MUS’ARTS 2012-2013
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MUS’ARTS 2012-2013
Les élèves de l’ECOLE JULES VERNE présentent
LES EXPOSANTS Les classes du cycle 3 et de 6ème ,
engagées dans le projet depuis la rentrée.
PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN
CM1 et CM2: le masque
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Merci à tous les
intervenants en
particulier
M.Koné
Wagnilba,
professeur à
l’INSAAC qui
nous a éclairés
sur l’histoire des
arts africains.
Atelier création au CM1 B & CM2 B
Sculpture sur savon CM1
Masque avec des objets de récupération au CM2
Masque en bois peint par les élèves lors de la
visite à Bassam
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Notre plan de travail ….1. A l’école Préparation de notre visite à Bassam
avec des conférences sur l’art africain (costumes , architecture, art divers)
2. A Bassam Visite du musée des costumes , de la
maison des artistes, du centre céramique et des ateliers de sculpture sur bois
Participation des élèves aux ateliers avec des artistes et confection de masques
3. Retour à l’école Atelier de sculpture de masque
sur savon Atelier de peinture de masques
sur bois Ateliers de création de masques
à partir d’objet divers
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Tout a commencé à l’école avec des conférences sur l’art africain…
Les élèves se sont parés de costumes traditionnels à l’école.
coloniale
traditionnelle
Sur les costumes Sur l’architecture
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Et bien sûr:sur les masques ivoiriens!!
Masque baoulé
Culture Krou Côte d'Ivoire Dates Fin du 19e siècle Matériaux et techniques: bois, pigments, plumes, fibres végétales, coton, coquillages Dimensions d'encombrement 68 x 20 x 17,5 cm, 840 g
Culture DanCôte d'Ivoire Fin du 19e ou début du 20e siècleMatériaux et techniques:bois, latériteDimensions d'encombrement22,2 x 13,3 x 7,7 cm, 302 g
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Puis une visite à Bassam avec artistes et artisans pour nous guider dans trois ateliers, Extrait de « JV MAG »; journal de l’école primaireDans le cadre du projet Mus’Arts, les trois classes de CM sont allées à Bassam, première capitale de la Côte d’Ivoire. Le matin, nous avons fait une visite touristique de la ville en car : le quartier colonial et la chefferie. (Voir plan.) L’après-midi , nous avons choisi parmi trois ateliers.
Atelier sculpture et poterie à Bassam
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Puis enfin, ateliers de création à l’école….!!!
Atelier sculpture sur savon par les classes de CM
Fabrication des jeux électriques par les CM1 et CM2 B
Art après Art, les petits génies se sont exprimés…..!!!
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Jeu électrique sur les masques et l’architecture
Masque calebasse par les CM1 A
Masques objets de récupération par les CM1 et CM2 B
Masques en bois et savon
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NOS MASQUESCollecter, détourner des objets pour fabriquer des masques…!!!
Masque réalisé par les CM2 B
Masque en collage réalisé par les CE2 B
Masques en savon et exposé par les CM1 et CM2
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Les CE2: « l’objet dans tous ses états »
Reproduction de la mosquée de Kong par les CE2 ALes élèves ont utilisé du carton, des baguettes de bois, de l’argile, et d’autres objets pour réaliser cette mosquée.
Marchons ensemble par les CE2 B
Cuillères et bouchons par les CE2 B
Visage de clown par les CE2 B
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Nos références locales sur les masques Nos références occidentales
Picasso
André Derain
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Pendant ce temps, au collège on travaillait sur les poids à peser l’or…..
Les classes de 6ème en ateliers
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Chez les peuples Akan, Baoulé en Côte d'Ivoire et Ashanti au Ghana, on trouve des figurines en laiton qui servaient à peser la poudre d'or et les pépites de petite taille lors des transactions commerciales du XVème jusqu'au début du XXème siècle environ.
Ils étaient utilisés par les Akan et les groupes apparentés du Ghana et de la Côte d'Ivoire. A la fin du XIVème siècle, l'or des mines akan fut exporté vers le nord. Pour s'adapter aux normes du Sahel, les Akan fabriquèrent deux sortes de poids : l'une basée sur l'once islamique, et l'autre basée sur le mithqal de poudre d'or (4,5 gr. environ). Quand les Portugais commencèrent à échanger avec les Akan, ceux-ci créèrent d'autres poids conformes à l'once portugaise. Ils firent de même après 1600, pour les Néerlandais.
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Après plusieurs heures de travail, nos œuvres…..
Tableau réalisé par les 6ème représentant des poids à peser l’or réalisé à partir d’objets de récupération (capsules, perles, …)
Poids à peser l’or dessinés sur du tissu
Poids è peser l’or dessinés sur des canaris
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Référence…..
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Pablo Picasso avec des coupures de journaux par les TPS
Et pendant ce temps, d’autres travaillaient à transformer divers objets en œuvres d’art
A la manière de Mondrian par les MS
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Le Tour du monde de l’art (Caroline Desnoëttes)2005, Editions de la Réunion des Musées
Le monde des musées (Caroline Larroche)2008, Editions Palette…
Africa, little Chaka (Marie Sellier, Marion Lesage)2007, Editions de la Réunion des Musées
Nos références pendant le projet
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Nous vous invitons à venir visiter notre musée
Dans le hall de l’école Jules Verne ou sur le site: www.ecolejulesverne-ci.net