étaient là, le temps où elle devait enfanter fut accompli. Et elle mit au monde son fils premier-né ; elle

l’emmaillota et le coucha dans une mangeoire, car il n’y avait pas de place pour eux dans la salle commune.

Dans la même région, il y avait des bergers qui vivaient dehors et passaient la nuit dans les champs pour garder leurs

troupeaux.

L’ange du Seigneur se présenta devant eux, et la gloire du Seigneur les enveloppa de sa lumière. Ils furent saisis d’une

grande crainte. Alors l’ange leur dit : « Ne craignez pas, car voici que je vous annonce une bonne nouvelle, qui sera une

grande joie pour tout le peuple : Aujourd’hui, dans la ville de David, vous est né un Sauveur qui est le Christ, le Seigneur.

Et voici le signe qui vous est donné : vous trouverez un nouveau-né emmailloté et couché dans une mangeoire. »

Et soudain, il y eut avec l’ange une troupe céleste innombrable, qui louait Dieu en disant : « Gloire à Dieu au plus haut

des cieux, et paix sur la terre aux hommes, qu’Il aime. » Lorsque les anges eurent quitté les bergers pour le ciel, ceux-ci

se disaient entre eux : « Allons jusqu’à Bethléem pour voir ce qui est arrivé, l’événement que le Seigneur nous a fait

connaître. » Ils se hâtèrent d’y aller, et ils découvrirent Marie et Joseph, avec le nouveau-né couché dans la mangeoire.

Après avoir vu, ils racontèrent ce qui leur avait été annoncé au sujet de cet enfant. Et tous ceux qui entendirent

s’étonnaient de ce que leur racontaient les bergers. Marie, cependant, retenait tous ces événements et les méditait

dans son cœur. Les bergers repartirent ; ils glorifiaient et louaient Dieu pour tout ce qu’ils avaient entendu et vu, selon

ce qui leur avait été annoncé.

Version simplifiée (Dieu fait pour nous des Merveilles ! En famille, éd. Médiaclap « Le sauveur est né, c’est Jésus » page 30-31)

Le peuple de Dieu attend le Sauveur que Dieu a promis. Marie sait qu’elle porte dans son ventre le Fils de Dieu, Jésus, le

roi qui est attendu. Marie et Joseph sont en voyage dans la ville de Béthléem. Ils cherchent un endroit pour se reposer car

Marie va bientôt accoucher. Mais il n’y a plus de place pour eux dans la maison des voyageurs. Alors, Marie et Joseph

s’installent dans une étable, là où dorment les animaux.

Dans cette région, il y a des bergers. La nuit, ils gardent leurs troupeaux. Cette nuit-là, un ange apparaît devant les

bergers. La lumière de Dieu se met à briller tout autour d’eux. Les bergers sont effrayés.

Mais l’ange leur dit : « N’ayez pas peur car je vous annonce une bonne nouvelle et une grande joie pour tout le peuple :

Aujourd’hui, le Sauveur est né pour vous, c’est Jésus le Seigneur. Et voici un signe pour le reconnaître : vous trouverez

un bébé enveloppé dans un drap et couché dans une mangeoire ». Soudain, beaucoup d’anges arrivent et ils chantent :

« Gloire à Dieu au plus haut des ciel et paix sur la terre aux hommes qu’il aime ».

Après ces paroles, les bergers décident de partir aussitôt à la recherche du bébé. Ils voient alors Marie et Joseph dans

l’étable. Ils découvrent ce que l’ange a dit : un bébé enveloppé dans un drap et couché dans une mangeoire. Ce bébé,

c’est Jésus. Après avoir vécu tout cela, les bergers repartent joyeux : ils chantent les merveilles de Dieu .

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Conte « Partageons la lumière et l’amour que Dieu

nous donne »

(écrit par la Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique d’Angers)

I l était une fois quatre amis : Louise, Pauline, Baptiste et Théo. Ils habitent le même quartier. Ils aiment se retrouver le soir pour

aller se promener dans les rues éclairées par les guirlandes de Noël. Ce vendredi soir, ils arrivent sur une place. La nuit est

paisible. Quelques flocons tourbillonnent dans le ciel.

A l’angle d’une rue, une horloge attire leur regard. Elle scintille. Elle est immense et surplombe une sorte de fenêtre fermée par un

volet. Les enfants entendent son tic-tac. Les aiguilles indiquent 18h00. Ils continuent leur chemin quand ils entendent de curieux

bruits : un coup, deux coups, trois coups…. Ils s’arrêtent et se retournent. Le volet s’ouvre et laisse apparaître une scène. C’est

comme au théâtre. Un petit oiseau vient ouvrir délicatement le rideau. Le décor est magnifique. Deux grandes mains articulées font

bouger des marionnettes à fil. Ils n’en croient pas leurs yeux. Tout s’anime devant eux. Stupéfaits, ils s’assoient au pied de l’horloge.

Ils entendent une voix, c’est comme si l’horloge parlait.

« Écoutez bien petits et grands, écoutez la belle histoire de Pierre et Aya. »

Louise, Pauline, Baptiste et Théo voient la marionnette de Pierre s’animer.

« Dans le quartier, Pierre croise souvent le chemin d’une dame. Cela ne fait pas très longtemps qu’elle habite ici. Elle ne parle pas

avec les voisins. Elle est seule, jamais personne ne vient lui rendre visite. Quand Pierre la rencontre dans la rue, leurs regards ne se

croisent pas. Cela questionne Pierre. Un jour, il décide de lui dire simplement bonjour :

« - Bonjour ! dit-il timidement.

- Bonjour, répond la dame. »

Au fil des jours, les regards se croisent et les sourires s’échangent. Pierre demande à ses parents d’inviter cette personne à dîner.

Curieux de la rencontrer, ils acceptent. La dame vient alors dîner chez eux le lendemain. Elle s’appelle Aya. Aya a dû quitter son pays,

elle a laissé ses amis là-bas. Ils lui manquent, mais elle est tellement heureuse de partager ce moment avec la famille de Pierre. Le

soirée se poursuit paisiblement dans la joie et la bonne humeur...»

A ce moment-là, le rideau se referme.

La voix reprend : « si vous le souhaitez, Petits et Grands, revenez la semaine prochaine à la même heure pour une nouvelle

histoire. »

Puis, un silence s’installe sur la place et on entend simplement le tic-tac paisible de l’horloge. Les enfants se regardent, étonnés de

ce qu’ils viennent de voir. Ils restent ébahis devant la générosité de la famille de Pierre.

Ils reprennent tranquillement leur chemin pour rentrer chez eux. Louise réfléchit et dit :

« - Et si, nous aussi on préparait un goûter de Noël? Comme ça, on pourrait rencontrer d’autres enfants comme Pierre a rencontré

Aya. On joue toujours tous les 4, on pourrait avoir d’autres copains!

- Oui, super idée, dit Théo, je m’occupe de faire des invitations.

- Moi, je pourrai faire des sablés, dit Pauline. Ma grand-mère a une recette délicieuse. »

Les enfants se séparent et rentrent chez eux tout excités de leur idée. Théo prépare les invitations, il écrit le message suivant :

Nous vous donnons rendez-vous impasse Saint Paul

le dimanche 17 décembre à 15h00 pour partager un goûter de Noël !

Louise, Pauline, Théo et Baptiste.

Puis, Théo glisse les invitations dans les boîtes aux lettres du quartier.

L’attente est longue, la semaine leur semble interminable. Louise, Pauline, Baptiste et Théo sont impatients de préparer leur goûter

de Noël ! Mais aujourd’hui, les enfants sont préoccupés par autre chose ...C’est samedi, l’horloge est là pour une nouvelle histoire !

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Il est 18h00. les enfants sont installés depuis quelques minutes… Quand tout à coup…. Le rideau s’ouvre.

« Écoutez bien petits et grands, écoutez la belle histoire de Paul le berger ».

Comme la semaine précédente, les mains s’animent et donnent vie à la marionnette de Paul. La voix raconte.

« Paul est berger. Il emmène chaque jour son troupeau dans les pâturages. À la nuit tombée, il entre dans la bergerie pour prendre

sa lanterne. Trois bougies…. Paul allume la première bougie, elle l’éclaire un peu dans la nuit noire. Il poursuit son chemin avec son

troupeau. Il fait froid. Un peu plus tard, il allume la seconde bougie pour se réchauffer les mains. Avec la troisième bougie, il allume

un bon feu de bois pour éloigner les bêtes sauvages qui pourraient s’approcher du troupeau au cours de la nuit. Paul est rassuré.»

Comme la semaine précédente, le rideau se referme.

La voix reprend : « si vous le souhaitez, Petits et Grands, revenez la semaine prochaine à la même heure pour une nouvelle

histoire. »

Baptiste dit : « J’ai compris ! La lumière est super importante pour Paul. Elle lui sert pour s’éclairer, mais aussi pour se réchauffer.

C’est rassurant une lumière, non?

- Oh oui! Moi, quand j’étais petit, je ne pouvais pas m’endormir sans ma veilleuse, dit Théo.

- C’est vrai, reprend Louise, c’est beau la lumière, surtout quand c’est Noël! C’est dommage que notre quartier ne soit pas beaucoup

illuminé! »

Pauline s’exclame : « Hey! J’ai une idée! Si on demandait aux voisins de déposer une bougie sur leur fenêtre la nuit de Noël?

- Excellente idée, répond Louise. Cela illuminera la rue. On leur demandera au goûter. Ce sera être très beau ! »

Louise, Pauline, Baptiste et Théo arrivent dans leur quartier, ils se séparent en se donnant rendez-vous pour la semaine prochaine !

Il faudra encore patienter un peu pour découvrir une nouvelle histoire.

Les jours de la semaine passent lentement, quelle histoire vont-ils découvrir la semaine prochaine ?

La semaine suivante, comme les fois précédentes, à 18h00, le rideau s’ouvre. Mais aujourd’hui, on n’entend pas de voix. Tout est

silencieux.

On voit apparaître au creux d’une main un tout petit bébé, bien blotti. Il dort, il est bien. Une bougie l’éclaire, elle illumine toute la

scène. D’une douce voix, on entend : « Partageons la lumière et l’amour que Dieu nous donne ».

Le rideau ne se referme pas. Il reste ouvert sur cette belle image. Mais qui est ce bébé ? Quelle est cette lumière ? Louise, Pauline,

Baptiste et Théo se regardent un peu surpris. Cette phrase leur semble mystérieuse. Quelques minutes plus tard, ils décident de se

donner rendez-vous le lendemain pour préparer le goûter de Noël. Ce sera l’occasion de raconter les histoires qu’ils ont entendues

à leurs invités.

C’est enfin le grand jour, les enfants dressent la table et les décorations pour le goûter de Noël. Petit à petit, les voisins arrivent et

discutent autour de bons petits gâteaux. Ils sont heureux de se rencontrer.

Un peu plus tard dans la soirée, Baptiste propose aux invités de placer une bougie sur leur fenêtre la nuit de Noël. Il leur explique le

symbole du partage et de la lumière qu’il a compris grâce aux histoires de l’horloge. Mais il revient sur le dernier message qui lui

semblait mystérieux. Les grandes personnes l’écoutent attentivement. Parmi elles, il y a Christophe, le prêtre de la paroisse. Il invite

toutes les personnes présentes à venir à l’église la nuit de Noël pour comprendre le message « Partageons la lumière et l’amour que

Dieu nous donne. »

Retrouvez le conte en vidéo sur www.clapeo.fr

code : « NOEL3A»

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Signet à imprimer et à donner aux participants à la fin de la célébration. Vous pouvez personnaliser ou

demander aux enfants de personnaliser le dos de ce signet.

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Atelier « Conte : Partageons la lumière et l’amour que Dieu nous donne » page 10

Annexes : grille de découpage du conte

Conte et images à télécharger sur CLAPEO

Atelier « Débat philo : l’attente » page 12

Atelier « Témoignage : la lumière » page 13

Annexes : modèle de bougie à imprimer

Atelier « Bricolage : à la rencontre de mon frère » page 15

Annexes : modèle de cube à imprimer

Atelier « Jeu : Partager la lumière » page 17

Annexes : modèles d’étoile à imprimer

Atelier « Chant et gestuation » page 19

Annexes : paroles des chants

Gestes pour la gestuation

Atelier « Cuisine : Partageons des gourmandises » page 22

Annexes : recettes de cuisine

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Le conte « Partageons la lumière et l’amour que Dieu nous donne »

Matériel à prévoir :

• Les images du conte

• Le tableau avec les différentes étapes du conte

Déroulement :

Accueillir : Inviter les enfants à s’assoir calmement en cercle. Mettre en place un climat favorable à l’échange

et à l’écoute.

Écouter : Raconter le conte en utilisant le support vidéo

Discuter : Présenter les images séquentielles et demander aux enfants de nommer les personnages : Qui sont-

ils ? (Nommer les personnages, donner quelques caractéristiques…)

Ordonner les images séquentielles et faire raconter le conte aux enfants (le nombre d’images proposées sera

adapté à l’âge des enfants présents dans l’atelier).

Imaginer la suite du conte : Louise, Baptiste, Pauline et Théo se rendent à l’église la nuit de Noël. Raconte…»

Échanger : Y a-t-il un personnage dans le conte dont tu te sens plus proche ? Pourquoi ? Quand l’horloge ne

parle pas, comment aurais-tu réagi face à ce silence ?

Intérioriser : Créer un climat de relecture, de recueillement, d’intériorité : Et moi, comment je me prépare à

accueillir la lumière et l’amour que Dieu nous donne à Noël ?

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Le conte « Partageons la lumière et l’amour que Dieu nous donne »

Le tableau avec les différentes étapes du conte :

Proposition pour les enfants de 3-6 ans : 4 images

Les enfants assis devant l’horloge

L’histoire de la rencontre entre Pierre et Aya

L’histoire de Paul le Berger

L’enfant au creux de la main

Proposition pour les enfants de 6-8 ans : 8 images

Les enfants assis devant l’horloge (3 fois la même image à placer dans la narration)

L’histoire de Pierre et Aya :

Pierre et Aya dans la rue se saluant

Aya lors du repas dans la famille de Pierre

L’histoire de Paul le Berger :

Paul avec sa lanterne et ses 3 bougies

L’image de l’enfant au creux de la main

Le goûter de Noël

Proposition pour les enfants de 8-11 ans : 12 images

Les enfants assis devant l’horloge (3 fois la même image à placer dans la narration)

L’histoire de Pierre et Aya :

Pierre et Aya se croisant dans la rue sans se regarder

Pierre et Aya dans la rue se saluant

Aya lors du repas dans la famille de Pierre

L’histoire de Paul le Berger :

Paul avec une bougie pour s’éclairer

Paul se réchauffant les mains avec sa bougie

Paul assis au coin du feu

L’image de l’enfant au creux de la main

La préparation du goûter de Noël

Le goûter de Noël

Les étapes Les thèmes abordés

4 enfants se promènent et découvrent une drôle d’horloge. L’ambiance dans les rues à l’approche de Noël

L’horloge s’anime et les enfants découvrent une saynète.

L’histoire de Pierre et Aya : thème de la rencontre. La rencontre, la fraternité

L’accueil de la différence

Le regard posé sur l’autre

Fin de la saynète, les enfants repartent. Ils décident d’organiser un gouter

de Noël pour favoriser la rencontre avec les enfants de leur quartier.

La rencontre

Le partage

La semaine semble longue. L’attente, l’impatience

L’histoire de Paul le Berger La lumière qui éclaire, la lumière qui réchauffe, la

lumière qui rassure

Fin de la saynète, les enfants repartent. Ils souhaitent illuminer leur quartier

en demandant aux voisins de déposer une bougie sur leur fenêtre la nuit de

Noël.

La lumière à partager pour éclairer davantage

La semaine semble longue. L’attente, l’impatience

Image de l’enfant au creux de la main avec le message : « Partageons la lu-

mière et l’amour que Dieu nous donne »

Le sens de Noël

Le goûter avec les voisins et l’invitation du prêtre à venir à la messe de Noël

pour comprendre le message.

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Débat-philo « L’attente »

Matériel à prévoir :

• Tableau ou paperboard, feutres.

Déroulement :

Se regrouper dans un lieu propice à l’échange, au partage.

Tempête de cerveaux (5 min) : Lancer le thème du débat sans plus de précision. Chaque enfant exprime

comment ce mot, « l’attente », l’interpelle. L’animateur note les expressions sur un tableau ou paperboard.

Echange/Débat (15 min) : Reprendre ensuite les expressions à l’aide de ces quelques questions qui peuvent

aider à l’animation : y a t-il différentes manières d’attendre ? Qu’est-ce que l’on attend dans notre vie de tous

les jours ? (exemples du quotidien : on attend l’heure de la récré, celle du déjeuner à la cantine, les devoirs à

faire à la maison, que papa ou maman viennent me chercher à la sortie de l’école..... on attend aussi le bébé

dans le ventre de maman, la fête de mon anniversaire, les retrouvailles aux prochaines vacances...) Est-ce que

c’est dur d’attendre ? Comment se prépare-t-on à attendre ? Quand on croit en Dieu, ça veut dire quoi

« attendre », quelques semaines avant Noël ?

Intériorisation (10 mn) Mettre une musique douce et inviter les enfants à prendre une position de

recueillement, seul. Créer un climat de relecture, de recueillement, d’intériorité : Et moi, comment vais-je me

préparer à accueillir Jésus à Noël ? Quelles sont les petites choses que je peux faire pour rendre ma vie et celle

des autres plus belle ? Comment je peux être lumière pour les autres ?

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Témoignage « La lumière »

Planifier la rencontre :

En amont, organiser le rendez-vous : Repérer une personne de notre entourage, paroisse, vie associative...

Cela peut être un bénévole d’une association locale (restos du Cœur, ADMR, Secours Catholique, visiteur de malades...)

ou un salarié (hôpital, maison de retraite...).

Contacter la personne choisie et lui exprimer clairement la demande : « témoigner des rencontres que vous faites dans

votre activité ». Fixer le lieu et l’heure du rendez-vous.

Déroulement de la rencontre :

Présenter le témoin : Qui ? Pourquoi est-il présent aujourd’hui ?

Questions pour animer (à adapter) : comment vivez-vous ces rencontres, ces visites ? Pourquoi avez-vous choisi

cet engagement, ce métier ? Dans quelle disposition de cœur et d’esprit ? Qu’est-ce que cela provoque en vous ?

En ceux que vous rencontrez ? Si vous êtes croyant, comment votre foi est-elle bousculée, vivifiée ? Quels signes

d’espérance voyez-vous ? Vous sentez-vous « disciples-missionnaires » ?

Échange avec les enfants

Il est possible de préparer avec les enfants, en amont, des questions qu’ils poseront au témoin.

Intérioriser : Créer un climat de relecture, de recueillement, d’intériorité : proposer aux enfants de noter sur

une bougie (voir Annexe page suivante) un mot, un dessin, une phrase, qu’ils retiennent de ce temps de

partage. Ils peuvent aussi noter de quelle manière ils vont être attentifs à ceux qui les entourent (peut-être un

engagement solidaire à vivre en famille ?...).

Cela peut ensuite être porté sur un panneau comme une synthèse de la rencontre.

OU BIEN,

Réaliser une guirlande de bougies en les reliant entre elles.

Le panneau ou la guirlande peuvent figurer à la célébration.

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Témoignage « La lumière »

Modèle de bougie à imprimer :

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Bricolage « À la rencontre de mon frère »

Matériel à prévoir :

• Une photocopie par enfant

• De la colle

• Des feutres, des gommettes…pour décorer le cube

• Une photo d’identité de chaque enfant si possible

Déroulement :

Introduire : Le temps de l’Avent est un temps d’attente, d’espérance mais aussi un temps de rencontre, de

fraternité, d’ouverture à autrui. Il suffit souvent d’un tout petit pas, d’un tout petit geste, d’un petit sourire

pour changer la vie de l’autre, pour semer une graine de joie.

Pour nous aider à aller vers l’autre, nous allons fabriquer un cube que vous « lancerez » chaque matin pendant

le temps de l’Avent. L’effort qui « sortira » sera celui de la journée.

Réaliser le cube : Distribuer à chaque enfant une photocopie du cube. Le colorier, le décorer et coller la photo

de l’enfant si possible. Avec de la colle, assembler les cotés ensemble.

Pendant la réalisation, échanger : Qui sont les personnes qui nous entourent ? Pourrait-on vivre sans elles, tout

seul ? Pourquoi ? Que faisons-nous pour pouvoir vivre tous ensemble ?

Dieu nous dit qu’il est notre Père et que nous sommes tous des frères. Qu’en pensez-vous ?

À la fin de la réalisation, créer un climat de relecture et d’intériorité : Et moi, quelle place je fais à l’autre dans

ma vie ? Est-ce que je sais l’accueillir à l’image de Dieu ?

Source : WWW.idees-cate-com

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Bricolage « À la rencontre de mon frère »

Modèle de cube à imprimer :

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Jeu « Partager la Lumière »

Matériel à prévoir :

• un lumignon par enfant (+ 1 pour l’animateur.)

• deux étoiles en carton (ou davantage si le groupe est important)

• musique : chants de Noël/ordinateur

Déroulement :

C’est un jeu coopératif qui n’élimine personne.

Instaurer un climat calme: la salle est rendue la plus sombre possible. Se disposer en cercle, assis ou debout.

1. Lancer la musique (musique douce ou éventuellement celles des chants privilégiés pendant l’Avent ou

encore des chants de noëls classiques...).

2. Faire circuler deux étoiles de mains en mains entre tous les enfants.

3. Arrêter la musique. Lorsque la musique s’arrête, les enfants en possession d’une étoile reçoivent un

lumignon et l’allument au cierge central.

4. Après cet arrêt, reprendre le jeu : la musique redémarre et les étoiles passent de nouveau de mains en

mains. Les enfants qui possèdent déjà la lumière participent encore au jeu ; si le sort les désigne une seconde

fois, ils offrent leur étoile à un enfant qui ne l’a pas encore reçue (sans oublier l’enseignant ou l’animateur

occupé au service « musique »...) Tous les participants reçoivent ainsi progressivement un lumignon et la salle

s’éclaire chaque fois un peu plus.

5. Le jeu est terminé quand tous les participants ont reçu un lumignon.

À la fin du jeu, échanger : Qui est la Lumière ? Pourquoi dit-on de Jésus qu’Il est la Lumière ?

Pour aider à la réflexion, on peut dialoguer avec les enfants sur ce que permet la lumière : Et si être témoin

c’était être enfant de lumière ?

Créer un climat de relecture et d’intériorité : Aller vers la lumière, c’est faire ce qui conduit au bien. C’est

source de joie. Suivre le Christ qui est Lumière, c’est quitter ce qui nous conduit au mal, au péché. C’est se

mettre à l’écoute de la Parole de Dieu pour être guidé. C’est un chemin de vrai bonheur. Le Christ est la

Lumière dans la nuit. C’est pour cela que Noël se situe au moment où les nuits sont les plus longues.

Demander aux enfants, après ce cheminement, ce qu’ils ont compris du passage de l’obscurité à la lumière :

Et moi, est-ce que je préfère être dans le noir ou bien dans la lumière ? Quelles joies m’apporte la lumière de

Jésus ?

Source : DDEC 44

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Jeu « Partager la lumière »

Modèle d’étoile à imprimer :

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Chant

Matériel à prévoir :

• Matériel audio

Déroulement :

Écouter les chants.

Selon les âges des enfants, échanger sur les paroles des chants : Qui sont les personnages ? Que s’est-il

passé ? Les bergers sont les premiers à contempler ce petit enfant. Pourquoi ? Pourquoi cette naissance est-

elle un cadeau ?

Créer un climat de relecture et d’intériorité : Et moi, comment j’accueille aujourd’hui la naissance de Jésus ?

Est-ce-que je lui fais de la place dans mon cœur ? Et moi, est-ce que cette naissance me rend heureux ?

gestuation

Le temps de l’Avent est un temps de fraternité. Nous sommes tous membres de la même famille et chacun

prend soin de l’autre. Lors de la célébration, nous vous proposons de former des binômes entre un « petit » et

« un grand » de l’école. Chacun veillera sur l’autre, sera attentionné aux besoins de l’autre et s’aidera

mutuellement dans la gestuation.

Gestuer : Le chant « Berceuse de Noël » nécessite de le faire lentement afin de permettre aux enfants de

l’apprendre.

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Chants

Parole des chants :

« Berceuse de Noël » CD Cadeaux de Dieu, éveil à la foi en famille, à l’école, en paroisse, CD1 n°23, Ed. CRER

Refrain : Enfant Jésus, qui t’a fait si petit ? C’est l’amour ?

Enfant Jésus, qui t’a fait si petit ? C’est l’amour.

1. Joseph et Marie se rendent à Bethléem.

Marie met au monde son premier enfant,

enveloppé dans une couverture,

et couché dans une mangeoire.

2. Un ange du ciel annonce la nouvelle,

grande joie !

C’est la naissance de Jésus Sauveur.

Un enfant…

« Il est né, c’est Jésus » Dieu fait pour nous des Merveilles Ed. MEDIACLAP

1. Dieu, Tu as choisi Marie

Dans sa maison, l’ange est apparu.

Elle t’a répondu « oui »

Pour être la maman de Jésus.

Il est né, c’est Jésus, dans la pauvreté

Il est né, c’est Jésus, il nous donne sa paix ! (bis)

2. Dieu, Tu as choisi Marie.

Avec sa tendresse et sa douceur

Elle t’a répondu «oui ».

Dans une étable est né le Sauveur.

Il est né, c’est Jésus, il est la lumière.

Il est né, c’est Jésus, il nous aime comme ses frères ! (bis)

3. Les anges chantent : « Gloria, Gloire à Dieu

au plus haut des cieux !

et paix sur la terre aux hommes qu’il aime.

Gloire à Dieu ! »

4. Les bergers se rendent à Bethléem.

Ils trouvent Marie, Joseph et l’enfant

enveloppé dans une couverture

et couché dans une mangeoire.

3. Dieu, tu me choisis aussi.

Je sens ta vie en moi qui s’éveille.

Et je te réponds « oui »

Pour raconter sans fin tes merveilles.

Il est né, c’est Jésus, je lui ouvre mes bras.

Il est né, c’est Jésus, il me donne sa joie ! (bis)

Retrouvez le chant sur www.clapeo.fr

code : « NOEL3 A»

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« Noël, au cœur de pauvreté » Carnet Nathanaël, Messager de paix. Ed. MEDIACLAP

Refrain : Noël, au cœur de pauvreté

Noël, annonce du message

Jésus qui vient pour nous aimer

La joie fleurit sur nos visages

1. Noël, Dieu s’invite aujourd’hui

Comme l’annonçaient les prophètes

Une rencontre dans nos vies

Vient mettre nos cœurs en fête

2. Noël, lumière en cette nuit

Soleil au cœur d’une naissance

Vient se montrer aux tout-petits

Jésus se donne dans le silence

Gestes pour la gestuation :

Refrain (chanté comme une berceuse) :Enfant Jésus, qui t’a fait si petit ? C’est l’amour ? (bis)

1. Joseph et Marie se rendent à Bethléem.

Marie met au monde son premier enfant,

enveloppé dans une couverture,

et couché dans une mangeoire.

2. Un ange du ciel annonce la nouvelle,

grande joie !

C’est la naissance de Jésus Sauveur.

Un enfant...

3. Les anges chantent : « Gloria, Gloire à Dieu

au plus haut des cieux !

et paix sur la terre aux hommes qu’il aime.

Gloire à Dieu ! »

4. Les bergers se rendent à Bethléem.

Ils trouvent Marie, Joseph et l’enfant

enveloppé dans une couverture

et couché dans une mangeoire.

Source : « Berceuse de Noël » CD Cadeaux de Dieu, éveil à la foi, à l’école, en paroisse CD1 piste 23 et gestuelle à retrouver sur le

CD-ROM (CD2) ou sur le site

WWW.cadeaux-de-dieu.fr

3. Noël, c’est la paix dans nos cœurs

Jésus vient y semer la joie

C’est le cadeau d’un vrai bonheur

Que je ne peux garder pour moi

4. Noël, accueillons la nouvelle

Jésus Sauveur se donne à nous

Chantons, dansons dans les ruelles

L’amour est bien au rendez-vous

Abaissement : poser les mains sur le ventre,

les descendre fermées puis les ouvrir en montrant le sol. Elévation : remonter les mains et le regard vers le ciel. Abaissement : descendre les mains du ciel jusqu’à la terre. Suivre les mains du regard et pencher le corps pour accompagner le mouvement. Elévation : ouvrir les bras, les mains et les doigts, et les élever vivement. Suivre les mains du regard. Abaissement : se mettre à genoux, pencher corps jusqu’à toucher le sol, ouvrir les mains et les poser devant soi.

Retrouvez le chant sur www.clapeo.fr

code : « NOEL3A »

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Cuisine « Partageons ensemble des gourmandises »

Matériel à prévoir :

• Ingrédients

• Ustensiles de cuisine

Déroulement :

Cuisiner avec les enfants est un temps de convivialité, d’échanges. Il s’agit de « faire ensemble ». L’adulte

guide et les enfants testent, expérimentent avant de faire tout seul. La joie de confectionner un gâteau pour

l’autre, c’est penser que cette gourmandise va lui faire plaisir. « Je fais un gâteau pour…, je sais qu’il va être

content, je pense à lui. »

Pendant le temps de l’Avent, cet atelier cuisine effectué par un groupe d’enfants peut donner l’occasion à un

temps de goûter avec un autre groupe.

Echanger : Avez-vous eu du plaisir à faire ces gâteux ? Pourquoi ? Sommes-nous contents de nous retrouver et

de les manger tous ensemble ? Nous partageons ces gâteaux mais partageons-nous d’autres choses avec nos

amis, notre famille ?

Créer un climat de relecture et d’intériorité : Et moi, suis-je capable de partager ?

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Cuisine « Partageons ensemble des gourmandises »

Recettes de cuisine

Les Guimauves de Noël

Pour 6 personnes Préparation : 20 mn Cuisson : 10 mn Repos : 6 h Difficulté : Assez facile Ingrédients : 6 feuilles de gélatines 250 g de sucre en poudre 3 blancs d’œufs 40 g de Maïzena 60 g de sucre glace 50 g de coulis de fruits rouges Réalisation : Faites tremper les feuilles de gélatine dans un bol rempli d’eau froide, puis essorez-les. Dans une casserole, portez à ébullition le sucre et 80 g d’eau jusqu’à ce que la température atteigne 130 °C. Montez les œufs en neige ferme. En continuant de battre, ajoutez le sucre chaud en filet, puis les feuilles de gélatine une à une. Fouettez jusqu’à ce que la pâte à guimauve soit tiède. Tapissez un plat rectangulaire de papier sulfurisé. Dans un saladier, mélangez la Maïzena et le sucre glace. Saupoudrez le plat de cette poudre, puis versez la pâte à guimauve. Versez le coulis et faites des courbes avec le dos d’une cuillère. Laissez sécher pendant 6 h environ. Coupez ensuite des bandes ou des carrés avec un grand couteau.

D’après le livre : « les meilleures recettes 50 best : Noël» de Catherine Moreau – Hachette cuisine

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Cuisine « Partageons ensemble des gourmandises »

Recettes de cuisine

Les muffins Rennes

Pour 12 muffins Préparation : 20 mn Cuisson : 15 mn Repos : 30 mn Difficulté : Assez facile Ingrédients : 100g de bonbons chocolatés Daim 125 g de beurre mou 125 g de sucre en poudre 1 sachet de sucre vanillé 2 œufs 125 g de farine ½ sachet de levure chimique 50 g de poudre d’amandes 24 mini bretezls 24 petits bonbons noirs 12 petits bonbons rouges Réalisation : Préchauffez le four à 180 °C (th 6). Concassez grossièrement les Daim. Dans un saladier, mélangez le beurre et le sucre jusqu’à ce que le mélange blanchisse. Ajoutez le sucre vanillé, les œufs, la farine, la levure et la poudre d’amandes. Fouettez pour obtenir une préparation bien homogène et ajoutez les Daim. Remplissez des moules à muffins de la préparation et enfournez pour 15 mn. Laissez les muffins refroidir. Cassez la moitié de chaque bretzel et piquez les dans les muffins de façon à réaliser des cornes d’un renne. Disposez les bonbons noirs au niveau des yeux et les rouges pour faire le nez.

D’après le livre : « les meilleures recettes 50 best : Noël» de Catherine Moreau – Hachette cuisine

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Crédits photos : MEDIACLAP

Rédaction : Service Diocésain de la Catéchèse du diocèse d’Angers

Service 1er degré de la Direction Diocésaine de l’Enseignement

Catholique du Maine-et Loire

N’hésitez pas à nous contacter pour nous faire part de vos

remarques, de vos expériences :

Service Diocésain de la Catéchèse du diocèse d’Angers

Muriel Marçais

mmarcais@diocese49.org

Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique Secrétariat du 1er degré

b.trehet@ec49.fr