outils numeriques et pedagogie par projets
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UEB Numérique
Quelques outils numériques en pédagogie par projet
Jean-Marie Gilliot
http://perso.telecom-bretagne.eu/jmgilliot/sur_le_web
À retrouver sur slideshare :
http://www.slideshare.net/jm.gilliot/
Projet – Projets
Signification variable
Un projet est une aventure temporaire entreprise dans le but de créer quelque chose d'unique. (Wikipédia)
APP : Apprentissage par problèmes, par projet.
Projet : situation d’action professionnelle pour les ingénieurs
Pour nousFormer au projet par le projetet bien plus … : compétences transverses
Pédagogie active
Étapes du processus (grandes lignes) :
Comprendre un problème
Mobiliser ses savoirs, identifier ses connaissances manquantes
Chercher à acquérir des connaissances
Construire une ou plusieurs solutions argumentées
Appliquer les connaissances à la résolution du problème donné
Faire un bilan (p.ex. points positifs, points à améliorer, si c’était à
refaire, qu’en retenir pour le futur)
(UCL - Louvain La Neuve)
Les projets à Télécom Bretagne
Evaluation du marché
NégociationProposition
Après-vente,Réutilisabilité
Evaluation du produit
S3 : ENTREPRENDRE
Spécification
S2: D
EV
ELO
PP
EM
EN
T
«
S2
»
ATE
LIE
RS
« S4 »
« S
4 »
S4: INGENIEUR
Intégration
Test
Développem
ent
S1: GRANDS SYSTEMES
Déroulement d’un projet industriel
S4: Projet d’ingénieur-Pluridisciplinaire-Gestion de projet
S3: Entreprendre-créativité,-innovation
S2: DéveloppementTechnique, monodisciplinaire
S1: Introduction aux grands systèmes- pluridisciplinaire- gestion de groupe
Ateliers:Tests et mesures
Projets : quelques caractéristiques
• Situation – Un sujet pour la promotion ?– Un projet différent par groupe d’élèves ?
• Différents niveaux d’échanges– Promotion– Experts– Tuteur et son/ses groupes
• Travail en groupe– Et le travail inter groupes ?
Fonctionnalités
• Échanges dans le groupe, au niveau promo, entre enseignants• Jalons
• Recherche d’informations• Construction de documents• Partage de documents• Conception de solution• Outils de gestion de projet
⇒ Moodle⇒ Outils professionnels⇒ Web2.0
Moodle : espace de ressources et d’activités
Format thématique• Ressources• Calendrier• Forums de nouvelles, de questions• Informations au fil de l’eau• Recueil de livrables (devoirs)
Activités• Wiki (difficile d’usage)• Projet technique
– Non utilisé jusqu’ici
A utiliser :
Gestion de groupes
Flux RSS
Outils « professionnels »
Dépôt de documents : ⇒ Suivi des dépôts, gestion de versions⇒ Tous types de documents⇒ Modification en dehors de l’outil
5. bscw• Utilisé entre enseignants (phase préparatoire)• Utilisé au sein des groupes
2. cvs, svn • Adapté aux productions de code
Outils « professionnels » … mais libres
• Gestion de projet – Ressources, tâches, jalons,– Diagrammes
• Forges logicielles– GForge
La boîte à outils Web2.0
Espace de ressources :• Blog, wiki• Affinitiz
Documents partagés=> Gestion de versions et modification en ligne et ensemble• Exemple de préparation de cours : Wiki (PBwiki …)• Exemple de classeur élèves : Google groups et Google docs
Outils de gestion de projet• pas utilisé mais en existe• Google code pour le logiciel
Web 2 : l’essayer, c’est l’adopter ?
Avantages• Collaboratif • Simplicité
– Prise en main– Fonctions limitées
• Imaginatif • Visibilité externe
• Nouveauté permet le questionnement
Inconvénients ?• Unité de l’espace à reconstruire • Un outil – un compte ?• Données externalisées (droits ?)
• Mouvant – version β généralisée• Visibilité externe
– Peut être contrôlée
• Acceptabilité par les élèves
! Avoir une approche pragmatique