Objectif : faire la différence entre

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Objectif : faire la différence entre : grandeur unité instrument de mesure ( ce que l’on mesure ) ( en quoi on exprime la grandeur ) ( avec quoi on mesure la grandeur )

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Objectif : faire la différence entre :

grandeur

unité

instrument de mesure

( ce que l’on mesure )

( en quoi on exprime la grandeur )

( avec quoi on mesure la grandeur )

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1) Parmi la liste de mots suivants, cliquer surceux qui désignent une grandeur

volume

centimètre

surface

m2 gramme

eurovoltmètre

balance

V

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Réponse exacte !

C’est effectivement une grandeur,

puisque c’est quelque chose que l’on mesure.

Page 4: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

C’est une unité, et non pas une grandeur !

On mesure un prix en euro !

Page 5: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

C’est une unité, et non pas une grandeur !

On mesure une longueur en centimètres !

Page 6: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

C’est le symbole d’ une unité, et non pas

une grandeur !

On mesure une surface en m2 ( symbole de

mètre carré ) !

Page 7: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

C’est une unité, et non pas une grandeur !

On mesure une masse en grammes !

Page 8: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

C’est le symbole d’une unité et non pas une grandeur !

On mesure une tension en volts, de symbole V.

Cela peut aussi être le symbole d’une grandeur : V pour

volume

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ERREUR !

C’est un instrument de mesure , et non pas

une grandeur !

On mesure une tension avec un voltmètre !

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2) Parmi la liste de mots suivants, cliquer sur ceux qui désignent une unité.

litre

volume

poids

kilogramme

volt

m3

balance température

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CORRECT !

Le kilogramme est l’unité de la masse

Page 12: Objectif : faire la différence entre

CORRECT !

Le litre est l’unité du volume.

Page 13: Objectif : faire la différence entre

CORRECT !

Le volt est l’unité de la tension

Page 14: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

Ce n’est pas une unité, mais une grandeur !

On mesure une température en degrés Celcius !

Page 15: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

Ce n’est pas une unité, mais une grandeur !

On mesure un poids en Newton !

Page 16: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

Ce n’est pas une unité, mais une grandeur !

On mesure un volume en mètre cube !

Page 17: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

Ce n’est pas une unité, mais un instrument de mesure !

On mesure une masse avec une balance !

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ATTENTION !

C’est le symbole d’une unité !

m3 est le symbole du mètre cube, l’unité du volume.

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3) Parmi la liste de mots suivants, cliquer sur ceux qui désignent un instrument de mesure.

éprouvette graduée

°Campèremètre

newtonmètre

daL

longueur

balancethermomètre

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CORRECT !

La balance est l’instrument de mesure de la masse

Page 21: Objectif : faire la différence entre

CORRECT !

Le thermomètre est l’instrument de mesure de la

température !

Page 22: Objectif : faire la différence entre

CORRECT !

L’ ampèremètre est l’instrument de mesure de l’ intensité

Page 23: Objectif : faire la différence entre

CORRECT !

L’éprouvette graduée est l’instrument de mesure

du volume ( plus exactement, de la capacité ).

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ERREUR !

Ce n’est pas un instrument de mesure, mais une

grandeur !

On mesure une longueur à l’aide d’un mètre

mesureur.

Page 25: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

Ce n’est pas un instrument de mesure, mais le symbole

d’une unité !

daL, signifie décalitre, sous-unité du litre, unité de volume.

Page 26: Objectif : faire la différence entre

ERREUR !

Ce n’est pas un instrument de mesure, mais le symbole

d’une unité !

°C, signifie degré Celcius, unité de température.

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ERREUR !

Ce mot n’existe pas !

L’ instrument qui permet de mesurer un poids est un

dynamomètre !