nouveau Les troubles visuels chez la personne...
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Modalités et bulletin d'inscription pages 82 et 83 et sur http://formation.apf.asso.frN° DA : 11750376875
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Durée : 2 joursDates : 11 et 12 décembre 2018Prix : 450 €Lieu : Paris
Objectifs• Comprendre les répercussions des troubles visuels
du patient : de la lecture du dossier aux constats faits lors des séances de rééducation ou de travail ou lors de la vie quotidienne et loisirs.
• Reconnaître et respecter les « conditions d’accessibilité visuelle » définies par les données cliniques : ophtalmologique et orthoptique.
• Partager des savoirs à partir d’observations de comportements visuels.
Méthodes pédagogiques• Apports théoriques.• Analyse de cas à partir de situations filmées.• Échanges autour des situations rencontrées par
les participants.
Contenu• Rappels sur la vision et ses dysfonctionnements.• Répercussion des troubles visuels sur la
communication interpersonnelle ; sur l’organisation du geste et le contrôle de l’équilibre ; sur la saisie de l’information (de la perception visuelle à la perception).
• Répercussion des troubles de discrimination visuelle : faible acuité visuelle, contrastes, couleurs, vision binoculaire ou champ visuel altérés.
• Atelier sur des troubles de discrimination visuelle à partir d’observations vidéo.
• Polysensorialité et pluridisciplinarité face aux troubles visuels.
• Réflexion partagée sur les bilans de chaque discipline de rééducation : concertation pour un projet organisé et planifié ; remédiations possibles et adaptations nécessaires…
PUBLIC / PRÉREQUISProfessionnels soignants ou éducatifs des établissements médico-sociaux ou sanitaires, disposant d'une connaissance clinique de la paralysie cérébrale.
ORIENTATIONSErgothérapeute : n° 4 Psychomotricien : n° 4 Orthophoniste : n° 4 ; n° 7
INTERVENANTSOrthoptiste, psychomotricien.
La fréquence, la gravité et la complexité des troubles visuels chez le sujet paralysé cérébral sont tels que leur repérage s’impose à tous et à chacun. En effet, les répercussions des troubles visuels sont variables, importantes et sournoises ce qui prête à confusion.
Cette formation doit permettre au professionnel d’ajuster sa pratique pour que la personne accompagnée optimise l’ensemble de ses capacités.
Les troubles visuels chez la personneatteinte de paralysie cérébrale (Code 457)
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