NUMERO 1 La Fosse Note - Collège La Fosse Aux Dames · journal du Collège. Cha-que groupe (de 2-4...

Site internet: http://www.clg-fosse-aux-dames-clayes.ac-versailles.fr

Cette rentrée est certes

marquée par un retour sur

les bancs de l’école avec des

nouveautés pour chacun

d’entre nous (nouvelles clas-

ses, nouvelles disciplines,

nouveaux professeurs etc.) ,

mais elle est également mar-

quée par un projet dont le

nom n’est pas sans nous

rappeler l’actualité. En effet,

l’axe fédérateur de ce projet

est les Jeux Olympiques.

Les élèves de troisième vont

devoir retrousser leurs man-

ches et s’entraîner sans relâ-

che pour prouver leurs ta-

lents sportifs mais également

afin de savourer une récom-

pense de fin d’année…

Article en p.4-5.

Des reporters au Collège. S O M M A I R E

Rentrée:

news 2

La porte-

clés mania

4

Zoom sur le

projet J.O

5

Métiers 6

7

Astuces

Infos

Conseils

8

9

Jeux 10

BD 11

Le projet Jeux Olympiques

La Fosse Note... ...pour ne plus faire fausse route!

©Mme Da Costa / Mme Huguet

Cette année, le Collège inaugure son journal.

Interviews, enquêtes, reportages, infos pra-

tiques et potins seront au rendez-vous.

Dans

ce

numéro

• Actus

• Interviews

• Reportages

• Orientation

• Astuces

• Blagues

• Jeux

SEMESTRE 1 NUMERO 1


P A G E 2

Rappel des horaires:

Atelier journal:

Mardi, de 13h10 à 14h.

Atelier théâtre:

Vendredi de 16h à 18h.

Atelier cinéma:

Vendredi de 16h à 18h.

Atelier chorale:

Vendredi de 13h à 14h

Atelier chorégraphique:

Lundi et jeudi de 13h à

14h au gymnase

Guimier.

Il y a de quoi faire à la FAD

Rentrée news

Par la suite, les élèves se

concentrent sur un extrait

du film à partir duquel ils

font des exposés.

La fin de l’année est cou-

ronnée par la création

d’un film de 10 à 15 minu-

tes.

Seuls les élèves de 4ème et

de 3ème intègrent cet

atelier. M. Lyaouanc et

Mme Kerserho supervi-

sent les activités.

Atelier chorégraphique:

Jeanne Messiaen nous ra-

conte l’atelier chorée:

« On s’échauffe, puis on

apprend des danses. Nous

sommes en demi-groupes,

c’est-à-dire, le lundis se

sont les 4èmes et les 3è-

mes qui vont danser et les

jeudis se sont les 5èmes et

les 6èmes. A la fin de l’an-

née nous ferons un specta-

cle à l’espace Philippe Noi-

ret. Le groupe du lundi

danse la partie lente de la

chorée et le groupe du

jeudi danse sur le refrain

(partie rapide). Nous dan-

sons toutes sur le thème

« 1789, les amants de la

Bastille ».

Atelier journal:

Tous les mardis entre

13h10 et 14h, Mme Da

Costa et Mme Huguet

encadrent un groupe de

« journalistes » en herbe

qui créent et rédigent le

journal du Collège. Cha-

que groupe (de 2-4 per-

sonnes) choisit une rubri-

que et mène l’enquête. Le

but étant d’informer et de

divertir.

Atelier théâtre:

La création de sketchs est

à l’honneur. Tous les ven-

dredis de 16h à 18h, Mme

Alezra et M. Vincent pro-

posent un thème autour

duquel une trentaine d’élè-

ves travaille afin de mettre

en place le spectacle de fin

d’année.

Atelier cinéma:

Les élèves de l’atelier ciné-

ma visionnent des films

dans un premier temps et

les analysent ensuite. Les

techniques cinématogra-

phiques, telles que les re-

pérages des différents

plans etc.…. ainsi que les

points de vue du cinéaste

sont étudiés.

Plusieurs ateliers sont proposés au Collège afin que toutes et tous puissent exprimer leurs talents artisti-ques. Faites le bon choix!

Félicie, 6°2, élève de l’atelier chorale.

M. Lyaouanc anime l’atelier cinéma.

Jeanne, élève de l’ate-lier chorégraphique.

© Emma, Célia et Jeanne.

Emma, Célia et Jeanne, 6°2..

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EEEE

RRRR

SSSS


L’association sportive de la FAD

P A G E 3 R E P O R T A G E

Le Collège de la Fosse aux Da-

mes possède une association

sportive très active qui ne

compte pas moins de 110 adhé-

rents.

Zoom sur les différentes activi-

tés proposées.

L’A.S danse, diri-

gée par Mme

Texier

(actuellement

Mme Sud), a lieu

tous les mercredis après-midi

et accueille près de 47 élèves de

la 6ème à la 3ème.

Les filles s’entraînent afin de

participer aux compétitions qui

sont prévues aux mois de mars

et d’avril 2013.

Les filles de l’A.S danse au

gymnase Guimier.

L’A.S natation est encadrée par M.

Singaraud tous les mercredi de 14h20 à

15h30 à la piscine municipale des

Clayes-Sous-Bois.

Camille et Sonia témoignent:

« Nous sommes 19 nageurs. Normale-

ment nous participerons à trois com-

pétitions pendant l’année, et comme on

est super forts, on sera qualifiés pour

les départementales. […] On s’entend

tous

L’A.S badminton est dirigée par

Mme Laudat et est organisée en

deux groupes:

• de 13h30 à 15 h pour les mini-

mes.

• de 15h à 16h30 pour les benja-

mins.

Des compétitions sont également

au programme et celles-ci peuvent

compter jusqu’à onze collèges.

Le logo de

l’A.S du

Collège

L’A.S NATATION

La piscine des Clayes-Sous-

Bois, dans laquelle les élèves

de l’A.S natation s’entraînent.

« On s’entend

tous vraiment

bien, ou

presque! Et

puis, chacun

encourage les

autres pendant

les

compétitions.

Il y a vraiment

une bonne

ambiance ».

Les élèves du Collège ont également le choix en matière de sport. Il suffit de choisir...

L’A.S BADMINTON

vraiment bien, ou presque! Et puis,

chacun encourage les autres pendant

les compétitions. Il y a vraiment une

bonne ambiance ».

N’oubliez pas de consulter régu-

lièrement le site du Collège pour

connaître les résultats des com-

pétitions de chaque A.S.

Camille, Mélissa et Kenza, 5°

©Mme Sud


P A G E 4

Quelques

modèles de

chaussures.

La porte-clés mania.

Pour connaître l’impact de l’évè-

nement au Collège, nous avons

sondé les élèves de l’établisse-

ment et nous en concluons les

résultats suivants:

• 10% des élèves interrogés ne

savaient pas à quoi servirait

l’argent récolté.

• 60% des élèves ont acheté des

porte-clés.

• 95% des élèves ont trouvé

que la vente était une bonne

idée.

C’est dire si le succès était au

rendez-vous!

C’est pourquoi nous avons voulu

en savoir davantage. Nous avons

donc interrogé Mme Huguet, pro-

fesseur d’anglais et collaboratrice

du projet en question.

Des porte-clés, ça vous dit

quelque chose? Bine sûr, les

3èmes se sont mis à en vendre

il n’y a pas longtemps. Mais

pourquoi? Pour récolter des

fonds qui permettront d’aider le

financement de leurs voyages

scolaires en Angleterre et en

Espagne. Plus de 1000 unités

ont été vendues grâce à la moti-

vation des 3èmes. Il ne faut pas

manquer de dire que le reste du

Collège a très bien joué le jeu,

et au passage nous les en re-

mercions.

Mme Huguet, au

micro de Yohann et

de Loïc.

FAD: D’où vient l’idée des porte-

clés?

Pourquoi des chaussures?

M.H: L’idée des porte-clés nous

vient du fait qu’il fallait trouver un

financement supplémentaire pour

alléger le prix des voyages.

Nous avons choisi des chaussures

parce qu’elles étaient très

« fashion ». C’est une réussite.

FAD: Qui a vendu le plus de porte-

clés?

M.H: C’est Sonia Faubert, de 3°1.

FAD: A-t’elle gagné quelque chose?

M.H: Oui, elle a eu une récompen-

se qui lui a été remise le jour des

Olympiades, le 21 décembre der-

Sonia, rece-

vant sa ré-

compense.

Une déferlante Une déferlante Une déferlante Une déferlante

de portede portede portede porte----clés clés clés clés

très tendance très tendance très tendance très tendance

s’est abattue s’est abattue s’est abattue s’est abattue

sur le Collège.sur le Collège.sur le Collège.sur le Collège.

Le succès Le succès Le succès Le succès

était au rendezétait au rendezétait au rendezétait au rendez

----vous.vous.vous.vous. © M. Cazaux.

©Mme Da Costa Yohann, 3°4 et Loïc, 4°3.


Interview NOM: NOM: NOM: NOM: Mme LAUDAT

FONCTION: FONCTION: FONCTION: FONCTION: professeur d’EPS et est l’une

des organisatrices des Olympiades.

FAD: FAD: FAD: FAD: Quels sont les sports qui seront pré-

sents aux Olympiades?

M.L: M.L: M.L: M.L: Il y aura du hand-ball, de l’athlétisme

et peut-être une troisième épreuve.

FAD: FAD: FAD: FAD: En quoi consiste le projet?

M.L: M.L: M.L: M.L: C’est un projet transversal sur le

sport et l’histoire des J.O.

FAD: FAD: FAD: FAD: Qu’allez-vous faire pendant les voya-

ges?

M.L: M.L: M.L: M.L: Le sport est au menu: du vélo et du

cricket en Angleterre, du canoë-kayak et du

tir à l’arc en Espagne.

Les élèves visiteront également les installa-

tions olympiques qui se trouvent à Londres

et à Barcelone.

Interview de Mme DA COS-

TA, professeur d’espagnol et

organisatrice du voyage à

Barcelone.

FAD: Quels monuments allez-

vous visiter à Barcelone?

M.DC: Nous allons visiter plu-

sieurs œuvres de l’architecte Gau-

di, comme la cathédrale de la

Sagrada Familia ou le Parc Guell,

puis l’abbaye de Montserrat. Nous

visiterons aussi le Camp Nou,

ainsi que le musée Picasso.

FAD: Combien de temps allez-

vous partir?

M.DC: Nous partons cinq jours,

du 20 au 25 mai 2013.

FAD: Où allez-vous dormir?

M.DC: Nous allons dormir dans

des familles à Barcelone et ses

alentours.

FAD: Comment allez-vous en

Espagne?

M.DC: Nous y allons en bus.

Interview de Mme HUGUET,

professeur d’anglais et orga-

nisatrice du voyage à Lon-

dres.

FAD: Quels monuments allez-

vous visiter à Londres?

M.H: Nous allons visiter le centre

de Londres, le quartier de West-

minster, le musée de cire de Mme

Tussaud, faire une initiation au

cricket (Lord’s cricket ground) et

faire un tour de Londres en vélo.

FAD: Quand partez-vous?

M.H: Nous partons cinq jours, du

20 au 25 mai; en même temps que

ceux qui vont en Espagne.

FAD: Où allez-vous dormir?

Nous allons dormir à Londres.

Nous serons logés dans des famil-

les. Nous serons deux ou trois

par famille.

FAD: Comment y allez-vous?

M.H: Nous y allons en car. Nous

prendrons l’Eurotunnel pour tra-

verser la Manche.

Les élèves de 3ème lors des premières

Olympiades, le 21 décembre dernier.

Cette année, pour Cette année, pour Cette année, pour Cette année, pour

la première fois, la première fois, la première fois, la première fois,

le Collège le Collège le Collège le Collège

organise des organise des organise des organise des

minis Olympiades minis Olympiades minis Olympiades minis Olympiades

dans le cadre du dans le cadre du dans le cadre du dans le cadre du

projet «projet «projet «projet « Jeux Jeux Jeux Jeux

OlympiquesOlympiquesOlympiquesOlympiques ».».».».

InterviewInterviewInterviewInterview P A G E 5

ZOOM SUR LE PROJET J.O

©Mme Da Costa

Anaïs, Emma et Garance, 5°.


Nous sommes allées à la rencontre de

David Langevin, pâtissier au palais de

l’Elysée.

Avant d’être pâtissier pour le Président

de la République, M. Langevin a com-

mencé par faire des « petits boulots »,

puis il a travaillé dans une boulangerie

en tant que pâtissier. Après quelques

années passées chez la célèbre enseigne

« Lenôtre », il est arrivé au palais de

l’Elysée où il exerce depuis.

David Langevin est pâtissier depuis près

de vingt ans et nous confie aimer son

métier malgré quelques inconvénients

tels que les horaires qui peuvent être

chargés et le travail les week-ends et les

jours fériés.

Pour lui, son métier propose divers as-

pects qui diversifient ses journées de

travail: « … je travaille avec une équipe

mais il peut m’arriver d’être seul de

temps en temps en cuisine […]

Ma semaine est très diversifiée: je pré-

pare à manger à M. Hollande et ses mi-

nistres, je prépare aussi les repas pour

le personnel. Il ne s’y passe jamais la

même chose; […] je peux aussi travail-

ler en tant que traiteur ».

D’après lui, certaines qualités sont né-

cessaires pour exercer ce métier: « il

faut être créatif, patient, avoir de la pré-

cision et de la régularité dans le geste ».

Métier P A G E 6

A la recherche d ’ un avenir... Du plus commun au plus insolite, à chaque parution nous vous présen-

terons deux métiers. Lumière sur le métier de pâtissier...

M. Langevin a trouvé sa voie et a su suivre le M. Langevin a trouvé sa voie et a su suivre le M. Langevin a trouvé sa voie et a su suivre le M. Langevin a trouvé sa voie et a su suivre le parcours qui aboutirait au métier qu’il sou-parcours qui aboutirait au métier qu’il sou-parcours qui aboutirait au métier qu’il sou-parcours qui aboutirait au métier qu’il sou-haitait exercer.haitait exercer.haitait exercer.haitait exercer. Pour cela il a passé:Pour cela il a passé:Pour cela il a passé:Pour cela il a passé: ---- un CAP pâtisserieun CAP pâtisserieun CAP pâtisserieun CAP pâtisserie ---- un BEP cuisineun BEP cuisineun BEP cuisineun BEP cuisine ---- un BAC PRO cuisineun BAC PRO cuisineun BAC PRO cuisineun BAC PRO cuisine

Le palais de l’Elysée. © Camille Hyste, 3°1

Equipe de cuisiniers de l’Elysée. © Camille Hyste, 3°1

Les cuisines de l’Elysée. © Camille Hyste, 3°1


FAD: Travaillez-vous seule ou en équipe?

J.V: Je travaille tout le temps seule.

FAD: Quels sont les avantages de votre métier?

J.V: C’est ludique et j’ai du temps libre.

FAD: Quels sont les inconvénients de votre métier?

J.V: Mon métier est très fatigant, et je peux avoir des bles-

sures facilement.

FAD: Quelles sont les qualités nécessaires pour exercer ce

métier?

J.V: Il faut avoir une très bonne condition physique.

FAD: Combien d’années d’expérience avez-vous?

J.V: Je pratique mon métier depuis cinq ans.

FAD: Quelles études avez-vous faites pour exercer ce mé-

tier?

J.V: J’ai fait un BPJEPS agff (le BPJEPS AGFF est un diplôme

d’Etat de niveau IV (niveau bac). Il atteste de compétences

permettant d’évoluer en tant qu’animateur des Activités

Gymnique de la Forme et de la Force).

Interview de Julie Verhaeghe, professeur de

fitness.

FAD: Où travaillez-vous?

J.V: Je travaille à quatre endroits différents.

FAD: Quelles sont vos principales activités?

J.V: Je fais en partie de la fitness. Les activités que je

fais sont le renforcement musculaire, le STEP, les

étirements et la danse zumba fitness.

FAD: Quels sont vos horaires?

J.V: Je travaille le matin, le midi et le soir. J’ai donc

mes après-midi complètes.

Aux antipodes de Aux antipodes de Aux antipodes de Aux antipodes de

l’Elysée, nous avons l’Elysée, nous avons l’Elysée, nous avons l’Elysée, nous avons

enquêté sur le métier enquêté sur le métier enquêté sur le métier enquêté sur le métier

de professeur de de professeur de de professeur de de professeur de

fitness.fitness.fitness.fitness.

… et d’un métier

P A G E 7

Métier

Amélie Caufman, 3°1

Affiche promotionnelle pour le cours de zumba.

Elèves en plein de cours de zumba.


L’espace jeune des Clayes.

L’espace jeune est un accueil pour les jeunes.

Cet espace propose des activités diverses pendant les vacances scolaires.

Il est ouvert à tous les adolescents de 11 à 15 ans et tous les jours.

A l’espace jeune, pour les vacances d’hiver, les inscriptions se feront les mercredis 20 et 27 fé-vrier 2013 de 14h à 18h.

Vous avez la possibilité de vous inscrire à chaque vacances scolaires. Le coût est de 10€ par semaine mais une petite participation supplémentaire est parfois demandée pour certaines sorties telles que Disneyland, Aquaboulevard etc.

L’espace Philippe Noiret

Tarifs du cinéma:

Tarif plein: 6 euros

Tarif de groupe: 4 euros

Tarif réduit: 5 euros (seulement les jeudis).

Les séances 3D sont au prix normal + 1€ (pour la location des lunet-tes).

L’espace Philippe Noiret

Astuces P A G E 8

Infos pratiquesInfos pratiquesInfos pratiquesInfos pratiques

Allo ma ville? Que se passeAllo ma ville? Que se passeAllo ma ville? Que se passeAllo ma ville? Que se passe----t’il?t’il?t’il?t’il? Quelques rappels indispensables pour vivre sa ville au quotidien.

Maëlis et Caroline, 4°1


Aide aux devoirs:

Nous sommes allées voir Mme Gouriou afin d’avoir

un peu plus d’informations.

L’aide aux devoirs est ouverte à tous, notamment aux élè-

ves en difficulté. Cette aide vous accueille:

le lundi, le mardi et le jeudi de 16h à 18h. L’équipe pédagogi-

que qui encadre les élèves est composée de Michel, M.

Lyaouanc, Mme Hurtevent, M. Singaraud, M. Carrer, Mme

Laviolette, Mme Mazet et Mme Bellil.

Quelques élèves ont donné leur avis:

Selon Kenza, « faire ses devoirs toute seule c’est compliqué,

alors qu’avec les surveillants c’est plus simple à compren-

dre! »

Pour Mélissa, « on ne s’ennuie pas là-bas! Les horaires ne

nous gênent pas car nous sommes là pour progresser et

cela nous plaît ».

Si tu veux un carnet de correspondance bien tenu, glisse-le

dans une pochette plastique.

Tu oublies souvent tes cahiers?

Essaie de faire ton sac le soir, avant de te coucher.

Si tu es tête en l’air, tu peux aussi vérifier le matin avant de

partir pour le collège!

Pour avoir une bonne appréciation, rien de mieux que de

participer en cours, en levant la main. Si tu es timide et que

tu as peur de donner une mauvaise réponse, dis-toi que c’est

en se trompant que l’on apprend.

Voici quelques Voici quelques Voici quelques Voici quelques

astuces importantes astuces importantes astuces importantes astuces importantes

et nécessaires pour et nécessaires pour et nécessaires pour et nécessaires pour

entamer chaque entamer chaque entamer chaque entamer chaque

journée du bon pied. journée du bon pied. journée du bon pied. journée du bon pied.

Astuces P A G E 9

Conseils pratiques

Bien se préparer permet d’arriver serein au collège tous les jours.

Maëlis et Caroline, 4°2.


MOTS CROISÉSMOTS CROISÉSMOTS CROISÉSMOTS CROISÉS

Jeux P A G E 1 0

A B C D E F G

1

2

3

4

5

6

7

HORIZONTALEMENT 1. —————————— 2. École secondaire. 3. —————————— 4. Association sportive / Saison des vacances. 5. —————————— 6. Cartable. 7. Matière sportive. VERTICALEMENT A. Les élèves y travaillent. B. —————————— C. Pronom personnel. D. —————————— E. Représentant d’une classe. F. —————————— G. Etudiants au collège.

LES 7 ERREURS Compare ces deux dessins. Le second comporte 7 erreurs. Retrouve-les!

BLAGUES

Quel est le comble pour un avion? C’est d’avoir un antivol! T’es tellement moche que ton père t’appelle fiston (fils-thon)! M et Mme Vite Mon Slip ont un fils. Comment s’appelle –t’il? Jean-Philippe (j’enfile vite mon slip) Deux filles, l’une blonde et l’autre brune se promènent. La blonde s’exclame: • « oh les jolis chevals! » • « non, ce sont des che-

vaux », dit la brune. • « dommage, on dirait

SOLUTIONS: HORIZONTALEMENT: 1——————- 2. Collège. 3. —————— 4. AS / été. 6. Sac. 7. EPS.

SOLUTIONS: VERTICALEMENT: A. Classe . B. ————. C. I ls. D. ——————. E. Délégué. F. ———— G. Elèves.

SOLUTIONS 7 ERREURS: 1. La goutte de sueur. 2. Il m anque la narine. 3. La bouteille. 4. Le peigne est à l’envers. 5. L’oreille gauche du chien. 6. Bande sur la baskets du coureur . 7. Les miettes sous la baskets.

Matthieu, Yohann, Tanguy Cédric, Emma


BD P A G E 1 1


Un remerciement pour toutes les personnes qui ont ré-pondu à nos questions. Un remerciement pour toutes les personnes qui ont par-ticipé à la rédaction du journal. Les rédacteurs en chef : Mme Da Costa - Mme Huguet Journalistes en herbe : Jeanne Messiaen, Célia Perrot, Emma Calvo, Sonia Fau-bert, Caroline Lemaitre , Mélissa Da Silva, Kenza Izem, Anais Bernamonti, Emma Drei, Garance Voisin, Amélie Caufman, Camille Hyste, Maelis Peresse , Camille Sin-garaud, Yohann Gourret, Elyakim Mirande Ney, Mat-thieu Constantin, Yohann Labordrie, Tanguy Maraux, Emma Pomarel, Cédric Domingo, Loïc Robert, Kévyn Catarino.

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