Origine Partition

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ORIGINE DE LA NOTATION MUSICALE Beaucoup d'améliorations dans l'écriture musicale sont attribuées à Guido d'Arezzo, un moine italien qui vivait au Xème siècle. Par exemple, l'usage de la portée à quatre lignes, l'adaptation de la forme des notes et une méthode d'enseignement de l'intonation très efficace. Les écoliers de l'époque de Guido connaissaient par coeur l'hymne et c'était donc facile pour eux de se rappeler la note du début de chaque phrase (toujours un degré au dessus à chaque ligne) La portée à cinq lignes s'est vite généralisée dans le monde musical mais les anglais et les allemands par exemple ont continué à utiliser les lettres de l'alphabet pour désigner les notes. Ainsi, do, ré, mi, fa, sol, la, si sont, respectivement, C, D, E, F, G, A et B. EXERCICES : 1. Observe le texte et complète les trous : - Guido d’Arezzo était un _______ italien qui vivait au _____ siècle - Il a contribué à l’ __________ musicale, par exemple, l’utilisation de la _______ à _____ lignes. - Les écoliers de son époque connaissaient ____ _______cet _________ et c’est pour cela qu’il était facile de se souvenir des _____________. - Vite, la portée à 4 lignes est passée à ___________ lignes, mais les allemands et les anglais ont utilisé _____

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ORIGINE DE LA NOTATION MUSICALE

Beaucoup d'améliorations dans l'écriture musicale sont attribuées à Guido d'Arezzo, un moine italien qui vivait au Xème siècle. Par exemple, l'usage de la portée à quatre lignes, l'adaptation de la forme des notes et une méthode d'enseignement de l'intonation très efficace. Les écoliers de l'époque de Guido connaissaient par coeur l'hymne et c'était donc facile pour eux de se rappeler la note du début de chaque phrase (toujours un degré au dessus à chaque ligne)

La

portée à cinq lignes s'est vite généralisée dans le monde musical mais les anglais et les allemands par exemple ont continué à utiliser les lettres de l'alphabet pour désigner les notes. Ainsi, do, ré, mi, fa, sol, la, si sont, respectivement, C, D, E, F, G, A et B.

EXERCICES   :

1. Observe le texte et complète les trous :

- Guido d’Arezzo était un _______ italien qui vivait au _____ siècle- Il a contribué à l’ __________ musicale, par exemple, l’utilisation de la

_______ à _____ lignes.

- Les écoliers de son époque connaissaient ____ _______cet _________ et c’est pour cela qu’il était facile de se souvenir des _____________.

- Vite, la portée à 4 lignes est passée à ___________ lignes, mais les allemands et les anglais ont utilisé _____ ________ des notes, les lettres de ____________