Nouvelle Organisation de l’atelier SCRATCH

Avec une démarche Créative, Collaborative et Exploratoire

1Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH

Choisir un rôle

• Le pilote :– tient le clavier et la souris. C’est lui qui

assemblera les scripts.

• Le navigateur : – suit le support de formation et indique le

mode opératoire du tutoriel, lors de la première itération.

• Le Reporter : – Reporte les points positifs, les points négatifs

et ce qui a été appris pour préparer les ECUs(échanges de connaissances utiles). Vérifie le temps de l’itération.

2Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH

Le navigateur

• Son rôle : Cartographier comment y aller en établissant un plan d’action

• Son verbe : Explorer

• Ses outils : Mindmaps, tableaux blancs, cartes pour mettre de l’ordre dans les idées

• En interaction avec le reporter et le pilote

Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH 3

Le reporter

• Son rôle : Celui qui collecte l’information, les documents, les idées

• Son verbe : Combiner

• Ses outils : SPRI, QQCOQP

• En interaction avec le pilote et le navigateur

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Le Pilote

• Son rôle : Suivre le plan du navigateur, décider où aller, personnaliser et imaginer les solutions

• Son verbe : Transformer

• Ses outils : le matériel informatique ou robotique

• En interaction avec le reporter et le navigateur

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Permuter régulièrement les rôles

6Nouvelle organisation des équipes pour

2013

20 à 30

minutes

20 à 30

minutes

Les notes du Reporter

o Les notes qu’il reporte servent

o À créer les « écus »

o Situation / Problème identifié

oRésolutions proposées !

o À poser des questions

o Situation / Problème identifié

o Informations recherchées ?

EchangesConnaissancesUtiles.

SituationProblèmeRésolutionInformations

7Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH

A quoi serve les ECUs ?

• Les écus servent à obtenir des insignes de compétences.

• 3 écus = un badge JAUNE/BASIC

• 3 écus suivants = un badge BLEU/JUNIOR

• 3 suivants = un badge ROUGE/SENIOR

• 3 derniers = un badge NOIR/MAITRE

Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH 8

A quoi servent les ECUs

• Vous construisez vos connaissances,

• Vous les partagez avec les autres,

• Vous enrichissez les autres de vos échanges de connaissances utiles (ECUs)

Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH 9

Comment faire des ECUs et obtenir des badges ?

• En fin de séance, chacun à pris en charge le rôle du reporter

– Il peut reporter ses notes sur un support et préparer

• Son ECU

• Ses questions

– Qu’il posera sur le tableau suivant

10Nouvelle organisation des équipes pour

2013

Comment détecter une collision ?Romane

Je peux vous apprendre comment …

J’aimerais apprendre comment …

Comment lancer des missiles ?Joris

11Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH

Les ECUs Les Questions

Qui Sait Quoi

?Yohan

Stan

Albane

Joris

Romane

Je peux vous apprendre comment …

J’aimerais apprendre comment …

Romane

Yohan

StanTom

12Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH

Auto-organisation des ateliers d’échange en fin de séance

Priorité Salle 1 Salle 2

Priorité1 Qui : YohanQuoi : utilisation des capteurs de couleurs

Qui : JorisQuoi : secret de l’aléatoire.

Priorité 2 Qui : StanQuoi : gérer les arrières-plans

Qui : RomaneQuoi : animer ses bonhommes

Priorité 3 Qui : Quoi :

Qui :Quoi :

Yohan Joris

???

???

Chris

Stan

???

13Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH

Construire les fondations de nouvelles compétences

14Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH

Avec un trio SCRATCH

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