Organismes chapitre 3

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Cours SVT 4 ème Collège G. Baudoux, Nouméa Ouvrage de référence : SVT 4 e , édition Hachette 2009 Partie D. Relations au sein de l’organisme Chapitre 3. La communication hormonale Agrandir pour lire et enregistrer en tant qu’image. Andres VEGA, enseignant. Des photocopies sont aussi disponibles. Mots clés : SLIDESHARE BAUDOUX ORGANISMES CHAPITRE 3 RETROUVEZ LES COURS SUR SLIDESHARE.NET ! LA COMMUNICATION HORMONALE

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Cours SVT 4ème Collège G. Baudoux, Nouméa Ouvrage de référence : SVT 4e, édition Hachette 2009 Partie D. Relations au sein de l’organisme Chapitre 3. La communication hormonale

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Cours SVT 4ème Collège G. Baudoux, Nouméa

Ouvrage de référence : SVT 4e, édition Hachette 2009Partie D. Relations au sein de l’organismeChapitre 3. La communication hormonale

Agrandir pour lire et enregistrer en tant qu’image.

Andres VEGA, enseignant.

Des photocopies sont aussi disponibles.

Mots clés :

SLIDESHARE BAUDOUX ORGANISMES CHAPITRE 3

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LA COMMUNICATION

HORMONALE

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LA COMMUNICATION

HORMONALE

Chapitre 2. La communication hormonaleSéquence 1. Déclenchement de la puberté.

Etapes dans la vie d’une femme

Notre corps change avec le temps. On commence nourrisson, notre système nerveux se perfectionne rapidement, on apprend à marcher, à parler et on grandit. L’enfance arrive, notre esprit s’est développé et notre personnalité commence à prendre forme. La phase suivante est la puberté, étape de transition entre l’enfance et l’âge adulte, une période complexe pour le corps et l’esprit …

LA PUBERTE (se couvrir de poils), 3 années de changements associés à l’apparition des hormones sexuelles.

Correspond au développement des caractères sexuels primaires et à l’apparition des caractères sexuels secondaires. Nos organes de la reproduction (caractères primaires) deviennent fonctionnels. La puberté se caractérise par une accélération de la croissance, par des changements du comportement (caractères secondaires) et par des modifications de notre apparence (physionomie). Ces changements sont liés à un développement accru de notre système nerveux.

Caractères sexuels secondaires masculinsAccélération de la croissance (10 cm/an au début)

Mains et pieds plus grandsOs et peau plus épais, acné

Apparition de poils sur le torse, l’abdomen et le visageAccumulation de graisse (abdomen et taille)

Plus grande capacité musculairePénis et des testicules plus développés

Pomme d’Adam marquée et voix plus grave (1 octave)Changements du comportement

Caractères sexuels secondaires fémininsAccélération de la croissance (8 cm/an au début)

Bassin plus large que les épaulesRapport taille-hanche plus faible

Moindre pilosité faciale et corporelle, acné Croissance plus rapide des cheveux

Accumulation de graisse (fesses, cuisses et hanches)

Seins plus développés et voix plus grave (1 tierce)Glandes mammaires fonctionnelles

Changements du comportement

Démarrage de la pubertéFilles : 9 – 16 ansHommes : 12 – 18 ansLa puberté survient de plus en plus tôt probablement a cause des produits homono-toxiques qui sont de plus en plus présents dans l’eau, l’alimentation, l’environnement, les médicaments, etc.

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LA COMMUNICATION

HORMONALE

Chapitre 2. La communication hormonaleSéquence 1. Déclenchement de la puberté.

Système endocrinien

Le système nerveux et le système endocrinien (hormonal) sont étroitement liés. Le système nerveux produit et contrôle des messagers chimiques (neurotransmetteurs) dans les synapses, le système endocrinien produit et contrôle des messagers chimiques (hormones) dans le sang. Les hormones et les neurotransmetteurs interagissent souvent entre eux.

Début de la puberté Le cerveau sécrète des hormones sexuelles

D’autres organes, les glandes, produisent

aussi plus d’hormones Des caractères sexuels primaires et secondaires

se développent

Age adulte

Système endocrinien (hormonal) de la femme et de l’homme

La production d’hormones.

Le système endocrinien est constitué du hypothalamus (dans le cerveau) et d’une dizaine de glandes spécialisées.Il produit et administre les hormones, des messagers chimiques, semblables aux neurotransmetteurs; qui circulent dans le sang.Les hormones régulent les émotions fondamentales, comme les pulsions sexuelles, la violence, la colère, la peur, la joie et le chagrin. Elles stimulent également la croissance et l'identité sexuelle, contrôlent la température corporelle, contribuent à la réparation des tissus lésés et aident à générer de l'énergie, entre autres.

Pancréas. Insuline et glucagon. Elles règlent les niveaux de sucre dans le sang

Glandes surrénales. Adrénaline et stéroïdes. Produit les hormones qui gèrent le stress.

Thymus. Thymuline. Importante pour l’immunité face à certaines maladies de l’enfance..

Glande thyroïde. Thyroxine. Contrôle le métabolisme et la croissance des cellules, régule l’assimilation et la dépense d’énergie.

Ovaires ou testicules. Œstrogènes ou testostérone. Ces hormones sont impliquées dans la production d’ovules ou de spermatozoïdes.

Hypothalamus. Dopamine, endorphine et autres. Croissance, sommeil, appétit, peur et survie, régulation du système nerveux et endocrinien, etc..

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LA COMMUNICATION

HORMONALE

La puberté est déclenchée par le cerveau, plus précisément par l’hypothalamus, qui sécrète entre autres des hormones sexuelles qui vont transformer radicalement notre organisme … L’hypothalamus a plusieurs fonctions. il contrôle la production d’hormones des autres glandes du système endocrinien (hormonal). C’est aussi le principal organe producteur d’hormones (30 % des hormones) et il interagit avec les neurotransmetteurs, faisant ainsi le lien avec le système nerveux.

HypothalamusChapitre 2. La communication hormonaleSéquence 1. Déclenchement de la puberté.

Le cerveau, principal organe producteur d’hormones du corps humain

Hypothalamus

Les hormones produites dans le cerveau :

Stimulent les autres glandes hormonales, la production de lait chez la femme.Régulent la respiration, le cœur, la digestion, le sommeil, la faim, la soif, la température du corps, les émotions.Interviennent sur la croissance, le comportement, la couleur de la peau, les caractères sexuels primaires et secondaires.

Hypothalamus

Hypophyse

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LA COMMUNICATION

HORMONALE

Chapitre 2. La communication hormonaleSéquence 2. Rôle des ovaires et des testicules dans l’apparition des caractères sexuels secondaires .

Les ovaires et les testicules produisent des hormones appelées œstrogènes et testostérones respectivement. Ces hormones jouent un rôle essentiel dans l’apparition des caractères sexuels secondaires.

Agressivité Intimidation Parade nuptialeCrinière du lion, bois du cerf, cornes du bélier, sac vocal du singe hurleur, glandes odorantes du chevrotain, canines saillantes du morse et du phacochère, plumage brillamment coloré de certains oiseaux, sac vocal de la grenouille, poche incubatrice de l'hippocampe, nageoire caudale en forme d'épée du xiphophore.

La puberté est déclenchée par le cerveau qui produit des hormones qui stimulent les

différentes glandes hormonales

Caractères sexuels secondaires fémininsAccélération de la croissance; Bassin plus large que les épaules

Rapport taille-hanche plus faible; Moindre pilosité faciale et corporelle, acné Croissance plus rapide des cheveux; Accumulation de graisse

Seins plus développés et voix plus grave; Glandes mammaires fonctionnelles Changements du comportement;

Caractères sexuels secondaires masculinsAccélération de la croissance; Mains et pieds plus grands

Os et peau plus épais, acné; Apparition de poils sur le torse, l’abdomen et le visageAccumulation de graisse; Plus grande capacité musculaire

Pénis et des testicules plus développés; Pomme d’Adam marquée et voix plus graveChangements du comportement

OvairesTesticules

ŒstrogèneTestostérone

Caractères sexuels secondaires

Caractères sexuels secondaires chez quelques animaux mâles

L’endocrinologie, la science qui étudie les hormones, a été initiée par Berthold (1850) suite à des expériences sur des poulets castrés et non castrés.

Danse

nuptiale

Agressivité

animaux

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