Petit mémo

Les machines etoutils de la ferme

L’utilisation de machines est très récente dans l’histoire de l’agriculture. Elle sedéveloppe au début du 20ème siècle (les années 1900) en même temps quel’utilisation des moteurs à explosion pour faire rouler les voitures, les autobus et doncles tracteurs. Les premiers tracteurs et machines agricoles ne ressemblent alorspas du tout à ceux que nous avons aujourd’hui.

Un tracteur à pétrole datant de 1912

À la fin de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945), il faut du soutien pour laproduction agricole et de l’activité dans les usines d’armement, comme celle deRenault, Citroën ou Peugeot. Les tracteurs commencent à être produits en plus grandnombre pour faciliter le transport et l’utilisation des mécanismes agricoles.

1916 : utilisation d’un tracteur

pour labourer (ouvrir des sillons

dans la terre en la retournant

pour la préparer à la culture)

Activitén°4

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Pourtant les machines agricoles ne sont pas très présentes en avant la SecondeGuerre mondiale. En 1939, la France compte 29 000 tracteurs et près de 4 millions dechevaux dans l’agriculture. à la fin de la guerre, pour augmenter la production denourriture on agrandit les fermes, on utilise des engrais chimiques et de plus en plusde machines. En France entre 1949 et 1989, le nombre de tracteurs est multiplié par 15 !

Aujourd’hui les tracteurs sont essentiels dans la vie de la ferme. On les utilise pourtransporter des grandes quantités de graines ou de fourrages ou pour tirer desmachines qui travaillent la terre, plantent les cultures ou les récoltent. Avec lesnouvelles technologies, les agriculteurs ont des outils numériques pour faciliter leurtravail, d’autant plus que la taille importante de beaucoup d’exploitations agricolesnécessite un travail colossal.

Le tracteur peut par exemple tracter unebotteleuse dans les fermes d’élevage. La botteleuse permet de récolter le foin ou lapaille et de les compacter en bottes afin defaciliter le stockage et l’utilisation. La machine àbêcher permet de préparer la terre en l’aérantet en creusant des sillons pour préparer lessemis (plantations des graines ou dessemences).

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La récolteuse-hacheuse est une machine agricole qui permet de récolter le fourragevert (nourriture pour animaux : herbe, maïs, céréales jeunes) ou les céréales pour lanourriture humaine (blé, seigle, maïs). Comme on peut voir sur la photo, la récolteuse-hacheuse travaille avec un tracteur qui tracte une benne où sont déversés lesvégétaux récoltés. Sur la photo, la récolteuse-hacheuse coupe les plants de maïs, lessépare de la tige et les envois dans la benne avec son bras. Lorsque les fourragessont coupés ils sont ensuite mis en bottes avec la botteleuse, lorsque les céréales sontrécoltées ils sont mis en silo comme sur la photo à droite.

Dans la plupart des élevages laitiers, on trouve aujourd’hui des machines à traire. Ils’agit d’une machine qui permet de faire la traite mécanique des animaux. Lamachine facilité beaucoup le travail de l’éleveur qui peut traire plusieurs vaches enmême temps en grande quantité. Les machines sont sans douleurs pour les vacheset permettent de traire juste ce que la vache a produit en lait. L’éleveur conserve laitdans un tank à lait où il attend que le camion-laitier transporte le lait vers les usinesde transformation en beurre, fromage ou crème.

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Activité

À l’aide des informations que tu viens de lire sur les machines de laferme,  raconte avec tes mots l’histoire des machines agricoles, à quoiservent les tracteurs et comment fonctionne la machine que tu trouves la plusutile. Essaye de ne pas regarder au dessus et d’utiliser ta mémoire ! Tu peux raconter tout ça en 5 ou 6 phrases.

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Et maintenant à Toi !

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Bravo ! tu as terminé ce cahier d'activité !Nous te proposons une dernière petite activité : c'est à ton tour de

dessiner ce que tu as envie de retenir de ce cahier.

Est-ce qu'il y a quelque chose qui t'as marqué en particulier ?

Qu'est-ce que tu as préféré ?

Activitéfinale