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Nom prénom Fiche d'activité 10 classe 6e 1 / 2 / 3 14/04/2015
Les énergies dans les moyens de transport
La chaîne des énergies
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Objectifs :
C 3.1 Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l’objet technique.
C 3.2 Identifier les éléments de stockage, de distribution, et de transformation de l’énergie.
Représenter la circulation de l’énergie dans un objet technique par un croquis.
La chaîne des énergies FA 10
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Ce matin en venant au collège ma voiture s’est arrêtée brusquement alors que je n’ai jamais eu
de problème.Le mécanicien est venu pour me dépanner ;
savez vous ce qu’il m’a dit: «la jauge est à zéro».
Je n’ai pas très bien compris ... qui peut m’expliquer ce qu'il voulait dire ?
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Pour qu’un objet technique se mette en mouvement, la source d’énergie doit être stockée, distribuée puis
transformée.Comment la source d’énergie est-elle stockée,
distribuée puis transformée pour obtenir un mouvement ?
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Travail à faire :
1. Étudier les 4 maquettes ; à votre avis comment fonctionnent-t-elles?
2. Rédiger une phrase pour expliquer le fonctionnement de chaque maquette.
3. Déterminer pour chaque véhicule étudié, les éléments qui permettent le stockage, la distribution,
la transformation et la transmission de l'énergie utilisée pour la mise en mouvement du véhicule.
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Véhicule 1:
Colle la vignette sur la fiche d'activité et réponds directement aux questions avec des phrases (il n'y a plus besoin de copier les questions).
Où est stocké le combustible et à quoi sert-il ? A ébullition, que se dégage-t-il ?
Lors de sa manipulation des précautions sont à prendre ; lesquelles et pourquoi ?Vidéo disponible à visionner sur :
http://technologie.ac-dijon.fr/IMG/mpg/loco2.mpg
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Véhicule 2Colle la vignette sur la fiche d'activité et réponds directement aux questions avec des phrases (il n'y a plus besoin de copier les questions).
Qu’est-ce qui fournit l’énergie électrique à la voiture ?
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Mise en commun
Le charbon est stocké dans un réservoir et sert à chauffer l'eau.
A ébullition, se dégage des vapeurs d'eau. Lors de sa manipulation il faut éviter les vapeurs d'eau
et ne pas toucher les pièces brûlantes.
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Mise en commun
Les piles électriques fournissent l’énergie électrique à
la voiture.
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Véhicule 3 :Colle la vignette sur la fiche d'activité et réponds directement aux questions avec des phrases (il n'y a plus besoin de copier les questions). - Pourquoi faut-il utiliser une pompe pour mettre en
marche le moteur ? - Pourquoi l’autonomie de déplacement est-elle
réduite ? - Comment le véhicule fait-il pour avancer ?
Infos sur http://tpevoitureaircomprime.e-monsite.com/pages/maquette/
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Mise en commun
La pompe fourni l'air comprimé qui stocke l'énergie nécessaire à la mise en marche du moteur.
L’autonomie de déplacement est réduite car on ne peut pas garder beaucoup d'air comprimé.
Le véhicule transforme l'énergie pneumatique du l'air comprimé pour avancer.
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Véhicule 4 :
Colle la vignette sur la fiche d'activité et réponds directement aux questions avec des phrases (il n'y a plus besoin de copier les questions).
De combien de capteurs solaires dispose ce véhicule ?
Quel temps météorologique faut-il pour que le véhicule fonctionne au mieux ? Pourquoi ?
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Mise en commun
Ce véhicule dispose de trois capteurs solaires.
Pour que le véhicule fonctionne au mieux il faut que le soleil brille fortement ; il a une puissance plus
grande.
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Synthèse Sur l'exemple de la voiture, remplis le tableau.
Véhicule Sourced’énergieutilisée
Stockage Distribution Transformation en énergie mécanique
Transmission
Voiture essence réservoir Pompe + tuyau
Moteur boîte de vitesse
Véhicule àvapeur charbon réservoir Bouilloire
tuyaupiston Bielle
manivelle
Voitureélectrique électricité Pile
électriqueFils électriques
Moteur électrique
Engrenages
Camion air comprimé air
comprimébouteille tuyaux Moteur
pneumatiqueEngrenages
Véhicule solaire Radiations
solairesCapteurs solaires
Fils électriques
Moteur électrique
Engrenages
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Synthèse - A retenir
Chaque véhicule est composé des éléments qui lui permettent :
- le stockage,
- la distribution,
- la transformation et
- la transmission
de l'énergie utilisée pour sa mise en mouvement.
Ces quatre fonctions techniques constituent « la chaîne d’énergie » d'un objet technique
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Synthèse - A retenir
On peut schématiser la chaîne d’énergie ainsi :
Énergie
de
départ
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Exercice 2 : Remplissez le tableau ci-dessous :
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Pour le 12 mai 2015
Découper et coller les vignettes 3 et 4
Compléter et finaliser la fiche d'activité 10
Faire les exercices et apprendre par cœur la synthèse.
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