Normes bibliographiques, rgles typographiques.

Prsentation et rdaction de la thse ou du mmoire de DEA

PLAN

Avertissement

Introduction : Normes bibliographiques et rgles typographiques : pour quoi faire ?

I / Les normes bibliographiques

1) Les normes auxquelles il faut se rfrer2) Rfrences bibliographiques et Bibliographie 3) Notes bibliographiques et Notice bibliographique 4) Les rfrences bibliographiques : deux techniques

a - La mthode des zonesb - La technique auteur-date

5) Organisation de la bibliographie6) Prsentation des diffrentes rfrences de la bibliographie

a - Livre (ouvrage)b - Partie d'un livre

. Contribution un ouvrage collectif

. Chapitre d'un livrec - Article dans un priodiqued - Article publi dans les actes d'un congrse - Mmoires et thses (abrviations universitaires)f - Citation de citation

II / Les signes de correction typographique

III / Rdaction de la thse : quelques rgles

1) Longueur et mise en page2) Les constituants d'une thse (rubriques du plan)

a - Pages liminaires (prliminaires)

. Couverture

. Page de garde

. Page de titre

. Ddicaces et Epigraphes

. Prface

. Remerciements

. Errata (erratum)

. Sommaire (et/ou Table des matires)b - Texte

. Avant-propos (ou Avertissement)

. Introduction

. Corps du texte

. Conclusionc - Appareil de rfrence

. Bibliographie

. Annexes - Appendices - Addenda

. Index (Noms d'auteurs / Notions)

. Lexique (ou Vocabulaire ou Glossaire)d - Tables

. Table des matires

. Table des illustrations

. Table des sigles et abrviationse - Rsum - Mots cls

3) Le(s) plan(s)a - Le plan linaire (ou par enchanement)b - Le plan binaire (ou dichotomique ou par opposition)c - Le plan ternaire ou dialectique (par opposition et synthse)

4) Quelques rgles typographiques

Sources

Annexe : Mmento des signes de correction typographique

Avertissement

Ce rsum ne prtend ni tre un Guide de prsentation des

thses (consulter pour cela le guide du Ministre), ni une

rfrence en matire de normes bibliographiques ; mais un travail

de synthse de nombreuses sources (une trentaine de sites

internet la base, purs avec soin, et une dizaine d'ouvrages),

visant une simplification des nombreuses rfrences, et

concernant un public de jeunes chercheurs en Psychologie,

Psychopathologie et Psychanalyse. L'impossibilit d'tablir des

normes dans la recherche en gnral nous a fait prfrer un

ensemble de rgles se rfrant notre discipline - bien qu'il existe,

encore, des diffrences entre les rgles en vigueur en Recherche

en Psychopathologie et en Recherche en Psychologie.

INTRODUCTION : Normes bibliographiques et

rgles typographiques : pour quoi faire ?

La prsentation des rfrences bibliographiques est

normalise. Les tudiants doivent donc s'y conformer. Il faut

rappeler que les thses sont micro-fiches aprs la soutenance -

d'o l'importance de normes strictes -, et de plus en plus micro-

informatises (les normes concernant les documents lectroniques

sont encore plus strictes, pour des raisons lectroniques).

Cependant les rfrences en la matire indiquent bien souvent des

normes diffrentes, se contredisant parfois, laissant l'tudiant face

une description bibliographique totalement anarchique et cause

d'incomprhension. Soit que les normes en vigueur sont ignores,

soit que les usages rpandus dans les milieux scientifiques

divergent. L'tudiant dsirant rdiger une thse ou un mmoire

dans les normes se retrouve donc face une difficult

supplmentaire au travail de recherche : quelles normes ou rgles

suivre ?

Avant de rentrer dans le dtail de ces normes, une seule

consigne s'impose : l'essentiel est de suivre imprativement et

scrupuleusement la mme prsentation tout au long de la thse ou

du mmoire, quelle que soit la prsentation choisie. Rien de pire

que des rfrences dont la prsentation diverge une fois sur deux !

La seule rgle est le maintien de la cohrence. Et le risque est

grand de recopier, une fois sur deux, des rfrences

bibliographiques extraites de revues ou d'ouvrages, selon des

normes diffrentes. En effet, la particularit des revues est bien

souvent d'adopter chacune une normalisation des rfrences

bibliographiques diffrente ( respecter la lettre, cependant, pour

y publier un article). Il en est malheureusement de mme pour les

diteurs, chacun prtendant utiliser la normalisation en vigueur, ou

affirmant que sa prsentation est la plus rationnelle. Chaque

modle est peut-tre plus clair, plus prcis ou plus rapide, mais il

est souvent l'hritage d'habitudes personnelles ou de traditions

disciplinaires. Cependant, il faut prciser que certaines Facults

franaises tiennent leurs normes. Dans ce cas il vaut mieux se

conformer aux suggestions de votre directeur de recherche.

En ce qui concerne les rgles typographiques, la difficult de

l'tudiant est moindre dans la mesure o celles-ci sont

gnralement utilises de la mme manire en France (consulter le

Lexique des rgles typographiques de l'Imprimerie Nationale).

Par Rgles typographiques , il faut entendre les rgles

concernant les abrviations, l'accentuation, les appels de note

(notes de bas de page), l'emploi des capitales, l'utilisation des

chiffres arabes ou romains, les citations, les signes de correction,

les dates, les divisions de mots, les mots trangers, les locutions

latines, les guillemets, la ponctuation, les traductions, etc. Le

Lexique de l'Imprimerie Nationale est d'une aide prcieuse et facile

d'utilisation (rubriques par ordre alphabtique, utiliser comme un

dictionnaire). Il est indispensable l'tudiant qui, au fur et mesure

de l'criture, change souvent de manire de prsenter la

typographie, en fonction de ses lectures. La rgle d'or est ici aussi

la cohrence et l'homognit, mme si vous optez pour une

prsentation originale. Sachez au moins que des rgles existent, en

dpit des divergences rencontres dans les ouvrages consults.

I/ LES NORMES BIBLIOGRAPHIQUES

1) Les normes auxquelles il faut se rfrer

Les normes internationales (International Standard Organization) :

ISO 690-1 et ISO 690-2 (Information, identification and

description of documents)

Les normes franaises (Association Franaise de Normalisation) :

AFNOR NF Z 41-006 (Prsentation des thses et documents

assimils, Paris, octobre 1983)

AFNOR NF Z 44-005 (Rfrences bibliographiques :

contenu, forme et structure, Paris, 1987)

AFNOR NF Z 44-005-2 (Rfrences bibliographiques :

documents lectroniques, documents complets ou parties de

documents, Paris, fvrier 1998)

(Les normes franaises correspondent aux normes internationales)

Les normes AFNOR sont malheureusement complexes et

d'utilisation coteuse. Leur usage n'est pas non plus obligatoire,

mais vivement conseill dans un souci de conformisation. Notre

objectif est de les simplifier tout en en respectant l'esprit, et de

suivre les traditions disciplinaires et les rgles universitaires. Le

plus important restant, nous n'aurons cesse de le rpter, d'adopter

une prsentation cohrente tout au long de la thse ou du

mmoire.

2) Rfrences bibliographiques et Bibliographie

La norme AFNOR 41-006 (prsentation de la thse)

recommande une distinction entre Rfrences bibliographiques

(documents cits) et Bibliographie (informations

supplmentaires utilises mais non cites dans le texte). Le

Guide de prsentation des thses du Ministre (MENRT) impose

une seule Bibliographie . En effet, il est d'usage,

universitairement, de prsenter une Bibliographie , en fin de

thse ou de mmoire, qui correspond aux rfrences effectivement

cites dans la recherche. Ceci permet d'allger une bibliographie

souvent volumineuse, et d'viter de charger celle-ci avec des

rfrences supplmentaires qui ne sont peut-tre pas effectivement

lues par les tudiants. La limitation de la bibliographie aux seules

rfrences cites est de toute faon dans l'intrt de l'tudiant. Le

risque tant, en proposant de nombreuses rfrences non cites

dans le corps du texte, de laisser penser que l'tudiant est

incapable d' utiliser ses lectures.

3) Notes bibliographiques et notice bibliographique

Les notes bibliographiques, infrapaginales, signales par des

appels de notes, se diffrencient des Notes de commentaires ,

utilises pour fournir une explication complmentaire ou un

commentaire. Dans celles-ci, parfois l'tudiant se protge

derrire ces notes de bas de page, pour fournir l'essentiel de ses

ides personnelles, pensant que le caractre petit de la note lui

donnera une excuse et rendra le lecteur plus indulgent. La note

bibliographique infrapaginale concerne soit la rfrence d'une

citation incluse dans le texte, soit la rfrence un document

venant l'appui d'une partie du texte.

La notice bibliographique (ou Bibliographie) est situe en fin

d'ouvrage, elle est plus complte que la note infrapaginale, et

constitue une simplification de la notice catalographique des

bibliothcaires. Elle permet de dcrire les principaux caractres

d'un document afin de le situer ou de le rechercher.

Les notes bibliographiques seront moins compltes que la

Bibliographie, mais plus prcises : se rfrant une page de

l'ouvrage, ou plusieurs pages successives, ou encore des

rfrences successives au mme document.

Rfrence prcise une page ou des pages successives : on

indiquera en fin de note la page prcise, ou les pages concernes.

Exemple : p. 18. Ou : p. 27-46. Ne pas utiliser pp. pour pages

. Dans certaines revues, le p. n'est pas mentionn, et les pages

sont indiques comme : 27-46.

Indication TdT (Traitement de Texte) : utilisez une espace (

espace est fminin en typographie) inscable entre le point de p.

et le nombre correspondant. Sinon, vous risquez un saut la ligne

suivante du numro de la page et un p. orphelin ( viter).

Rfrences successives au mme document :

- Si la rfrence a t donne dans la note de bas de page

prcdant immdiatement celle-ci :

Ibid. (pour ibidem : ici mme) : remplace la rfrence complte

de l'ouvrage qui vient d'en tre faite ;

Ibid., p. 80 : fait rfrence une page dtermine de ce mme

ouvrage ;

Ibid., p. 64-82 : fait rfrence plusieurs pages de ce mme

ouvrage.

- Si la rfrence prcdente au mme ouvrage est loigne de

quelques notes de bas de page, utilisez opere citato (= uvre

cite), en abrg : op. cit.

Exemple : Rfrence S. Freud (1926), Inhibition, symptme et

angoisse, trad. J. et R. Doron, Paris, PUF, 1993.

Rf. l'ouvrage :

S'il est rfrenc immdiatement avant : Ibid.

Si la rfrence est loigne : S. Freud, op. cit.

Si la rfrence est loigne et que plusieurs rfrences

d'ouvrages diffrents du mme auteur figurent avant : S. Freud,

Inhibition, symptme et angoisse, op. cit.

Rf. une page particulire :

Ibid., p. 72

S. Freud, Inhibition, symptme et angoisse, op. cit., p. 72. (ou : S.

Freud, Inhibition , op. cit., p. 72.)

4) Les rfrences bibliographiques : deux techniques

a - La mthode des zones

La norme AFNOR NF Z 44-005 prconise que notes et

notices bibliographiques soient divises en zones. Celles-ci sont

spares par des points pour les notes, et par des points-tirets pour

la notice (ou Bibliographie). Cette mthode exige beaucoup de

mticulosit et de temps, si l'on procde, pour la Bibliographie, par

un copier-coller de toutes les notes de bas de page du

document, retravailles ensuite.

Voici les zones telles qu'elles sont dcrites par la norme :

- Pour les notes bibliographiques infrapaginales :

Zone 1 : Prnom (ou initiale.) NOM de l'auteur.

Zone 2 : Titre.

Zone 3 : Lieu d'dition : nom de l'diteur, date de

publication.

ventuellement : indication de page(s).

- Pour la notice bibliographique (Bibliographie) :

Zone 1 : NOM (Prnom ou initiale). -

Zone 2 : Titre : sous-titre. -

Zone 3 : Numro d'dition (sauf pour la premire). -

Zone 4 : Lieu d'dition : Nom de l'diteur, date d'dition. -

Zone 5 : Nombre de volumes, nombre de pages en

chiffres suivi de p. (facultatif : peu de thses prcisent le

nombre de pages des ouvrages) -

Zone 6 : (Nom de la collection ; numro dans la collection)

Exemple :

- Note bibliographique :

F. TUSTIN. Le Trou noir de la psych. Paris : Seuil, 1989.

p. 13.

- Notice bibliographique (Bibliographie) :

Tustin (Francs). - Le Trou noir de la psych : barrires

autistiques chez les nvross. - Trad. P. Chemla. Paris :

Seuil, 1989. -

On peut remplacer les sparations de zones (points ou

points-tirets) par des virgules (sauf pour Lieu d'dition : Nom de

l'diteur ). Il s'agit d'une pratique frquemment utilise dans notre

discipline.

Exemples (Notice bibliographique) :

- Klein (Melanie) et al. (1946), Notes sur quelques

mcanismes schizodes , Dveloppements de la

psychanalyse, trad. W. Baranger, 2e d., Paris : PUF,

1972.

- Klein M. et al., Notes sur quelques mcanismes

schizodes (1946), Dveloppements de la psychanalyse,

trad. W. Baranger, 2e d., Paris : PUF, 1972.

- Klein Melanie et al., etc

Quelle que soit la prsentation choisie (prnom en entier,

date de l'article - par rapport la date de publication de l'ouvrage

en Franais - aprs le nom de l'auteur ou aprs le titre de l'article,

etc.), il est important de garder la mme prsentation pour toutes

les rfrences bibliographiques. La cohrence reste le matre-mot.

Voici deux exemples de prsentation des zones spares par des

points (note bibliographique infrapaginale), ou par des points-tirets

(notice bibliographique) :

Note bibliographique infrapaginale :

P. AULAGNIER. La Violence de l'interprtation. Paris :

PUF, 1995. (ventuellement : p. 9 ; ou p. 10-15.)

Notice bibliographique (Bibliographie) :

Aulagnier (Piera). - La Violence de l'interprtation : du

pictogramme l'nonc. - 5e d. - Paris : PUF, 1995. -

363 p. (coll. Le fil rouge). -

Une prsentation simplifie et couramment utilise prfrera les

virgules aux points :

Aulagnier Piera, La Violence de l'interprtation : du

pictogramme l'nonc, 5e d., Paris : PUF, 1995, 363 p.,

(coll. Le fil rouge).

b - La technique : auteur-date

Cette technique est marque par le souci de la brivet. Elle

est largement utilise dans les publications scientifiques. Elle

consiste placer dans le corps du texte et entre parenthses (ou

entre crochets) un bloc simplifi de rfrences au document cit.

Cette technique est souvent utilise par certaines revues

scientifiques dans notre discipline, dites comit scientifique .

Elle correspond la norme ISO 690. Elle comporte trois zones :

Prnom (ou initiale) et NOM de l'auteur, Anne de publication,

numro de la (les) page(s) concerne(s).

Exemple :

(S. FREUD, 1905a, 52)

Ce qui signifie : S. FREUD, Fragment d'une analyse

d'hystrie : Dora , Cinq psychanalyses, Paris : PUF,

1954, p. 52.

Ce bloc de rfrence, situ dans le corps du texte, renvoie ou

bien une note bibliographique de bas de page, ou bien

directement la bibliographie de fin d'ouvrage ou de fin d'article.

Dans celle-ci, la date suit alors immdiatement le nom (et Prnom

ou Initiale) de l'auteur. (Cf. incohrence de la prsentation

bibliographique avec les uvres de Freud)

Parfois la rfrence bibliographique est note dans le corps

du texte par un chiffre entre parenthses ou entre crochets se

rfrant la notice bibliographique, alors tablie par ordre

d'apparition dans le texte. Celle-ci se diffrencie de l'appel de note

de bas de page. Cette technique est utilise dans certaines revues.

5) Organisation de la bibliographie

La Bibliographie peut tre prsente soit entirement dans un

ordre alphabtique, soit selon un dcoupage choisi ( ce qui est

intressant, faisant preuve d'analyse bibliographique et refltant

une clart d'esprit et une certaine rigueur mthodologique ;

facilitant en tout cas l'utilisation de votre bibliographie par vos

lecteurs) :

- Diffrents thmes abords, rationnellement classs ;

- Regroupement selon les disciplines scientifiques

concernes ;

- Catgories de source : ouvrages gnraux, livres, articles,

documents d'archives, manuscrits, enqutes orales, documents

audiovisuels, etc. ;

- Intrt relatif du document : documents fondamentaux,

importants, d'intrt moyen, d'intrt secondaire.

Respectez alors l'ordre alphabtique des noms d'auteurs

l'intrieur de chaque rubrique.

Exemples de bibliographies thmatiques :

1) Psychanalyse / Linguistique - Rhtorique - Potique -

Littrature / Philosophie / Phnomnologie philosophique /

Phnomnologie psychiatrique et psychanalytique.

2) Rfrences sur l'angoisse / Rfrences sur les

angoisses psychotiques / L'angoisse dans la

schizophrnie / L'angoisse dans l'autisme.

3) Les perversions / La mtapsychologie / La sexualit

addictive / Les addictions.

4) Psychanalyse / Philosophie - Psychologie / Linguistique

/ Art / Anthropologie - Ethnologie - Histoire / Littrature -

Posie.

6) Prsentation des diffrentes rfrences de la bibliographie

La Bibliographie rpond des normes diffrentes, selon que

l'on se rfre diffrentes catgories :

a - Livre (ouvrage)

- Un auteur

Modle : NOM Prnom (P.), Titre, Lieu ddition : diteur, date de

publication.

Anzieu Didier, Le Moi-peau, Paris : Dunod, 1985.

Anzieu (Didier), Le Moi-peau, Paris : Dunod, 1985.

Anzieu D., Le Moi-peau, Paris : Dunod, 1985.

- Deux (ou trois) auteurs

Une virgule entre les noms, pas de et .

Ciccone A., Lhopital M., Naissance la vie psychique, Paris :

Dunod, 1991.

- Plus de deux (ou trois) auteurs

Dans ce cas, on peut ne citer que le pemier auteur, suivi de

et al. (et alii = et les autres). Cette simplification est imprative

au-del de quatre auteurs.

Meltzer D. et al., Explorations dans le monde de l'autisme, trad. G.

Haag et al., Paris : Payot, 1984.

- Ouvrage collectif avec un directeur de publication

L'ouvrage collectif est class et dcrit l'ordre alphabtique

de son titre, avec mention du directeur de publication. Parfois, ces

ouvrages sont classs au nom du directeur du publication, avec

mention de (sous la dir. de -). Cette pratique attribue, en fait,

l'ouvrage en question au directeur de publication, comme s'il en

tait le seul auteur Avantage ou inconvnient ?

Ex : L'Apport freudien. lments pour une encyclopdie de la

psychanalyse, sous la dir. de P. Kaufmann, Paris : Bordas, 1993.

Ou : L'Apport freudien : lmnts pour une encyclopdie de la

psychanalyse / sous la dir. de Pierre Kaufmann, Paris : Bordas,

1993.

Ou : Kaufmann P., (sous la dir. de -), L'Apport freudien : lments

pour une encyclopdie de la psychanalyse, Paris : Bordas, 1993.

- Auteur-Institution (ou collectivit-auteur)

La mention d'auteur signale l'auteur-institution et l'origine du

document. Exemple : UNESCO, Congrs international sur les

bibliographies nationales, Paris, 12-15 septembre, Rapport final,

Paris : UNESCO, 1996, 377 p.

- Auteur anonyme

Quand l'ouvrage est publi sans nom d'auteur, ou que l'on

ignore son nom. On peut soit remplacer le nom d'auteur par

ANONYME, ce qui revient regrouper la lettre "A" toutes les

rfrences anonymes, classes par ordre alphabtique du pemier

mot du titre (articles le, la les excepts). Soit on range les

rfrences, sans prcision d'anonymat, l'ordre alphabtique du

premier mot du titre (articles dfinis excepts).

b - Partie d'un livre :

- Contribution un ouvrage collectif

Modle : Nom Prnom, Titre : sous-titre , in Titre de louvrage

collectif : sous-titre / sous la dir. de Prnom Nom, Lieu ddition :

diteur, date ddition, p. premire et dernire de la contribution.

Exemple : Mesot H., Le rve et lexprience du vivre , in Des

interprtations du rve : Psychanalyse, hermneutique,

Daseinsanalyse / sous la dir. de H. Mesot, Paris : PUF, 2001, p.

226-244.

- Chapitre d'un livre

Exemple : Fdida Pierre, Le vide de la mtaphore et le temps de

lintervalle , in LAbsence, Paris : Gallimard, 1978, p. 197-238.

c - Article dans un priodique

Modle : Nom Prnom, Titre : sous-titre de larticle, Titre du

priodique, date de parution, tomaison, numrotation (n du fasc.),

pagination de larticle.

Exemple : Green A., Rflexions libres sur la reprsentation de

laffect , Revue franaise de psychanalyse, 1985, 49, n3, p. 773-

778.

d - Article publi dans les actes d'un congrs

Modle : Intitul du congrs (n de la session ; Anne de la session

; Lieu du congrs), Titre du congrs (sil y en a un), Lieu

ddition : diteur, anne ddition, pages.

Exemple (Runion dune association) : Association mondiale de

psychiatrie et de psychologie lgale, Congrs international (1 ; 1988

; Paris), Paris : Expansion scientifique franaise, 1991, 432 p.

e - Mmoires et thses (abrviations universitaires)

Modle : Nom Prnom, Titre : sous-titre, nombre de pages,

tomaison, Type de diplme : Discipline et spcialit : Universit

(et/ou autres prcisions telles que la ville) : Anne (date de

soutenance).

Abrviations universitaires (pour le type de diplme) :

- Th. Et. : thse dtat

- Th. ou Th. N.R. : thse nouveau rgime (ou Th. doct. pour

thse nouveau doctorat)

- Th. 3e c. : thses de troisime cycle

- Th. doct. ing. : thse de docteur-ingnieur

- Th. univ. : thse duniversit

- Th. D. :thse dexercice (profession de sant)

- Mm. DEA, Mm. DESS, Mm. Mat., Mm. Lic. : mmoires

de DEA, DESS, Matrise, Licence.

- Mm. fin t. : mmoire de fin dtudes

- Mm. spc. : mmoire de spcialit

- Mm. st. : mmoire de stage

- M.A. : Master

- Mag. : Magistre

On fait des abrviations aussi pour Discipline et Spcialit .

f - Citation de citation

Dans de rares cas, on peut tre amen citer une citation

faite par un autre auteur (quand on na pas pu se rfrer

personnellement au document cit ( viter !), ou quon veut

insister sur la relation entre les deux auteurs en question, ou

encore quun auteur prsente sa traduction personnelle dun autre

auteur tranger). On choisit dentrer en premier lieu soit la

rfrence cite, soit la rfrence citante, et on indique cit de

ou citation de . On ne reprendra pas ces rfrences dans la

bibliographie, sauf exception (frquentes citations par exemple). Si

on doit le faire, certains styles de prsentations prconisent de ne

dcrire que la publication rellement consulte, sans mentionner

quon la utilise pour en extraire des citations dautres publications.

Exemple : Bick E., The Experience of the Skin in Early Object

Relations , Int. J. Psycho-anal., 1968, 49, cit et traduit presque

intgralement par D. Meltzer et al., in Explorations dans le monde

lautisme, Paris : Payot, 1984, p. 240-241.

II / SIGNES DE CORRECTION TYPOGRAPHIQUE

Lorsque vous relisez votre thse ou votre mmoire, il est

impratif d'avoir recours des codes de correction typographique

(utiliss par les diteurs et les imprimeurs) : les seuls qui seront

lisibles la relecture, mme par vous-mme. Outre le fait qu'ils

facilitent le reprage visuel d'une coquille corrige - puisqu'ils

signalent dans la marge de droite toute modification apporte dans

le texte - ; ils permettent une uniformisation des rgles de

correction apportes au texte. Sachez que si vous corrigez un texte

que vous ne tapez pas vous-mme (dactylo, etc.), ce sont les

codes qui sont utiliss partout. Voici les principaux codes de

correction typographique en vigueur. Prenez l'habitude de les

utiliser ds le dpart, ils vous feront gagner beaucoup de temps

quand vous aurez corriger 500 pages ou plus Certains signes

sont devenus inusits, du fait de l'abandon des machines crire

pour les ordinateurs. Par exemple, les traitements de texte ne font

pas les erreurs suivantes : retourner une lettre, retourner un mot,

redresser la ligne.

Voir en annexe le mmento des signes de correction

typographique.

III/ RDACTION DE LA THSE : QUELQUES

RGLES

1) Longueur et mise en page

Suggestion de longueur titre indicatif (lidal tant de faire la

moyenne) :

Mmoire de Matrise : 60 120 pages

Mmoire de DESS / DEA : 100 200

pages

Thse de doctorat nouveau rgime : 300 600 pages

Les indications des matres de mmoire et de thse sont

importantes suivre.

Mise en page : Le texte principal doit commencer au recto

dun feuillet (pagination impaire, dite belle page ), si on imprime

la thse en recto-verso.

Marges : Haut / Bas : 2 cm (ou bas : 3 cm, pour bien sparer des

notes de bas de page)

Gauche : 2 cm

Droite : 3 cm (ou 3,5, pour laisser de la place aux

annotations en cas dimpression recto-verso)

Reliure : 0,5 ou 1 cm

Corps de caractre 12 minimum et interligne simple ou 11/2,

en mode justifi (le modle amricain privilgie le mode align

gauche, dit en drapeau ). Il sagit ici de rgles de base qui vous

laissent une certaine originalit dans votre prsentation (toujours

avoir en tte un maximum de lisibilit). Essayez de nutiliser quune

seule police (ou deux maximum) : les excs doriginalit nont quun

rsultat illisible et fatiguant la lecture. De mme, nutilisez pas

lexcs litalique et le caractre gras. Privilgiez la clart et la

simplicit.

Numrotation des pages (pagination) : la numrotation

commence au recto (numro impair) de la premire page

imprime, et sachve en dernire page imprime mme si la thse

est publie en plusieurs volumes. Les pages de titre sont comptes

mais non foliotes. Les numros de page doivent tre trs visibles,

en chiffres arabes. Ils seront soit centrs, soit inscrits gauche sur

les pages paires et droite sur les pages impaires, et placs dans

len-tte ou dans le pied de page. On peut y rajouter des titres

courants pour permettre de mieux reprer le contenu : on pourra

par exemple rpter ou rsumer le titre de la thse en tte des

pages paires, et donner les titres des chapitres sur les pages

impaires (ou encore des subdivisions infrieures).

Lignes creuses (veuves ou orphelines) : Toutes les pages

doivent avoir la mme longueur. On vitera quune dernire ligne

(veuve) dun paragraphe soit imprime toute seule en haut dune

page, ou quune premire ligne (orpheline) dun paragraphe soit

imprime toute seule en bas dune page. (Rgler cela avec Word :

viter veuves et orphelines et Paragraphes solidaires ).

vitez les tabulations la main et les espaces rptes !

2) Les constituants d'une thse (rubriques du plan)

Pour plus de dtails, consultez le Guide pour la rdaction et

la prsentation des thses lusage des doctorants du Ministre

(cf. Rfrences).

a - Prliminaires

Couverture

Voir le guide du Ministre.

Page de garde

La page de garde suit immdiatement la couverture ; la tradition la

veut blanche, sans aucune mention.

Page de titre

Elle comporte au minimum les mmes informations que la page de

couverture. Elle peut donc tre identique celle-ci. Voir la norme

AFNOR 41-006.

Ddicaces et pigraphes

La ddicace est lhommage quun auteur fait de son uvre

quelquun, par une inscription en tte de louvrage (Petit Robert).

Plus marque par laffectivit, la ddicace a un autre ton que les

remerciements.

Lpigraphe est une courte citation quun auteur met en tte dun

livre, dun chapitre pour en indiquer lesprit (Petit Robert).

Prface

Lauteur peut ventuellement rdiger lui-mme une prface (mme

si, thoriquement, une prface dun ouvrage est rdige par un

autre auteur), sorte de prsentation gnrale distincte de

lintroduction.

Remerciements

Cela se fait de remercier explicitement et nommment les

personnes qui ont aid (de prs ou de loin) llaboration de la

thse. Les autres sont remercis collectivement ou par groupes.

Les remerciements ont leur importance puisquils expriment

publiquement la reconnaissance pour les aides reues, et rvlent

du mme coup lexistence de celles-ci. Enfin, les personnes

remercies apprcient que leur aide soit publiquement reconnue.

Errata (erratum)

Lerratum (au singulier) est une faute signale, lerrata (au pluriel)

est la liste de toutes les erreurs constates quand aucune

correction nest plus possible. Lerrata est remis aux membres du

jury, ou bien insr dans le document. Le texte de lerrata est

dispos dans lordre croissant des pages concernes. Prcisez

ensuite : Au lieu de (faute commise), Lire (faute corrige).

Lerrata montre le srieux apport la correction. Mais il est peu

utilis. En effet, linconvnient de lerrata est justement dattirer

lattention sur vos erreurs. Il est indispensable cependant en cas

dnorme erreur impardonnable que vous ne pouvez plus corriger.

Un bon conseil : faites relire votre thse par une ou plusieurs

personnes. Vous tes votre pire relecteur. Une personne extrieure

dtecte plus facilement les fautes et coquilles (erreurs de frappe).

Noubliez pas de lui (leur) consacrer quelques mots dans les

remerciements. Cela reprsente en effet un travail considrable et

contraignant.

Sommaire (et/ou Table des matires)

La table des matires, linverse du sommaire, est

traditionnellement place la fin du document. Une tendance

rcente consiste la placer en dbut de document, parfois sous la

forme simplifie dun sommaire. Dans ce cas, celle-ci est reporte

en fin de document. Le sommaire est moins dtaill que la table

des matires : toutes les subdivisions napparaissent pas.

Voir ce sujet ce que dit le Guide du Ministre.

b - Texte

Avant-propos (ou Avertissement)

Cette rubrique vise informer le lecteur, avant dentamer le propos,

de conditions ou de sujtions particulires, de faits significatifs ou

requrant attention, de difficults spcifiques, de motifs ayant

amen le lecteur mettre en valeur ou passer sous silence

certaines informations ou analyses.

La plupart de ces considrations pourraient tre voques dans

lintroduction, mais celle-ci a un objet plus prcis : elle est

directement lie aux dveloppements principaux, alors que lavant-

propos retrace les relations de lauteur au thme tudi et les

circonstances de ltude.

Introduction

Corps du texte

Conclusion

c - Appareil de rfrence

Bibliographie

Annexes - Appendices - Addenda

Ils comprennent des textes fidlement reproduits ou des notes

spcialement rdiges par lauteur, et viennent en complment au

texte principal.

Laddenda est constitu de notes additionnelles ajoutes

louvrage aprs la rdaction du principal ; elles nont pu, mais

auraient d, trouver place dans le corps du texte.

Les appendices ne rsultent pas dun oubli ou dune rdaction trop

tardive ; cest un ajout dlibr comme le sont les annexes qui

rassemblent les textes secondaires ou accessoires.

Les annexes sont rfrences par A, B, C (norme AFNOR) et

contiennent tous les textes, notes, documents, tableaux de chiffres,

figures, etc., dont la prsence dans le texte nest pas indispensable.

Index (Noms dauteurs / Notions)

Ce sont les tables alphabtiques des thmes (notions ou

concepts), des noms dauteurs, de lieux, de personnages, etc.,

accompagnes de la rfrence la page (ou au groupe de pages)

o litem est dvelopp. Utilisez le traitement de texte pour

constituer lindex, avec les insertions dentres dindex. Si lindex

des noms dauteur est facile raliser (en gnral, on rfre

toutes les pages citant lauteur) ; lindex des notions est plus

compliqu et exige du temps ( prvoir). En effet, il ne faut pas

reporter toutes les rfrences de pages o se trouve la notion

choisie pour figurer dans lindex : vous devez choisir vous-mme

les renvois de pages qui vous semblent utiles, et ne pas faire

figurer ceux qui ne prsente pas dintrt.

Exemple : si vous indexez la notion d inconscient sans choisir

les pages importantes, vous risquez de vous retrouver avec un

nombre de pages considrable, et un index volumineux !

De mme, vous devez faire un index intelligent o le thme

principal est divis en thmes secondaires.

Exemple :

Angoisse,- de castration, 12, 36, 41- de mort, 6, 15, 60, 82- du moi, 3, 23, 81, 113- de rel, 46, 76- psychotique,

- de morcellement, 47, 65, 89- dannihilation, 47, 60-64, 77, 88

Lexique (ou Vocabulaire ou Glossaire)

Les termes qui demandent une explication, notamment les termes

techniques ou de spcialit, doivent tre dfinis en cours de texte

sils sont rares, ou dans un lexique sils sont nombreux.

e - Tables

Tables des matires

Voir ce qui en a t dit plus haut. faire automatiquement avec

Word.

Table des illustrations

Tables des sigles et abrviations

f - Rsum - Mots cls (Quatrime de couverture)

Voir le Guide du Ministre. Un rsum en Anglais est galement

demand.

3) Le(s) plan(s)

a - Le plan linaire (ou par enchanement)

Le cheminement du raisonnement est linaire : chaque

paragraphe (ou ide) est command par celui qui le prcde et

commande celui qui le suit. La progression de la dmonstration est

continue ; chaque paragraphe, sappuyant sur les acquis, est lobjet

dune courte dmonstration qui en suscite une nouvelle

senchanant elle. Largumentation est explicite dans chaque

dmonstration parcellaire mais se rvle aussi, implicitement, dans

la poursuite globale du raisonnement. Le lecteur est amen des

conclusions partielles ou une conclusion gnrale par une

succession de propositions raccordes par des liens logiques.

b - Le plan binaire (ou dichotomique ou par opposition)

Chaque division se ramifie en deux subdivisions. Les

propositions, au moins au niveau majeur (parties, titres, chapitres),

sont formules en couples dopposition.

Exemple : Premire partie soppose Deuxime partie ;

dans chaque partie, Chapitre I soppose Chapitre II ; dans

chaque chapitre, A soppose B , etc.

c - Le plan ternaire ou dialectique (par opposition et synthse)

Dialectique : daprs Hegel, marche de la pense

reconnaissant linsparabilit des contradictoires (thse et

antithse), que lon peut runir dans une catgorie suprieure

(synthse). Le plan suivra donc la thse, lantithse et la synthse.

4) Quelques rgles typographiques

Pour les citations, toute suppression de texte doit tre

marque par [ ]. Les crochets indiquent un changement ou un

ajout de mot(s) provenant dune intervention de lauteur.

Les citations courtes seront mises entre guillemets franais

lintrieur du texte et dans le mme corps. Les citations

longues, qui dpassent quatre lignes ne seront pas mises entre

guillemets, mais saisies en simple interligne, dans un corps qui

pourra tre rduit lgrement (ou le mme que celui de la note de

bas de page correspondante). Pour les faire ressortir, on sautera

une ligne avant et aprs la citation, et on fera un retrait gauche de

lensemble de la citation, sans alina pour la premire phrase.

Si vous devez insrer une citation dans une autre citation (ou

un mot entre guillemets dans une citation), vous placerez des

guillemets franais au dbut et la fin de la premire citation, et

citerez la deuxime entre guillemets anglais .

Espace inscable : les signes de ponctuation suivants sont

prcds dune espace inscable et suivis dune espace normale : :

; ! ? Les guillemets ouvrants sont suivis dune espace inscable, et

les guillemets fermants sont prcds dune espace inscable. Il

ny a pas despace lintrieur des parenthses. De mme, ne

laissez pas spar n du numro quil dsigne, ni p. des numros

de pages qui doivent suivre. Il faut mettre une espace inscable

entre linitiale et le nom propre qui suit.

Majuscules accentues : vous devez accentuer les capitales,

ce qui est possible avec Word :

Petites capitales : Les petites capitales ont une utilisation

dans les titres courants en haut ou en bas de page. Les sicles se

composent en chiffres romains et en petites majuscules. Les

thsards pointilleux et soucieux de lesthtique pourront les utiliser

galement pour les noms dauteurs de la bibliographie et les sigles

(le fin du fin !). Il faut garder linitiale du nom en grande capitale.

SOURCES

OUVRAGES

? AFNOR. ISO 690. Normalisation franaise Z44-005. Documentation - rfrences bibliographiques : contenu,

forme et structure. Paris : Association franaise de

normalisation, 1987. 13 p.

? AFNOR. ISO 690-2. Norme franaise Z44-005-2. Information et documentation. Rfrences bibliographiques. Partie 2 :

Documents lectroniques, documents complets ou parties de

documents. Paris : Association franaise de normalisation,

fvrier 1998. 18 p.

? BEAUD, Michel. L'Art de la thse : comment prparer et rdiger une thse de doctorat, un mmoire de DEA ou de

matrise ou tout autre travail universitaire. Paris : La

Dcouverte, 1986. 156 p.

? Code typographique : choix de rgles l'usage des auteurs et des professionnels du livre. Paris : Syndicat National des

Cadres et Matrises du Livre, de la Presse et des Industries

graphiques, 1973. 121 p.

? FRAGNIRE, Jean-Pierre. Comment russir un mmoire : comment prsenter une thse ; comment rdiger un rapport.

Paris : Dunod, 1986. 142 p.

? Lexique des rgles typographiques en usage l'imprimerie nationale. Paris : Imprimerie nationale, 1993. 196 p.

? Ministre de l'ducation Nationale, de la Recherche et de la Technologie. Guide pour la rdaction et la prsentation des

thses l'usage des doctorants. Paris : Sous-direction de

l'Information Scientifique et Technique des Bibliothques,

2001. (Disponible gratuitement dans toutes les bibliothques

universitaires ; et tlchargeable sur le site :

)

? RICHAUDEAU, Franois. Manuel de typographie et de mise en page. Paris : Retz, 1989. 176 p.

? ROUVEYRAN, Jean-Pierre. Le Guide de la thse. Le guide du mmoire : Du projet la soutenance. Paris : Maisonneuve

et Larose, 1999. 249 p.

? ROUVEYRAN, Jean-Pierre. Mmoires et thses. L'art et les mthodes : Prparation, rdaction, prsentation. Paris :

Maisonneuve et Larose, 1989.

SITES INTERNET

Pour les recherches bibliographiques :

(Systme de documentation universitaire : catalogue collectif des

tablissements denseignement suprieur)

Pour les normes :

(Association Franaise de Normalisation. Consulter les normes

AFNOR Z44-005 et Z44-005-2)

(Centre Documentaire. Bibliothque enseignement - recherche)

(et -Guide2.htm, -Guide3.htm, -Guide4.htm)

(Guide prsentation des thses et des mmoires. En quatre parties

: I. Les dtails qui font la diffrence. II. Rfrences

bibliographiques. III. Documents lectroniques. IV. Glossaire) [Un

des sites les plus complets, rdig par Anne Sanouillet : excellent !]

(Comment faire une bibliographie ?)

(La prsentation des rfrences bibliographiques, par Gilles Dubus,

documentaliste Migrinter, CNRS-Universit de Poitiers)

(Centre de documentation du ple scientifique - UCD - Angers)

(INSA-Lyon. Rfrences bibliographiques. Rdaction et lecture)