Master « Philosophie...Comme nous l’ont montré François Chatelet, Gilles Deleuze,...

Master«Philosophie»

MasterRechercheetProfessionnalisant

ARTS&SCIENCESHUMAINESETSOCIALES

del’UniversitédeParis8

SouslaresponsabilitédeOrazioIRRERA

2019-2020

UNIVERSITEDEPARIS8VINCENNESASAINT-DENISUFRARTS,PHILOSOPHIEETESTHÉTIQUE

DEPARTEMENTDEPHILOSOPHIE2,ruedelaLiberté93526F–Saint-Deniscedex02-tél(33)149406613-fax(33)148210446Courrierélectronique:[email protected]:www.artweb.univ-paris8.fr

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SOMMAIREPrésentationetorganisationdudépartement 3HistoireetOrientationphilosophiquedelamentiondeMaster«Philosophie» 6InscriptionsInscriptionpédagogique 9Inscriptionadministrative 10Inscriptionàlalistedediffusion«info.philo»(obligatoire)–(Lireattentivement) 10OrganisationdelamentiondeMaster«Philosophie»Équipedeformationetpilotagedumaster 12Soutiensindividualisésetboursesd’études 13

CursusdelamentiondeMaster«Philosophie»ParcoursdelamentiondeMaster 14CursusduParcours«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture» 15 Modalitéd’inscriptionetdéroulementdel’examenoraldefinM1–(Lireattentivement) 16CursusduParcours«Analyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques» 20

Modalitéd’inscriptionetdéroulementdel’examenoraldefinM1–(Lireattentivement) 21Contrôleetvalidationdesconnaissances 25Délivrancedudiplômedemaster 25

CursusencodiplomationouendoublediplomationdelamentiondeMaster«Philosophie»Mention«MAContemporaryEuropeanPhilosophy»(UniversitéKingstondeLondres) 26

MentiondeMasterdélivréeenpartenariatinternationalavecleMasterenPhilosophieetenLittératuredel’ENSd’Haïti 28

MentiondeMasterdélivréeenpartenariatinternationalavecl’UniversitéenSciencesHumainesdeRussiedeMoscouaveclesoutienduCollègeUniversitaireFrançaisdeMoscou 30

MentiondeMasterdélivréeenpartenariatinternationalavecl’UniversitéUNIVALLEdeCali 31

ProgrammePREFALC«RéécrituredesmodernitésetdesémancipationsdanslaGrandeCaraïbe»33

Mutualisationsd’enseignementsavecleDépartementd'étudesdegenreouvertsauxetudiant.e.sdetouslesparcoursdumaster«Philosophie» 35Mutualisationsd’enseignementsetautrescoopérationsnationalesetinternationales 35

DescriptiondétailléeducursusdelamentiondeMaster«Philosophie»(année2019-2020)

TableaurécapitulatifdescursusdeMaster 37

RèglementduMasterparrapportàsonarchitecture(Lireattentivement) 38

RépartitiondescoursetcodesApogéeduParcours«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture» 39

RépartitiondescoursetcodesApogéeduParcours«Analyseetcritiquedesmondessociaux,

juridiquesetpolitiques» 44

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PRÉSENTATIONDUDÉPARTEMENT

Fondé en 1969 dans le cadre du Centre Universitaire Expérimental de Vincennes par Michel Foucault, ledépartementPhilosophiedeParisVIIIs’estdepuis lors inscrit,parsesrecherches,etàtouslesniveauxdesesenseignements,dansunetripleorientation:1)Interrogationdesformesetdesfrontièresdelapolitique,2)Étudedesmodalitésdeconstitutiondel’esthétiquecommedomainedepensée,3) Critique descirculationsentre discours savantset profanes sous la détermination des divers champsde lapratiquehumaine.Commenousl’ontmontréFrançoisChatelet,GillesDeleuze, Jean-FrançoisLyotardouJacquesRancièrequiontenseignédansnotredépartement,ilnesauraityavoirdetravaildel’histoiredelaphilosophiesansquecelle-ciengageunepenséeduprésent;maisilnesauraitnonplusyavoirdepenséecritiqueduprésentquiignorelesconditionsdanslesquellessesontconstituéslesconceptsdontnousnousservonspourbâtirnotrejugement.Decequenousentendonsparlabeauté, la libertéouparla justice, jusqu’à ladéterminationdecequiconstituelasingularitéd’uneexpérienceou lesconditionsd’élaborationd’unespacecommun,enpassantpar les lignesdepartageentrelascienceetl’opinion,entrelesensibleetleconceptuel,lesquestionnementspropresàlaphilosophieysontpartoutdéterminants.Ilsn’ontpasenvued’offrirdesclôturesdesens,maisproposentàchacundeluifournirdesinstrumentsdejugementquineserontvraimentopératoiresquedanslamesureoùillesferalui-mêmeévoluer.Afind’entretenirunliencontinuentreenseignementetrecherche,lesactivitésdudépartementdephilosophiedel'UniversitéParis8sesontainsicaractériséespar:-unevocationd'ouvertureauxdifférentespratiquesdelaphilosophieetàleursdifférentslieuxd'élaboration,-uneouvertureinternationale,-unetraditiondepenséecritique.Ledépartementdephilosophieproposeainsiuncursuscompletd’étudessupérieurescomprenantunelicence,unmaster,undoctorat.LeMaster,quiaccueillenotammentdesétudiantsdetrèsnombreuxpaysétrangers,proposeuneformationàlarecherchequi seveutavant toutplurielleetcomparatiste.Loinde toutespécialisationàoutrance, loinde toutimpérialismedelapensée,tantacadémiquequ’européocentrée,forted’unetraditioncritiquedontlefilnes’estpasrompuelleasuconserverdescontactsaveclemondeentier,lesenseignants-chercheursdudépartementayanttoujourssumenerlesrechercheslesplusapprofondiesenréseauxaveclesmeilleursespritsdenotretemps.Cetteformationviseavanttoutàpermettreàceuxquis’engagentdanscettevoiededécouvriràlafoislaquestionquilespréoccupent leplus,defaireusagedetoutesleursconnaissancespourlaproblématiseretd’enacquérirdenouvellespourladéplaceretlaporterplusloin.Encontactpermanentaveclesdoctorants,lesétudiantsdemasterdécouvrentpeuàpeulesbénéficesdelaconfrontationetdel’argumentation,delavariétédespointsdevueetd’unecritiquephilosophiquequiœuvreàselibérerlepluspossibledetoutpréjugé.Cetespritderecherche,quinese limite pas à des aspects formels et conformistes, qui n’est «scientifique» qu’au sens où le devient toutecollectivitéquis’interrogesursasituation,sonhistoireetsondeveniretquiparvientàdévelopperunpointdevuecritiqueàcetégard,permetàtous,qu’ilspoursuiventounonleuractivitéintellectuelledansl’aventured’unethèse,desedonnerlesmoyens,dansdemultiplesbranchesetsecteursdelaviesocialeetprofessionnelle,desoutenirdurablementlesexigencesd’unepenséelibre.

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OrganisationdudépartementdephilosophieDirecteurdudépartement:BrunoCANYResponsabledu1ercycle(Licence):FarahCHERIFZAHARResponsablesdu2ecycle(Master):OrazioIRRERAResponsablesdu3ecycle(Doctorat):MichèleCOHEN-HALIMIetNadiaYalaKISUKIDIResponsabledesstagesdes1eret2ecycles:BrunoCANYResponsabledesorientationsdu1ercycle:BrunoCANYResponsabledeséquivalencesdu1eretdu2ecycle:Jean-PierreMARCOSResponsabledelamobilitéinternationale:MatthieuRENAULTResponsableCampusFrance:FrédéricRAMBEAUResponsablesduLaboratoired’étudesetderecherchessurleslogiquescontemporainesdelaphilosophie(LLCP):MichèleCOHEN-HALIMIetNadiaYalaKISUKIDIEnseignantsTitulairesÉricALLIEZ([email protected])AntoniaBIRNBAUM([email protected])FabienneBRUGÈRE([email protected])BrunoCANY([email protected])PierreCASSOU-NOGUÈS([email protected])FarahCHERIFZAHAR([email protected])MichèleCOHEN-HALIMI([email protected])NinonGRANGÉ([email protected])OrazioIRRERA([email protected])NadiaYalaKISUKIDI([email protected])ÉricLECERF([email protected])Jean-PiereMARCOS([email protected])David-EmmanuelMENDÈS-SARGO([email protected])BertrandOGILVIE([email protected])MazarinePINGEOT([email protected])FrédéricRAMBEAU([email protected])CharlesRAMOND([email protected])MatthieuRENAULT([email protected])GuillaumeSIBERTIN-BLANC([email protected])EnseignantsHonorairesetÉméritesStéphaneDOUAILLER([email protected])JacquesPOULAIN([email protected])PlinioW.PRADO([email protected])PatriceVERMEREN([email protected])Enseignantsd’autresdépartementsouuniversitésdonnantcoursenphilosophieMarioBARRA-JOVER([email protected])StephanieBUCHENAU([email protected])HowardCAYGILL([email protected])DidierMOREAU([email protected])GerhardSCHMEZER([email protected])NorbertWASZEK([email protected])

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ATERMattHARE ([email protected])(maîtredelangueanglaise)MaraMONTANARO([email protected])BehrangPOURHOSSEINI([email protected])PaulineVERMEREN([email protected])ContratsdoctorauxOrianneCASTEL([email protected])QuentinMUR([email protected])SecrétariatDrissBELLAHCENE([email protected])[Master]ChakiratouSALAMI([email protected])[Licence]TuteursDenisKAIDI([email protected])MartinMACÍASSORONDO([email protected])Coordonnateursdeséchangesinternationaux:

Ø ÉchangeseuropéensERASMUS:MatthieuRENAULTØ Co-diplomation avec la mention de MA «Contemporary European Philosophy», en partenariat

internationalavecKingstonUniversity(Londres,RU):ÉricALLIEZetAntoniaBIRNBAUMØ Co-responsabilitéducursusd’«ÉtudesfrancophonesduCentreUniversitaireFrançaisdeMoscouetde

Saint-Petersbourg:filièrephilosophie»,enpartenariatinternationalavecl’Universitéd’ÉtatdeMoscou-Lomonossov:FabienneBRUGÈRE;PierreCASSOU-NOGUÈS;MatthieuRENAULT

SitesInternet:Département:http://www.artweb.univ-paris8.frLaboratoireLLCP:http://www.llcp.univ-paris8.fr

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HistoireetOrientationphilosophiquedelamentiondeMaster«Philosophie»del’UniversitéParis8VincennesàSaint-Denis

LeDépartementdephilosophieesthabilitéàdélivrerauseindesdomaines«Art»et«Lettres,Scienceshumaines, Sciences sociales» de l’Université de Paris 8 unementiondemaster «Philosophie» dont les deuxparcours:«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture»,«Analyseetcritiquedesmondesjuridiques,sociauxetpolitiquesreflètentl’espritdesrecherchesquisepoursuiventensonseindepuissafondationàl’initiativedeMichelFoucaultetdeFrançoisChâteletetqu’ontillustréparleursécritsGillesDeleuze,JeanBorreil,Jean-FrançoisLyotard,RenéSchérer,JacquesRancière,AlainBadiou,DanielBensaïd.

L’originalitédecesrecherchestientavanttoutàl’attentionquelesenseignantschercheursdudépartement

portentàaccueillir,sousl’effetdedélimitationsretracéesduphilosophiqueetdesondehors,l’émergenced’objets,de formes et de lieux souvent inédits de l’investigation philosophique. La philosophie n’est pas condamnée àdemeurerauseinderelationshéritéesavecdesquestions,desterritoiresoudesméthodesqui luiauraientétéreconnuscommesiens.Elleacommeinstitutionetcommeactivitéunevocationégaleàconserverlamémoiredeslieuxetdestempsoùelleaforgésonâmecritiqueenmêmetempsquesapuissanceauto-fondatrice,etànourrirlaconsciencequesonoriginesesituetoutautantdanslanon-philosophie,danslespenséesquiseprofilentàl’horizondessciences,desarts,delapolitique.Menantsurcechemindoubledevantlesrisquespremiersdujugementetdevant lesécartssubjectifsdesaventuresdepensée,ellecontraintaussibienàconférerletraitdunatalàdesailleursgéographiques,historiques,disciplinaires,etàentraînerdansdeslimitesdépaysanteslesdoctrinesetlestexteslesplusfamiliers.

Investissant cette relation à la fois pure et impure de la philosophie à elle-même comme chance de

transformationsetdedéplacementsdutravaildelapensée,lesenseignementsetlesrecherchesdudépartementfontinsisterungesteaujourd’huireprisdansunnombrecroissantd’universitésetdepays,etprisencomptepareux à côté des perspectives bien identifiées de l’histoire de la philosophie ainsi que des courantsphénoménologique,herméneutique,analytique.Opposantàl’injonctionordinairedesuniversculturelsdemandantà la pensée de «se faire monde» une résistance plus forte que n’ambitionnent généralement de le faire lesphilosophies pragmatiques attachées à réduire les figures d’hétérogénéité au sein des structures logico-mathématiquesdulangageetdel’actionoulesphilosophiesherméneutiquessevouantàlesmaîtriserdansdeslogiques et éthiques du consensus, ils s’obligent à explorer systématiquement les ressources critiques de laphilosophie contemporaineet des pratiques humaineset sociales capables de retenir lesaventures réelles duprésentdes’identifierspontanémentauxpartagespréformésdesviesetdespensées,auxexistencesorganiséessous l’État selon le réseau donné des liens économiques et juridiques, aux représentations artificieuses etrassurantesdelamodernité.

Soutenue par le Laboratoire d’études et de recherches sur les logiques contemporaines de la

philosophieetrattachéeàl’ÉcoleDoctoralePratiquesetthéoriesdusensainsiqu’àl’UFRArts,philosophie,esthétique,cettementiondeMasterRechercheetProfessionnalisantpermetl’insertiondesétudesetrecherchesthématiquesqu’ellefavoriseauseindesperspectivesdéfiniespourleDoctoratdephilosophieainsiquedanscellesdéveloppées notamment par les formations depsychanalyse, études féminines, langues et littératures, arts etesthétique,histoire,sciencepolitique,sciencesdel’éducationdanslecadred’équipesderecherchesvoisinesdedeuxécolesdoctorales:«Pratiquesetthéoriesdusens»,«Arts».

Lesétudesproposéesdessinentuncursuscombinant:

-Uneformationàlacréativitéconceptuelledelaphilosophiecontemporaine.- Une étude approfondie des problématiques historiques et théoriques qui confèrent aux déplacementsexpérimentésparlaphilosophiecontemporaineleursensetleurefficacité.

- Une introduction aux dynamiques qui agissent au présent, avec le soutien de la philosophie, dans lestransformationsetpenséesdessciences,delapolitiqueetdesarts.

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Elles ont pour objectifs scientifiques de mobiliser dans la connaissance de son environnement

internationallaconstellationscientifiqueapparuedansunefiguredelaphilosophiefrançaisecontemporaineàlafrontièredelatraditionhistoriquedelaphilosophieetdesnouveauxterritoiresdepenséeinstituésparlesscienceshumainesetsocialesainsiqueparlacréationenartspour:

-Produiredesintelligibilitésnouvellesausujetdesobjetsétudiésparl’investigationcontemporainesouslesnomsdescience,depolitique,desocial,d’esthétique(objectifthéorique).

- Contribuer à l’analyse des formes de description, conceptualisation et écriture qui accompagnent laconstitutionsouscesnomsd’objetsd’étudesetdesystématisationsscientifiques(objectifépistémologique).

- Tirer les conséquences de la découverte des performatifs de la parole pour les faire échapper à laneutralisationqu’enopèrentlesphilosophiesdesspeachacts,lesrendreàleurpuissanceréflexiveetcritiquedansleschampsdel’existencehumaine,dessciencesetdesinstitutionsdelaculture.Agirauseindestransformationsdelaphilosophieetdescirculationsentrediscourssavantsetcompétencesordinairesquiseproduisentaucontactdes sciences, des expériences sociales et politiques, des arts contemporains (objectif pratique etprofessionnalisant).Ellesontpourobjectifspédagogiquesdeproposer:

-Uncursusd’étudesenphilosophiedéveloppantfortementl’orientationcontemporainedelaphilosophie,l’épistémologie et la critique réflexives des sciences humaines et sociales, l’interculturalité, l’ouverture sur lacréativitéauseindeschampsdusocial,dupolitique,del’esthétique,etoffrantuneorientationverslarechercheauxétudiantstitulairesdelalicencedephilosophiedel’UniversitédeParis8oud’autresuniversités.

-Unebaseméthodologiqueetthéoriquefortepermettantàdesétudiantsvenusd’autrescursusqueceluidelaphilosophie,ainsiqu’àdesétudiantsengagésdanslavieprofessionnelleetayantparfoisacquisdescompétencesélevées dans le domaine des sciences et des techniques, dumonde social ou des arts, de s’engager dans desrecherchesnovatricessurlesobjetsqu’ilssouhaitentapprofondirens’aidantdelaconceptualitéphilosophique.

- Un pôle d’attraction pour les étudiants européens et internationaux qui souhaitent renforcer leurconnaissance de la philosophie française contemporaine, mener des recherches à son sujet ou selon sesorientations,rejoindredeséquipesderecherchestravaillantseloncetteperspective.Ellesontpourobjectifsprofessionnelsd’offrir:

- Un cursus attentif aux conditions d’études d’étudiants salariés ou voués à des emplois précaires,notammentdansleNord-Estparisien,etautorisantl’organisationdeparcoursindividualisésmenantunnombresignificatifd’entreeuxversl’obtentiondecréditseuropéensetlesuccèsàdesconcours,ainsiquel’intégrationdanslesmilieuxdel’édition,delapresse,delamode,del’actionsociale,artistiqueouculturelle.

-Unepoursuited’étudespourlesprofesseursdephilosophiedelycéesoudeclassespréparatoiresdelarégionparisienne ainsi que pour les personnels d’organismes internationauxdumondede la culture et de lapolitiquesouhaitantconcrétiseràl’occasiond’unerechercheetdanslecadred’uncursusdiplômantunniveaudeformationdéjàélevésusceptibledefavoriserleurcarrière.

- Un parcoursmenant vers le doctorat, ayant pour vocation de former de jeunes chercheurs dans desdomainesderecherchesinnovantsetdefavoriserleurinsertiondansdescarrièresuniversitaires,etdevaloriserlescollaborationsinternationalesdudépartementdephilosophiedel’UniversitédeParis8encertifiantetnouantdesliensd’aveniraveclesélitesuniversitairesdepaysétrangers.

Lamention demasterPhilosophie s’inscrit dans deuxdomainesde formation et de compétencedel’universitédeParis8:«Arts»et«Scienceshumainesetsociales».Cettedoubleinscriptionrépondàlafoisàuneexigenceetàunedemande. L’exigence est celle du principe, heuristique et pédagogique, d’inter- et de trans-disciplinarité quicommandecetteformation.Enfaisantnotammentcommuniquerlacultureartistiqueetlaculturescientifique–quetraverse,transversalement,leconceptmodernederéflexioncritique–laprésenteformationentendsesituerrésolumentaucœurdesmutationsencours(technologiques,scientifiques,sociales,politiques,culturelles),qui

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affectentenparticulierleschampsdessavoirsetleslimitesdisciplinaireshabituellementadmises,etappellentdesrecherchesouvertesetplurielles,àlahauteurdelanouvellecomplexité,aptesàyidentifierlesvraisenjeux. Lademandeestcellequis’adresseaudépartementdephilosophiedel’UniversitéParis8delapartdupublicd’étudiants,dontlaformationappartientaussibienàl’horizonartistique(plasticiens,architectes,cinéastes,designers)qu’àl’horizonscientifique(ingénieurs,sociologues,psychologues,historiens).Bonnombred’entreeuxexercentdéjàdanslavieactivedesprofessionsartistiquesouscientifiques,etcetteformationdeniveaumasterestpoureuxl’occasiondemenerunerecherche(etd’acquériroudeconsolideruneattitudederecherche)dépassantleursconnaissancesfragmentéesouspécialisées(notammentparledialogueinterdisciplinaire)etsusceptiblederejaillirsurl’exercicedeleursmétiers,lacompréhensiondeleursfinsetl’élaborationdeleurdevenir.

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INSCRIPTIONS

Ø RESPONSABLESResponsablespédagogiquesOrazioIRRERA:[email protected]équivalencesJean-PierreMARCOS:[email protected],Philosophie,Esthétique(UFR1)Secrétariatadministratif:[email protected]étariatdudépartementdephilosophie:BâtimentA,salleA029Téléphone:0149406613–Fax:0148210446Adresseélectronique:[email protected]

Ø DÉMARCHESD’INSCRIPTION1) Inscriptionadministrative

Les inscriptions et réinscriptions administratives s’effectuent en ligne à travers la procédure«Candidatures Paris 8» (https://appscol.univ-paris8.fr/candidatureP8/#!accueilView) et sontouvertes:

- Pour les Étudiants primo-entrants et étudiants de Paris 8 changeant de cursus admis viaCandidaturesParis8en1èresession:du5au19juillet2019.

- pourlesétudiantsÉtudiantsprimo-entrantsetétudiantsdeParis8changeantdecursusadmisviaCandidaturesParis8ensessioncomplémentaire:du26aoûtau27septembre2019

- pourlesÉtudiantsdeParis8enréinscription(passageM1enM2etredoublementssur- touslesniveauxd'étudesduMaster):du5au19juillet2019etdu26aoûtau13septembre

2019- pourlesÉtudiantsadmisviaÉtudesenFrance:du5au19juillet2019etdu26aoûtau27

septembre2019Les étudiants qui recevront fin août/début septembre 2019 une autorisation d'admission leurpermettant de changer de cursus (procédureCandidatures Paris 8) auront jusqu'au 27 septembre2019pours'inscrire.Lesinscriptionsenjuilletsontfortementconseilléespouréviterl'affluenceetlesfilesd'attentefinaoût.Aucun délai supplémentaire ne sera accordé au-delà des dates indiquées ci-dessus sauf casparticuliers (rattrapages et soutenances de mémoire en septembre, maladie, difficultésfinancières...).Si vous vous inscrivez en formation continue (Financement par une entreprise/Contrat deprofessionnalisation ou d’alternance), contactez directement leService de la formation continue(http://www.univ-paris8.fr/Direction-de-la-formation-3886).- Pour les passages deM1 enM2 et les redoublements, la réinscription est de droit dans lamêmediscipline.Cependant,sivousredoublezunetroisièmefoissurlemêmeniveaud'étudessansavoiracquis

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aucun EC en 2018-2019, vous devez passer un entretien pédagogique. Si vous êtesconcerné,téléchargez le formulaire (http://www.univ-paris8.fr/Attestation-d-entretien-pedagogique).-PourlespassagesdeL3enM1etlesautreschangementsdecursus,vousdevezavoirobtenuunavisfavorabledelacommissiond’admissionaprèsavoircrééundossierdansCandidaturesParis8.Procédure de réinscription:suivez impérativement dans l'ordre les différentes étapes de votreinscriptionadministrative(https://appscol.univ-paris8.fr/infoDevu/?idPage=INS12111)Si vous n'êtes pas en mesure de vous inscrire dans les délais impartis et pour tout autrerenseignement, contactez uniquement l’Assistance étudiants (https://apps.univ-paris8.fr/osticketdevu)quis’engageàvousrépondredansles48hsaufleweek-end.Pourtousrenseignementss’adresserausecrétariatdudépartementdephilosophie(A029).2) Inscriptionpédagogique

LesinscriptionspédagogiquesdanslecursusdeM1etdeM2s’effectuentenligneentrelafind’octobreetmi-novembre(ladateexacteseracommuniquéeultérieurement).Ilestconseillédeprendrecontactaveclesecrétariatdephilosophie(bureauA029).3) Inscription à la liste de diffusion du Département de Philosophie«info.philo»

L’inscriptionàcettelisteestobligatoirepourtouslesétudiants.C’estàtraverscettelistede diffusion qui circulent les informations essentielles pour ledéroulement des activitésduMaster.Pours’inscrireàcettelisteilfautsaisirl’adresseemaildel’étudiantdanslechampqu’onretrouvesurlesiteduDépartementdePhilosophie(www.artweb.univ-paris8.fr/?-Philosophie-) etpuis taper sur«Envoyer».Vous recevrezpar la suiteunmailde confirmationdevotreinscription)

Ø CONDITIONSD’INSCRIPTIONLes dossiers d’admission des étudiants arrivants souhaitant s’inscrire en première ou en deuxième année deMastersontvérifiésparlaCommissiondeséquivalencescomposéeduresponsabledelamentionet/oudeceuxdesesparcoursspécialisés.Master1Pour être admis à présenter une demande d’inscription, les candidats doivent remplir l’une des conditionssuivantes:êtretitulaired’unelicencedephilosophie(régimeDEUG–licence)oud’undiplômeéquivalent;êtretitulaire d’une licence (régimeDEUG -Licence) ou d’unniveaud’étudeséquivalent offrant lesbases pour uneréorientationdansuncursusdephilosophie;êtretitulaired’unelicencedephilosophieoud’unparcoursenlicencecomportantunemineuredephilosophie(régimeLicence–Master–Doctorat);avoirsuiviaprèslebaccalauréatou après un diplôme équivalent un cursus de 180 ECTS dont 45 ECTS d’enseignements assimilables auxenseignementsfondamentauxduparcoursdeformationdelalicencedephilosophiedel’UniversitédeParis8,ainsique10ECTSassimilablesàceuxdeméthodologieécrite.L’autorisation d’inscription en première année de Master est prononcée par le Président d’Université surpropositionduresponsabledelamentiondeMasteraprèsétudedudossierducandidatparlaCommissiondeséquivalencesde lamentiondeMaster,etaprèsvisaduDirecteurde l’UFR«Arts,philosophie,esthétique»del’UniversitédeParis8.

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Master2LadeuxièmeannéedeMasterestouverteauxétudiantsremplissantl’unedesconditionssuivantes:ayantobtenulepassagedepremièreendeuxièmeannéedelamentiondeMaster“Philosophie”;justifiantd’uncursusd’étudessupérieures équivalent à 240 ECTS dont 15 ECTS d’enseignements assimilables aux enseignements de tronccommundelamentiondeMaster;titulairesd’unemaîtrise(régimeDEUG–Licence–Maîtrise)oud’undiplômeéquivalentoffrantlesbasesd’unepoursuited’étudesenphilosophie;justifiantdetravauxetdetitresd’unniveaureconnuéquivalentparlaCommissiondeséquivalences.LepassagedelapremièreàladeuxièmeannéedeMasterestprononcéàl’issuedel’examendefindepremièreannéeparleJurydeMastercomposédel’enseignanttuteurdel’étudiant,duresponsabledelamentiondeMaster.L’admissiondirecteendeuxièmeannéedeMasterestprononcéeparlePrésidentd’UniversitésurpropositionduresponsabledelamentiondeMasteraprèsétudedudossierparlaCommissiondeséquivalencesdelamentiondeMaster,analyseduprojetderecherche,entretienaveclecandidatetconsultationdel’équipedeformation.ElleestviséeparleDirecteurdel’UFRArts,philosophie,esthétiquedel’UniversitédeParis8.

Ø FORMALITÉSD’INSCRIPTION:

Lesétudiantsayantobtenules180créditseuropéensducursusdelicencedephilosophiedel’UniversitédeParis8sontadmisdedroitenpremièreannéedeMaster.LesétudiantsdepremièreannéeayantobtenuleurpassageendeuxièmeannéeduMasterontégalementaccèsdedroitàcettedeuxièmeannée.Lesétudiantsayanteffectuéleursétudesdansd’autresuniversitésfrançaisesetdésirants’inscrireenpremièreouen deuxième année duMaster « Philosophie» doivent engager les démarches décrites sur le site Internet del’Université.Cesétudiants,ainsiquelesétudiantsayanteffectuéleursétudesdansdesuniversitésouinstitutionsétrangères,doiventconstituerenoutreundossierd’inscriptioncomprenant:Master1:UnelettredemotivationUnCurriculumvitaeUnephotocopiedebaccalauréatoud’undiplômeéquivalentUnephotocopiedudernierdiplômeobtenuUnetraductionenlanguefrançaisedesdiplômesprésentésparuntraducteurassermenté(étudiantsétrangers)Unformulairespécialdedemanded’équivalencedeleursdiplômes(étudiantsissusd’autrescursusetétudiantsétrangers)Ledossierestexaminéenconcertationavecl’équipedeformationduMasterparleresponsabledelamention,quistatuesurlademanded’inscription.L’étudiantestinformédeladécision.Sisademandeaétéretenue,ilseprésentepour inscription au bureau du deuxième cycle, muni d’une autorisation d’inscription ainsi que des piècesadministrativesdesondossier.Ilreçoit,s’ilestétranger,uncertificatadministratifluipermettantd’effectuerlesdémarchesnécessairesàl’obtentiondesonvisapourétudes.Master2UnelettredemotivationUnCurriculumvitaeUnprojetdemémoirede4à6pagesimpriméesavecbibliographieUnephotocopiedebaccalauréatoud’undiplômeéquivalentUnephotocopiedudernierdiplômeobtenuUnetraductionenlanguefrançaisedesdiplômesprésentésparuntraducteurassermenté(étudiantsétrangers).Unformulairespécialdedemanded’équivalencedeleursdiplômes(étudiantsissusd’autrescursusetétudiantsétrangers)Ledossierestexaminéenconcertationavecl’équipedeformationduMasterparleresponsabledelamention,quistatuesurlademanded’inscription.L’étudiantestinformédeladécision.Sisademandeaétéretenue,ilseprésentepourinscriptionaubureaudutroisièmecycle,munid’unformulaired’admissionviséparunenseignantchercheuracceptantdedirigersarecherche,ainsiquedespiècesadministrativesdesondossier.Ilreçoitpréalablement,s’ilestétranger,uncertificatadministratifluipermettantd’effectuerlesdémarchesnécessairesàl’obtentiondesonvisapourétudes.

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ORGANISATIONDELAMENTIONDEMASTER«PHILOSOPHIE»*

* *

ÉQUIPEDEFORMATION

Laformationestassuréeparlesenseignantschercheursdudépartementdephilosophiedel’UniversitédeParis8etpardesenseignantschercheursd’autrescentresuniversitairesliésà laformationdeMasterpardesaccordsoudesconventions.

Lesuividesparcours individuelsdesétudiants,desstagesetde la rédactiondumémoiredemasterest

assuréparuneéquiped’enseignantschercheursexerçantàleurégarddesfonctionsd’enseignantstuteursetdedirecteursdemémoire.

L’initiationà la rechercheestassuréedans le cadredesséminaires,activités,collaborationsavec l’école

doctorale « Pratiques et théories du sens », collaborations nationales et internationales, proposés par leLaboratoired’étudesetderecherchessurleslogiquescontemporainesdelaphilosophie(LLCP–EA4008).Coordonné par F. BRUGÈRE et YALA KISUKIDI, le laboratoire LLCP regroupe actuellement trois équipes derecherche(PageInternet:http://llcp.univ-paris8.fr)

L’équipedesenseignants-chercheursquipeuventdirigerdemémoiresestcomposéeseulementparles

enseignantstitulaires(etnonplusparlesenseignantsretraitésouémérites):E.ALLIEZ-A.BIRNBAUM–F.BRUGÈRE–B.CANY–P.CASSOU-NOGUES–F.CHERIFZAHAR–M.COHEN-HALIMI–N.GRANGÉ–O.IRRERA–N.Y.KISUKIDI–E.LECERF–J.-P.MARCOS–D.MOREAU–B.OGILVIE–F.RAMBEAU–C.RAMOND–M.RENAULT–G.SIBERTIN-BLANC.Lesenseignantsquinese trouventpasdanscette listenepeuventpasdirigerdemémoire.

PILOTAGEDELAFORMATIONDEMASTER

Placéesouslaresponsabilitéd’OrazioIRRERA([email protected])laformationdeMasterestmiseenœuvredanslecadred’unConseildeMasteretd’unConseildeperfectionnement.

LeConseildeMaster estcomposéde l’enseignant-chercheurresponsableduMaster,duprésidentde la

Commissiondeséquivalencesde2°cycle,desenseignants-chercheurschargésdusuivietdelacoordinationdesparcours, de l’enseignant-chercheur responsable des stages, des enseignants-chercheurs chargés du suivi descodiplomationsetpartenariats internationaux,dudirecteurdudépartementetdudirecteurduLaboratoirederecherche.LeconseilseréunitrégulièrementpourveilleraubonfonctionnementdelaformationdeMasteretrepérer les éventuels dysfonctionnements. Il lui revient notamment de définir l’offre annuelle de cours et des’assurerquedèslafindupremiermoisdupremiersemestrechaqueétudiantsoitdotéd’untuteur.Ilestprésidéparl’enseignant-chercheurresponsableduMaster.

LeConseildePerfectionnementestcomposéauseindel’UFRArts,Philosophie,Esthétique.Ilestchargéde prendre connaissance desévaluations dont lamention deMaster, les spécialités et les enseignements fontl’objet. Il analyse le taux d’échec et de réussite des étudiants, tire le bilan de l’encadrement recherche,professionnalisantetinternationaldelaformation,débatdesaméliorationsquipeuventêtreapportées.Ildébatetémetunavisausujetdesmodificationsqu’ilsouhaiteintroduireettransmettreauxConseilspourapprobation.Ilseréunitauminimumàlafindechaquesemestrepoureffectuerunbilan,maisaussichaquefoisqu’unedemandemotivéeenestfaite,qu’elleviennedesétudiantsoudesenseignants.Ilreçoitlesrequêtesetplaintesindividuellesdesétudiants.Lecompte-rendudesesséancesestrendupublic.

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Desévaluationsdesenseignementsetdesactivitésdeformationsonteffectuéesdanslecadregénéraldel’Universitésousformedequestionnairesenligneàdestinationdesétudiants,etauseindechaquecourssousformed’auto-évaluationsmisesenœuvreparlesenseignantsetlesétudiantsàlafindechaquesemestre.Cesauto-évaluationssontpréparéespardeséchangesorganisésauseindescourslorsdechaqueinterruptiondecourspourcongésoucirconstancesexceptionnelles,ainsiqu’aumomentdeladéfinitiondesprocéduresdevalidation.

SOUTIENSINDIVIDUALISÉSETBOURSESD’ÉTUDES

L’Université Paris 8met à disposition des étudiants un Service de la vie étudiante qui propose unaccompagnementdans lesdomainesde la santéetde laprévention (infirmerie,médecinepréventive, sécuritésociale et mutuelles, écoute et urgences), des démarches administratives des étudiants, de l’action sociale(logement, service social, fonds national d’aide d’urgence, bourses et aides financières), de l’orientation et del’insertionprofessionnelles,desactivitésculturellesetassociativesdesétudiants.Maisondel’étudiantSiteInternet:http://www.univ-paris8.fr/Service-de-la-vie-etudiante

Endehorsdesinformationsdonnéesparleservicedesboursesetdelavieétudiante(Maisondel’étudiant),desinformationsrelativesàl’attributiondeboursesetaidesfinancièressetrouventsur:

LesiteInternetdeParis8:boursessurcritèressociaux;aideaumérite;aidepourlesétudiantssedestinantauxmétiers de l’enseignement; exonération et remboursement des frais d’inscription pour les étudiants nonboursiers; aide ou bourse de mobilité internationale des programmes ERASMUS, CREPUQ, MICEFA; aide ouboursedemobilitéinternationaledesprogrammesbilatéraux;aidefinancièrepourlaformationcontinue.D’autres aides ou bourses sont signalées sur le site du CNOUS (http://www.cnous.fr), le site de l’UNESCO(http://portal.unesco.org),lesitedel’AUF(http://www.auf.org). DesboursesdemobilitésontproposéesdanslecadredesdoublesdiplomationsquiassocientlamentiondeMaster«Philosophie»auxcursusdeMaster:MAContemporaryEuropeanPhilosophyavecleCenterforresearchonmoderneuropeanphilosophyde l’UniversitéKingston (Londres).Se renseignerauprèsducoordonnateurdechaquedoublediplomation(voirsupraOrganisationdudépartement)etduServicedesrelationsetdelamobilitéinternationales:http://www.univ-paris8.fr/-INTERNATIONAL-

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CURSUSDELAMENTIONDEMASTER«PHILOSOPHIE»*

* *

PARCOURSDELAMENTIONMASTER«PHILOSOPHIE»

Ø PARCOURSDEFORMATION

Lecursusdeformationcomprenddeuxparcours.Lesétudiantss’inscriventdansl’und’entreeuxaumomentdeleurinscriptiondanslecursusdeMaster.Lesréorientationsversunautreparcours sontpossibles aumomentdu passage deM1 enM2 avec l’accord de l’enseignant-tuteuretavecceluidesmembresdujurydefindeM1.DOMAINEARTS:PARCOURS«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture»DOMAINELETTRESSCIENCESHUMAINESETSOCIALES:PARCOURS«Analyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques»

Ø CYCLEDESÉTUDES

Associantuneéquiped’enseignantschercheursetleséquipesderechercheduLaboratoire

d’étudesetderecherchessurleslogiquescontemporainesdelaphilosophie(LLCP),lecycledesétudesdeMasterprépareaudiplômevalantmentiondemaster«Philosophie»del’UniversitéParis8.Ilcomportequatresemestresorganiséssurdeuxannéesuniversitairescorrespondantà la première et à la deuxième année de master (M1 – M2). Des prolongations d’études,accordées en particulier aux étudiants exerçant une activité professionnelle, permettent depréparerchaqueannéedemastersuruneduréedetroisans.

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CURSUSDUPARCOURSD’ÉTUDES«ANALYSEETCRITIQUEDESARTSETDELACULTURE»

v Master1L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)de lapremièreannéedemasterrequiertdesuivrerégulièrementlesenseignementsthéoriquesetméthodologiquesquisontproposésdanslecadredelaformation.Iln’yapasdedispensed’assiduité.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurtuteursurlabaseduprogrammeproposéetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursuscomprend:

→ Sept cours de tronc commun à répartir sur l’annéequi se distribuent de lamanièresuivante:* 2 cours d’enseignements fondamentaux à choisir au sein de l’offre de cours de l’U.E.«Philosophie générale» (12 ECTS): 1 cours à choisir dans la sous-unité «Histoire dessystèmes de pensée» + 1 cours à choisir dans la sous-unité «Problématiquescontemporainesdelaphilosophique».* 2 cours d’enseignements fondamentaux à choisir au sein de l’offre de cours de l’U.E.«Introductionauxchampsdisciplinaires»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Formeset figuresdusensible»+1coursàchoisirdans lasous-unité«Philosophiesdusocialetdupolitique».*2coursdeformationauxoutilsetméthodologiesdelarechercheàchoisirauseindel’offredecoursdesU.E.«Pratiquesetusagesdelaphilosophie»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Méthodologies»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Laphilosophieetsesdehors».*1coursd’enseignementlibreàchoisirauseindel’offredecoursdesU.E.duDépartementdePhilosophieoud’autresDépartements(6ECTS).

→Unstageoularéalisationd’unprojettuteurésouslaresponsabilitéd’unenseignanttuteur(6ECTS).

Stagepré-professionnel(PPPro=ProjetPersonnelProfessionnalisant): ilpeutprendrelaformed’unstagepré-professionnalisant(1à3mois).Lerapportdestagepermetàl’étudiantd’auto-évaluer les compétences acquises durant le stage, et de valoriser cette mise en situationprofessionnelle.L’étudiantestencadrétoutaulongdesonstage/projetparunenseignantdudépartement de philosophie. Pour valider le stage il faut passer un entretien avec leresponsable des stages de 1er et 2ème cycle (Bruno Cany – [email protected]). Unevalidationspécifiqueestprévuepourlesétudiantsquisontdéjàsalariés.Illeurestproposéuntravaild’analysedeleurpratiqueetdesstructuressocio-économiquesdeleuremploi.Projettuteuré:ilpeutprendrelaformed’untravaillibre,original,personneletencadré,àpartird'uneidée,d'unintérêtdedépartapportésparl’étudiant,sousconditiond'accorddel'enseignanttuteurduprojet:traductiond'uninédit,dossier,essai,compterendu,synopsis,court-métrage,enquête.Ilpeutaussiprendrelaformed'untravailplusclassique(mini-mémoire,essai,analysed’unequestion,etc.).L’étudiantetsontuteurs’entendentàl’avancesurlaforme,lecontenuet

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lesmodalitésdevalidationduprojet.Leprincipalobjectifdeceprojetestd’amenerlesétudiantsà s’interroger, par leurpratique, sur lesdiverses formespar lesquellespeutapparaître et sedéployerunquestionnementphilosophique.NB: Il est aussi possible une validation des acquis professionnels pour les étudiantes et lesétudiantssalarié.e.s

→UnexamenoraldefindepremièreannéeduMaster(12ECTS),aucoursduquell’étudiantrend compte du cursus et des activités qu’il a effectués et validés dans le cadre des deuxpremierssemestresduMaster,etprésenteleprojetderecherchequ’ilsouhaitemeneràbienaucours des troisième et quatrième semestres du Master avec le soutien d’un enseignantchercheurdirecteurdemémoire(oud’unenseignantréférant).L’obtentiond’unavisfavorableestd’autantplusimportantepourlepassageendeuxièmeannéequec’estlorsdecetoralqu’estconfirméoudécidéquelenseignantseraledirecteurdumémoire.

Modalitéd’inscriptionetdéroulementdel’examenoraldefinM1(Lireattentivement)

Lesétudiantssouhaitantvalider lapremièreannéeduMasterdoiventpassercetexamenoral.Cetexamenprévoitchaqueannée:- unesession«normale»quialieuversmi-juin.Cettesessionsecomposededifférents

jurys où siègent la plupart des enseignants titulaires du département. Les étudiantsdoivents’inscriredanslejuryoùsiègele/ladirecteur/tricedemémoirepressenti.eou l’enseignant référant.e(en cas d’impossibilité l’étudiant doit contacter leresponsable duMaster). Dans le seul cas où, dans le calendrier des jurys (qui seracommuniquésurlalistedediffusiondudépartement-info-philo)nefigurepaslenomdu/de la directeur/trice de mémoire pressenti.e ou l’enseignant référant.e, lesétudiant.e.speuventexceptionnellementserepartirdansn’importequelautrejury.

- etunesessionde«rattrapage»ayantlieuversmi-septembre.Celle-cin’estpasouverteàtouslesétudiants,maisexclusivementréservée

o soitauxétudiant.e.squin'ontpasobtenulamoyennedanslasessiondejuin,o soitauxétudiant.e.squin'ontpaspus'inscrireàlasessiondejuinpourdesraisons

vérifiablesetjustifiées(santé,travail,etc.),c'est-à-direattestées,selonlescas,soitparuncertificatmédicalouparunjustificatiffourniparl'employer.

Toutedemandedepassercetexamendanslasessionde«rattrapage»doitêtreenvoyéeuniquementauresponsabledumasteretluiparvenirnonplustarddeladatelimitedesinscriptions à la session «normale» de juin. Sera systématiquement refusé toutedemande

o envoyéeaprèsladatelimitedel’inscriptionàlasessiondejuin,o ou qui ne sera pas en mesure d'attester les raisons de cette dérogation (en

invoquant,parexemple,desvagues"raisonspersonnelles").Étantdonnéqu'en septembre ladisponibilitédesenseignant.e.sne serapas lamêmequ’enjuin,danscettesessioniln’yauraqu’unoudeuxjurysoùsiègerontledirecteurdudépartementetleresponsabledumasteretquelqueenseignanttitulaire.Doncdanscettesessionde«rattrapage»lapossibilitédepassercetexamenavecson/sadirecteur/tricedemémoiredontondisposegénéralementenjuinneseraplusgarantie.

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NB: Chaque étudiant.e est tenu à savoir, depuis le débutde la première annéedeMaster, qu'en juin est prévu cet examen. C'est pourquoi chaque étudiant.e doitéventuellement répondredu fait qu'en juin il/elle n'a pas encore contacté ni un.edirecteur/tricedemémoire,niunsujet(mêmedanssesgrandeslignes)demémoire.L’éventuellenon-validationdecetexamenn’empêchepas l’inscriptionenMaster2(siondisposedéjàde30ECTS).Néanmoins,sansavoirpassécetexamen,leM1neserapasvalidé.Parconséquent,sanslavalidationdecetexamenilneserapaspossiblelasoutenancedumémoiredeM2.Cetexamendepassageconstitueunoutild’accompagnementprécieuxetindispensablepourpermettreàchaqueétudiantd’entamercorrectementleparcoursquil’amèneraàrédigeretsoutenirsonmémoiredeM2.Lesétudiant.e.squinesemanifesterontpasavantladatelimitedel’inscriptionàlasession«normale»(soitpourdemanderdepasserdanslasession«normale»,soitpourdemander,demanièremotivée,depasserdanslasessionde«rattrapage»)etlesétudiant.e.squisansraisons motivées ne se présenteront pas au jury de juin devront attendrela session«normale»del’annéesuivante.Entrelasessionde«rattrapage»deseptembreetcelle«normale» de l’année suivante il ne sera pas possible de constituer aucun jurypersonnalisépourvalidercetexamen.Touteéventuellenoteobtenueendehorsde laprocédureindiquéeneserapasconsidéréevalide.Toutedemandederemplacercetexamenoralpard'autresformesdevalidationserasystématiquementrefusée.-Laprocédured’inscriptionLes inscriptions à l’examen oral de fin M1 sont à effectuer enremplissant la fiched’inscriptionquiseraenvoyéeversmi-mai(endifférentsformats:rtf,doc,docx,odt)aveclecalendrierdesjuryssurlalistedediffusioninfo.philo.Lesdonnéesàsaisirdanslafiched’inscriptionsontlessuivantes:-nom,prénom,n.étudiant,parcoursdeMaster-adressemailfonctionnant-directeur/tricedemémoirepressenti.eouenseignant.eréférant.e-lejurychoisi(membres,jourethoraire)-lalistedescourseffectivementvalidésouàvaliderenM1(etpascellequifiguresurlerelevédenotes)Cettefichedûmentremplieuniquementsousformedigitale(etpasàlamainsuruneversion papier) doit être envoyée par e-mailau responsable du Master (OrazioIRRERA:[email protected]), en mettant en copie le secrétariat du Master([email protected]).Neserontpasacceptéeslesdemandesd’inscription:

o des étudiant.e.s ayant envoyé via mail la fiche d'inscriptionuniquement ausecrétariatetpasauresponsableduMaster

o desétudiant.e.sayantdéposéelafiched'inscriptionuniquementausecrétariato desétudiant.e.squisesontlimité.e.sàrempliràlamainlafiched'inscriptiono desétudiant.e.squin'ontpasremplidûmentladitefiched'inscription(photoou

scan au lieu de la fiche dûment remplie en un des formats digitaux envoyés ;données manquantes ; toute déclaration fausse concernant directeurs demémoireoucoursvalidés)

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-Lesmodalitésdedéroulementdel’examenLorsdel’examenl’étudiant.eexpliquebrièvementlacohérencedesonparcoursd’étudeetprésente de manière synthétique un projet de recherche qui sera supervisé par unenseignanttitulaireetenfindéveloppéetachevédurantladeuxièmeannéedemastersouslaformed'unmémoirequiseraenfinsoutenudevantjury.Cetexamenviseàvérifiersiladétermination d'un sujet de recherchede la part de l’étudiant constitue un travail deproblématisationauseind'unchampderechercheclairementidentifié,faisantressortirlesraisons du sujet adopté, son originalité, son rapport de filiation ou de démarcation parrapport à d'autres positions théoriques tenues dans ce champ; une cartographie desressources documentaires mobilisables pour développer la réflexion, discriminant lesniveauxdelectureetd'usagedecesressources(corpusprincipaletlittératuressecondaires,interlocuteurs théoriques et analyses de cas empiriques, le cas échéant ressources nontextuels etc.). L’étudiant est également tenu à communiquer qui sera l’enseignant censéencadrersonmémoireets’ilapréalablementobtenul’accordparcelui-ci(aucasoùilnesetrouvepasdansleditjury).L’examenoralneseravalidéqu’unefoisquel’étudiantauracommuniqué au jury (et au responsable du Master) qui sera son directeur demémoire.

Les étudiants qui désirent arrêter leur cursus à la fin deM1 et obtenir le diplômede

maîtrise devront prévenir le responsable duMaster avant la date limite des inscriptions àl’examenoral.Siadmisàcetexamenilsdevrontprésenteràl’oralletraitementd’unequestion(étatd’unproblème,hypothèses,méthodes,bibliographie)qu’ilsaurontélaboréeavecl’aidedeleurtuteur.LepassageendeuxièmeannéedeMaster(M2)nécessitel’obtentionde30ECTS,maisl’étudiantdevraobtenirlesECTSmanquantespourobtenirlediplômedeMaster.

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v Master2L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)deladeuxièmeannéedeMaster

requiert de rédiger et de soutenir un mémoire de master, ainsi que de suivrerégulièrementlesenseignementsthéoriquesetméthodologiquesproposésdanslecadredelaformationgénéraleduMasteretdansceluidesesparcoursspécialisés.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurdirecteurdemémoiresurlabasedesprogrammesproposésetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursuscomprend:

→ Six enseignements à répartir sur l’année (42 ECTS) qui se distribuent de la manièresuivante:*2 enseignements à choisir au sein de l’offre de cours de l’U.E. «Tronc commun» (12ECTS):1coursàchoisirdans lasous-unité«Philosophiescontemporaines»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Lecturesetécritures».* 2 enseignements fondamentaux de parcours à choisir dans l’offre de cours de l’U.E«Philosophie et art» (18 ECTS): 1 cours à choisir dans la sous-unité «Les enjeuxcontemporainesdel’esthétique»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Lesproblématiquesdelareprésentation».

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*2 enseignements de parcours à choisir dans l’offre de cours de l’U.E «Critiques de laculture» (12 ECTS): 1 cours à choisir dans la sous-unité «Anthropologie des arts, destechniques et des institutions» + 1 cours à choisir dans la sous-unité «Esthétique etpolitique».

→Rédactionetsoutenance(18ECTS)d’unmémoiredeMaster:L’obtentiondelamentiondeMasterrequiertl’élaboration,larédactionetlasoutenanced’unmémoirede recherche d’environ 80 pages démontrantune capacité à identifier un état desconnaissancesdansundomainederecherche,àproblématiserunsujetd’étudedéfinissantunecontribution originale à ce dernier, à sélectionner uneméthodologie et des outils d’analysepertinents, à formuler des hypothèses heuristiques capables demener vers des recherchesapprofondies.v Mutualisationsd’enseignementsavecledépartementd'étudesdegenreouvertsaux

étudiant.e.sdetouslesparcoursdumaster«philosophie» Les étudiant.e.s de tous les parcours demaster «Philosophie» (M1 etM2) dont le sujet demémoire concerne le féminisme ou, demanière plus générale, les études de genre peuventbénéficierd’unemutualisationdecertainscoursdonnésauDépartementd’étudesdegenre(2coursparanaumaximum).Lesétudiant.e.sintéressé.e.sdoiventpréalablementavoirunavisfavorabledelapartdeleurenseignantréférentoudeleurdirecteurdemémoireetcontacter(au plus tard le 15 octobre pour le 1er semestre et le 15 février pour le 2nd semestre) leresponsable duMaster «Philosophie» (Orazio IRRERA: [email protected]). Laliste de ces cours se trouve dans la brochure des «Descriptifs des enseignements Licence-Master2019–2020».

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CURSUSDUPARCOURSD’ÉTUDES«ANALYSEETCRITIQUEDESMONDESSOCIAUX,JURIDIQUESETPOLITIQUES»

v Master1L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)de lapremièreannéedemasterrequiertdesuivrerégulièrementlesenseignementsthéoriquesetméthodologiquesquisontproposésdanslecadredelaformation.Iln’yapasdedispensed’assiduité.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurtuteursurlabaseduprogrammeproposéetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursuscomprend:

→ Sept cours de tronc commun à répartir sur l’annéequi se distribuent de lamanièresuivante:* 2 cours d’enseignements fondamentaux à choisir au sein de l’offre de cours de l’U.E.«Philosophie générale» (12 ECTS): 1 cours à choisir dans la sous-unité «Histoire dessystèmes de pensée» + 1 cours à choisir dans la sous-unité «Problématiquescontemporainesdelaphilosophique».* 2 cours d’enseignements fondamentaux à choisir au sein de l’offre de cours de l’U.E.«Introductionauxchampsdisciplinaires»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Formeset figuresdusensible»+1coursàchoisirdans lasous-unité«Philosophiesdusocialetdupolitique».*2coursdeformationauxoutilsetméthodologiesdelarechercheàchoisirauseindel’offredecoursdesU.E.«Pratiquesetusagesdelaphilosophie»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Méthodologies»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Laphilosophieetsesdehors».*1coursd’enseignementlibreàchoisirauseindel’offredecoursdesU.E.duDépartementdePhilosophieoud’autresDépartements(6ECTS).

→Unstageoularéalisationd’unprojettuteurésouslaresponsabilitéd’unenseignanttuteur(6ECTS).

Stagepré-professionnel(PPPro=ProjetPersonnelProfessionnalisant): ilpeutprendrelaformed’un stage pré-professionnalisant (1 à 3 mois). Le rapport de stage permet à l’étudiantd’autoévaluerlescompétencesacquisesdurantlestage,etdevalorisercettemiseensituationprofessionnelle.L’étudiantestencadrétoutaulongdesonstage/projetparunenseignantdudépartement de philosophie. Pour valider le stage il faut passer un entretien avec leresponsable des stages de 1er et 2ème cycle (Bruno Cany – [email protected]). Unevalidationspécifiqueestprévuepourlesétudiantsquisontdéjàsalariés.Illeurestproposéuntravaild’analysedeleurpratiqueetdesstructuressocio-économiquesdeleuremploi.Projettuteuré:ilpeutprendrelaformed’untravaillibre,original,personneletencadré,àpartird’uneidée,d’unintérêtdedépartapportésparl’étudiant,sousconditiond’accorddel’enseignanttuteurduprojet:traductiond’uninédit,dossier,essai,compterendu,synopsis,court-métrage,enquête.Ilpeutaussiprendrelaformed’untravailplusclassique(mini-mémoire,essai,analysed’unequestion,etc.).L’étudiantetsontuteurs’entendentàl’avancesurlaforme,lecontenuet

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lesmodalitésdevalidationduprojet.Leprincipalobjectifdeceprojetestd’amenerlesétudiantsà s’interroger, par leurpratique, sur lesdiverses formespar lesquellespeutapparaître et sedéployerunquestionnementphilosophique.NB: Il est aussi possible une validation des acquis professionnels pour les étudiantes et lesétudiantssalarié.e.s.

→UnexamenoraldefindepremièreannéeduMaster(12ECTS),aucoursduquell’étudiantrend compte du cursus et des activités qu’il a effectués et validés dans le cadre des deuxpremierssemestresduMaster,etprésenteleprojetderecherchequ’ilsouhaitemeneràbienaucours des troisième et quatrième semestres du Master avec le soutien d’un enseignantchercheurdirecteurdemémoire(oud’unenseignantréférant).L’obtentiond’unavisfavorableestd’autantplusimportantepourlepassageendeuxièmeannéequec’estlorsdecetoralqu’estconfirméoudécidéquelenseignantseraledirecteurdumémoire.

Modalitéd’inscriptionetdéroulementdel’examenoraldefinM1(Lireattentivement)

Lesétudiantssouhaitantvalider lapremièreannéeduMasterdoiventpassercetexamenoral.Cetexamenprévoitchaqueannée:- unesession«normale»quialieuversmi-juin.Cettesessionsecomposededifférents

jurys où siègent la plupart des enseignants titulaires du département. Les étudiantsdoivents’inscriredanslejuryoùsiègele/ladirecteur/tricedemémoirepressenti.eou l’enseignant référant.e(en cas d’impossibilité l’étudiant doit contacter leresponsable duMaster). Dans le seul cas où, dans le calendrier des jurys (qui seracommuniquésurlalistedediffusiondudépartement–info-philo)nefigurepaslenomdu/de la directeur/trice de mémoire pressenti.e ou l’enseignant référant.e, lesétudiant.e.speuventexceptionnellementserepartirdansn’importequelautrejury.

- etunesessionde«rattrapage»ayantlieuversmi-septembre.Celle-cin’estpasouverteàtouslesétudiants,maisexclusivementréservée

o soitauxétudiant.e.squin’ontpasobtenulamoyennedanslasessiondejuin,o soitauxétudiant.e.squin’ontpaspus’inscrireàlasessiondejuinpourdesraisons

vérifiablesetjustifiées(santé,travail,etc.),c’est-à-direattestées,selonlescas,soitparuncertificatmédicalouparunjustificatiffourniparl’employer.

Toutedemandedepassercetexamendanslasessionde«rattrapage»doitêtreenvoyéeuniquementauresponsabledumasteretluiparvenirnonplustarddeladatelimitedesinscriptions à la session «normale» de juin. Sera systématiquement refusé toutedemande

o envoyéeaprèsladatelimitedel’inscriptionàlasessiondejuin,o ou qui ne sera pas en mesure d’attester les raisons de cette dérogation (en

invoquant,parexemple,desvagues«raisonspersonnelles»).Étantdonnéqu’en septembre ladisponibilitédesenseignant.e.sne serapas lamêmequ’enjuin,danscettesessioniln’yauraqu’unoudeuxjurysoùsiègerontledirecteurdudépartementetleresponsabledumasteretquelqueenseignanttitulaire.Doncdanscettesessionde«rattrapage»lapossibilitédepassercetexamenavecson/sadirecteur/tricedemémoiredontondisposegénéralementenjuinneseraplusgarantie.

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NB: Chaque étudiant.e est tenu à savoir, depuis le débutde la première annéedeMaster, qu’en juin est prévu cet examen. C’est pourquoi chaque étudiant.e doitéventuellement répondre du fait qu’en juin il/elle n’a pas encore contacté ni un.edirecteur/tricedemémoire,niunsujet(mêmedanssesgrandeslignes)demémoire.L’éventuellenon-validationdecetexamenn’empêchepas l’inscriptionenMaster2(siondisposedéjàde30ECTS).Néanmoins,sansavoirpassécetexamen,leM1neserapasvalidé.Parconséquent,sanslavalidationdecetexamenilneserapaspossiblelasoutenancedumémoiredeM2.Cetexamendepassageconstitueunoutild’accompagnementprécieuxetindispensablepourpermettreàchaqueétudiantd’entamercorrectementleparcoursquil’amèneraàrédigeretsoutenirsonmémoiredeM2.Lesétudiant.e.squinesemanifesterontpasavantladatelimitedel’inscriptionàlasession«normale»(soitpourdemanderdepasserdanslasession«normale»,soitpourdemander,demanièremotivée,depasserdanslasessionde«rattrapage»)etlesétudiant.e.squisansraisons motivées ne se présenteront pas au jury de juin devront attendrela session«normale»del’annéesuivante.Entrelasessionde«rattrapage»deseptembreetcelle«normale» de l’année suivante il ne sera pas possible de constituer aucun jurypersonnalisépourvalidercetexamen.Touteéventuellenoteobtenueendehorsde laprocédureindiquéeneserapasconsidéréevalide.Toutedemandederemplacercetexamenoralpard’autresformesdevalidationserasystématiquementrefusée.-Laprocédured’inscriptionLes inscriptions à l’examen oral de fin M1 sont à effectuer enremplissant la fiched’inscriptionquiseraenvoyéeversmi-mai(endifférentsformats:rtf,doc,docx,odt)aveclecalendrierdesjuryssurlalistedediffusioninfo.philo.Lesdonnéesàsaisirdanslafiched’inscriptionsontlessuivantes:-nom,prénom,n.étudiant,parcoursdeMaster-adressemailfonctionnant-directeur/tricedemémoirepressenti.eouenseignant.eréférant.e-lejurychoisi(membres,jourethoraire)-lalistedescourseffectivementvalidésouàvaliderenM1(etpascellequifiguresurlerelevédenotes)Cettefichedûmentremplieuniquementsousformedigitale(etpasàlamainsuruneversion papier) doit être envoyée par e-mailau responsable du Master (OrazioIRRERA:[email protected]), en mettant en copie le secrétariat du Master([email protected]).Neserontpasacceptéeslesdemandesd’inscription:

o des étudiant.e.s ayant envoyé via mail la fiche d’inscriptionuniquement ausecrétariatetpasauresponsableduMaster

o desétudiant.e.sayantdéposéelafiched’inscriptionuniquementausecrétariato desétudiant.e.squisesontlimité.e.sàrempliràlamainlafiched’inscriptiono desétudiant.e.squin’ontpasremplidûmentladitefiched’inscription(photoou

scan au lieu de la fiche dûment remplie en un des formats digitaux envoyés;données manquantes; toute déclaration fausse concernant directeurs demémoireoucoursvalidés)

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-Lesmodalitésdedéroulementdel’examenLorsdel’examenl’étudiant.eexpliquebrièvementlacohérencedesonparcoursd’étudeetprésente de manière synthétique un projet de recherche qui sera supervisé par unenseignanttitulaireetenfindéveloppéetachevédurantladeuxièmeannéedemastersouslaformed’unmémoirequiseraenfinsoutenudevantjury.Cetexamenviseàvérifiersiladétermination d’un sujet de recherchede la part de l’étudiant constitue un travail deproblématisationauseind’unchampderechercheclairementidentifié,faisantressortirlesraisons du sujet adopté, son originalité, son rapport de filiation ou de démarcation parrapport à d’autres positions théoriques tenues dans ce champ; une cartographie desressources documentaires mobilisables pour développer la réflexion, discriminant lesniveauxdelectureetd’usagedecesressources(corpusprincipaletlittératuressecondaires,interlocuteurs théoriques et analyses de cas empiriques, le cas échéant ressources nontextuels etc.). L’étudiant est également tenu à communiquer qui sera l’enseignant censéencadrersonmémoireets’ilapréalablementobtenul’accordparcelui-ci(aucasoùilnesetrouvepasdansleditjury).L’examenoralneseravalidéqu’unefoisquel’étudiantauracommuniqué au jury (et au responsable du Master) qui sera son directeur demémoire.

Les étudiants qui désirent arrêter leur cursus à la fin deM1 et obtenir le diplômede

maîtrise devront prévenir le responsable duMaster avant la date limite des inscriptions àl’examenoral.Siadmisàcetexamenilsdevrontprésenteràl’oralletraitementd’unequestion(étatd’unproblème,hypothèses,méthodes,bibliographie)qu’ilsaurontélaboréeavecl’aidedeleurtuteur.LepassageendeuxièmeannéedeMaster(M2)nécessitel’obtentionde30ECTS,maisl’étudiantdevraobtenirlesECTSmanquantespourobtenirlediplômedeMaster.

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v Master2L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)deladeuxièmeannéedeMasterrequiert de rédiger et de soutenir un mémoire de master, ainsi que de suivrerégulièrementlesenseignementsthéoriquesetméthodologiquesproposésdanslecadredelaformationgénéraleduMasteretdansceluidesesparcoursspécialisés.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurdirecteurdemémoiresurlabasedesprogrammesproposésetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursuscomprend:

→ Six enseignements à répartir sur l’année (42 ECTS) qui se distribuent de la manièresuivante:*2 enseignements à choisir au sein de l’offre de cours de l’U.E. «Tronc commun» (12ECTS):1coursàchoisirdans lasous-unité«Philosophiescontemporaines»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Lecturesetécritures».* 2 enseignements fondamentaux de parcours à choisir dans l’offre de cours de l’U.E«Philosophieetpolitique»(18ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Lesinventionspolitiqueducontemporain»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Anthropologie,sociétésetpolitique».

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*2 enseignements de parcours à choisir dans l’offre de cours de l’U.E «Critiques de lamorale»(12ECTS):1coursàchoisirdanslasous-unité«Règles,normes,institutions»+1coursàchoisirdanslasous-unité«Logiquedel’émancipation».

→Rédactionetsoutenance(18ECTS)d’unmémoiredeMaster:L’obtentiondelamentiondeMasterrequiertl’élaboration,larédactionetlasoutenanced’unmémoirede recherche d’environ 80 pages démontrantune capacité à identifier un état desconnaissancesdansundomainederecherche,àproblématiserunsujetd’étudedéfinissantunecontribution originale à ce dernier, à sélectionner uneméthodologie et des outils d’analysepertinents, à formuler des hypothèses heuristiques capables demener vers des recherchesapprofondies.v Mutualisationsd’enseignementsavecledépartementd'étudesdegenreouvertsaux

étudiant.e.sdetouslesparcoursdumaster«philosophie» Les étudiant.e.s de tous les parcours demaster «Philosophie» (M1 etM2) dont le sujet demémoire concerne le féminisme ou, demanière plus générale, les études de genre peuventbénéficierd’unemutualisationdecertainscoursdonnésauDépartementd’étudesdegenre(2coursparanaumaximum).Lesétudiant.e.sintéressé.e.sdoiventpréalablementavoirunavisfavorabledelapartdeleurenseignantréférentoudeleurdirecteurdemémoireetcontacter(au plus tard le 15 octobre pour le 1er semestre et le 15 février pour le 2nd semestre) leresponsable duMaster «Philosophie» (Orazio IRRERA: [email protected]). Laliste de ces cours se trouve dans la brochure des «Descriptifs des enseignements Licence-Master2019–2020».

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CONTRÔLEETVALIDATIONDESCONNAISSANCES

Lecontrôleetlavalidationdesconnaissancescomprennent:→ Des épreuves écrites et/ou orales validant semestriellement les enseignementsthéoriques et méthodologiques. Elles s’effectuent selon des modalités arrêtées par chaqueenseignantchercheuràl’issued’uneconcertationorganiséeparlesresponsablesdelamentionet le cas échéant des parcours spécialisés du Master. Elles comportent des sessions derattrapage.Lesmodalitésd’évaluationetderattrapagefontl’objetdedescriptionsdestinéesàfaciliter les équivalences et lesmutualisations d’enseignements entre centres universitairesassociésàlamentiondeMaster.Lesnotesobtenueslorsdesvalidationsd’ECsontcompensablesannuellement.→Unexamenoraldefindepremièreannéedemasterdevantunjurycomposédedeuxmembres au moins de l’équipe enseignante (parcours «Philosophie et critiquescontemporainesdesartsetdelaculture»ainsiqueparcours«Philosophieetconnaissancedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques»)oularédactiond’unprojetderechercheévaluépardeuxmembresaumoinsdel’équipeenseignante(parcours«Arts,Littératures,Philosophiedansl’EspaceCaraïbe»).→Uneépreuveoralejointeàlasoutenancedumémoirederecherchedevantpermettred’apprécierlacapacitéducandidatàappréhenderlechampdisciplinaireoupluridisciplinaireauquelserattachentl’investigationparticulièreetleprojetderecherchesqu’ilprésente.CetteépreuveestorganiséesouslaresponsabilitéduJuryduMastercomposéduresponsabledelamention, d’un ou plusieurs responsables desparcours spécialisés ainsi que demembres del’équipeenseignante.Ellepréparedirectementladécisiond’attestationderéussitepermettantladélivrancedudiplômedeMaster.

DÉLIVRANCEDUDIPLÔMEDEMASTER

Le diplôme de Master « Philosophie » est délivré aux étudiants qui ont satisfait auxexigencesdéfiniesparleparcoursdeformationdelamentiondeMasteretacquisles300créditseuropéens (ECTS) nécessaires à son obtention (c’est-à-dire 180 ECTS correspondants à laLicence+120ECTScorrespondantauxannéesdeM1etdeM2). Ilcomprendl’indicationduparcours suivi par l’étudiant. L’attestation de réussite est prononcée par le Jury de Mastercomposéduresponsabledelamention,d’unouplusieursresponsablesdesparcoursspécialisésconcernésetdemembresdel’équipeenseignante.

LeJuryporteuneattentionparticulièreàlaconformitéduparcoursdeformationsuiviparl’étudiant.Iltientcomptedeséventuellesréorientationsmisesenœuvreàlafindelapremièreannée. Ilévalue l’adéquationdumémoirederechercheauxattentesetobjectifs fixéspar lesparcoursspécialisés,ainsiquesacapacitéàpréfigurerunepoursuited’étudesendoctorat,parl’attributiond’unemention.Ilconseillel’étudiantsurlapertinencedeprolongerouredéfinirlarecherchemenéepourlarédactiond’undoctorat.

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CURSUSENCODIPLOMATIONOUDOUBLEDIPLOMATIONDELAMENTIONDEMASTER«PHILOSOPHIE»

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Ø MENTIONDEMA«CONTEMPORARYEUROPEANPHILOSOPHY»DÉLIVRÉECONJOINTEMENTPARLEDÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE DE L’UNIVERSITÉ PARIS8 ET L’INSTITUT DE PHILOSOPHIE DEKINGSTONUNIVERSITY(LONDRES)

Leparcours«MACONTEMPORARYEUROPEANPHILOSOPHY»valideuneformationconjointementmiseenœuvrepar le Centre for Research in Modern European Philosophy (CRMEP) de l’Université Kingston (Londres) et leDépartementdephilosophiedel’UniversitéParis8.L’obtentiondescréditseuropéensdecetteformationconfèreundoublediplômereconnuenFranceetauRoyaume-Uni.

Leprogrammeconjoint ladoubleexpériencede l’UniversitéParis8etduCentre forResearch inModern

EuropeanPhilosophy(CRMEP)del’UniversitéKingstondansledomained’unecritiqueduprésentoutilléeaveclesinstruments conceptuels des programmes philosophiques européens ouverts et développés dans le sillage durenversementkantien,aveclesreconfigurationsdessphèresdelasubjectivitéetdel’objectivitéqu’ilsontconduitàexpérimenter,etaveclesimpulsionssingulièresqu’ilsontconnuesauseindelapenséefrançaisedudernierdemi-siècle.Leprogrammespécifiesesformationsetlesrecherchesqu’ilencourageparrapportauxdébatsencourssurlecontemporainetsurlarelationdelaphilosophieeuropéenneauxpenséesnon-européennes.

Lesétudiantsinscritsàceprogrammeeffectuentunemoitiédeleurcursusàl’UniversitéParis8etuneautre

moitiéauCRMEP.Lemémoirederechercheest rédigédans l’uneoudans l’autre institution,enanglaisouenfrançais.

Conditionsd’accèsetinscriptions:Unebonneconnaissancedelalangueanglaiseécriteetoraleestrequise.L’UniversitéKingstonmetannuellementàdispositiondesétudiantsdeParis8inscritsdanslaformationdeMaster«Philosophie»3boursescorrespondantauxfraisd’inscriptionàl’UniversitéKingstonafindeleurpermettrederejoindreceprogramme.Lesinscriptionssont effectuées à l’Université Kingston. Contacts: Éric Alliez ([email protected]), Antonia Birnbaum([email protected]) et Frédéric Rambeau ([email protected]) à l’Université Paris 8,PeterHallward([email protected]),etEricAlliez([email protected])àKingstonUniversity.Cursus:L’acquisitiondescrédits(240c’est-à-dire120ECTS)alieupendantunepériodede18moispourlesétudiantsàpleintempsetde30moispourlesétudiantsàtempspartiel.LesétudiantsàpleintempseffectuentleurpremiersemestreàKingston(Londres)etledeuxièmesemestreàParis8(Saint-Denis)avantderédigerleurmémoirederecherche(MAdissertation)entièrementoualternativementàLondresouParis8.LesétudiantsàtempspartieleffectuentleurpremiersemestreàLondrespuislesautressemestresauchoixdansl’uneoul’autreinstitutionàconditiondepasserdeuxsemestresdanschacune.Lecursusrequiertdesuivrerégulièrementlesenseignementsthéoriquesetméthodologiquesquisontproposésdanslecadredelaformation.Lescours(MAmodules)associentdescoursmagistrauxetdestravauxdirigés.Ilsmettentl’accentàl’UniversitéKingstonsurlesdiscussionsauseindesséminairesetsurletravailpersonnel.Lecoursassociéaumémoirederecherche(MAdissertationmodule)offreunecombinaisond’initiationàlarecherche,de tutorat de groupe, de présentations orales, de suivi individuel et de travail personnel à partir d’une

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bibliographie.LescoursdeParis8,quicomprennentunepartdecoursmagistrauxetunepartdetravauxdirigés,offrentunlargeéventaild’enseignementsoptionnels.Ilsplacentl’accentsurl’inter-etlatrans-disciplinarité,surlaréférenceauxfiguresdelaphilosophiecontemporaine,surlarelationentrelapenséephilosophiqueetlespenséesdelapolitique,dessciences,desarts,delapsychanalyseoudel’histoireainsiquesurlestransformationsdeladisciplinephilosophique.Lecursuscomprend(àraisondedeux30-credittaughtmodulesparsemestrepourlesétudiantsàpleintempsetd’un30-credit-taughtmoduleparsemestrepourlesétudiantsàtempspartiel):→4modulesd’enseignement(4X30-credittaughtmodulesou4X15ECTS=60ECTS)dontdeuxsontprisàKingston(2X15ECTS=30ECTS)etdeuxsurlabasede4ou5coursàParis8(30ECTS):

Ø lemoduleprincipalobligatoire(«ContemporaryEuropeanPhilosophies»)àl’UniversitéKingston;Ø unmoduled’enseignementauchoixparmi«KantandtheAesthetictradition»,«ArtTheory:Modernism,

Avant-Garde, Contemporary», «Kant and His Legacy», «Hegel and His Legacy», «Critique, Practice,Power»,«Psyche,Subject,Sex»ainsiquepourlesétudiantsàtempspartielparmiaussi«RecentFrenchPhilosophy»,«TopicsinModernEuropeanPhilosophy»et«RecentItalianPhilosophy»,à l’UniversitéKingston;

Ø 5coursàParis8àchoisirparmilescoursdeMaster.→1moduled’enseignement(1X30-credittaughtmoduleou1X15=15ECTS)spécialementconsacréàuneœuvreimportanteenphilosophiecontemporaine:«SpecialStudy»,UniversitéKingston.→Larédactionetsoutenance(90creditsou1X45ECTS=45ECTS)d’unmémoiredeMaster (MasterThesis):

• L’obtentiondelamentiondeMasterrequiertl’élaboration,larédactionetlasoutenanced’unmémoirederecherched’environ20000motsdémontrantunecapacitéàidentifierunétatdesconnaissancesdansundomainederecherche,àproblématiserunsujetd’étudedéfinissantunecontributionoriginaleàcedernier,àsélectionneruneméthodologieetdesoutilsd’analysepertinents,àformulerdeshypothèsesheuristiquescapablesdemenerversdesrecherchesapprofondies.

• L’élaboration, la rédaction et la soutenance du mémoire de recherche requièrent également laparticipationrégulièreàdesateliersméthodologiques,laprésentationd’unprojetdetextede2000mots,laprésentationd’unétatraisonnédelabibliographiede2000motsetunorald’étatd’avancementdelarecherche.

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Ø MENTION DE MASTER «PHILOSOPHIE» DE L’UNIVERSITÉ PARIS 8 DÉLIVRÉE EN PARTENARIATINTERNATIONALAVECLEMASTERENPHILOSOPHIEETENLITTERATUREDEL'ENSD'HAÏTI

LepartenariatentreleMasterPhilosophiedeParis8etlesformationsdeMasterenPhilosophieetenLittératuredel'ENSd'Haïtiestpasséen2016dustatutd'uneformationdélocalisée(Parcours«Arts,littératures,philosophiedans l'espace Caraïbe» du Master Philosophie de Paris 8, délocalisé à l'ENS d'Haïti) à celui d'une doublediplomation.Lesenseignementsdecedoublediplômesontassurésmajoritairementàl’ÉcoleNormaleSupérieured’Haïti,pourpartieparlesenseignantsetenseignants-chercheursdel’Écolenormalesupérieured’Haïti,etpourpartie dans le cadre de missions d'enseignements effectuées en Haïti par des enseignants-chercheurs del'Université Paris 8 ainsi que d’enseignants-chercheurs et de chercheurs volontaires en provenance d'autresuniversités.Ilestdemandéauxétudiant.e.sinscrit.e.sdansleparcoursendoublediplomationd'effectueraumoinsunsemestredansl'universitépartenaire.Dessoutiensà lamobilitéenseignanteetétudiantesontapportésparl'Université d'État d'Haïti et l'Université Paris 8 (programmes internationaux) de même que par d'autresuniversités,organismesetfondations.Fondéesurl'acquisitiondecompétencesdanslesdomainesdelaphilosophieetdesétudeslittéraires,ainsiqu'à leursfrontières, l'obtentiondescréditsECTSauseindeceparcoursfranco-haïtienconfèreladélivranceenpartenariatinternational,del'attestationderéussiteenM1àl'issueducursusdepremièreannée,etdudiplômedelamentiondeMaster«Philosophie»del’UniversitéParis8àl'issueducursusdedeuxièmeannée.La direction scientifique et pédagogique de ce parcours est assurée à l’ENS d’Haïti par Bérard CENATUS([email protected]),ThomasRODRIGUE([email protected],NadèveMÉNARD([email protected]),àParis8parNadiaYalaKISUKIDI([email protected]),FrançoiseSIMASOTCHI([email protected]),ainsi que par Christiane NDIAYE ([email protected]) pour l’Université de Montréal. Le suivipédagogiqueestassuréà l’ENSd’HaïtiparMonicaLAJOIE ([email protected])etàParis8parPaulineVERMEREN([email protected]).Conditionsd’accès:Lesétudiantsdeceparcourssontrecrutésàl’ÉcoleNormaleSupérieured’Haïtiparconcours.Lesétudiants doivent posséder une bonnemaîtrise du français, tant sur le plan écrit qu’oral. Ils doivent êtretitulairesd’uncertificatoud’undiplômedefinsd’étudesnormalesenphilosophieouenlettresdélivrésparl’ENSd’Haïti,oud’unelicencedescienceshumainesdélivréeparuneuniversitéhaïtienneoud’undiplômedeniveauéquivalentreconnusparlaDirectionscientifiqueetpédagogiquedelaformationdeMaster.Lescourssontdonnésàl’EcoleNormaleSupérieured’Haïti.L’inscriptionàl’EcoleNormaleSupérieuredePort-au-Prince,institutionderattachement,estpayante.Elleestgratuitedansl’UniversitéParis8.v Master 1L’acquisition des crédits européens (ECTS) de la première année demaster requiert de suivre

régulièrement les enseignements théoriques et méthodologiques qui sont proposés dans le cadre de laformation.Iln’yapasdedispensed’assiduité.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurtuteursurlabaseduprogrammeproposéetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursuscomprend:

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→Septcoursàrépartirsurl’annéequisedistribuentdelamanièresuivante(42ECTS):*2courssurlaphilosophiegénérale,l’unportantsur«l’histoiredesystèmesdepensée»(6ects),etl’autreportantsur«lesproblématiquescontemporainesdelaphilosophie»(6ects);*2courssurlespratiquesetusagesdelaphilosophieetdelalittérature,l’unportantsur«laphilosophieetsesdehors»(6ects),etl’autreportantsurla«méthodologie»(6ects);*2coursd’introductionauxchampsdisciplinaires,l’unportantsur«philosophiesdusocialetdupolitique»(6ects),etl’autreportantsur«spécialisationettransversalitéenLittérature»(6ects)*1courschoisiparmil’offredecoursduMaster«Philosophie»ouduMaster«Littérature»(6ects)→Larédactiond’unprojetdemémoirederecherche(18ECTS)quidécritleprojetderecherchequel’étudiantsouhaitemeneràbienaucoursdestroisièmeetquatrièmesemestresduMasteraveclesoutiend’unenseignantchercheurdirecteurdemémoire.Ceprojetcomporteuntitre,uneproblématisationdelaquestionquiseratraitée,unebrèvedescriptiondel’étatdelarecherchedanslequelleprojetentends’inscrire,l’indicationd’uncorpusetd’uneméthodologie,unebibliographie.LepassageendeuxièmeannéedeMaster(M2)nécessitel’attestationderéussiteenM1.LesétudiantsquidésirentarrêterleurcursusàlafindeM1etobtenirlediplômedemaîtrisepeuventprésenterladescriptiond’unequestionparticulière(étatd’unproblème,hypothèses,méthodes,bibliographie)àlaplaceduprojetdemémoire.v Master2L’acquisitiondescréditseuropéens(ECTS)deladeuxièmeannéedeMasterrequiertderédigeretde

soutenir un mémoire de master, ainsi que de suivre régulièrement les enseignements théoriques etméthodologiquesproposésdanslecadredelaformationgénéraleduMasteretdansceluidesesparcoursspécialisés.Lecursusdel’étudiantestfixéaudébutdechaquesemestreavecl’enseignantchercheurdirecteurdemémoiresurlabasedesprogrammesproposésetdescomplémentsquecelui-cijugeutilesàsontravail.Lecursussediviseendeuxcursusspécialisésdistinctsdécritssuccessivementci-dessous:

→Deuxcoursdetronccommunetquatrecoursdespécialisationàrépartirsurl’année(42ECTS).*2coursdetronccommun,l’unportantsur«Philosophiescontemporaines»(6ects),l’autreportantsur«Lecturesetécritures»(6ects)*4coursdespécialisationd’analyseetcritiquedesartsetdelacultureportantrespectivementsur«Lesenjeuxcontemporainsde l’esthétique»ou«Histoireet théoriede la littérature» (9ects);«Lesproblématiquesde lareprésentation»ou«Littératuregénéraleetcomparée»(9ects);«Anthropologiedesarts,destechniquesoudesinstitutions» ou «Spécialisation et transversalité en littérature»(6 ects); «Esthétique et politique» ou«Littératuredansuneautrelangue»(6ects)ou4coursdespécialisationd’analysedesmondessociaux,juridiquesetpolitiquesportantrespectivementsur«Lesinventionspolitiquesducontemporain»(9ects),«Anthropologie,sociétésetpolitique»(9ects),«Régles,normes,institutions»(6ects),«Logiquedel’émancipation(6ects).→Rédactionetsoutenanced’unmémoiredeMaster(18ECTS):L’obtentiondelamentiondeMasterrequiertl’élaboration,larédactionetlasoutenanced’unmémoirederecherched’environ80pagesdémontrantunecapacitéàidentifierunétatdesconnaissancesdansundomainederecherche,àproblématiserunsujetd’étudedéfinissantune contribution originale à ce dernier, à sélectionner uneméthodologie et des outils d’analyse pertinents, àformulerdeshypothèsesheuristiquescapablesdemenerversdesrecherchesapprofondies.

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Ø MENTION DE MASTER «PHILOSOPHIE» DE L’UNIVERSITÉ PARIS 8 DÉLIVRÉE EN PARTENARIATINTERNATIONAL AVEC LA MAGISTRATURA «RECHERCHES HISTORIQUES, PHILOSOPHIQUES ETSOCIALES»DEL’UNIVERSITÉD’ÉTATENSCIENCESHUMAINESDERUSSIEDEMOSCOU(RGGU)AVECLESOUTIENDUCOLLÈGEUNIVERSITAIREFRANÇAISDEMOSCOU(CUF).

http://www.moscuf.org/frLeprogrammes’effectueenRussieencollaborationentrelaRGGUetleCUF,etenFrancesuivantlaréglementationdel’UniversitéParis8.Conditionsd’accès:Unecommissionmixtefranco-russecomposéedescoordinateursduprogramme,procèdeàlasélectiondescandidatsettransmetla listedesétudiantschoisisauxAmbassadesdesdeuxpays.Lenombred'étudiantsbénéficiantdeceprogrammeuniversitaires'élèveaumaximumà24(12étudiantsdelaRGGUet12étudiants de l’UP8). L’établissement d’origine veillera à ce que les étudiants choisis respectent les conditionsrequisespourladélivrancedevisasdupaysd’accueil.Mobilité:LapremièreannéedeMaster(M1)etdeMagistraturas’effectuerespectivementenFranceetenRussie.LadeuxièmeannéedeMagistraturapourlesétudiantsrussess’effectuesoitenRussie,encollaborationentrelaRGGUetleCUF,soitenFrance(avecousansboursedemobilité).LadeuxièmeannéedeMaster(M2)secomposepour lesétudiantsdeParis8d’unsemestreeffectuéà l’UniversitéParis8etd’unsemestreeffectuéenRussie,conjointementàlaRGGUetauCUF.Langue:saufcasparticuliers(courscréesadhocpour laformationouprogrammesprévuspourlesétudiantsinternationaux) les cours s’effectuent dans la langue du pays d’accueil, c’est-à-dire le russe et le français,respectivement.LeMémoiredeM2, rédigéen langue française,peutêtresoutenuàParisouàMoscou.AParis, la soutenances’effectuedevantunjurycomprenantaumoinsledirecteurderecherchesdel’UP8etunenseignantdelaRGGU,lequelpeutéventuellementintervenirparlecanaldelavisioconférence.AMoscou,lasoutenances’effectuedevantunjurycomprenantaumoinsunenseignantdelaRGGUetdel’UP8,quecederniersoitprésentouqu’ilintervienneparvisioconférence.Diplomation:Lesétudiantsinscritsdansleprogrammesontéligiblesàunedoublediplomation,chacunedesdeuxuniversitésdélivrantsondiplôme.Contacts–Paris8:FabienneBRUGÈRE([email protected]);PierreCASSOU-NOGUÈS([email protected]);Matthieu RENAULT ([email protected]) ainsi que Service de la Coopération Internationale:http://www.univ-paris8.fr/-INTERNATIONAL-

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Ø PARCOURS D’ÉTUDES EN PARTENARIAT INTERNATIONAL “PHILOSOPHIE ET CRITIQUE DE LACULTURE”ASSOCIANTLAMENTIONDEMASTER«PHILOSOPHIE»DEL’UNIVERSITÉPARIS8 ETLEMAGISTERDEINVESTIGACIONENFILOSOFIADEL’UNIVERSITÉDELVALLEDECALI(COLOMBIE)

Les liens de coopération scientifique qui unissent le département de philosophie de l’Université Paris 8 auxuniversitésd’AmériquelatineetnotammentauxuniversitésdelaColombiesoutiennentlechoixderenforcercettecoopérationparl’institutiond’unprogrammed’étudescommunassociantlamentiondeMaster«Philosophie»del’Université Paris 8 et le «Magister de investigacion en filosofia» de l’Université del Valle à Cali (UNIVALLE,Colombie). L’inscription à ce programmemène à l’obtention du diplôme des deux institutions. Les mobilitéss’effectuentaucoursde lapremièreoude ladeuxièmeannéepour lesétudiantsde l’UniversitéUnivalle.Elless’effectuentaucoursdeladeuxièmeannéepourlesétudiantsdeParis8.Conditionsd’accèsetinscriptionsUnecompréhensiondeslanguesfrançaiseetespagnole,écritesetorales,estrequise.Dessoutienslinguistiquesd’approfondissement sont proposés par les deux institutions. Les candidats (5 étudiants par institution) sontclasséssurdossierparunecommissionmixtefranco-colombienneetrecommandéspourobtentiondeboursesauprèsdesServicesculturelsdel’AmbassadedeFranceoudeprogrammesdemobilitésfranco-colombiens.Programmed’étudesÉTUDIANTSDEL’UNIVERSITÉUNIVALLEÀPARIS8

AccèsenM1:LesétudiantsquiontfinilaquatrièmeannéedeleurprogrammedeLicenceenPhilosophieetquiontétéadmisdansla«MaestriaenFilosofia»delaUNIVALLEainsiqu’étéchoisispouraccomplirleursdeuxannéesd’étudesensuivantlecursusdelamentiondeMaster«Philosophie»del’UP8doiventvalider120ECTSdanslecadredesexigencesdéfiniespourcettementiondeMasteretselonunprogrammed’étudesarrêtéparlesResponsablesdesdeuxmentionsdeMaster(O.IrreraetD.Grueso)ainsiqu’enconcertationaveclecoordonnateurdeladoublediplomation(Jean-PierreMarcos).

AccèsenM2:Lesétudiantsquiontsuivietvalidélapremièreannéed’études(60ECTS)dela«MaestriaenFilosofia»àlaUNIVALLEainsiqu’étéchoisispouraccomplirleurdeuxièmeannéed’étudesensuivantlecursusdelamentiondeMaster«Philosophie»del’UP8doiventvalider42ECTSducursusdesenseignementsdeM2dansle cadre des exigences définies pour cettementiondeMaster et selon unprogrammed’études arrêté par lesResponsablesdesdeuxmentionsdeMaster(O.IrreraetD.Grueso)etenconcertationaveclecoordonnateurdelacodiplomation(Jean-PierreMarcos).Ilsprésententetsoutiennentdevantunjuryimpliquantlesdeuxinstitutionsunmémoirederecherchesrédigéenlangueespagnolauquelestjointunrésuméenfrançais(18ECTS).ÉTUDIANTSDEL’UNIVERSITÉPARIS8ÀUNIVALLELesétudiantsquisuiventàl’UniversitéParis8lecursusdelamention«Philosophie»etquiontvalidé60ECTSdececursusàl’issuedeleurpremièreannéesontautorisésàeffectuerladeuxièmeannéedeleurcursusauseinduprogrammede«MaestriaenFilosofia»àl’UniversitédelValleàCali.LeprogrammedescoursetdesactivitésauseindecetteformationestarrêtéparlesresponsablesdelamentiondeMaster(O.Irrera–[email protected]) et par Jean Pierre-Marcos ([email protected]) en concertation avec le responsable colombien (D.Grueso).Ilimpliquedesuivre:→3séminairesthématiques(3X6ECTS=18ECTS)àchoisirparmi:Historiadelafilosofiaantigua–Historiadelafilosofiacontemporánea–Historiadelafilosofiamoderna–Problemasdelafilosofiadelaestética–Teoriadelapegoyantopologia–Problemasactualesdelafilosofia–Filosofiadelacommunicación:laverdad–Sociedadyracionalidad:lenguaje,éticaypolitica–Losubjetivo,lointersubjetivoyloobjetivo:lenguaje,mundodelavidaycotidianidad–ÉticaEufemia–Filosofaéticaypoliticamoderna–Filosofiapoliticacontemporánea–Psycoanálisisyfilosofia–Problemasactualesdelafilosofiadelaciencia.Laexplicacióncientífica–Ordenycaosenlanaturaleza–Epistemologiadelascienciasexpérimentales.T.Kuhn-

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→2séminairesderecherche(2X6ECTS=12ECTS)àchoisirparmi lesséminairesderecherchesdeséquipessuivantes:Praxis–Daimôn–EtologíayFilosofia–Analisis–Hermes–Praxispolítica–Episteme–Filosofíadelareligíon.→Mémoirederecherche(30ECTS).Lesétudiantsinscritsàceprogrammeélaborerontetrédigerontenfrançaisunmémoire de recherche en joignant un résuméde leurmémoire en langue espagnole. La soutenance de cemémoire se fera dans la langue convenue entre le directeur dumémoire et l’étudiant. Le jury de soutenancecomprendquatremembres.Ilestconstituéàparitéentrelesdeuxinstitutions.Contact: Jean-PierreMarcos([email protected])–Coordonnateurdelacodiplomation

OrazioIRRERA([email protected])

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ProgrammePREFALC

«RéécrituredesmodernitésetdesémancipationsdanslaGrandeCaraïbe»Ceprogrammeapourbutderenforceravec l’appuid’unpartenairefrançais lesMastersetModulesdeformationinterdisciplinairesdeniveauMasterorientésverslesScienceshumainesetsocialesdansdesuniversitésdelaGrandeCaraïbe. Il entend y favoriser les réorientations épistémologiques impulsées par la perspective postcoloniale etconsoliderleséchangesetprojetsderechercherégionaux.Ilfavorisedansunpremiertempslamobilitéenseignante,maisdoitpermettrelaconstructiondepartenariatssolidesentre lesuniversitésde laGrandeCaraïbeetParis8afind’encourager lamobilitéétudianteSud/Sud;Nord/Sud,Sud/NordauniveauMaster.Problématiquescientifique:

Les traductions, transformations et circulations de l’idée de modernité dans les espaces Atlantique etCaraïbesontactuellementaucœurd’unensembledepréoccupationsdanslemondeartistiqueetdanslesscienceshumaines. En effet, l’idée demodernité européenne, rattachée aux Lumières et à une certaine conception del’émancipation,afaitl’objetdereprisescritiquesdanslemondetransnationalettranscultureldelaGrandeCaraïbe.Confrontéesauxréalitéssocio-politiquesdesconquêtesimpériales,deladéportationdespopulationsafricainesdansl’esclavage,ouencoreauxrépercussionsdelarévolutionfrançaise(àHaïti,parexemple),lareformulationdes questions de libération, de dignité, de droits humains a entraîné une remise en cause de la périodisationconsacrée du traditionnel, du moderne et du postmoderne. De nouvelles écritures de la modernité se sontélaborées à partir d’espaces de circulations culturels, fondamentalement hybrides et hétérogènes. Penser lesréécritures de la modernité dans la Grande Caraïbe, c’est saisir les dynamiques politiques, esthétiques etintellectuelles qui ont façonné les cultures transnationales de la Caraïbe. En privilégiant les paradigmes dumouvement,dudéplacement,ils’agitd’impulseruneréflexioninterdisciplinaireauxenjeuxpolitiquesetsociauxmanifestes.Ellepermetd’interrogerlaconstitutioncontemporainedesidentitésetdelanationalitéenColombie,àStDomingueetàHaïti.Ellesmontrentégalementquelsontétéetquelssont,aujourd’hui,lesusagespolitiquesdecesdynamiquesidentitairesdans l’élaborationd’unrécitnationalou,plus largement,de formationspolitiquescollectives.

LestravauxdeStuartHalletPaulGilroyàlafinduXXesiècleontconstruitdenouveauxparadigmesdansle

champdelathéorieculturelle,mobilisantleconceptdediaspora.L’idéed’AtlantiquenoirchezGilroy,parexemple,neconsistepasuniquementàproduireunenouvellecartographieintellectuelleetculturelle;elletentedeformuleruneautrethéoriedelamodernité,une«contre-culturedelamodernité»,élaboréeàpartirdupointdevuedesesclaves.Siceparadigmeatlantiquefaitaujourd’huil’objetdenombreusesreprisesetrelocalisationsenscienceshumaines,ils’agiticides’enéloignerpourprivilégierunautremodèled’analyse,àsavoir:penserdansunespacecaraïbe multilingue (créole, francophone, hispanophone etc.) qui relie le monde insulaire (Haïti/ Républiquedominicaine)aucontinent(lenorddelaColombie).Laconstitutiondecetespacereposesurleshistoirescroiséesetparfoispartagéesdestroispays.Maisellerépondaussiàuneexigenceinnovante,visantàpromouvoirdescadresderencontrestransculturellesetdecoopérationuniversitaireinédits.

Lesexpériencesmodernesetcontemporainesdecestroispayssontmarquéesdifféremmentparl’histoire

et lamémoire des colonisations et des processus de libération nationale, la prégnance des questions raciales(colorisme,racisme,questionindigèneetc.)etdegenre,l’expériencedeladictatureet/ouencore,lesdifficultésposées par les processus de transition démocratique au XXe siècle. Au cœur de ces expériences parfoistraumatiques, situéesàdesépoquesdifférentes, lesparamètresàpartirdesquels les conceptsde libérationetd’autonomieontétéconçusdanslemondeeuropéenmoderneontétéreconfigurés.Lafiguredusujetlibrehéritéedelamodernitéeuropéenneestmiseàl’épreuve:l’autonomiedusujetn’estplusnécessairementcomprisesouslesmodesdel’autoréférentialité,del’individualitéetdusécularisme.LesvoyagesetleshéritagesdesLumièresfrançaises,danscetespace,constituentunpointstructurantpourcomprendrecommentontétérepris,redéployésdenouvellesthéoriesdétraquantunecompréhensionmodernedel’émancipation.Parailleurs,dansuncontextecontemporainoùdenombreuxpaysd’AmériqueLatinesontconfrontésàl’intensificationdesquestionsracialesetidentitaires ou font face à des mobilisations populaires centrées sur des demandes sociales et économiques

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d’égalité, ce projet offre des éléments théoriques pour soutenir de manière tangible une réflexion surl’émancipation porteuse d’effets socio-institutionnels indéniables. Il s’agira ainsi de construire une autrecartographie de l’élaboration des savoirs proposant de nouveaux paradigmes d’analyses des processusd’émancipationsociale,culturelleetpolitiqueenAmériqueLatine.Responsableduprojet:NadiaYalaKISUKIDIContact:[email protected]éssuivantes:COLOMBIE:-UniversitéDelAtlantico(Baranquilla)-AutresuniversitésduréseauinteruniversitaireSue-CaribeHAÏTI:-Universitéd’Étatd’Haïti(Port-au-Prince)-Écolenormalesupérieured’Haïti(Port-au-Prince)RÉPUBLIQUEDOMINICAINE:-UniversitéAutonomedeSantoDomingo-InstitutGlobaldesHautesÉtudesenSciencesSociales/SantoDomingo

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MUTUALISATIONSD’ENSEIGNEMENTSAVECLEDEPARTEMENTD'ETUDESDEGENREOUVERTSAUXETUDIANT.E.SDETOUSLESPARCOURSDUMASTER«PHILOSOPHIE»

Àpartirdecetteannéelesétudiant.e.sdetouslesparcoursdemaster«Philosophie»(M1etM2)dontlesujetdemémoire concerne le féminismeou, demanièreplus générale, les étudesde genre peuventbénéficierd’unemutualisationdecertainscoursdonnésauDépartementd’étudesdegenre(2coursparanaumaximum).Lesétudiant.e.sintéressé.e.sdoiventpréalablementavoirunavisfavorabledelapartdeleurenseignantréférentoudeleurdirecteurdemémoireetcontacter(auplustardle15octobrepourle1ersemestreetle15févrierpourle2ndsemestre)leresponsableduMaster«Philosophie»(OrazioIRRERA: [email protected]). La liste de ces cours se trouve dans la brochure des«DescriptifsdesenseignementsLicence-Master2019–2020».

MUTUALISATIONS D’ENSEIGNEMENTS ET AUTRES COOPÉRATIONS NATIONALES OUINTERNATIONALES

DESACCORDSDEMUTUALISATIOND’ENSEIGNEMENTSpermettentd’acquériretdevaliderdanslecursus

duMaster «Philosophie» des ECTSproposés dans d’autres formations. Ces accords ne s’appliquent pas, saufmentionexpresse,aux cursusspécifiques niauxcursus en codiplomation.De façon générale, l’autorisationdesuivre et de valider des cours par voie de mutualisation d’enseignements avec d’autres formations estobligatoirementsoumiseàl’approbationduResponsableduMaster.

• →Coursproposéspard’autrementionsdeMasterdel’UniversitédeParis8:mentionsdeMasterde

l’UFR«Arts,philosophie,esthétique»(Artsplastiquesetartcontemporain,Artsduspectacle/Cinémaetaudiovisuel, Arts du spectacle / Arts de la scène, Musique) – Science politique – Lettres – Langues,littératuresetcivilisationsétrangères–Mathématiquesetapplications

• → Séminaires et cycles d’études proposés par leCentre International d’Études sur la PhilosophieFrançaiseContemporainedel’ÉcolenormalesupérieuredeParis

• →SéminairesproposésparleCollègeinternationaldephilosophie(Paris)• → Cours et séminaires proposés par la mention deMaster « Sociétés, Politiques,Migrations » de

l’UniversitéParis7–DenisDiderot ACCORDSERASMUSResponsable:MatthieuRENAULT([email protected])LedépartementdephilosophieapassédesaccordsERASMUSavec:

• →LeCenterforResearchinModernEuropeanPhilosophy(CRMEP)del’UniversitédeKingston.Responsables:P.OSBORNE(KingstonUniversity),E.ALLIEZ,F.RAMBEAUetA.BIRNBAUM(Paris8).

• → L’Institut de philosophie de l’Université Jagellone de Cracovie (Pologne). Responsables : J.MIKLASZEWSKA(Cracovie)etB.OGILVIE(Paris8).

• →UniversitéCàFoscarideVenise–DépartementdephilosophieetdeBeauxArts.Responsables:D.GOLDONI(Venise)etB.CANY(Paris8).

CO-FORMATIONSINTERNATIONALESLesenseignants chercheurs de lamention deMaster «Philosophie» et contribuent aux programmesd’étudesd’autresformations,notammentinternationales:

• →CursusdeM1duprogrammed’«ÉtudesfrancophonesduCollègeUniversitaireFrançaisdeMoscouetdeSaint-Petersbourg(CUF):filièrephilosophie»,enpartenariatinternationalaveclesUniversitésParis1,Paris4et l’Universitéd’ÉtatdeMoscou-Lomonossov.Responsables :F.BRUGÈRE,P.CASSOU-NOGUÈS,M.RENAULT(Paris8);G.GARRETTA(CUF).

Des accords ponctuels de mutualisation, soumis à l’approbation du Responsable de la mention de Master,permettentauxétudiantsdelamentiondeMaster«Philosophie»desuivreetdevaliderdesenseignementsoudesactivitésàl’étranger:

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• →MasterdePhilosophiecontemporainedel’UniversitédeTunis(Tunisie):Responsables:O.IRRERAetB.OGILVIE(Paris8),F.TRIKIetR.TRIKI(UniversitédeTunis)

• →Maestriadel’Universitéd’EntreRios(Argentine):Responsables:O.IRRERA(Paris8),G.FRIGERIO(EntreRios)

• →SéminairesdoctorauxouvertsauxMastersduCentreFranco-ArgentindeBuenos-Aires(CFA):Responsable:O.IRRERA(Paris8).

• →SéminairesdoctorauxouvertsauxMastersdelaFundacionPoloMercosurenassociationavecl’UniversitédelaRepublica(Uruguay):Responsables:O.IRRERA(Paris8)etR.VISCARDI(UniversitédelaRépublique)

• → Séminaires de la Faculté des arts et de l’architecture de l’Université nationale de Bogota(Colombie):«Philosophiecontemporaineetesthétique»(Pr.A.VEGA):Responsables:E.LECERF(Paris8),A.VEGA(UniversitédeBogota)

• →Séminairesde l’Institutdephilosophiede l’UniversitédeValparaiso(Chili) :Responsables :O.IRRERA(Paris8),J.JARA(UniversitédeValparaiso)

Des activités susceptibles d’entrer dans le cursus de la mention de Master «Philosophie et critiquescontemporainesdelaculture»peuventêtreproposéessurlabasedesrelationsentretenuesparlesenseignants-chercheurs du département de philosophie avec les institutions suivantes: Centre d’Archives Wittgenstein deBergen – Institut du Cercle de Vienne à Vienne – Institut de Philosophie et des Sciences Humaines (IFCH) del’UniversitédeSãoPauloàCampinas(Brésil)–Universitéd’EtatdeRiodeJaneiro(Brésil)–UniversitédeBuenos-Aires et Instituto Gino Germani (Programme ECOS, Argentine) – Université nationale de Cuyo (Argentine) –UniversiténationaledeSanMartin(Argentine)–UniversitécatholiquedeValparaiso(Chili)–UniversitéduChili(SantiagoduChili)–UniversitédeLaRepublica(Uruguay)–UniversiténationaledeColombie(Bogota)–UniversitédelBosque(Colombie)–UniversitédelValle(Cali,Colombie)–UniversitédeLaHavane(Cuba)–UniversitéautonomedeMexico(Mexique)–UniversitéautonomedeBarcelone(Espagne).

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DescriptiondétailléeducursusdelamentiondeMaster«Philosophie» Le cursusde lamentiondeMaster «Philosophie » impliquede suivre et de validerpendantl’annéedeM18coursainsiqu’unstageouprojetpersonneltuteuréetdeprésenterdanslecadred’uneépreuveoraledefindepremièreannéeunprojetderecherche.Lecursusimpliquedesuivreetdevaliderpendant l’annéedeM26 coursainsi quede rédiger et deprésenterdans le cadred’une soutenanceterminaleunmémoirederecherche. Danslesoucid’équilibrerlescontenusetd’offrirauxétudiantsdeMasteruneréellelibertédeparcours,définisenconcertationavecleursenseignantstuteursetenseignantsdirecteursdemémoires,ainsiqu’ajustésàleursprojetspersonnelsetàleurssujetsderecherches,lecursuscompletcomprenddoncuntronccommunde8coursenpremièreannéesuivide6coursdespécialitésàchoisirladeuxièmeannéeenlienaveclesujetdumémoire.LeprogrammecompletdeM1/M2propose,sousdescontrainteslimitées, un nombre important de cours au choix qui peuvent être choisis pour validation dans unquelconquedesquatresemestres.ChaquecourspermetdevaliderunEC(ÉlémentConstitutif)valantUE(Unitéd’enseignement).LalistedesUEvalidéesparl’étudiantfiguresurlesupplémentaudiplômedélivréàl’issuedesoncursusetenpréciseleparcours.

TABLEAURÉCAPITULATIFDUMASTERDEPHILOSOPHIE

S Parcours«Analyseetcritiquedesartsetdelaculture»

Parcours«Analysedesmondessociaux,juridiques,politiques»

S1 TRONCCOMMUN:4EC

TRONCCOMMUN:4EC

UE«Philosophiegénérale»(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Histoiredessystèmesdepensée»+1ECauchoixdanslasous-unité«Problématiquescontemporainesdelaphilosophique».UE«Pratiquesetusagesdelaphilosophie»(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Méthodologies»+1ECauchoixdanslasous-unité«Laphilosophieetsesdehors».

UE«Philosophiegénérale»(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Histoiredessystèmesdepensée»+1ECauchoixdanslasous-unité«Problématiquescontemporainesdelaphilosophique».UE«Pratiquesetusagesdelaphilosophie»(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Méthodologies»+1ECauchoixdanslasous-unité«Laphilosophieetsesdehors».

Stageouprojettuteuré(6ECTS) Stageouprojettuteuré(6ECTS)

S2 TRONCCOMMUN:3EC

TRONCCOMMUN:3EC

UE«Introductionauxchampsdisciplinaires»(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Formesetfiguresdusensible»+1ECauchoixdanslasous-unité«Philosophiesdusocialetdupolitique».1EClibre(de6ECTS)auchoixdanslesU.E.duDépartementdePhilosophieoud’autresDépartements.

UE«Introductionauxchampsdisciplinaires»(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Formesetfiguresdusensible»+1ECauchoixdanslasous-unité«Philosophiesdusocialetdupolitique».1EClibre(de6ECTS)auchoixdanslesU.E.duDépartementdePhilosophieoud’autresDépartements.

OraldefindeM1(12ECTS) OraldefindeM1(12ECTS)

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S3 ENSEIGN.DETRONCCOMMUNETDEPARCOURS:4EC

ENSEIGN.DETRONCCOMMUNETDEPARCOURS:4EC

UE«Tronccommun»:(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Philosophiescontemporaines»+1ECauchoixdanslasous-unité«Lecturesetécritures».UE«Philosophieetart»(2ECde9ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Lesenjeuxcontemporainsdel'esthétique»+1ECauchoixdanslasous-unité«Lesproblématiquesdelareprésentation».

UE«Tronccommun»:(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Philosophiescontemporaines»+1ECauchoixdanslasous-unité«Lecturesetécritures».UE«Philosophieetpolitique»(2ECde9ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Lesinventionspolitiqueducontemporain»+1ECauchoixdanslasous-unité«Anthropologie,sociétésetpolitique».

S4 ENSEIGNEMENTSDEPARCOURS:2EC ENSEIGNEMENTSDEPARCOURS:2ECUE«Critiquesdelaculture»:(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Anthropologiedesarts,destechniquesetdesinstitutions»+1ECauchoixdanslasous-unité«Esthétiqueetpolitique».Mémoire(18ECTS)

UE«Critiquesdelamorale»:(2ECde6ECTS):1ECauchoixdanslasous-unité«Règles,normes,institutions»+1ECauchoixdanslasous-unité«Logiquedel'émancipation».Mémoire(18ECTS)

RèglementduMaster«Philosophie»parrapportàsonarchitecture(Lireattentivement)

NB: Depuis l’année 2017-18, tout problème d’incompatibilité des cours à valider(éventuels transferts denotes) avec l’architectureduMasterdoit êtrepréalablementcommuniqué au Responsable du Master (Orazio IRRERA:[email protected]),enmettantencopielesecrétariat([email protected]).ToutarrangementnonautoriséparleResponsableduMaster(mêmelesarrangementsayantlieuentreunétudiantetlesecrétariatouentreunétudiantetunenseignant)pourra:

• êtreconsidérécommeunetentativedefraude;• mettreendangerlapoursuiteduparcoursd’étudedel’étudiantauseinduMaster;• et, éventuellement, être susceptible, comme toute tentative de fraude, d’être

signalé au Service disciplinaire de l’Université (www.univ-paris8.fr/Section-disciplinaire)

Si des irrégularitésde ce genre sont repérées,enn’importequelmomentde l’année,l’étudiant.e.devrapasserunentretienpédagogiquepourévaluertouteconséquencedupointdevuepédagogiqueoudisciplinaire.

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PARCOURSANALYSEETCRITIQUEDESARTSETDELACULTURE–Master1–

Tronccommun–Semestre1Parcoursanalyseetcritiquedesartsetdelaculture

Semestre IntitulésdesUE IntitulésdesECdechaqueUE

1UE

Philosophiegénérale

1ECAUCHOIXHistoiredessystèmesdepensée(EAG1HSPC)-BIRNBAUMAntonia–PréfaceàLaPhénoménologiedel’esprit-CANYBruno–Diderot,lephilosopheretsonphilosophe-CHERIFZAHARFarah–Lapreuvephysiquedel’existenceduPremiermoteurchezAristote-COHEN-HALIMIMichèle–Contributionàlagénéalogiedelamorale.UnécritpolémiquepourcompléteretéclairerPar-delàbienetmal-GRANGÉNinon–Laraisond’État-IRRERAOrazio–Laphilosophiecommediscours-MONTANAROMara–Histoiredelaphilosophieetdifférencedessexes.Genèseetstructured’unobjet«paradoxal»deréflexionthéorique-MOREAUDidier–Philosophiedel’éducation:l’éducationmétamorphique,delaPaideiaàlaBildung-MOREAUDidier–Dusoucidesoiàl’éducationdesoi-même-PINGEOTMazarineetCHERIFZAHARFarah–Findelamétaphysique:Kant,Nietzsche,Heidegger

1ECAUCHOIXProblématiquescontemporainesdelaphilosophie(EAG1PCPC)-ALLIEZÉric–Devenir-révolutionnaireou/etrévolution-BARRA-JOVERMario–Problèmesdephilosophieanalytique.L’espaceintersubjectif-BRUGEREFabienne–Après le féminismede la secondevague.Le«care»ou lanouvellequestionsociale-KISUKIDINadiaYala–Labibliothèquecoloniale-MURQuentin–Del’anthropologiepolitiqueàunephilosophiecritique.LecasduCollègedesociologie-PINGEOTMazarine–Lesavatarsdel’esprit-POURHOSSEINIBehrang–Labêteetlesouverain(séminairesdeJacquesDerrida)-RAMBEAUFrédéric–Lestempsdésaccordés-RAMONDCharles–JacquesRancière:Lahainedeladémocratie-RENAULTMatthieu–Psychopathologiedelarace:unecontre-généalogie-SIBERTIN-BLANCGuillaume–Pourintroduirelarumeur:philosophie,langage,politique

1

UE

Pratiquesetusagesdelaphilosophie

1ECAUCHOIXMéthodologies(EAG1METC)-BARRA-JOVERMario–Philosophiedulangage-CASSOU-NOGUESPierre–Lesparadoxesdel'infini-GRANGÉNinon–Méthodologie(analyse,argumentation,démonstration):l’image-HAREMatt–Anglaispourlesphilosophes:«PreuvesetRéfutations»-HAREMatt–Anglaispourphilosophes:Atelierdepratiquedelectureetdetraduction-MARCOSJean-Pierre–Figuresetfonctiondelarépétition.AtelierdelecturedeFreud-OGILVIEBertrand– Introductionà la lectureetà l’écrituredetextesphilosophiques.DePlatonàNietzsche,laquestiondelafinalitéI-PINGEOTMazarine–Coursderemédiation-PRADOPlínio–StudiaInhumanitatis.Aprèsleshumanismes-RAMBEAUFrédéric–Déterritorialisationetreterritorialisation(Qu’est-cequelapolitiquedeDeleuzeetGuattari?)-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Langageetréalité:approchesanalytiques-WASZEKNorbert–Allemandpourphilosophesetpourlesscienceshumainesetsociales

40

1

UE

Pratiquesetusagesdelaphilosophie

1ECAUCHOIXLaphilosophieetsesdehors(EAG1PEDC)-ALLIEZÉric–PolitiquesduPOP(Lesannées1980,etaprès)- ASSENNATO Marco, GALLO-LASSERE Davide, IRRERA Orazio, POLLERI Matteo –L'opéraïsmeitalien(1968-1977)-BRUGEREFabienne–Le«cas»Manet.Classe,genreetrace-CASSOU-NOGUESPierre–L'intérioritéendroit-LECERFÉric,NEUMANNAlexander,VERRAESJennifer–RêveriesduConceptVSLogiquesdel’Image-MARCOSJean-Pierre–Perspectivecinématographique;Répétition,retouretrevenance-OGILVIEBertrandetVERMERENPauline–L’écritureduréel:lareprésentationI- RENAULT Matthieu et SIBERTIN-BLANC Guillaume – Politique des mers: pour unethalassophilosophie- TIBURI Marcia – Esthétique et politique : Performances, ridicule et absurdité dans lapolitiquecontemporaine

1 Stageouprojettuteuré

Tronccommun–Semestre2

Parcoursanalyseetcritiquedesartsetdelaculture


2

UEIntroductionauxchampsdisciplinaires

1ECAUCHOIXFormesetfiguresdusensible(EAG2FFSC)- BIRNBAUMAntoniaetANTOINE Jean-Philippe–Le Cultemoderne desmonuments,AloïsRiegl,1903- BRUGEREFabienne –Qu’est-cequ’un féminisme philosophique aujourd’hui? LecturecomparéedeJudithButleretdeNancyFraser-BUCHENAUStefanie–Kant:anthropologieethistoire-CANYBruno–Artaud:lascènedel’hommehiéroglypheetl’Ailleurs-CASSOU-NOGUESPierre–Lecomique:«standup»-CAYGILLHoward–Phyto-philosophy: ThinkingPlantLife intheAgeofHumanMassExtinction-COHEN-HALIMIMichèle–Mytheetraison-GRANGÉNinon–Sens,sensation,esthétique,deMontaigneàKant- IRRERA Orazio – Archéologies philosophiques et archives foucaldiennes (Séminaire«FoucaultàParis8»)KISUKIDINadiaYala–Néant,négation,liberté:lireSartre-LECERFÉric–Rencontresfortuitesentreintuitionetattention- MARCOS Jean-Pierre – Qu’ai-je dit? Actes manqués, traits d’humour: régimesd’énonciation.AtelierdelecturedeFreud-MOREAUDidier–Éthiquedel’éducation-OGILVIEBertrand–Introductionàlalectureetàl’écrituredetextesphilosophiques.DePlatonàNietzsche,laquestiondelafinalitéII-PINGEOTMazarine-Leje,lemoi,etl’individu-POURHOSSEINIBehrang–L’artparticipatif(origines,problématiques,etenjeux)- RAMBEAU Frédéric – Chaos et Complexité: Félix Guattari et la philosophie de lasubjectivité-RAMONDCharles–Spinoza,l’Éthique- RENAULT Matthieu – Traductions philosophiques/traductions politiques: le cas duknechthégélien-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Éthique,religionetpolitiquedanslatraditionanalytique

41

2

UEIntroductionauxchampsdisciplinaires

1ECAUCHOIXPhilosophiesdusocialetdupolitique(EAG2PSPC)-BIRNBAUMAntonia–PolémiqueetPhilosophie-BRUGEREFabienne–Ledroitàl’hospitalité-CANYBruno–L’anthropologiephilosophiquegrecque-CASSOU-NOGUESPierre–Levélocommeobjettechnique-CHERIFZAHARFarah–PenserlamodernitéavecAverroès-CHERIFZAHARFarah,IRRERAOrazio,KISUKIDINadiaYala,RENAULTMatthieuetSIBERTIN-BLANCGuillaume–Archivesnon-européennesdelaphilosophie-GRANGÉNinon–Lanormeetl’exception-KISUKIDINadiaYala–«Lemarronnageetlerefus»-LECERFÉric–Leconte,régimesingulierd’utopie-MARCOSJean-Pierre–Commentnepasrépéter?-MONTANAROMara–Lesthéoriesféministes«voyageuses»etlapenséedécoloniale- MUR Quentin et SIBERTIN-BLANC Guillaume – Droit ou magie: un autre «grandpartage»anthropologico-philosophique?-OGILVIEBertrand–L’écritureduréel:lareprésentationII-PINGEOTMazarine–Constitutiondelarationalitécontemporaine-PINGEOTMazarine–Coursderemédiation-RAMBEAUFrédéric–Lenon-contemporain:penserlaconjoncture-RAMONDCharles–«Lecapitalismedesphilosophes,2: JacquesDerrida,SpectresdeMarx,etMarx&Sons»-RENAULTMatthieuetGUILLIBERTPaul–Marxetlespopulistes-VERMERENPatriceetIRRERAOrazio–LesphilosophesetlaCommunedeParis-VERMERENPauline–«Désobéirendémocratie:qu’est-cequeladésobéissancecivile?»

2

1ECLIBREOralfinMaster1

42

-Master2-

Semestre1–Parcoursanalyseetcritiquedesartsetdelaculture


1 UETronccommun

1ECAUCHOIXPhilosophiescontemporaines(EAG3PHCC)-BARRA-JOVERMario–Problèmesdephilosophieanalytique.L’espaceintersubjectif-CASSOU-NOGUESPierre–Lesparadoxesdel'infini-IRRERAOrazio–Laphilosophiecommediscours-MONTANAROMara–Histoiredelaphilosophieetdifférencedessexes.Genèseetstructured’unobjet«paradoxal»deréflexionthéorique-PINGEOTMazarine–Lesavatarsdel’esprit-PRADOPlínio–StudiaInhumanitatis.Aprèsleshumanismes-POURHOSSEINIBehrang–Labêteetlesouverain(séminairesdeJacquesDerrida)-RAMONDCharles–JacquesRancière:Lahainedeladémocratie

1ECAUCHOIXLecturesetécritures(EAG3LEEC)-BIRNBAUMAntonia–PréfaceàLaPhénoménologiedel’esprit-CANYBruno–Diderot,lephilosopheretsonphilosophe-COHEN-HALIMIMichèle–Contributionàlagénéalogiedelamorale.UnécritpolémiquepourcompléteretéclairerPar-delàbienetmal-GRANGÉNinon–Méthodologie(analyse,argumentation,démonstration):l’image-HAREMatt–Anglaispourlesphilosophes:«PreuvesetRéfutations»-HAREMatt–Anglaispourphilosophes:Atelierdepratiquedelectureetdetraduction-MARCOSJean-Pierre–Figuresetfonctiondelarépétition.AtelierdelecturedeFreud-OGILVIEBertrand–Introductionàlalectureetàl’écrituredetextesphilosophiques.DePlatonàNietzsche,laquestiondelafinalitéI-PINGEOTMazarine–Coursderemédiation-PINGEOTMazarineetCHERIFZAHARFarah–Findelamétaphysique:Kant,Nietzsche,Heidegger-WASZEKNorbert–Allemandpourphilosophesetpourlesscienceshumainesetsociales

1UE

Philosophieetart

1ECAUCHOIXLesenjeuxcontemporainsdel'esthétique(EAG3ECEC)-ALLIEZÉric–PolitiquesduPOP(Lesannées1980,etaprès)-BRUGEREFabienne–Le«cas»Manet.Classe,genreetrace- CANY Bruno et POULAIN Jacques – L’anthropologie esthétique de la culture et lacréativitédesarts-MARCOSJean-Pierre–Perspectivecinématographique;Répétition,retouretrevenance- TIBURIMarcia –Esthétique et politique : Performances, ridicule et absurdité dans lapolitiquecontemporaine

1ECAUCHOIXLesproblématiquesdelareprésentation(EAG3PREC)-BARRA-JOVERMario–Philosophiedulangage-CASSOU-NOGUESPierre–L'intérioritéendroit-LECERFÉric,NEUMANNAlexander,VERRAESJennifer–RêveriesduConceptVSLogiquesdel’Image-OGILVIEBertrandetVERMERENPauline–L’écritureduréel:lareprésentationI- SCHMEZER Gerhard – Anglais pour philosophes: Langage et réalité: approchesanalytiques

43

Semestre2–Parcoursanalyseetcritiquedesartsetdelaculture


2

UECritiquesdelaculture

1ECAUCHOIXAnthropologiedesarts,destechniquesetdesinstitutions(EAG4AATC)-BUCHENAUStefanie–Kant:anthropologieethistoire-CANYBruno–L’anthropologiephilosophiquegrecque-CASSOU-NOGUESPierre–Levélocommeobjettechnique- CAYGILLHoward –Phyto-philosophy: Thinking Plant Life in theAge ofHumanMassExtinction-KISUKIDINadiaYala–Néant,négation,liberté:lireSartre- MARCOS Jean-Pierre – Qu’ai-je dit? Actes manqués, traits d’humour: régimesd’énonciation.AtelierdelecturedeFreud-OGILVIEBertrand–Introductionàlalectureetàl’écrituredetextesphilosophiques.DePlatonàNietzsche,laquestiondelafinalitéII-PINGEOTMazarine–Constitutiondelarationalitécontemporaine-RAMONDCharles–Spinoza,l’Éthique-RENAULTMatthieu–Traductionsphilosophiques/traductionspolitiques:lecasduknechthégélien

1ECAUCHOIXEsthétiqueetpolitique(EAG4EEPC)-BIRNBAUMAntoniaetANTOINEJean-Philippe–LeCultemodernedesmonuments,AloïsRiegl,1903-CANYBruno–Artaud:lascènedel’hommehiéroglypheetl’Ailleurs-CASSOU-NOGUESPierre–Lecomique:«standup»-COHEN-HALIMIMichèle–Mytheetraison-GRANGÉNinon–Sens,sensation,esthétique,deMontaigneàKant-LECERFÉric–Rencontresfortuitesentreintuitionetattention-OGILVIEBertrand–L’écritureduréel:lareprésentationII-PINGEOTMazarine-Leje,lemoi,etl’individu-PINGEOTMazarine–Coursderemédiation- RAMBEAU Frédéric – Chaos et Complexité: Félix Guattari et la philosophie de lasubjectivité

MÉMOIRE

44

Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques

–Master1–Tronccommun–Semestre1

Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques


1 UEPhilosophiegénérale

1ECAUCHOIXHistoiredessystèmesdepensée(EAG1HSPC)-BIRNBAUMAntonia–PréfaceàLaPhénoménologiedel’esprit-CANYBruno–Diderot,lephilosopheretsonphilosophe-CHERIFZAHARFarah–Lapreuvephysiquedel’existenceduPremiermoteurchezAristote-COHEN-HALIMIMichèle–Contributionàlagénéalogiedelamorale.UnécritpolémiquepourcompléteretéclairerPar-delàbienetmal-GRANGÉNinon–Laraisond’État-IRRERAOrazio–Laphilosophiecommediscours-MONTANAROMara–Histoiredelaphilosophieetdifférencedessexes.Genèseetstructured’unobjet«paradoxal»deréflexionthéorique-MOREAUDidier–Philosophiedel’éducation:l’éducationmétamorphique,delaPaideiaàlaBildung-MOREAUDidier–Dusoucidesoiàl’éducationdesoi-même-PINGEOTMazarineetCHERIFZAHARFarah–Findelamétaphysique:Kant,Nietzsche,Heidegger

1ECAUCHOIXProblématiquescontemporainesdelaphilosophie(EAG1PCPC)-ALLIEZÉric–Devenir-révolutionnaireou/etrévolution-BARRA-JOVERMario–Problèmesdephilosophieanalytique.L’espaceintersubjectif-BRUGEREFabienne–Après le féminismedelasecondevague.Le«care»oulanouvellequestionsociale-KISUKIDINadiaYala–Labibliothèquecoloniale-MURQuentin–Del’anthropologiepolitiqueàunephilosophiecritique.LecasduCollègedesociologie-PINGEOTMazarine–Lesavatarsdel’esprit-POURHOSSEINIBehrang–Labêteetlesouverain(séminairesdeJacquesDerrida)-RAMBEAUFrédéric–Lestempsdésaccordés-RAMONDCharles–JacquesRancière:Lahainedeladémocratie-RENAULTMatthieu–Psychopathologiedelarace:unecontre-généalogie-SIBERTIN-BLANCGuillaume–Pourintroduirelarumeur:philosophie,langage,politique

1

UEPratiquesetusagesdelaphilosophie

1ECAUCHOIXMéthodologies(EAG1METC)-BARRA-JOVERMario–Philosophiedulangage-CASSOU-NOGUESPierre–Lesparadoxesdel'infini-GRANGÉNinon–Méthodologie(analyse,argumentation,démonstration):l’image-HAREMatt–Anglaispourlesphilosophes:«PreuvesetRéfutations»-HAREMatt–Anglaispourphilosophes:Atelierdepratiquedelectureetdetraduction-MARCOSJean-Pierre–Figuresetfonctiondelarépétition.AtelierdelecturedeFreud-OGILVIEBertrand–Introductionà la lectureetà l’écrituredetextesphilosophiques.DePlatonàNietzsche,laquestiondelafinalitéI-PINGEOTMazarine–Coursderemédiation-PRADOPlínio–StudiaInhumanitatis.Aprèsleshumanismes-RAMBEAUFrédéric–Déterritorialisationetreterritorialisation(Qu’est-cequelapolitiquedeDeleuzeetGuattari?)-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Langageetréalité:approchesanalytiques-WASZEKNorbert–Allemandpourphilosophesetpourlesscienceshumainesetsociales

45

1

UEPratiquesetusagesdelaphilosophie

1ECAUCHOIXLaphilosophieetsesdehors(EAG1PEDC)-ALLIEZÉric–PolitiquesduPOP(Lesannées1980,etaprès)- ASSENNATO Marco, GALLO-LASSERE Davide, IRRERA Orazio, POLLERI Matteo –L'opéraïsmeitalien(1968-1977)-BRUGEREFabienne–Le«cas»Manet.Classe,genreetrace-CASSOU-NOGUESPierre–L'intérioritéendroit-LECERFÉric,NEUMANNAlexander,VERRAESJennifer–RêveriesduConceptVSLogiquesdel’Image-MARCOSJean-Pierre–Perspectivecinématographique;Répétition,retouretrevenance-OGILVIEBertrandetVERMERENPauline–L’écritureduréel:lareprésentationI- RENAULT Matthieu et SIBERTIN-BLANC Guillaume – Politique des mers: pour unethalassophilosophie-TIBURIMarcia–Esthétiqueetpolitique:Performances,ridiculeetabsurditédanslapolitiquecontemporaine

1 Stageouprojettuteuré

Tronccommun–Semestre2Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques


2

UE

Introductionauxchampsdisciplinaires

1ECAUCHOIXFormesetfiguresdusensible(EAG2FFSC)- BIRNBAUMAntoniaetANTOINE Jean-Philippe–Le Cultemoderne desmonuments,AloïsRiegl,1903- BRUGEREFabienne –Qu’est-cequ’un féminisme philosophique aujourd’hui? LecturecomparéedeJudithButleretdeNancyFraser-BUCHENAUStefanie–Kant:anthropologieethistoire-CANYBruno–Artaud:lascènedel’hommehiéroglypheetl’Ailleurs-CASSOU-NOGUESPierre–Lecomique:«standup»-CAYGILLHoward–Phyto-philosophy: ThinkingPlantLife intheAgeofHumanMassExtinction-COHEN-HALIMIMichèle–Mytheetraison-GRANGÉNinon–Sens,sensation,esthétique,deMontaigneàKant- IRRERA Orazio – Archéologies philosophiques et archives foucaldiennes (Séminaire«FoucaultàParis8»)KISUKIDINadiaYala–Néant,négation,liberté:lireSartre-LECERFÉric–Rencontresfortuitesentreintuitionetattention- MARCOS Jean-Pierre – Qu’ai-je dit? Actes manqués, traits d’humour: régimesd’énonciation.AtelierdelecturedeFreud-MOREAUDidier–Éthiquedel’éducation-OGILVIEBertrand–Introductionàlalectureetàl’écrituredetextesphilosophiques.DePlatonàNietzsche,laquestiondelafinalitéII-PINGEOTMazarine-Leje,lemoi,etl’individu-POURHOSSEINIBehrang–L’artparticipatif(origines,problématiques,etenjeux)- RAMBEAU Frédéric – Chaos et Complexité: Félix Guattari et la philosophie de lasubjectivité-RAMONDCharles–Spinoza,l’Éthique- RENAULT Matthieu – Traductions philosophiques/traductions politiques: le cas duknechthégélien-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Éthique,religionetpolitiquedanslatraditionanalytique

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2

UE

Introductionauxchampsdisciplinaires

1ECAUCHOIXPhilosophiesdusocialetdupolitique(EAG2PSPC)-BIRNBAUMAntonia–PolémiqueetPhilosophie-BRUGEREFabienne–Ledroitàl’hospitalité-CANYBruno–L’anthropologiephilosophiquegrecque-CASSOU-NOGUESPierre–Levélocommeobjettechnique-CHERIFZAHARFarah–PenserlamodernitéavecAverroès-CHERIFZAHARFarah,IRRERAOrazio,KISUKIDINadiaYala,RENAULTMatthieuetSIBERTIN-BLANCGuillaume–Archivesnon-européennesdelaphilosophie-GRANGÉNinon–Lanormeetl’exception-KISUKIDINadiaYala–«Lemarronnageetlerefus»-LECERFÉric–Leconte,régimesingulierd’utopie-MARCOSJean-Pierre–Commentnepasrépéter?-MONTANAROMara–Lesthéoriesféministes«voyageuses»etlapenséedécoloniale- MUR Quentin et SIBERTIN-BLANC Guillaume – Droit ou magie: un autre «grandpartage»anthropologico-philosophique?-OGILVIEBertrand–L’écritureduréel:lareprésentationII-PINGEOTMazarine–Constitutiondelarationalitécontemporaine-PINGEOTMazarine–Coursderemédiation-RAMBEAUFrédéric–Lenon-contemporain:penserlaconjoncture-RAMONDCharles–«Lecapitalismedesphilosophes,2: JacquesDerrida,SpectresdeMarx,etMarx&Sons»-RENAULTMatthieuetGUILLIBERTPaul–Marxetlespopulistes-VERMERENPatriceetIRRERAOrazio–LesphilosophesetlaCommunedeParis-VERMERENPauline–«Désobéirendémocratie:qu’est-cequeladésobéissancecivile?»

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1ECLIBREOralfinMaster1

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–Master2–

Semestre1Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques


1 UETronccommun

1ECAUCHOIXPhilosophiescontemporaines(EAG3PHCC)-BARRA-JOVERMario–Problèmesdephilosophieanalytique.L’espaceintersubjectif-CASSOU-NOGUESPierre–Lesparadoxesdel'infini-IRRERAOrazio–Laphilosophiecommediscours- MONTANARO Mara – Histoire de la philosophie et différence des sexes. Genèse etstructured’unobjet«paradoxal»deréflexionthéorique-PINGEOTMazarine–Lesavatarsdel’esprit-PRADOPlínio–StudiaInhumanitatis.Aprèsleshumanismes-POURHOSSEINIBehrang–Labêteetlesouverain(séminairesdeJacquesDerrida)-RAMONDCharles–JacquesRancière:Lahainedeladémocratie

1ECAUCHOIXLecturesetécritures(EAG3LEEC)-BIRNBAUMAntonia–PréfaceàLaPhénoménologiedel’esprit-CANYBruno–Diderot,lephilosopheretsonphilosophe-COHEN-HALIMIMichèle–Contributionàlagénéalogiedelamorale.UnécritpolémiquepourcompléteretéclairerPar-delàbienetmal-GRANGÉNinon–Méthodologie(analyse,argumentation,démonstration):l’image-MARCOSJean-Pierre–Figuresetfonctiondelarépétition.AtelierdelecturedeFreud-OGILVIEBertrand–Introductionàlalectureetàl’écrituredetextesphilosophiques.DePlatonàNietzsche,laquestiondelafinalitéI-PINGEOTMazarine–Coursderemédiation-PINGEOTMazarineetCHERIFZAHARFarah–Findelamétaphysique:Kant,Nietzsche,Heidegger-WASZEKNorbert–Allemandpourphilosophesetpourlesscienceshumainesetsociales

1

Philosophieetpolitique

1ECAUCHOIXLesinventionspolitiquesducontemporain(EAG3IPCC)-ALLIEZÉric–Devenir-révolutionnaireou/etrévolution- ASSENNATO Marco, GALLO-LASSERE Davide, IRRERA Orazio, POLLERI Matteo –L'opéraïsmeitalien(1968-1977)-BRUGEREFabienne–Aprèsleféminismedelasecondevague.Le«care»oulanouvellequestionsociale-KISUKIDINadiaYala–Labibliothèquecoloniale- RAMBEAU Frédéric – Déterritorialisation et reterritorialisation (Qu’est-ce que lapolitiquedeDeleuzeetGuattari?)SIBERTIN-BLANCGuillaume–Pourintroduirelarumeur:philosophie,langage,politique

1ECAUCHOIXAnthropologie,sociétésetpolitique(EAG3ASPC)-GRANGÉNinon–Laraisond’État-MURQuentin–Del’anthropologiepolitiqueàunephilosophiecritique.LecasduCollègedesociologie-RAMBEAUFrédéric–Lestempsdésaccordés-RENAULTMatthieu–Psychopathologiedelarace:unecontre-généalogie- RENAULTMatthieu et SIBERTIN-BLANC Guillaume –Politique desmers: pour unethalassophilosophie

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Semestre2Parcoursanalyseetcritiquedesmondessociaux,juridiquesetpolitiques


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UECritiquesdelamorale

1ECAUCHOIXRègles,normes,institutions(EAG4RNIC)-BRUGEREFabienne–Ledroitàl’hospitalité-CHERIFZAHARFarah–PenserlamodernitéavecAverroès-GRANGÉNinon–Lanormeetl’exception-IRRERAOrazio–Archéologiesphilosophiquesetarchivesfoucaldiennes(Séminaire«FoucaultàParis8»)-MURQuentinetSIBERTIN-BLANCGuillaume–Droitoumagie:unautre«grandpartage»anthropologico-philosophique?-RAMBEAUFrédéric–Lenon-contemporain:penserlaconjoncture-RAMONDCharles–«Lecapitalismedesphilosophes,2:JacquesDerrida,SpectresdeMarx,etMarx&Sons»-RENAULTMatthieuetGUILLIBERTPaul–Marxetlespopulistes-SCHMEZERGerhard–Anglaispourphilosophes:Éthique,religionetpolitiquedanslatraditionanalytique

1ECAUCHOIXLogiquedel'émancipation(EAG4LDEC)-BIRNBAUMAntonia–PolémiqueetPhilosophie-BRUGEREFabienne–Qu’est-cequ’unféminismephilosophiqueaujourd’hui?LecturecomparéedeJudithButleretdeNancyFraser-CHERIFZAHARFarah,IRRERAOrazio,KISUKIDINadiaYala,RENAULTMatthieuetSIBERTIN-BLANCGuillaume–Archivesnon-européennesdelaphilosophie-KISUKIDINadiaYala–«Lemarronnageetlerefus»-LECERFÉric–Leconte,régimesingulierd’utopie-MARCOSJean-Pierre–Commentnepasrépéter?-MONTANAROMara–Lesthéoriesféministes«voyageuses»etlapenséedécoloniale-POURHOSSEINIBehrang–L’artparticipatif(origines,problématiques,etenjeux)-VERMERENPatriceetIRRERAOrazio–LesphilosophesetlaCommunedeParis-VERMERENPauline–«Désobéirendémocratie:qu’est-cequeladésobéissancecivile?»

MÉMOIRE

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Couverture: AutoportraitdeGiambattistaTiepoloencompagnied’undesesfilsGiandomenico,détaildelafresquequ’ilréaliseen1752-53danslegrandescalierdelaRésidencedesPrinces-ÉvêquesdeWürzburg (Basse-Franconie, Bavière). Cette fresque, sorte de gigantesque théâtre du monde,comporteplusieurssections,correspondantauxdifférentscontinents,icilecontinenteuropéen.Cet“autoportrait”estceluid’unMaîtreetdesondisciple,quiestaussil’undesesfils.GianDomenicoquiaaccompagnésonpèredanstoussesvoyagesettoussestravauxetquis’estmistoutesavieauservicedel’œuvredesonpère,anéanmoinsdéveloppétrèstôtunstyleprofondémentoriginaleténigmatique qui reflète la crise profonde qui caractérise la période de transition historiquecontemporaine de la vie de son père et de la sienne. Venise, leur ville d’origine, fut un empireprestigieuxdontnesubsisteplusquel’enveloppe,sociétéflamboyantepeupléedemasquesensursis.Tandis que Giambattista poursuit sur sa lancée sa carrière de peintre de scènes religieuses ethistoriques,ses“grandsrécits”(Lyotard),Giandomenicocréeunmondedepolichinellesinquiétantsquifontdelabalançoireetdebadaudsencontemplationdevantunmondenouveauquivient,“unecommunautéquivient”(Agamben)maisquenepeuventvoirceuxquicontemplentletableau(peinten1791,intituléIlMondoNuovo,LeMondeNouveau,quin’estpaslamêmechoseque«LeNouveauMonde»,onpeutenvoiruneversionfresqueàlaCa’RezzonicoàVeniseetuneversiontoileauMuséedesArtsDécoratifsàParis:surladroite,debout,lepèreetlefilsfigurentànouveau,cettefoispeintsparlefils).

Artistegénial,quelacritiquecontemporainen’apasencorereconnu.Maissonpèrenes’ytrompepas:letrait,lescouleurs,l’habit,lestylemêmelesituedansunautremonde.Cet“autoportrait”estatypique:ilestàlafoisautoportraitetportraitdel’autre,autoportraitavecsonautre,celuiquileregarde,l’observe,scrutesonangoisse,l’accompagneduregarddanssonavancéeverslamort,lesépaulesdéjàtournéesdansuneautredirection.C’estlepèrequipeint,maisavecleregarddufils.Métaphoredetoutrapportdetransmission?Mêmesisonregards’attardeavecaffectionetfidélité,maisnonsansunecertainedistancecritique,ils’éloigneinexorablement.Maisonpeutledireaussidansl’autresens:mêmes’ils’éloigneinexorablementsonregardresteattachéàcettesourcevivedontilnepourrajamaisfaireabstraction.Scènebaroqueparexcellence,jusquedanslatorsiondescorpsetlejeudesregards,elleoffre,entreautres,unecertaineversiondel’idéededialectique.AuxétudiantsdeMasterd’enpoursuivrelecommentaireetl’interprétation…

Master « Philosophie...Comme nous l’ont montré François Chatelet, Gilles Deleuze,...

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