OFFRE DE FORMATION L.M.D. LICENCE ACADEMIQUED – Potentialités régionales et nationales...

Etablissement : Badji Mokhtar – Annaba Intitulé de la licence : Physique Fondamentale Année universitaire : 2010/2011

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

OFFRE DE FORMATION L.M.D.

LICENCE ACADEMIQUE

Etablissement Faculté / Institut Département

Univ. Badji Mokhtar

Annaba

Faculté des Sciences Département de

Physique

Domaine Filière Spécialité

Sciences et Matière

Physique

Physique Fondamentale

Responsable de l'équipe du domaine de formation : ZOUIOUECH N.


الجمهـوريـــة الجزائريــة الـديمقراطيـة الـشعبيــة وزارة التعليــم العالــي و البحــث العلمــي

عرض تكوين

د. م . ل

ليسانس اكادمية

القسم المعهد/ الكلية المؤسسة

جامعة باجي مختار عنابة

قسم الفيزياء كلية العلوم

التخصص الشعبة الميدان

لوم المادةع

الفيزياء الأساسية فيزياء

زو��ش . ن :مسؤول فرقة ميدان التكوين


SOMMAIRE I - Fiche d’identité de la licence ---------------------------------------------------------------------------- 4 1 - Localisation de la formation ---------------------------------------------------------------------------- 5 2 – Coordonnateurs--------------------------------------------------------------------------------------------- 5 3 - Partenaires extérieurs éventuels --------------------------------------------------------------------- 5 4 - Contexte et objectifs de la formation ----------------------------------------------------------------- 6

A - Organisation générale de la formation : position du projet ---------------------------- 6 B - Objectifs de la formation ----------------------------------------------------------------------- 7 C - Domaine d’activité visé ------------------------------------------------------------------------ 7 D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité ---------------------------------- 7 E - Passerelles vers les autres spécialités ---------------------------------------------------- 7 F - Indicateurs de suivi du projet de formation ------------------------------------------------ 7

5 - Moyens humains disponibles -------------------------------------------------------------------------- 8 A - Capacité d’encadrement ----------------------------------------------------------------------- 8 B - Equipe d'encadrement de la formation ----------------------------------------------------- 8 B-1 : Encadrement Interne ---------------------------------------------------------------- 8 B-2 : Encadrement Externe --------------------------------------------------------------- 9 B-3 : Synthèse globale des ressources humaines -------------------------------- 10 B-4 : Personnel permanent de soutien ----------------------------------------------- 10 6 - Moyens matériels disponibles ----------------------------------------------------------------------- 11

A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements ------------------------------------------- 11 B - Terrains de stage et formations en entreprise ------------------------------------------ 13 C – Documentation disponible ------------------------------------------------------------------ 13 D - Espaces de travaux personnels et TIC -------------------------------------------------- 13

II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements --------------------------------------- 14

1- Semestre 1 --------------------------------------------------------------------------------------- 15 2- Semestre 2 --------------------------------------------------------------------------------------- 16 3- Semestre 3 --------------------------------------------------------------------------------------- 17 4- Semestre 4 --------------------------------------------------------------------------------------- 18 5- Semestre 5 --------------------------------------------------------------------------------------- 19 6- Semestre 6 --------------------------------------------------------------------------------------- 20 7- Récapitulatif global de la formation --------------------------------------------------------- 21

III - Fiches d’organisation des unités d’enseignement --------------------------------------------- 22 IV - Programme détaillé par matière -------------------------------------------------------------------- 29 V – Accords / conventions--------------------------------------------------------------------------------- 45 VI – Curriculum Vitae des coordonnateurs------------------------------------------------------------ 46 VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs ------------------------------------ 51 VIII - Visa de la Conférence Régionale --------------------------------------------------------------- 52


I – Fiche d’identité de la Licence


1 - Localisation de la formation : Faculté (ou Institut) : Faculté des Sciences Département : Physique Section : Sciences de la matière

2 – Coordonnateurs : - Responsable de l'équipe du domaine de formation (Professeur ou Maître de conférences Classe A) :

Nom & prénom : ZEOUIOUECH Nadia Grade : Professeur �� : 9 Fax : E - mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de la filière de formation (Maître de conférences Classe A ou B ou Maître Assistant classe A) :

Nom & prénom : DERRADJI Nasreddine Grade : Maitre de Conférences �� : 038875399 Fax : 038875399 E - mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de spécialité (au moins Maître Assistant Classe A) :

Nom & prénom : YDRI Badis Grade : Maître de Conférences B �� : 038875399 Fax : 038875399 E - mail : [email protected] Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

3- Partenaires extérieurs *:

- autres établissements partenaires :

- entreprises et autres partenaires socio économiques :

- Partenaires internationaux :


4 – Contexte et objectifs de la formation

A – Organisation générale de la formation : position du projet Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiquer dans le schéma suivant, la position de ce projet par rapport aux autres parcours.

Socle

commun

Licence Physique Fondamentale

Licence physique

Licence de Chimie

Autres parcours déjà pris en charge


B - Objectifs de la formation (compétences visées, connaissances acquises à

l’issue de la formation- maximum 20 lignes)

L’objectif principal de ce parcours est de donner un enseignement de qualité en physique

fondamentale. Nous viserons, en particulier, à doter les étudiants d’un bagage en physique de base

indispensable pour poursuivre des études dans n’importe quelle autre discipline de la physique,

aussi bien théorique qu’expérimentale.

C – Profils et compétences visées (maximum 20 lignes) :

Cette formation a pour but d’approfondir les connaissances et de développer les compétences

dans le domaine de la physique fondamentale. L’accent sera mis sur les connaissances de base

aussi bien en physique qu’en mathématiques et informatique en vue d’éventuelles études

ultérieures. Au bout de cette formation, les étudiants seront aptes à poursuivre des études en

master de physique recherche ou appliqué.

D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité

Cette licence s’inscrit dans le cadre de la formation de formateurs. Sa principale débouchée est

l’enseignement et la recherche. Il se veut avant tout un tremplin pour des études ultérieures plus

poussées dans les divers domaines de la physique. Les secteurs d’activité sont essentiellement les

centres de recherche et les établissements d’enseignement.

E – Passerelles vers les autres spécialités Des passerelles de et vers les autres licences existant au sein de notre département seront prévues.

F – Indicateurs de suivi du projet

Un comité pédagogique constitué du personnel enseignant et de l’administration aura pour

tache le suivi du projet. Il se réunit chaque mois en moyenne et établit à chaque réunion un procès

verbal.

Par ailleurs, des examens écrits en fin de chaque semestre sont organisés. La moyenne

générale est calculée sur la base des moyennes des notes obtenues lors des examens et des contrôles

continus (interrogations écrites, exposés…).

Etablissement : Badji Mokhtar – Annaba Intitulé de la licence : Physique Fondamentale

Année universitaire : 2010/2011

5 – Moyens humains disponibles

A : Capacité d’encadrement (exprimé en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) : 36

B : Equipe d'encadrement de la form

ation :

B-1 : Encadrement Interne :

Nom, prénom

Diplôme

Grade

Laboratoire de recherche

de rattachement

Type

d’intervention *

Emargement

ATTALLAH Réda

Doctorat d’Etat

Professeur

Physique des

Rayonnements

Cours, TD et

TP

GHERS Mokhtar

Doctorat d’Etat

Professeur

Etude des Surfaces et

Interfaces

Cours et TD

MAYOUFI Moussa

Doctorat d’Etat

Professeur

Chimie Inorganique des

Matériaux

Cours et TD

CHIBANI Allaoua

Doctorat d’Etat

Professeur

Semi-Conducteurs

Cours et TD

AMARA KORBA Sabiha

Doctorat d’Etat

Maître de

Conférences A

Etude des Surfaces et

Interfaces

TP

BELAMRI Bachir

Doctorat d’Etat

Maître de

Conférences A

- Cours et TD

BENTAYEB Fatima-Zohra

Doctorat d’Etat

Maître de

Conférences A

Magnétisme et

spectroscopie des Solides

TP

BOUAZZA Tahar

Doctorat d’Etat

Maître de

Conférences A

Matériaux Avancés

Cours et TD

CHEMAM Rafik

Doctorat

Maître de

Conférences A

Physique des

Rayonnements

Cours et TD

DOGHMAN Med Salah

Doctorat 3ème

cycle

Maître de

Conférences B

- Cours et TD

RABIA Kamel

Doctorat 3ème

cycle

Maître de

Conférences B

Physique des

Rayonnements

Cours et TD

YDRI Badis

PhD

Maître de

Conférences B

Physique des

Rayonnements

Cours + TD +

TP



BOUCHAREB Adel

Magister

Maître Assistant A

Physique des

Rayonnements

Cours + TD +

TP

TALAI Mohamed Chérif

Magister

Maître Assistant A

Physique des

Rayonnements

TP

TALBI Foued

Magister

Maître Assistant A

Physique des

Rayonnements

TP

* = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre ( à préciser)

B-2 : Encadrement Externe :

Nom, prénom

Diplôme

Etablissement de

rattachement

Type d’intervention *

Emargement

* = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre ( à préciser)


B-3 : Synthèse globale des ressources humaines :

Grade Effectif Interne Effectif Externe Total

Professeurs 04 04 Maîtres de Conférences (A) 05 05 Maîtres de Conférences (B) 03 03

Maître Assistant (A) 03 03

Maître Assistant (B) Autre (préciser)

Total 15 15

B-4 : Personnel permanent de soutien (indiquer les différentes catégories)

Grade Effectif


6 – Moyens matériels disponibles

A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire)

• Intitulé du laboratoire : Physique Nucléaire

Capacité en étudiants : 12

N° Intitulé de l’équipement Nombre observations

1 Relevé de la caractéristique d’un tube compteur Geiger-Müller

01

2 Etude des statistiques de comptage en utilisant un compteur Geiger-Müller

01

3 Ionisation de l’air par rayonnement radioactif 01

4 Observation quantitative de l'effet Compton avec source gamma Cs 135

01

5 Etude de la Conversion Interne du Ba 137m 01

6 Spectroscopie gamma 01

• Intitulé du laboratoire : Physique Atomique



1 Expérience de Franck-Hertz avec le mercure - Tracé avec l'oscilloscope, avec l'enregistreur XY ou point par point

01

2 Détermination de la charge élémentaire électrique selon Millikan et mise en évidence de la quantification de la charge

01

3 Détermination de la charge spécifique de l'électron

01

4 Etude de l'atténuation de rayons X en fonction du matériau d'absorption et de l'épaisseur d'absorption

01


• Intitulé du laboratoire : Thermodynamique et Physique Statistique



1 Détermination du coefficient adiabatique

(γγγγ = Cp/Cv) 01

2 Etude du rendement d’un capteur solaire photo-thermique

01

3 Effet Joule-Thomson 01

4 Loi de distribution des vitesses de Maxwell 01

5 Etude de la distribution Binomiale 01

6 Etude de la loi de Stefan- Boltzmann d’un corps noir

01

• Intitulé du laboratoire : Physique du Solide



1 Détermination de l'intervalle d'énergétique entre les deux bandes du germanium

01

2 Etude de la structure cristalline du tungstène avec un microscope à émission froide

01

3 Réflexion de Bragg: détermination de la constante de réseau d'un monocristal

01

4 Etude de l'influence de la température sur la résistance d'un métal précieux

01

5 Etude de l'influence de la température sur la résistance d'un semi-conducteur

01


B- Terrains de stage et formations en entreprise :

Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage

C- Documentation disponible (en relation avec la formation proposée):

L’université est dotée d’une grande bibliothèque fournie régulièrement en nouveaux titres dont

plusieurs exemplaires existent au niveau du département. Il faut également noter une importante

documentation très diversifiée se trouvant au niveau du laboratoire de recherche associé. De plus,

l’Université de Annaba est abonnée à plusieurs bases de données en full text telles que

ScienceDirect, EMC-consulte et Springerlink.

D- Espaces de travaux personnels et TIC

L’université est dotée d’un cyberespace équipé de 300 postes de microordinateurs reliés à l’Internet.

De plus, le Département de Physique est doté d’une centaine de postes avec Internet répartis dans

les bureaux pédagogiques des enseignants et leurs laboratoires de rattachement.


II – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements (Prière de présenter les fiches des 6 semestres)

Remarque Importante

Ce parcours se base sur le socle commun (S1-S4) qui existe pour les licences de physique et de chimie déjà prises en charge. Seuls les semestres 5 et 6 sont nouveaux.



1- Semestre 1 :

VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation

Unité d’Enseignement

15 sem

C

TD

TP

Autres

Coeff

Crédits

Continu

Examen

UE fondamentales

UEF1(O/P)

Analyse et Algèbre 1

67.5

3

1.5

6

Mécanique du point

67.5

3

1.5

6

Structure de la m

atière

67.5

3

1.5

6

UE méthodologie

UEM1(O/P)

TP Physique

15

1.5

2

TP Chimie

15

1.5

2

Bureautique et technologie

du web

45

1.5

1.5

3

UE découverte

(2 modules en option)

UED1(O/P)

La physique et ses

applications

Inform

atique

Environnement

Biologie

Sciences de la Terre

Sciences de l’Univers

2×22.5=45

2×1.5

2×2=4

UE transversales

UET1(O/P)

Francais

22.5

1.5

1

Total Semestre 1

345

15

4.5

4.5

30



2- Semestre 2 :

VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation


15 sem

C

TD

TP

Autres

Coeff

Crédits

Continu

Examen

UE fondamentales

UEF2(O/P)

Analyse et algèbre 2

67.5

3

1.5

6

Electricité et magnétisme

67.5

3

1.5

6

Therm

odynamique et

cinétique chimique

67.5

3

1.5

6

UE méthodologie

UEM2(O/P)

TP Physique

15

1.5

2

TP Chimie

15

1.5

2

Inform

atique

67.5

1.5

1.5

1.5

5

UE transversales

UET2(O/P)

Français

22.5

1.5

1

Histoire des sciences

22.5

1.5

2

Total Semestre 2

345

13.5

6

4.5

30



3- Semestre 3 :

VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation


15 sem

C

TD

TP

Autres

Coeff

Crédits

Continu

Examen

UE fondamentales

UEF3(O/P)

Séries, Analyse vectorielle

67.5

3

1.5

6

Vibrations-O

ndes et optique

90

3

3

7

Chimie m

inérale et

organique

67.5

3

1.5

6

UE méthodologie

UEM3(O/P)

TP Physique

16

1

2

TP Chimie

15

1

2

Analyse Numérique

45

1.5

1.5

3

UE découverte

UED3(O/P)

Initiation aux m

éthodes

physico-chimique d’analyse

45

1.5

1.5

3

UE transversales

UET3(O/P)

Anglais

22.5

1.5

1

Total Semestre 3

368.5

13.5

7.5

3.5

30



4- Semestre 4 :

VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation


14-16 sem

C

TD

TP

Autres

Coeff

Crédits

Continu

Examen

UE fondamentales

UEF4(O/P)

Fonctions de la variable

complexe

67.5

3

1.5

6

Mécanique quantique I

67.5

3

1.5

6

Chimie inorganique

67.5

3

1.5

6

UEF4C (option 1)

Chimie organique

descriptive

45

1.5

1.5

4

Chimie des solutions

45

1.5

1.5

4

UEF4P (option 2)

Mécanique des fluides

45

1.5

1.5

4

Electromagnétisme

45

1.5

1.5

4

UE méthodologie

UEM4(O/P)

Electronique générale

45

1.5

1.5

3

UE transversales

UET4(O/P)

Anglais

22.5

1.5

1

Total Semestre 4

360

15

7.5

1.5

30



5- Semestre 5 :

VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation


15 sem

C

TD

TP

Autres

Coeff

Crédits

Continu

Examen

UE fondamentales

UEF5(O/P)

Mécanique quantique II

45

1.5

1.5

5

5

oui

oui

Therm

odynamique et

Physique Statistique

67.5

3

1.5

6

6

oui

oui

Physique atomique

67.5

3

1.5

5

5

oui

oui

Physique du solide I

67.5

3

1.5

5

5

oui

oui

UE méthodologie

UEM5(O/P)

TP Physique du solide

22.5

1.5

2

2

oui

oui

TP Physique atomique

22.5

1.5

2

2

oui

oui

TP Therm

odynamique et

Physique Statistique

22.5

1.5

2

2

Physique numérique

22.5

1.5

2

2

oui

oui

UE transversales

UET5(O/P)

Anglais

22.5

1.5

1

1

non

oui

Total Semestre 5

360

12

6

6

30

30



6- Semestre 6 :

VHS

V.H hebdomadaire

Mode d'évaluation


15 sem

C

TD

TP

Autres

Coeff

Crédits

Continu

Examen

UE fondamentales

UEF6(O/P)

Mécanique Quantique

Relativiste

45

1.5

1.5

4

4

oui

oui

Electrodynamique et

Relativité Restreinte

45

1.5

1.5

5

5

oui

oui

Mécanique Analytique

45

1.5

1.5

4

4

oui

oui

Physique Nucléaire

45

1.5

1.5

4

4

oui

oui

Physique des Solides II

67.5

3

1.5

4

4

oui

oui

Physique des

Semi-Conducteurs

45

1.5

1.5

4

4

oui

oui

UE méthodologie

UEM6(O/P)

Méthodologie (TP Physique

Nucléaire, Semi-

Conducteurs …

) 30

2

2

2

oui

oui

UE transversales

UET6(O/P)

Procédés Scientifiques et

Didactiques ou (au choix)

Anglais

22.5

1.5

1

1

oui

oui

Mémoire de fin d’étude

2

2

Oui

Total Semestre 6

345

12

9

2

30

30


7- Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global séparé en cours, TD, pour les 06 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)

UE VH

UEF UEM UED UET Total

Cours 922.5 90 67.5 157.5 1237.5

TD 562.5 22.5 22.5 - 607.5

TP - 330 - - 330

Travail personnel

Autre (préciser)

Total 1485 442.5 90 157.5 2175

Crédits 127 36 7 10 180

% en crédits pour chaque UE

70.5 % 20 % 4 % 5.5 % 100 %


III – Fiches d’organisation des unités d’enseignement (Etablir une fiche par UE)

Remarque Importante


Seules donc les fiches des semestres 5 et 6 sont présentées.


Libellé de l’UE : Fondamentales Filière : Physique Spécialité : Physique Fondamentale Semestre : 5

Répartition du volume horaire de l’UE et de ses matières

Cours : 157.5 TD : 90 TP: Travail personnel :

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : Fondamentale Crédits : 21 Matière 1 : Mécanique Quantique II Crédits : 5 Coefficient : 5 Matière 2 : Thermodynamique et Physique Statistique Crédits : 6 Coefficient : 6 Matière 3 : Physique Atomique Crédits : 5 Coefficient : 5 Matière 4 : Physique des Solides I Crédits : 5 Coefficient : 5

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Continu (interrogations) + Examen

Description des matières

(Pour chaque matière, rappeler son intitulé et préciser son objectif en quelques lignes). Mécanique Quantique II : Approfondissement des connaissances en mécanique quantique Thermodynamique et Physique Statistique : Approfondissement des connaissances en thermodynamique et Physique Statistique Physique Atomique : Initiation à la physique atomique et à la spectroscopie. Physique des Solides I : Etude des propriétés cristallines, élastiques et thermiques des corps solides.


Libellé de l’UE : Fondamentales Filière : Physique Spécialité : Physique Fondamentale Semestre : 6


Cours : 157.5 TD : 135 Travail personnel :


UE : Fondamentale Crédits : 25

Matière 1 : Mécanique Quantique Relativiste Crédits : 4 Coefficient : 4

Matière 2 : Electrodynamique et Relativité Restreinte Crédits : 5 Coefficient : 5

Matière 3 : Mécanique Analytique Crédits : 4 Coefficient : 4

Matière 4 : Physique Nucléaire Crédits : 4 Coefficient : 4

Matière 5 : Physique des Solides II Crédits : 4 Coefficient : 4

Matière 5 : Physique des Solides II Crédits : 4 Coefficient : 4




(Pour chaque matière, rappeler son intitulé et préciser son objectif en quelques lignes).

Mécanique Quantique Relativiste : Etude des équations de Klein-Gordon et de Dirac.

Electrodynamique et Relativité Restreinte: Etude des propriétés statistiques de la matière

Mécanique Analytique : Initiation à la mécanique lagrangienne et hamiltonienne

Physique Nucléaire : Etude introductive du noyau atomique.

Physique des Solides II : Etude des propriétés des corps solides.

Physique des Semi-Conducteurs : Initiation à la physique des semi-conducteurs.


Libellé de l’UE : Méthodologie Filière : Physique Spécialité : Physique Fondamentale Semestre : 5


Cours : TD : TP: 90 Travail personnel :


UE : Méthodologie Crédits : 8

Matière 1 : TP Physique des Solides Crédits : 2 Coefficient : 2

Matière 2 : TP Physique Atomique Crédits : 2 Coefficient : 2

Matière 3 : TP Thermodynamique et Physique Statistique Crédits : 2 Coefficient : 2

Matière 3 : Physique Numérique Crédits : 2 Coefficient : 2


Continu (Devoirs) + Examen



TP Physique des Solides : Etude de quelques expériences en physique des solides.

TP Physique Atomique: Etude de quelques expériences en physique atomiques.

TP Thermodynamique et Physique Statistique: Etude de quelques expériences en thermodynamique classique et statistique.

Physique Numérique: Etude numérique de quelques problèmes concrets de physique.


Libellé de l’UE : Méthodologie Filière : Physique Spécialité : Physique Fondamentale Semestre : 6


Cours : TD : TP: 45 Travail personnel :


UE : Méthodologie Crédits : 2

Matière 1 : Méthodologie Crédits : 2 Coefficient : 2


Continu (Devoirs) + Examen



Méthodologie : Etude de quelques expériences en physique nucléaire et physique des semi-conducteurs.


Libellé de l’UE : Transversales Filière : Physique Spécialité : Physique Fondamentale Semestre : 5


Cours : 22.5 TD : TP: Travail personnel :


UE : Transversale Crédits : 1

Matière 1 : Anglais Crédits : 1 Coefficient : 1





Anglais : Approfondissement des connaissances en anglais scientifique.


Libellé de l’UE : Transversale Filière : Physique Spécialité : Physique Fondamentale Semestre : 6


Cours : 22.5 TD : TP: Travail personnel :


UE : Transversale Crédits : 1

Matière 1 : Anglais ou Procédés Scientifiques et Didactiques (au choix) Crédits : 1 Coefficient : 1





Anglais : Approfondissement des connaissances en anglais scientifique.

Procédés Scientifiques et Didactiques : Apprendre à bien enseigner la physique.


IV - Programme détaillé par matière

(1 fiche détaillée par matière)

Remarque Importante


Seules donc les programmes détaillés des semestres 5 et 6 sont présentés.


Intitulé de la Matière : Mécanique Quantique II

Semestre : 5

Enseignant responsable de l’UE :

Enseignant responsable de la matière: M. S. Doghmane

Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme

compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).

Le but de ce module est d’approfondir les connaissances de l’étudiant en mécanique quantique.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances

requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

Mécanique Quantique I

Contenu de la matière :

• Moment cinétique total ;

• Mécanique quantique à trois dimensions ;

• Méthodes d’approximation ;

• Théorie de la diffusion.

Mode d’évaluation :

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

• C. C. Tannoudji, Mécanique Quantique, Hermann.


Intitulé de la Matière : Thermodynamique et Physique Statistique

Semestre : 5


Enseignant responsable de la matière: R. Chemam + A. Bouchareb



Le but de ce module est d’étudier les propriétés statistiques de la matière.



– Mécanique Quantique – Physique de base.


• Thermodynamique et transitions de phase ;

• Théorie cinétique des gaz ;

• Mécanique statistique classique ;

• Mécanique statistique quantique ;

• Fonction de partition ;

• Gaz de Fermi ;

• Gaz de bose.



• K.Huang, Statistical Mechanics;

• R.K.Pathria, Statistical Mechanics;

• W.Greiner, L.Neise, H.Stocker, Thermodynamics and Statistical Mechanics;

• L.D.Landau, E.M.Lifshitz, Statistical Physics.


Intitulé de la Matière : Physique Atomique

Semestre : 5


Enseignant responsable de la matière: M. Ghers



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à la physique atomique.



Electricité et Magnétisme – Mécanique Quantique –


• Quantification de l’énergie ;

• Dualité onde-corpuscule ;

• Spectroscopie atomique ;

• Atome d’hydrogène et hydrogénoides ;

• Atomes à plusieurs électrons ;

• Transitions radiatives ;

• Rayons X.



• Cagnac, Physique Atomique, Masson.


Intitulé de la Matière : Physique des Solides I

Semestre : 5


Enseignant responsable de la matière: B. Belamri + K. Rabia



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à quelques propriétés des corps solides.



Mécanique Quantique – Physique de base.


• Notions fondamentales de cristallographie :

- Notion de motifs, réseaux, mailles, plans réticulaires ;

- Notion de symétries ;

- Réseaux de BRAVAIS ;

- Réseaux Réciproques ;

- Structures cristallines ;

- Diffraction des rayons X et méthodes expérimentales ;

- Rappel sur la liaison chimique ;

- Divers types de liaison dans les cristaux

• Propriétés élastiques : - Milieu isotrope ;

- Milieu anisotrope ;

• Propriétés thermiques : - Capacité calorifique ;

- Dilatation thermique ; - Conduction thermique ; - Chaleur spécifique ; - Modes de vibrations



• C. Kittel, Physique du solide, Dunod.


Intitulé de la Matière : TP Physique du Solide

Semestre : 5


Enseignant responsable de la matière: S. Amara Korba + F.-Z. Bentayeb



Etude de quelques expériences de physique du solide.



– Physique de base.


• Détermination de l'intervalle d'énergie entre les deux bandes du germanium ;

• Etude de la structure cristalline du tungstène avec un microscope à émission

froide ;

• Réflexion de Bragg: détermination de la constante de réseau d'un monocristal ;

• Etude de l'influence de la température sur la résistance d'un métal précieux ;

• Etude de l'influence de la température sur la résistance d'un semi-conducteur.

Mode d’évaluation : Devoirs + Examen



Intitulé de la Matière : TP Physique atomique

Semestre : 5

Enseignant responsable de l’UE : F.-Z. Bentayeb + S. Amara Korba

Enseignant responsable de la matière:



Etude de quelques expériences de physique atomique.





• Expérience de Franck-Hertz ;

• Expérience de Millikan ;

• Détermination de la charge spécifique de l'électron ;

• Etude de l'atténuation de rayons X en fonction du matériau d'absorption et de

l'épaisseur d'absorption.




Intitulé de la Matière : TP Thermodynamique et Physique Statistique

Semestre : 5


Enseignant responsable de la matière: M.C. Talai + F. Talbi



Etude de quelque expériences de thermodynamique et physique statistique.





• Détermination du coefficient adiabatique (γ = Cp/Cv) ;

• Etude du rendement d’un capteur solaire photo-thermique ;

• Effet Joule-Thomson ;

• Loi de distribution des vitesses de Maxwell

• Etude de la distribution Binomiale ;

• Etude de la loi de Stefan- Boltzmann d’un corps noir.




Intitulé de la Matière : Physique numérique

Semestre : 5


Enseignant responsable de la matière: B. Ydri + A. Bouchareb + M. Mayoufi



Résoudre numériquement quelques problèmes concrets de la physique.



Physique de base – Programmation


• Initiation à LINUX et au FORTRAN/C ;

• Mouvement d’un projectile et résistance de l’air : algorithme d’Euler ;

• Oscillateur harmonique : algorithme de Cromer-Euler et Runge-Kutta ;

• Simulation du système solaire et lois de Kepler ;

• Intégration numérique ;

• Algorithmes de Newton-Raphson ;

• Analyse de données.



• N.J.Giordano, Computational Physics, Prentice Hall 1997.

• H.Gould,J.Tobochnik,W.Christian, An Introduction to Computer Simulation Methods: Applications to Physical Systems, Addison Wesley 2007.

• R.H.Landau, M.J.Paez,C.C.Bordeianu, Computational Physics, Wiley-VCH 2007.


Intitulé de la Matière : Mécanique Quantique Relativiste

Semestre : 6


Enseignant responsable de la matière: B. Ydri + R. Attallah + A. Bouchareb



Le but de ce module est d’initier l’étudiant aux propriétés des corps solides.



Mécanique Quantique


• Forces et particules ;

• Cinématique relativiste ;

• Symétries et lois de conservation ;

• Equation de Schrödinger ;

• Equation de Klein-Gordon ;

• Equation de Dirac ;

• Electro-Dynamique Quantique (QED) ;

• Modèle des quarks ;

• Interactions faibles.

Mode d’évaluation : Interrogation(s) + Examen


• J. D. Bjorken and S. D. Drell, Relativistic Quantum Mechanics. • D. H.Perkins, Introduction to High Energy Physics;

• W. Greiner, Relativistic Quantum Mechanics; • D. Griffiths, Introduction to Elementary Particles; • B. Dolan, Particle Physics.


Intitulé de la Matière : Electrodynamique et relativité restreinte

Semestre : 6

Enseignant responsable de l’UE : R. Attallah + B. Ydri+ A. Bouchareb

Enseignant responsable de la matière:



Le but de ce module est d’approfondir les connaissances de l’étudiant dans la théorie

électromagnétique.



– Electricité et Magnétisme


• Electrostatique ;

• Problèmes aux limites en électrostatique ;

• Magnétostatique ;

• Electrodynamique ;

• Ondes électromagnétiques ;

• Potentiels électriques ;

• Relativité restreinte ;

• Electrodynamique et relativité.



J. D. Jackson, Classical Electrodynamics, Wiley.


Intitulé de la Matière : Mécanique Analytique

Semestre : 6


Enseignant responsable de la matière: T. Bouazza



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à la mécanique lagrangienne et hamiltonienne.



– Mécanique classique.


• Introduction ;

• Formalisme Lagrangien ;

• Formalisme Hamiltonien ;

• Transformations canoniques ;

• Théorie d’Hamilton-Jaccobi ;

• Champs classiques.



H. Goldstein, Classical Mechanics.


Intitulé de la Matière : Physique Nucléaire

Semestre : 5


Enseignant responsable de la matière: R. Attallah



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à la physique du noyau atomique.



Mécanique Quantique – Physique atomique.


• Introductions ;

• Collisions ;

• Radioactivité ;

• Noyau atomique ;

• Modèles du noyau atomique ;

• Réactions nucléaires ;

• Energie nucléaire ;

• Radio-protection.



• D. Blanc, Physique Nucléaire, Masson.


Intitulé de la Matière : Physique des Solides II

Semestre : 6


Enseignant responsable de la matière: B. Belamri + K. Rabia



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à quelques propriétés des corps solides.



Mécanique Quantique – Physique de base


• Conséquences de la symétrie cristalline ;

• Structure électronique des matériaux ;

• Dynamique des électrons dans les cristaux ;

• Propriétés électriques des solides ;

• Diélectriques ;

• Propriétés optiques des solides ;

• Propriétés magnétiques des solides.



• C. Kittel, Physique du Solide, Dunod.


Intitulé de la Matière : Physique des Semi-Conducteurs

Semestre : 6


Enseignant responsable de la matière: A. Chibani + B. Belamri



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à quelques propriétés des corps semi-conducteurs.



Mécanique Quantique – Physique de base


• Définition des semi-conducteurs ;

• Diffusion thermique des impuretés ;

• Statistique des électrons et des trous ;

• Jonction PN.



C. Kittel, Physique du Solide, Dunod.


Intitulé de la Matière : Méthodologie

Semestre : 6


Enseignant responsable de la matière: M.C. Talai + F. Talbi + R. Attallah



Etude de quelques expériences de physique nucléaire et de physique des semi-conducteurs…





• Détecteur Geiger-Müller ;

• Statistique de comptage ;

• Ionisation de l’air par les rayonnements radioactifs ;

• Etude de l’effet Compton ;

• Etude de la conversion interne ;

• Effets Hall normaux et anormaux…




V- Accords / Conventions


VI – Curriculum Vitae des Coordonnateurs


CURRICULUM VITAE

Dr.Badis Ydri

Institute of Physics

BM Annaba University

BP 12-23000-Annaba-Algeria

Web Page: http://www.stp.dias.ie/~ydri/

E-mail: [email protected]

Contact Number: 213(0)558122168

Education

- Equivalence Docteur és Science (D.Sc) en physique (September 2008), Ministre de

l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Algeria.

- Doctor of Philosophy (Ph.D) in Physics (September 2001), Department of Physics, Syracuse

University, Syracuse, NY, USA. Thesis: "Fuzzy Physics ". Supervisor : A.P.Balachandran.

- Master of Science (M.Sc.) in Physics (December 2000), Department of Physics, Syracuse

University, Syracuse, NY, USA.

- ICTP Diploma (August 1996), Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics,Trieste,

Italy. Dissertation : "The Two-Dimensional O(N) Bosonization". Supervisor : K.S.Narain.

-Diplome D'Etudes Approfondie (DEA) in Theoretical Physics (October 1994), Department of

Theoretical Physics, Constantine University, Constantine, Algeria.

- Diplome D'Etudes Superieures (DES) in Theoretical Physics (June 1993), Department of

Theoretical Physics, Constantine University, Constantine, Algeria.

- Baccalaureat in Mathematics (June 1989), High School Certificate.

Awards and Honors

-November 2009, DIAS Research Associate, School of Theoretical Physics, Dublin Institute for

Advanced Studies, Dublin.

-August 2006, Marie-Curie Fellow, European Commission.

-October 2004, Hamilton Fellow, School of Theoretical Physics, Dublin Institute for Advanced

Studies, Dublin.

-2002 Syracuse University Doctoral Prize,Syracuse University,NY.

-2000-2001, Syracuse University Fellowship, Syracuse University,NY.


-First Class Honor -ICTP Diploma 1996, ICTP, Trieste, Italy.

-First Class Honor -DES 1993, Constantine University, Algeria.

Teaching, Reseacrh and Professorial Experience

-November 2009-Current, DIAS Research Associate, School of Theoretical Physics, Dublin Institute for Advanced Studies, Dublin.

- September 2008-Current, Associate Professor, Badji Mokhtar Annaba University, Annaba,

Algeria.

- August 2006-August 2008, Marie-Curie Postdoctoral Fellow, European Commission, Institut

fur Physik, Humboldt-Universitat Zu Berlin, Berlin, Germany.

-June 2005-July 2006, Assistant Professor, Badji Mokhtar Annaba University, Annaba, Algeria.

-January 2005-June 2005, Lecturer , Department of Mathematical Physics, National University of

Ireland, Maynooth , Co.Kildare, Ireland.

-October 2001-December 2004, Hamilton Postdoctoral Fellow, School of Theoretical Physics,

DIAS, Dublin,Ireland.

- September 1996 to May 2000, Teaching Assistant, Department of Physics, Syracuse University,

Syracuse , NY, USA.

-(Co)- Supervision of two Ph.D students ( P.Castro-Villarreal and R.Delgadillo-Blando ) with Professor Denjoe O'Connor.

Computer Skill

-UNIX operating system and Fortran/C programming.

Referred Journal Publications

1.R. Delgadillo-Blando, D. O'Connor, Badis Ydri, Matrix Models, Gauge Theory and Emergent

Geometry, arXiv:0806.0558[hep-th], JHEP 05,(2009)049.

2.R. Delgadillo-Blando, D. O'Connor, Badis Ydri, Geometry in transition: A model of emergent

geometry, arXiv:0712.3011[hep-th], Phys.Rev.Lett. 100:201601, 2008.

3.Badis Ydri , Notes on noncommutative supersymmetric gauge theory on the fuzzy supersphere,

arXiv:0708.3065 [hep-th], Int. J. Mod. Phys. A 22 (2007) 5179-5209.

4.Badis Ydri , A Proposal for a Non-Perturbative Regularization of N=2 SUSY 4D Gauge Theory, arXiv:0708.3066 [hep-th], Mod. Phys. Lett. A 22 (2007) 2565-2572.

5.Badis Ydri,Quantum equivalence of NC and YM gauge theories in 2D matrix theory, hep-

th/0701057, Phys. Rev. D 75 (2007) 105008.


6.Djamel Dou, Badis Ydri,Topology change from quantum Instability of gauge theory on fuzzy

CP², hep-th/0701160, Nucl.Phys.B771:167-189,2007.

7.R.Delgadillo-Blando , Badis Ydri , Towards noncommutative fuzzy QED, hep-th/0611177, JHEP

0703:056, 2007.

8.Denjoe O'Connor, Badis Ydri, Monte Carlo Simulation of a NC Gauge Theory on The Fuzzy

Sphere, hep-lat/0606013, JHEP 0611:016,2006.

9.Badis Ydri, The One-Plaquette Model Limit of NC Gauge Theory in 2D, hep-th/0606206,

Nucl.Phys.B762:148-188,2007.

10.Djamel Dou, Badis Ydri, Entanglement entropy on fuzzy spaces, gr-qc/0605003, Phys. Rev. D

74 (2006) 044014.

11.P.Castro-Villarreal , R.Delgadillo-Blando , Badis Ydri , Quantum effective potential for U(1)

fields on S²_{L}×S²_{L}, hep-th/0506044, JHEP 0509:066, 2005.

12.P.Castro-Villarreal , R.Delgadillo-Blando , Badis Ydri , A Gauge-Invariant UV-IR Mixing and

The Corresponding Phase Transition For U(1) Fields on the Fuzzy Sphere, hep-th/0405201 ,

Nucl.Phys.B 704 (2004) 111-153.

13.Badis Ydri , Noncommutative U(1) Gauge Theory As a Non-Linear Sigma Model,hep-

th/0405208, Mod. Phys. Lett. A 19 (2004) 2205-2213.

14.Badis Ydri, Exact Soultion of Noncommutative U(1) Gauge Theory in 4-dimensions, hep-

th/0403233, Nucl.Phys.B 690 (2004) 230-248.

15.Badis Ydri , Noncommutative Chiral Anomaly and The Dirac-Ginsparg-Wilson Operator,hep-

th/0211209, JHEP 0308:046,2003.

16.S. Vaidya , Badis Ydri , On The Origin of The UV-IR Mixing and Noncommutative Matrix

Geometry, hep-th/0305201, Nucl.Phys.B 671:401-431, 2003.

17.G.Alexanian , A.P.Balachandran , G.Immirzi , Badis Ydri , Fuzzy CP², hep-th/0103023, J.Geom.Phys. 42 (2002) 28-53.

18.K.S.Gupta , Badis Ydri , Quantum Field Theory on Null Surfaces, hep-th/0002177, Int. J. Mod.

Phys. A 16 (2001) 1789-1808.

19.Badis Ydri,Noncommutative Geometry as a Regulator, hep-th/0003232, Phys. Rev. D 63 (2001)

025004.

20.A.P.Balachandran , T.R.Govindarajan , Badis Ydri,The Fermion Doubling Problem and

Noncommutative Geometry,hep-th/9911087, Mod. Phys. Lett. A 15 (2000) 1279-1286.

21.S.Baez , A.P.Balachandran , S.Vaidya, Badis Ydri ,Monopoles and Solitons in Fuzzy Physics,

hep-th/9811169, Commun. Math. Phys. 208 (2000) 787-798.


Preprints

1.A.P.Balachandran,T.R.Govindarajan, Badis Ydri, The Fermion Doubling Problem and

Noncommutative Geometry II,[arXiv:hep-th/0006216].

2.Badis Ydri, Fuzzy Physics , Ph.D thesis,[arXiv:hep-th/0110006].

3.S . Vaidya, Badis Ydri , New Scaling Limit for Fuzzy Spheres, [arXiv:hep-th/0209131] .

Citation

The total number of citation according to SLAC library (spires) is 569.The average citation per

paper is 22. Three published papers (articles 17, 20 and 21 in the above listing) and one preprint

(number 1 above) are in the TOP 50 category according to SLAC.

Research Interests

-Towards Simulating Supersymmetry and String Theory Via M(atrix)-Theory: Simulation of

Fermions and Gauge Fields, Fuzzy Emergent Geometry and Matrix Models: Noncommutative

Geometry, Fuzzy Spaces and Matrix Models.

- Noncommutative Scalar Quantum Fields Theory and Critical Behaviour : Emergent Geometry,

The Matrix/Stripe Phase and The UV-IR Mixing.


VII - Avis et Visas des organes Administratifs et Consultatifs Intitulé de la Licence :

Comité Scientifique de département Avis et visa du Comité Scientifique : Date :

Conseil Scientifique de la Faculté (ou de l’institut) Avis et visa du Conseil Scientifique : Date :

Doyen de la faculté (ou Directeur d’institut) Avis et visa du Doyen ou du Directeur : Date :

Conseil Scientifique de l’Université (ou du Centre Universitaire)

Avis et visa du Conseil Scientifique : Date :


VIII - Visa de la Conférence Régionale (Uniquement à renseigner dans la version finale de l'offre de formation)

OFFRE DE FORMATION L.M.D. LICENCE ACADEMIQUED – Potentialités régionales et nationales...

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