Ecole maternelle Capsus

33510 ANDERNOS

Elaboration du projet : prise de contact, échange d’idées, proposition de contenu. Mi-juillet, étant toujours active sur le twinspace, je suis contactée sur mon

desktop par une collègue d’Irelande du nord qui vient de s’inscrire et me propose de travailler sur lajournée européenne des langues :

Gemma McAlinden - 17.07.2013 Ok I will have to look into Twin Space. This is all new to me. I just signed up yesterday..Yes European Language Day

is 26th September. We start school 3rd September. Sharing posters on twin space sounds good to me.I must take a look at your other projects. Going to the beach now to make the most of the sunny weather.

Murielle DUCROO - 17.07.2013 I'm ok for the nursery rhyme on Skype but I prefer making a poster we could share on the twinspace instead of

postcards which take more time and need time to arrive as it is the beginning of the school year and I 'll have to end a few projects and start my new ones as well !! I will have administrative work at the same time... Hope this will be ok for you !

Gemma McAlinden - 17.07.2013 I have lots of ideas our younger children are watching Handy Manny which is a Spanish cartoon and learning some

simple phrases. Other classes are doing songs in Spanish. One class is reviewing an opera and I got some resources from Routes into Languages to do mini project studies on European countries. Perhaps exchanging cards. Perhaps we could sing a French nursery rhyme and your children could sing one in English and we could exchange this through Skype. I am starting a French club in September and once we get more confident we could make more links later in the year.

Murielle DUCROO - 17.07.2013 Hello Gemma. Have you got any idea of what something fun could be ? ;) May be posters about how eTwinning give

us the opportunaty to meet so many different languages ? What do you think about it ? We would be glad to link with your school !

Gemma McAlinden - 16.07.2013 Bonjour Murielle. I am teaching children aged 5-6 class of 29. I would be interested in doing something fun for

European Language Day. I am also starting a French Club for the first time. I am keen to start a Comenius Project.

Les bases du projet étaient lancées. Nous avons continué d’échanger via la messagerie jusqu’à l’obtention du programme d’activités suivant :

Un message est posté sur le forum avec un lien vers ce document et un lien est accessible également depuis mon desktop. J’envoie également un message à quelques contacts qui pourraient être intéressés….

Avantages du projet :

C’est un projet court qui n’engage pas toute l’année.

Le planning clairement affiché permet à chaque partenaire de savoir exactement à quoi il s’engage tout en laissant suffisamment d’ouverture pour que chacun puisse se l’approprier.

Inconvénients :

La journée des langues aura lieu le 26 septembre, nos élèves rentrent le 3, le délai est très court, d’autant plus qu’il faut récupérer les autorisations de diffusion, mettre en route la classe… Certains pays reprennent mi septembre, d’autres n’auront pas encore repris.

Il faut trouver les partenaires pendant les vacances et préparer le twinspace pour être opérationnels dès que possible…

Au final ce sont 15 partenaires qui s’engagent dans ce projet :

BURCU YÜKSEK , Turkey

Tiziana Cippitelli Italy

Sylwia Funikowska Poland

Fernanda Cristina Gonçalves Portugal

Gemma McAlinden (FOUNDER) United Kingdom

Magdalena Pastor Noguera Spain

Margarida Barbieri Portugal

Margarita Bozhanova Bulgaria

Marinka Chaneva Bulgaria

Miglė Janušauskienė Lithuania

Murielle DUCROO (FOUNDER) France

Olesja Apine Latvia

Stella Erotocritou Cyprus

Megan Gilbertson Slovakia

Kristina Škoranec Croatia

Le but était de promouvoir via la journée européenne des langues la langue maternelle des élèves partenaires ainsi que ce qu’ils savaient des autres langues pour s’ouvrir à d’autres sonorités et d’autres horizons. D’où les outils Tice utilisés : En maternelle, comme les enfants ne lisent pas il leur faut des supports

visuels et beaucoup de langue orale. La langue écrite, minoritaire est présente car l’enseignant peut lire et transmettre même dans une langue différente.

Voice threads permet d’utiliser des photos et de faire des commentaires écrits, oraux, vidéos. C’est l’outil parfait pour les dictionnaires multilingues.

Audioboo permet d’utiliser des fichiers sonores en y ayant accès immédiatement sur le twinspace (sans ouvrir de fichiers…)

Glogster permet de faire des posters intéractifs incluant, photos, sons ou même vidéos. C’est l’outil proposé (tutoriel présent sur le twinspace) pour notre production finale : le concours de posters. Mais les posters papier (image) sont également acceptés.

Les vidéos ou diaporamas complètent l’ensemble.

https://voicethread.com/share/4767050/

https://voicethread.com/share/4774559/

Lien vers le twinspace du projet : http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97151/homepage

Et le jour J ? Le 26 septembre, les posters seront affichés dans

toutes les écoles partenaires ainsi qu’au CDDP de la Gironde. Nous aurons dépouillé les votes et pourrons annoncer le gagnant et lui envoyer une surprise !

Les écoles partenaires qui le souhaitent établiront un contact par visio conférence pour échanger et chanter des petites chansons en langue maternelle ou étrangère ou chanter l’hymne européen.

Voilà ce sont les posters des partenaires du projet. Maintenant chaque partenaire va voter pour le poster qui lui plaît le plus. Il est interdit de voter pour son poster. Les élèves doivent expliquer leur choix (aspect visuel, contenu…). Et que le meilleur gagne !