Réseau francilien d’éducation à l’environnement et au développement durable - www.graine-idf.org

Formations2020

Éducation à l’environnement

en Île-de-France

OFFRE À LA DEMANDE

MODULE NATURE - INITIATION

MODULE APPROCHES PÉDAGOGIQUES

MODULE NATURE - APPROFONDISSEMENT

MODULE PUBLICS ET EEDD

POURQUOI PARTIR EN FORMATION AVEC

LE GRAINE ÎLE-DE-FRANCE ?

Effectuer une formation, c’est être acteur de son évolution professionnelle et personnelle, faire évoluer ses savoirs et savoir-faire.Partir en formation avec le GRAINE Île-de-France, c’est accéder à des compétences nouvelles, partager une culture et devenir une personne ou un professionnel plus autonome et inventif.

L’expérience d’un réseau régional et la force de ses membresLe GRAINE Île-de-France, association loi 1901, rassemble depuis 30 ans un réseau de bénévoles et de professionnels investis dans la promotion, la reconnaissance et l’essor de l’éducation à l’environnement vers un développement durable (EEDD) sur le territoire francilien.

Un accompagnement personnaliséPartie prenante dans les formations à dominante environnementale, le GRAINE Île-de-France élabore depuis 2010 des modules répondant aux besoins exprimés par les acteurs de terrain et portant sur des thématiques diverses : connaissances naturalistes, approches pédagogiques, connaissance des publics...

Pensées et réalisées par des professionnels membres du réseau réunis au sein d’une commission « Formations » et accueillies sur des sites franciliens dédiés à l’éducation à l’environnement, nos formations s’adressent à tous.

Que vous soyez technicien, agent de l’État ou d’une collectivité territoriale, salarié d’une entreprise, animateur, enseignant, élu, éducateur, responsable associatif professionnel ou bénévole, le GRAINE Île-de-France vous accompagne tout au long de votre parcours formatif.

Î

Le GRAINE Île-de-France est agréé « Jeunesse et éducation populaire » et « association éducative complémentaire de l’enseignement public » (Académie de Versailles).

Organisme de formation déclaré sous le numéro 11 75 44408 75 et référencé au Datadock.

Un accès aux ressources en EEDDLe centre de ressources du GRAINE Île-de-France vous ouvre ses portes aussi bien en amont qu’en aval de votre formation, vous offrant ainsi l’occasion de retrouver les ouvrages conseillés par votre formateur et d’aller plus loin dans l’exploration d’un sujet.

Au GRAINE Île-de-France, près de 1 000 ressources vous attendent :

• livres• outils pédagogiques• jeux• ressources téléchargeables en ligne

+ D’INFOS ET RESSOURCES EN LIGNE : www.graine-idf.org/page/centre-de-ressources

p. 4 > MODULE APPROCHES PÉDAGOGIQUES 20 > 22 AVRIL

P. 6 > MODULE NATURE INITIATION 18 > 20 MAI

p. 8 > MODULE NMODULE NATURE APPROFONDISSEMENT10 > 12 JUIN

p. 10 > MODULE PUBLICS ET EEDD4 > 6 NOVEMBRE

p. 12 > OFFRE À LA DEMANDE

p. 16 > FINANCER SA FORMATION

P. 18 > PAROLES D’APPRENANTS

p. 19 > BULLETIN D’INSCRIPTION

AU SOMMAIRE

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CONTACTEZ-NOUS !

01 45 22 16 33 formations@graine-idf.org

INSCRIVEZ-VOUS !

M O D U L E A P P R O C H E S P É D A G O G I Q U E S

20 > 22 AVRIL 2020

LIEUMaison de la nature - île de loisirs de Créteil (94)

COÛTIndividuel : 210 € Formation continue : 885 € (Repas et hébergement à charge des participants)

Adhérent·e ? Vous bénéficiez d’une remise de 10 % sur le module

Au-delà d’être à même de parler de migration des oiseaux, d’identifier la flore des rues ou de former au compostage, tout animateur nature est invité à alterner les approches pédagogiques et donc à glisser quelques notes artistiques, ludiques et scientifiques au détour de ses animations.

JOUR 1ARTISTES, CONTENTS POUR RIEN

Objectifs• S’initier à des techniques artistiques (fusain,

teinture végétale…)• Apprendre à créer des liens cohérents entre

transmission de contenus naturalistes et utilisation de supports artistiques

• Peindre seul ou « apprendre à peindre, transmettre… » : comment créer en groupe ?

Contenu • Allers-retours pratiques et concrets entre des

connaissances naturalistes (rôle des couleurs dans la nature, propriétés de l’eau, modes de vie de certaines espèces) et des déclinaisons artistiques sous forme d’ateliers

• Découverte ou redécouverte de quelques techniques et courants artistiques

• Retours d’expérience pour y piocher idées d’activités et techniques d’animation

JOUR 2

JOUR 3

Objectifs• Acquérir les fondamentaux de la pédagogie et de

la sécurité pour mettre en œuvre des animations • Mettre en place des activités scientifiques et

techniques simples, créatives, et enrichissantes pour l’enfant

• Maîtriser les techniques d’animation de base et acquérir un socle de connaissances pédagogiques

Contenu • Apport pratique autour de la thématique

« environnement » • Idées de projets « eau, air, climat, biodiversité »• Idées de projets « énergies »• Apports théoriques et documentation

5

ANNE DIELEMANDirectrice de Nature & Société (94)

CYNTHIA MADZOUBIA

Coordinatrice «secteur ouest» Val

d’Oise de Planète Sciences Île-de-

France (91)

ÉVELYNE FAVARETTO ET GUILLAUME HUMANNDe nature ludique (92)

LES

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APPROCHE SCIENTIFIQUE

5

Objectifs• Découvrir le potentiel et les limites de l’approche

ludique en éducation à l’environnement• Réfléchir aux moyens d’intégrer le jeu dans son

projet d’éducation à l’environnement et identifier des partenariats possibles

• S’exercer à la mise en jeu de plusieurs sous-groupes (explication des règles, gestion des besoins des joueurs, environnements ludiques …)

• Appréhender la diversité des types de jeux et tester un panel de jeux de société en lien avec l’environnement

Contenu • Éléments de réflexion (définition du « jouer »,

le jeu libre, le jeu éducatif)• Mises en situation (animation de jeux, conception

de projets…)• Témoignages, retours d’expérience• Découverte d’une sélection de jeux

L’APPROCHE LUDIQUE EN EEDD

ANIMATEUR BOTANIQUE

M O D U L E N A T U R E - I N I T I A T I O N : I N S E C T E S , B O T A N I Q U E E T O I S E A U X

18 > 20 MAI 2020

LIEUFerme d’Écancourt à Jouy-le-Moutier (95)

COÛT (déjeuners inclus)

Individuel : 270 € Formation continue : 945 €En option, formule hébergement : 105 € (2 dîners, 2 nuitées, 2 petits-déjeuners)

Adhérent·e ? Vous bénéficiez d’une remise de 10 % sur le module (hors option)

Étangs, forêts, parcs et jardins en ville... Les oiseaux, les insectes et les plantes sont partout. Aller à leur rencontre dans leurs milieux de vie provoque des émotions uniques et parfois même suscite des vocations. Ces 3 jours vous apporteront des bases pour reconnaître les espèces communes et utiliser ces connaissances lors d’animations.

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JOUR 1

Objectifs• Acquérir une base en botanique• Acquérir des compétences d’animation sur le

thème de la botanique• Comment construire une séance d’animation sur

le thème de la botanique selon le public• Savoir utiliser des outils de sciences

participatives

Contenu • Apport théorique et observations des différents

milieux et de leur flore spécifique• Présentation et utilisation d’ouvrages et d’outils

pour mener une animation botanique• Pratique d’outils d’animation sur le terrain

Objectifs• Découvrir le monde des insectes, dans la nature• Vivre et analyser différentes approches

pédagogiques sur le thème des petites bêtes• Acquérir les notions de base de la biologie

des insectes (morphologie, développement, reproduction)

• Découvrir et utiliser des outils, méthodes et techniques pédagogiques utilisés en animation

Contenu • Biologie, classification, introduction aux ordres

d’Insectes• Méthodes et techniques entomologiques,

pédagogiques et d’animation

ANIMATEUR BOTANIQUE

Objectifs de la formation• Acquérir des bases solides en botanique• Savoir reconnaître les principales espèces de la

flore francilienne• Être capable d’animer une sortie nature orientée

sur la botanique• Être en mesure de sensibiliser un jeune public à

cette thématique

Contenu • Apports théoriques et observations des différents

milieux et de leur flore spécifique• Présentation et utilisation d’ouvrages et d’outils

pour mener une animation sur la botanique• Réalisation d’un herbier

SONIA VILLALONAnimatrice nature de la LPO Île-de-France (75)

CAROLINE PICQUE

Responsable animation

de l’ OPIE (78)

GAËTAN DHEILLYCoordinateur EEDD de la Ferme d’Écancourt (95)

LES

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INSECTES ET ANIMATION

JOUR 2

JOUR 3

7

7

Objectifs• Acquérir les notions de base de l’ornithologie de

terrain • Être en capacité de concevoir et mener des

activités de découverte des oiseaux

Contenu • Notions de base de biologie et d’écologie des

oiseaux : rythme journalier, reproduction, vie sociale, migrations et habitats

• Mise en place d’une activité de découverte des oiseaux

• Découverte des aménagements favorables aux oiseaux (nichoirs…) ou d’outils pédagogiques autour des oiseaux

OISEAUX À OBSERVER, ÉCOUTER ET RECONNAÎTRE

JOUR 1

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Ce deuxième volet est orienté sur la pratique et l’approfondissement des connaissances, pour des animateur·rice·s confirmé·e·s souhaitant développer leurs pratiques naturalistes.

Objectifs de la formation• Acquérir les notions de base de l’ornithologie de

terrain• Être en mesure d’identifier des espèces communes • Être en capacité de concevoir et mener des

activités de découverte des oiseaux

Contenu • Notions de base de biologie et d’écologie des

oiseaux• Techniques d’identification d’une espèce • Mise en place d’une activité de découverte des

oiseaux• Découverte des aménagements favorables aux

oiseaux (nichoirs…)

Objectifs• Acquérir des compétences en botanique de terrain• Être en mesure de décrire quelques usages des

plantes• Connaître les végétaux et leurs usages : plantes

aquatiques et cuisine sauvage

Contenu • Découverte des principales familles de plantes et

reconnaissance sur le terrain• Préparation et récolte de plantes sauvages• Découverte de végétaux pouvant assurer la

phytoépuration• Présentation d’herbiers et méthode de récolte

M O D U L E N A T U R E - A P P R O F O N D I S S E M E N T : I N S E C T E S , B O T A N I Q U E E T O I S E A U X

10 > 12 JUIN 2020

LIEUFerme d’Écancourt à Jouy-le-Moutier (95)

COÛT (déjeuners inclus)

Individuel : 270 € Formation continue : 945 €En option, formule hébergement : 105 € (2 dîners, 2 nuitées, 2 petits-déjeuners)Adhérent·e ? Vous bénéficiez d’une remise de 10 % sur le module (hors option)

BOTANIQUE DE TERRAIN

ORNITHOLOGIE DE TERRAIN

INSECTES : APPROFONDISSEMENT NATURALISTE

LUCILLE BOURGEAISResponsable pédagogique de la LPO Île-de-France (75)

MATHIEU DE FLORES

Chargé de mission sciences

participatives de l’OPIE (78)

GAËTAN DHEILLYCoordinateur EEDD de la Ferme d’Écancourt (95)

JOUR 2

JOUR 3

Objectifs• Savoir observer, capturer et manipuler des

insectes• Être en mesure d’identifier 8 principaux ordres

d’insectes sur le terrain• Être en mesure d’identifier une vingtaine

d’insectes reconnaissables sur le terrain et connaître leurs particularités, leur biologie

Contenu • Biologie, écologie• Classification, systématique• Méthodes et techniques entomologiques

9

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Objectifs • Acquérir les bases élémentaires scientifiques,

techniques et méthodologiques nécessaires à l’observation et à la reconnaissance des oiseaux sur le terrain

Contenu • Techniques d’identification d’une espèce :

morphologie, comportement, habitat et aire de répartition, le vol, le chant

• Exercices d’identification

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Objectifs • Acquérir des bases solides pour mettre en place

des animations nature à destination de la petite enfance

• Connaître les étapes du développement de l’enfant de 0 à 3 ans

• Développer des conditions et des pratiques adaptées d’accueil du jeune enfant et de sa famille

• Concevoir des outils pédagogiques en s’inspirant des pédagogies alternatives

• Etre capable d’animer une séance « Nature » pour le public petite enfance

Contenu • Notions sur les besoins fondamentaux de l’enfant• Eléments de réflexion autour de l’aménagement

de l’espace pour permettre l’éveil du jeune enfant• Retours d’expérience pour y piocher des pistes

d’activités • Mises en situation et manipulation de matériel• Hygiène et sécurité

ANIMATION NATURE ET PETITE ENFANCE

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M O D U L E P U B L I C S E T E E D D

4 > 6 NOVEMBRE 2020

LIEUFerme pédagogique de Pontoise (95)

COÛTIndividuel : 210 €Formation continue : 885 € (Repas et hébergement à charge des participants)

Adhérent·e ? Vous bénéficiez d’une remise de 10 % sur le module

La découverte et la connaissance de son environnement sont des composantes nécessaires à la construction de l’enfant dès son plus jeune âge et peuvent contribuer à stimuler les adolescents et à faire s’épanouir les publics fragilisés. Afin de favoriser les relations de ces publics à la nature, il est nécessaire d’avoir une bonne connaissance de leurs spécificités.

JOUR 1

LES

FOR

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TRIC

ES

JEUNES ET ENVIRONNEMENT

Objectifs • Être en capacité de concevoir et mener des

activités d’EEDD à destination du public « adolescent »

• Connaître les caractéristiques du public adolescent

• Concevoir des outils pédagogiques adaptés• Animer une séquence d’EEDD destinée aux

adolescents

Contenu • Découverte des spécificités de la période

adolescente• Retours d’expériences et témoignages sur les

apports de l’EEDD pour répondre aux besoins de développement d’un adolescent

• Conception d’une boîte à outils pédagogiques

l’EEDD À DESTINATION DES PUBLICS FRAGILISÉS

Objectifs • Être en mesure d’accompagner les publics

fragilisés dans les activités « Nature »• Maîtriser l’aménagement de l’espace en fonction

des spécificités• Concevoir des outils pédagogiques• Être capable d’animer un atelier en prenant en

compte les besoins spécifiques de l’individu

Contenu • Définition du handicap• Découverte des différents types de handicap• Présentation de supports existants et création

d’un support commun• Mise en situation d’animation et de médiation

11

11

JOUR 2

SOPHIE LAMIDEYCoordinatrice des Z’Herbes folles (95)

LAËTITIA BARBIER

Directrice de Nature animée (93)

CINDY FRANÇOISEÉducatrice jeunes enfants et animatrice chez les Z’Herbes folles (95)

11

11

JOUR 3

Parce que les besoins en formation peuvent varier d’un organisme à l’autre, la groupe «  Formations » vous propose des sessions aux contenus adaptés à vos équipes et à leurs besoins, ajustables à leurs contraintes calendaires.

F O R M A T I O N S À L A D E M A N D E

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+ D’INFOS

La consommation responsable

Durée : 1 ou 2 jours

Les nouvelles lois de transition écologique et énergétique font aujourd’hui partie du paysage des entreprises françaises, notamment par le biais de la RSE. Pour analyser les pratiques et favoriser une prise en compte de son environnement, commençons par consommer responsable autour de l’alimentation et de la prévention des déchets ! Entre savoirs et savoir-faire, il est possible de faire émerger et perdurer des comportements en faveur du bien-être au travail aussi !Un programme à co-construire avec vos équipes.

Jardiner dans la cité, comment monter son projet

Durée : 2 jours

A l’épreuve du terrain, on découvre qu’un projet de jardin collectif fonctionne comme un révélateur des liens sociaux entre les résidents, allant de la solidarité à l’hostilité parfois. Comment mener efficacement la démarche de mobilisation auprès des résidents  ? Comment faire de ce jardin un lieu de rencontre et d’échange pour tous, un outil de démocratie locale où chacun propose, discute et apprend au contact des autres ?

COÛTNous consulter. Ces formations peuvent être mises en place à partir de 6 participants.

LES FORMATEURS

ANNE DIELEMAN

Directrice de

Nature & Société (94)

LOÏC LE NOAN

Responsable de Ville

en Herbes (75)

DAVID LE JEUNE

Directeur de La Bouilloire (94)

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ZOOM

SUR

F O R M A T I O N S À L A D E M A N D E

WILLIAM ROUX

Animateur nature de

Grand Paris Sud (77)

ANNE DIELEMAN

Directrice de

Nature & Société (94)LOÏC LE NOAN

Responsable de Ville

en Herbes (75)

DAVID LE JEUNE

Directeur de La Bouilloire (94)

Objectifs de la formation• Identifier ses attentes en termes

d’aménagement du jardin• Faire du jardin un outil pédagogique et

ludique• Découvrir des activités expérimentales,

ludiques, culinaires ou artistiques à mener au jardin

• Développer un projet d’animation personnel et adapté à son public

Contenu • Découverte des aménagements possibles• Préparation d’un jardin dans l’espace et

dans le temps• Création de liens entre les spécificités du

jardin et les enjeux éducatifs• Expérimentation de plusieurs types

d’activités

13

LES

FOR

MA

TEU

RS

Une première journée pour déchiffrer les problématiques, bouturer vos initiatives et

faire germer vos projets. Le jardin se prépare à la bêche mais aussi (et surtout) au crayon

pour aménager le terrain et choisir les semis en fonction des publics et des objectifs.

En s’appuyant sur le manuel de jardinage éducatif et écologique du GRAINE Île-de-France, une deuxième journée pour s’approprier le jardin, découvrir des pistes d’activités et faire le plein d’idées.

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COÛTNous consulter.

JARDINER AU NATUREL AVEC LES ENFANTS

DURÉE2 jours.

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ZOOM SUR R E N O U E R A V E C L E D E H O R S !

Deux jours d’immersion, avec nuitée, pour prendre à nouveau le rythme de la nature, réapprendre à utiliser les éléments naturels en animation, observer, grignoter et expérimenter. Prendre le temps du contact direct avec le «vivant», pour vivre ensemble de nouvelles expériences. Ce stage formatif est également proposé aux managers désireux de renforcer la cohésion dans leurs équipes.

Objectifs de la formation• Vivre ensemble des temps forts en

pleine nature• Apprendre à se connaître, construire

des souvenirs communs• Favoriser les échanges (de sensations, de

compétences...)• Développer l’entraide et la bienveillance

Contenu • Bivouac d’une nuit• Observations naturalistes• Adaptation à son environnement :

météo, relief, végétation• Cuisine « trappeur »

C O N C E P T I O N D ’ O U T I L S P É D A G O G I Q U E S

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COÛTNous consulter.

FRANÇOIS LASSERRE

Auteur, conférencier

et entomologiste (78)

ANNE DIELEMAN

Directrice de Nature &

Société (94)

LAËTITIA BARBIER

Directrice de

Nature animée (93)

DURÉE2 jours

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ZOOM

SUR

R E N O U E R A V E C L E D E H O R S !

Objectifs de la formation• Découvrir les différents types d’outils

pédagogiques • Acquérir et expérimenter une méthode de

conception

Contenu • Découvrir différents types de supports pédagogiques• Comprendre les étapes d’un projet type et des moyens

de diffusion adéquats• Choisir des outils adaptés à son projet grâce à des

critères précis, ex. : quel public, quels besoins, quelles envies, quel budget...

• Initiation à « pitcher » un projet, le présenter, « l’animer » pour donner envie

• Concevoir un plan de communication• Réaliser un outil de communication pour valoriser son

projet

C O N C E P T I O N D ’ O U T I L S P É D A G O G I Q U E S

1515

LA F

OR

MA

TRIC

ECette formation vous permettra de découvrir les

méthodes de conception d’outils pédagogiques, les grandes étapes à suivre pour réaliser des supports de

l’imagination, la conception jusqu’à la diffusion.

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COÛTNous consulter.

LAËTITIA BARBIER

Directrice de

Nature animée (93)FRANÇOIS LASSERRE

Auteur, conférencier

et entomologiste (78)

ANNE DIELEMAN

Directrice de Nature &

Société (94)

DURÉE3 jours

LAËTITIA BARBIER

Directrice de

Nature animée (93)

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F I N A N C E R S A F O R M A T I O N

Dans une perspective de développement des compétences, il est possible de se former ou d’acquérir un diplôme à tout âge.La formation tout au long de la vie peut se faire dans le cadre de la formation initiale, générale ou professionnelle, et l’ensemble des situations où s’acquièrent des compétences : actions de formation continue, activités professionnelles, implications associatives ou bénévoles.

Les dispositifs qui permettent aux salariés de se former avec le GRAINE Île-de-France sur le temps de travail sans perte de salaire :• le plan de formation : les salariés se forment sur leur temps de travail,

en fonction des priorités de l’entreprise.• la période de professionnalisation : les salariés en emploi bénéficient d’actions de

formation alternant enseignements théoriques et pratiques.

Qui est concerné ? • Les salariés, bénévoles associatifs, agents territoriaux, enseignants, demandeurs

d’emploi, stagiaires, étudiants ou retraités. • Tous les adultes qui souhaitent se perfectionner, bénéficier d’un bilan de

compétences ou faire valider leur expérience professionnelle.

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Quels sont vos droits à la formation ?Quelles démarches pouvez-vous engager ?

Le GRAINE Île-de-France est organisme de formation déclaré sous le numéro 11 75 44408 75 et référencé au Datadock. Par conséquent, ses formations peuvent être prises en charge au titre de la formation continue par votre organisme financeur, si celui-ci a inscrit le GRAINE Île-de-France dans son catalogue d’organismes de formation. N’hésitez pas à le faire savoir à votre employeur, votre organisme financeur ou à nous contacter pour toute question.

Salarié·e d’un organisme adhérent à UNIFORMATION de moins de 10 salariés (pour les organismes de plus de 10 salariés, contactez Uniformation)En parallèle de votre inscription auprès du GRAINE Île-de-France, vous effectuez une Demande d’Aide Financière (DAF) à UNIFORMATION, dans le cadre du plan de formation annuel de votre structure. Cette demande doit être effectuée au minimum 1 mois avant le démarrage de l’action de formation et peut être faite au format dématérialisé. Si ce délai n’est pas respecté, la demande est irrecevable. Votre demande de prise en charge par la formation professionnelle peut inclure : les frais pédagogiques, les déplacements, les repas et l’hébergement.

Salarié·e d’une structure non-adhérente à UNIFORMATIONEn parallèle de votre inscription auprès du GRAINE Île-de-France, contactez votre OPCO pour faire une Demande d’Aide Financière.

Enseignant·eContactez le rectorat pour les formations hors GRETA et rapprochez-vous des services éducation au développement durable des différentes académies en Île-de-France :• www.edd.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique39#contenu• www.ac-paris.fr/portail/jcms/sites_10504/disciplines-edd-portail• www.ia94.ac-creteil.fr/EDD/

Agent territorialContactez votre service des ressources humaines et/ou le Centre National de la Fonction Publique Territoriale : 80 rue de Reuilly CS 41 232 - 75 578 Paris cedex 12 (Téléphone : 01 55 27 44 00)www.collectivites-locales.gouv.fr/formation-des-agents-territoriaux

En recherche d’emploiLes formations du GRAINE Île-de-France sont référencées sur le portail des formations de Pôle Emploi. Adressez vos souhaits de formation à votre conseiller et demandez-lui de vous aider dans vos démarches d’Aide Individuelle à la Formation (AIF). Le formulaire est à compléter au format dématérialisé et le GRAINE Île-de-France se tient à votre disposition pour renseigner le champ le concernant.

Volontaire en service civique, stagiaire, étudiant·e, retraité·e ou bénévole d’une associationVotre statut ne vous permet pas d’obtenir une prise en charge... Vous pouvez tout de même suivre les formations que le GRAINE Île-de-France propose afin d’en apprendre davantage sur la nature, l’environnement et l’EEDD. Dans ce cas, inscrivez-vous à titre « individuel ».

Votre situation correspond à un autre cas ? Contactez-nous !

1717

Depuis 2013, ce sont plus de 200 personnes qui ont été formées par les professionnels du réseau GRAINE Île-de-France.

Vous aussi suivez une formation avec le GRAINE Île-de-France !

P A R O L E S D ’ A P P R E N A N T S

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+ D’INFOS

Marie Sayag, styliste/graphiste« Maman d’un enfant de 5 ans, j’avais envie de faire rentrer l’éducation à la nature et à l’environnement dans son école maternelle. Avec la formation «  approches pédagogiques  » j’ai pu découvrir différentes approches - et outils concrets - pour sensibiliser des publics très différents. La variété et la qualité des formateurs est très stimulante, et les rencontres avec les autres stagiaires venus d’horizons différents sont riches en partage. »

Valérian Martin, animateur en MJC

« Depuis un an, je développe un jardin partagé avec un groupe de bénévoles et applique dans ce petit espace des principes de jardinage que je considère comme sains pour favoriser la biodiversité. Nous partageons nos expériences et il me semble important de diffuser des connaissances de la nature. C’est pourquoi, je continue de me former avec le GRAINE ÎdF, afin de développer mes connaissances et élargir les sujets d’observation et de compréhension de la nature. »

Mathieu Dokhan, chargé de mission animation en EEDD

« Ma dernière année d’étude en gestion des eaux et forêts m’a conforté dans mon envie d’agir pour l’environnement et j’ai concrétisé mon projet en effectuant un service civique dans une association d’éducation à l’environnement. Les formations que j’ai suivies avec le GRAINE ÎdF ont toujours été riches et passionnantes. Elles m’ont apporté beaucoup de méthodes et d’outils utiles au quotidien dans mon métier. »

Héloïse Fournier, éco-animatrice « Être éco-animatrice est un challenge pour moi ! J’ai pris goût à ce beau métier dans lequel je suis arrivée un peu par hasard. Grâce aux formations du GRAINE ÎdF j’ai pu approfondir mes connaissances et toucher un maximum de gens selon différentes approches. Ce sont des moments privilégiés avec les structures du réseau et des personnes qui partagent ce goût pour l’environnement et la transmission pédagogique. »

Nom

Prénom

Structure (si salarié·e ou bénévole)

Profession

Adresse complète

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Courriel

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Module approches pédagogiques Module nature - Niveau 1 Module nature - Niveau 2 Module publics et EEDD

Régime alimentaire ou allergie alimentaire

Hébergement (uniquement sur les modules nature) : oui / non

Coût total Formation continue Individuel

1919

BULLETIN D’INSCRIPTION

À retourner, accompagné du chèque d’arrhes

de 40 € par jour de formation et par

personne, à l’ordre du

Graine Île-de-France

17 rue Capron 75018 Paris

Adhérent

PartenairesDes formations dispensées

et accueillies par :

Avec le soutien de :

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