Tableau 7 – Comparaison des différents canaux de diffusion – source propre 04/2015

CANAUX DE DIFFUSION

AVANTAGES INCONVENIENTS

iTunes U

- visibilité autant nationale qu’internationale

- très bon moyen de communication, qui permet d’augmenter considérablement le nombre de visites sur le site Internet de l’université

présente sur iTunes U

- un complément permettant aux étudiants de mieux se concentrer en cours, sans prendre de notes, car les cours sont disponibles à volonté

sur la plateforme

- selon un article du site newscientist.com, les étudiants qui utilisent cette plateforme ont de meilleurs résultats

- les contenus peuvent être privés ou publiques

- interactivité avec un enseignant auteur

- des travaux exceptionnels appartenant à des étudiants peuvent servir de modèle

- la difficulté est encore d’accepter de se faire filmer et de voir ses cours diffusés à travers le monde

- cela nécessite plusieurs heures de visionnage et un travail personnel supplémentaire

- la question des droits d’auteur peut également se poser et demander prudence

Plateforme FUN (MOOCs)

- agit comme une vitrine pour l’établissement et participe à sa renommée

- large audience : s’adresse à tout public en lui donnant un accès étendu aux connaissances dans des divers domaines

- constitue une opportunité pour l’enseignement supérieur des pays émergents, mais aussi pour les personnes n’ayant pas les moyens de

payer leur scolarité en école de commerce, pour les retraités, les salariés...

- gratuité pour les participants

- au niveau des enseignants : charge de travail très importante, difficulté à assurer un suivi personnalisé du fait du nombre de participants, risque de mise en concurrence

des enseignants, menace de plagiat, spectre de l’uniformisation du savoir au détriment de la diversité

locale des connaissances

- au niveau des participants : taux d’abandon élevé (fossé entre s’inscrire à un MOOC et le suivre réellement

jusqu’au bout), décrochage plus élevé qu’en présentiel, rares sont ceux à obtenir une certification, plagiat plus

élevé qu'en présentiel

- communauté d’utilisateurs active, interactivité, échange d’idées

Canal U

- vidéothèque numérique et site de référence de l’enseignement supérieur

- enseignants et étudiants peuvent y trouver des programmes enrichis de documents pédagogiques et validés par les conseils scientifiques

des Universités Numériques Thématiques

- fournir des ressources pédagogiques en complément des cursus d’enseignement

- accompagner les évolutions de l’université française en développant l’usage des TIC au sein de l’enseignement supérieur

- diffusion limitée à l’enseignement supérieur et à une échelle nationale

Web TV

- création d’une identité communautaire

- favorise le transfert et la diffusion des savoirs, valorisant les résultats de la recherche

- génère des transversalités avec le tissu économique

- ouvre l'université à ses étudiants

- contenus trop standardisés, pas de créativité

- s’adresse uniquement aux étudiants, aux futurs étudiants, au corps enseignant et aux chercheurs

Youtube EDU - vitrine

rassemblant les vidéos postées

par les différentes

universités sur leur page YouTube

- très grand impact, car Youtube est l’un des sites le plus visité au monde

- site traduit en sept langues

- possibilité de partager les contenus vidéo sur les réseaux sociaux (Facebook, Tweeter, etc.)

- le public peut suivre des conférences filmées avec des mises en scène plus ou moins élaborées

25