MARIA SERRA RIBAS

Curriculum vitae et portfolio. 2012

MARIA SERRA RIBAS Lieu et date de naissance Barcelone, le 12 décembre 1982 Adresse 19, villa Duthy

75014 Paris Téléphone 06 58 28 22 71 E-mail mariaserraribas@gmail.com FORMATION ETUDES UNIVERSITAIRES Novembre 2009

Architecte diplomée de l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya.

Projet fin d’études: “Bibliothèque et archive municipal El Castellar à Llançà”, Girone, Catalogne. document 1 2005 – 2006

Année à l’étranger: programme Erasmus. École National Supérieure d’Architecture de Paris Belleville.

COURS Août 2010 Cours réalisé pour Preinfa autour des Concepts de base de Sécurité au chantier. EXPERIENCE PROFESSIONELLE Mars 2012 – Juillet 2012 __ Catherine Dormoy Architectes, Paris. Concours d’architecture d’un EHPAD, un Centre médico-social et une Résidence étudiante. Phase d’esquisse d’un bâtiment de 23 logements en Alsace. Août 2011 – Janvier 2012 __ Projet de changement d’usage de bureaux en appartement, Barcelone. document 2

Rédaction du projet basique et exécutif. En collaboration avec Claudia Freixas Gimferrer. Mai 2010 – Décembre 2012 __ archReMake. Barcelone. document 3 Réalisation de rendus et maquettes d’architecture.

www.archremake.com (en construction) Mai 2010 – Septembre 2011 __ Atelier Traverses. Bertrand Le Boudec + Julie Patrin + Maria Serra Ribas. Paris,

Rome, Barcelone. Projet de requalification des espaces publics de la Commune de Long, Somme (80), France. En collaboration avec Julie Patrin, étude, localisation et proposition des thèmes d’edification: document 4 - Projet de 8 logements locatifs - Observatoire à oiseaux

Juin 2010 –Juillet 2011 __ EXCOVER S.L. Sant Cugat del Vallès, Barcelone.

Assistant de chef de chantier. Contrôle du procès d’execution des chantiers, contrôle de qualité, sécurité au chantier, négociation avec les fournisseurs et gestion économique des chantiers : - Urbanisation des rues Vilatorta, Brull et Campillo de la Virgen à Torre Baró, Barcelone. document 5 - Urbanisation de l’illôt La Palma, Antilles, Malta et Tenerife au quartier d’Arrahona, Sabadell. - Urbanitsation du Poligon Industriel Rocarodona à Olvan, Berga.

Fevrier 2010 – Avril 2010 __ CICSA ingénieurs + Llongueras Clotet architectes. Barcelone. Collaboration pour la réalisation de concours d’architecture.

Novembre 2009 – Janvier 2010 __ Architecture et accessibilité. Oruro, Bolivie. document 6 Bourse du CCD (Centre de Coopération pour le développement) de l’ Universitat Politècnica de Catalunya pour le déplacement au site et la réalisation d’un projet de coopération Architecture et accessibilité à Oruro, Bolivie. Contrôle du procès d’exécution de la phase B de la construction d’un Centre pour des enfants handicapés. Analyse, propositions et exécution du projet pour rendre accessible Kurmi, l’école pour des enfants handicapés de plus de 6 ans. Analyse et propositions pour rendre accessible 10 maisons d’ enfants scolarisés à l’école de Kurmi.

Juillet 2009 __ Fabregat & Fabregat architectes, scp. Barcelone. Collaboration en tant qu´étudiante pour l’élaboration de l’avant-projet d’un lotissement à Barcelone.. Septembre 2006 - Mai 2009 __ Ana Bragatti architecte. Barcelone.

Collaboration en tant qu’étudiante à la réalisation de projets centrés sur des maisons individuelles et logements collectifs, sur des équipements et des questions de muséographie.

Septembre 2004 – Juillet 2005 __ Espinet - Ubach architectes et associés, s.l.p. Barcelone.

Collaboration en tant qu’étudiante pour le relevé des plans des façades de la Faculté de Médecine de l’Université de Barcelone et propositions pour sa réhabilitation. Elaboration du projet basique de l’ensemble de lotissements dans l’Ilot de l’ancienne usine Bayer, Barcelone.

MERITES ET INTERETS Décembre 2009 __ Oruro, Bolivie

Conférence aux étudiants d’architecture à l’UTO, Universidad Técnica de Oruro, Bolívia. “Barrières architectoniques versus accéssibilité”

Juin 2006 __ Paris

4ème prix au concours d’architecure Friches habitées, organisé par la Fondation BMW, Paris. document 7 Publié au magasin d’architecture AMC, nº165 et exposé à la Maison de l’architecture de Paris. Réalisé avec Mariana Echevarría, Bernat Hernández, Maria Llongueras et Luca Sgrilli.

Fevrier – mars 2006 __ Paris

Exposition En lisière du périphérique : habiter la Cité Internationale, organisé par l’École d’Architecture de Paris – Belleville. Exposé à la Cité Internationale Universitaire, Paris

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE DANS D’ AUTRES CHAMPS D’ACTIVITES Septembre 2000 – Juin 2003

Animatrice d’un groupe d’adolescents dans la communauté de Pompeia, Barcelone. Septembre 1999 – Juin 2001

Animatrice au collège “Masia Espinós” a Gavà et colonies de vacances. LANGUES Catalan: Bon niveau parlé et écrit. Langue maternelle. Espagnol: Bon niveau parlé et écrit. Français: Bon niveau parlé et moyen écrit. 1 an d’expérience acquise au niveau social et académique. Anglais: Niveau moyen parlé et écrit. First Certificate of Cambridge. Italien: Niveau moyen parlé. CONAISSANCES INFORMATIQUES Autocad 2D / 3D, Adobe Photoshop, 3D Studio Max 9, MS Office.

Carrer del Cas tellar

Carrer de Miranda

Port de Llançà

Castellar

Mirador del

Platja de la G

ola

+2,40

+3,80

< 7,5 %

+3,90

+4,60

+4,60

< 2,3 %

+3.80

+0.75

HALL SA LAP OLIV ALENT

À RE A D'ACOLLIDAI P ROMOCIÓ

S ALA POLIVA LENT

DIARIS I REVISTES

M ÚS ICA I CINEMA

CAFET ERIA

Carrer de Mirand

+3,80

< 7

,5 %

+2,40

S ALA DE RECEPCIÓI DES INFE CCIÓ

S ALA DE CLA SS IF ICACIÓI ORDENACIÓ

DIP ÒS IT A RXIU

À REA INFANTILI JUV ENIL

E SPA I M ULT IMÈ DIA

E SP AI S UPORTINFA NTIL

E SP AI S UPORTA DULTS

Mi d

+2,40

+3,80

< 7

,5 %

PROJET FIN D'ETUDES: BIBLIOTHEQUE ET ARCHIVE MUNICIPAL "EL CASTELLAR" A LLANÇA document 1Le but de mon projet fin d'études est d'aménager un lieu particulièrement problématique auvillage de Llançà (Catalogne). L'aménagement actuel de l'espace public cache la mer de la ruedans laquelle s'inscrit mon projet. Cette rue rattache les deux centres urbains qui constituent levillage et qui hébergent la plupart des équipements. Le projet redistribue les fonctions du siteen créant une nouvelle place publique, en déplaçant le parking sous cette place et en dotant laville d'un bâtiment avec une Bibliothèque et une Archive Municipale.Le programme qui configure le bâtiment, permet de le diviser en trois corps plus petits, quis'insèrent harmonieusement dans le dense tissu urbain du village en reprenant le rythme, lesproportions et les matériaux des maisons voisines. Le bâtiment d'archivage se colle au murvoisin. Le corps des services qui est utilisé pour les deux équipements, est situé au milieu.Enfin, la Bibliothèque apparaît au coin, avec de grands murs vitrés qui offrent de la lumièrenaturelle et des vues uniques sur la mer et le port. Le grand volume de la Bibliothèque est debiais par rapport aux parallélismes des autres corps et maisons voisines afin de rejoindre ladirection de la rue principale. Ainsi, elle donne un sens à la fin de cet axe et montre le cheminde la mer.

Plan emplacement

Etat actuel

Rélation espace voitures - piétons

Proposition

Vue général des le Castellar

Plan rez-de-chaussée. +2,40 / +3,80

Plan premier étage. +7,85

Coupe - façade longitudinale du projet. Prolongation de la rue Castellar vers la mer.

Vue du projet

Photographie de la maquette

0.77

1.86

2.15

1.86

0.30

0.77

1.36

0.65

6.93

2.77

4.162.98

2.08

0.80

1.53

4.51

2.76 0.80 0.48

1.87

0.80

1.24

6.80

2.77

1.70

0.80

0.27

4.141.33

2.91

2.73

0.80

0.62

1.05

0.80

1.25

1.48 0.80 0.70 0.16 0.71 0.07 1.16 0.70

0.04

0.90

1.05

4.39

3.18

0.84 1.39 0.76 0.07 1.19 0.74 0.66 0.12

2.98

2.83

2.98

2.83

2.98

0.32

0.90

0.16

1.39

0.82 0.70 0.54

0.96

0.35 1.42 0.16

1.92

0.49 1.21 0.29

2.75

0.66

0.05

1.03

2.98

2.52

1.49

0.97 0.

97

2.98

0.80 0.41

1.25

0.80

1.25

0.700.800.80

1.25

0.70

0.80

0.80

0.80

0.80

EMMAGATZEMATGE GENERAL: 1.08m²

EMMAGATZEMATGE

PERSONAL:0.60m²

EMMAGATZEMATGEPERSONAL:

0.60m²

Ø 1.20Ø 1.20

Ø 1.20

Ø 1.20

Ø 1.20Ø 1.20

Ø3.00

Ø 2.60

0.77

1.86

0.50

1.59

1.86

0.30

0.77

1.36

0.71

3.12

3.74

2.83

4.162.98

2.00

0.98

0.02

1.98

1.00

1.49

4.47

4.15

2.65 1.02 0.48

1.59

1.01

1.14

2.99

3.74

2.83

1.84

0.76

0.23

4.141.42

2.22

0.89

0.77

0.57

1.93

0.44 0.83 0.16

1.02

0.12

0.12

0.99 1.02 0.97 0.16 1.92 0.07 1.51 1.02 0.55 0.83 0.45

0.04

0.90

2.12

0.88

0.45

0.10

1.15

0.00

4.39

1.85

0.88

0.45

3.18

0.841.39 0.76 0.07 1.19 0.68 0.04 0.66 0.18

2.981.95

0.88

1.83

1.02

0.13

2.98 2.

83

0.47 1.02 0.46

2.98

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0.32

0.90

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1.34

0.20 0.81 0.50

0.96

0.35 1.42 0.16

1.92

0.49 1.21 0.45

0.88

2.75

0.66

0.05

1.03

2.98

supferfíciecelobert: 32.45m²

12.20

2.52

1.49

0.97 0.

97

PROJET DE CHANGEMENT D'USAGE DE BUREAUX EN APPARTEMENT document 2

archReMake. REALISATION DE RENDUS ET MAQUETTES D'ARCHITECTURE document 3archReMake est né du rêve de quatre amies et colocataires qui ont eu l'enviede concrétiser les idées et expériences apprises durant leurs étudesd'architecture et dans les agences où elles avaient travaillé en tantqu'étudiantes. Cependant, réaliser une tel rêve est difficile…Par conséquent,nous élaborons à partir de projets, des maquettes et des vues. Nous travaillonsavec différents types de maquettes et rendus : édification, urbanisation,conceptuelles, du travail, intérieurs, extérieurs,…

Nous avons été chargées de réaliser le Projet de changement d'usage debureaux en appartement de 90 m2, dans un immeuble classé, situé devant lePalais de la Musique, à Barcelone.Le projet devait résoudre la nouvelle distribution de l'appartement en faisantattention à toutes les adaptations nécessaires pour procéder au changementd'usage : changements au niveau de la distribution et au niveau desinstallations, afin de donner une meilleure réponse aux exigences du client etd'assurer une correcte application de la norme existante.

Plan état actuel Plan proposition

PROJET DE REQUALIFICATION DES ESPACES PUBLICS DE LA COMMUNE DE LONG. SOMME (80) document 4L'Atelier Traverses, après avoir reçu la commission d'une esquisse deRequalification des Espaces Publiques de la Commune de Long, Somme(80), nous a confié la responsabilité de deux projets de bâtiments : deslogements pour la jeunesse et un observatoire à oiseaux. L'AtelierTraverses s'est chargé de la planification paysagiste et de la supervision del'ensemble du projet.

En bâtissant de nouveaux logements pour la jeunesse, la Commune deLong tente de maintenir cette population sur place. L'objectif de notre projeta été de densifier le centre de Long et de préserver la campagne auxalentours du village, en évitant la tendance actuelle de bâtir des maisonsisolées qui s'étendent à l'infini.

Nous proposons aussi de redécouvrir les paysages de Long en suivant lapiste cyclable : il s´agissait de détourner un chemin piétonnier existant afind'observer des endroits remarquables : l'église de Long, le bâtiment de lamairie, l'usine hydro-électrique mais aussi l'observatoire conçu comme unepartie du parcours et qui nous fait découvrir les étangs et la vie desdifférents oiseaux de ce milieu.

Coupe A-A'

A

B

Coupe B-B'

Vue des la rue de l'Étoile

Vue de l'interieur de l'actuation Plan niveau 1 +3.00

Piste cyclable. Points d'intérêt de Long.

Schéma construction observatoire

Schéma idée

Plan niveau 1 +6.00

A

B

PROJET DE 8 LOGEMENTS LOCATIFS

OBSERVATOIRE À OISEAUX

URBANISATION DES RUES VILATORTA, BRULL ET CAMPILLO DE LA VIRGEN. BARCELONE document 5Travailler comme chef de projet dans une entreprise de construction m'a donné lapossibilité de voir tout le processus d'un chantier du début à la fin, et de voir le travailde l'architecte du côté de ceux qui doivent le réaliser.Il s'agit de chantiers d'aménagement des rues, places et petits jardins. Le chef deprojet aide le chef d'œuvre et doit rester tout le temps au chantier pour contrôler leprocès d'exécution, la qualité des matériaux, la sécurité au chantier, et participer à lanégociation avec les fournisseurs et la gestion économique du chantier.L'expérience a été un défi constant d'apprentissage en la matière et surtout un défipersonnel et une découverte des ouvriers, qui en général, ont une grandeconnaissance de ce qu'ils font et beaucoup de patience et envie de le raconter.

Plan général

Vues de l'évolution du chantier. Rue Vilatorta

Vues de l'évolution du chantier. Pétanques

Vues de l'évolution du chantier. Jeux infantiles et pistes sportives

Coupe A-A'

A

Détails des différents types de pavements

Pelouse - béton Gravier Pavés Asphalte

Coupes types

Aul a 2

Aul a 1

Consulta 4 Consulta 3 Consulta 2 Consulta 1

Di st ri buidor 1

Aul a 3 Aul a 4

Coci na escuela

Coci na-sala

Aula

espejo-espía 2

Aulaespejo-

espía 1

Dorm i torio 1

Dorm i torio 2

Baño

Estar-zona de juego PB-P1

Di st ri buidor 2

Bañera _ i nfermeria

Despensa

Cam bi ador 2

Cam bi ador 1

Pat i o _1

Pat i o _2

Lavabo com unitario

Porche entrada

Escal era PB-P1

A lm acén

Pat io acristalado

Baño

Dorm i torio 1

Coci na-sala

J UNTA DE DILA TA CIÓN (2cm) J UNTA DE DILA TA CIÓN (2cm)

Pat io pri ncipal

V ECINO

V ECINO

1.80

1.71

0.99

1.7

5

0.77

0.8

50

.55

0.4

0

1.4

0

1.8

0

0.7

00.9

50

.47

0.4

7

0.60

0.40

0.30

0.10

0.49

0.8

8

56°

0.73

0.61

0.88

0.45

0.59

R0.60

1.82

1.85

1.08

0.04

0.72

0.4

3

0.7

0

065

1.0

0

1.6

0

ARCHITECTURE ET ACCESSIBILITE. ORURO, BOLIVIE document 6Le déplacement à Oruro, Bolivie, a été le résultat d'une collaboration entre des étudiants de

l'École d'Architecture de Barcelone et Castellví Solidari, une petite ONG qui travaille pouraméliorer la vie des enfants handicapés et défavorisés. L'ONG avait demandé aux étudiantsde réaliser le projet d'un Centre scolaire pour des enfants handicapés de 0 à 6 ans.Quand je m'y suis déplacée, il s'agissait tout d'abord de suivre l'exécution de la phase B de laconstruction, ensuite ils nous on demandé d'adapter une autre école existante d'enfants deplus de 6 ans et enfin de voir comment transformer les maisons des ces mêmes enfantspour les rendre accessibles selon le besoin de chacun.L'une des missions les plus importantes, a été de transmettre des connaissances liées àl'accessibilité, tant aux futurs architectes de la ville, qu'aux adultes qui font partie de la viedes enfants : parents, maîtres,… étant donné que, dans la plupart des cas, il s'agit defamilles défavorisées qui construisent elles-mêmes leurs maisons.

CENTRE SCOLAIRE POUR DES ENFANTS HANDICAPES DE 0 A 6 ANS

Phase A Phase B Phase C

ADAPTATION DE KURMI, ECOLE POUR DES ENFANTS HANDICAPES DE PLUS DE 6 ANS

ANALYSE ET PROPOSITIONS POUR RENDRE ACCESSIBLE 10 MAISONS D'ENFANTS SCOLARISES A L'ECOLE DE KURMI

Cuisine Bain

Classe

V1. V2. V3.

V4.

V5. V6. V7.

CONCOURS FONDATION BMW: FRICHES HABITEES . PROJET PRIMÉ document 7«Réhabilitation de locaux industriels en logements à Haute QualitéEnvironnementale permettant également l'intégration de personnes à mobilitéréduite » (4ème prix)La seule exigence posée par les organisateurs quant au site d'intervention étaitqu'il s'agisse d'une friche industrielle urbaine. De notre côté, nous souhaitions quela friche soit située dans la ville de Paris, qu'elle soit intégrée au tissu urbain,qu'elle soit une réalité largement répétée et qu'elle respecte une surface minimale.La Villa du Lavoir, ancienne usine EDF, située dans le 10e arrondissement,répondait à toutes ces exigences et nous permettait de proposer une idée quipourrait être reproduite dans d'autres friches industrielles situées au cœur desgrands îlots Parisiens. En effet, ces emplacements bénéficient, grâce auxstructures urbaines de passage, cour ou impasse, une certaine autonomiecitadine qui rend possible l'apparition d'une petite communauté de voisins, tout enconservant des bâtiments qui petit à petit ont perdu leur sens dans la ville.

Vue de l'ancien bâtiment de l'EDF

Vue de l'ancien entrepôt

Plan de situation. Paris

Rue Riverin

Rue René Boulanger

Axonometrie de la parcelle: Villa du Lavoir

Ancien bâtiment de l'EDF

Ancien entrepôt

Emprise du sol:- passage:- logement:- USINE:

27%44%29%

Surface profitable usine: 3220m2

Étage 1Perspective de l'éspace de reencontre entre les deux usines

Plan appartement adapté

Coupe ACoupe B

A

B