fiche d’exercice son CP IPOTAME

m M M m Nomme le dessin et colorie-le si tu entends « m » m1

y i

m2

y h

Entoure les mots où tu entends « m »

1 2 3 4 5 6 7

Entoure les lettres « m» :

m3

s h

n m r M m n N M W M m n r h m n m M N M

M t m R m n w M N n m v M m Repère la place du son « m» et colorie la case

m4

y e

Barre le mot qui ne correspond pas à l’image.

m5

s

a

chameau

château

manteau

marteau

rime

moto

cerise

rideau

moulin

poussin

râteau

radis

fiche d’exercice son CP IPOTAME

ma

me

mi

m M M m

Colorie la syllabe que tu entends.

m6

y i

ma

me

mi

ma

me

mi X X

ma

me

mi X

ma

me

mi

ma

me

mi X X X

m7

q

Écris ce qui manque.

le ___teau la camé___ la four___ la ___mite ra mar mi

Colorie de la même couleur ce qui va ensemble.

m8

s i

amarre amener mardi ami

melon mirage microbe dame

mi ma me

rou

ge

ble

u

ver

t

m9

yi

Ecoute et colorie le dessin si tu entends [m]

X

X

ma

me

mi

ma

me

mi

champignon cheminée tambour armoire montre pompier

Prénom : ………………………………………..

Evaluations Mathématiques NOEL CP

A. Nombre et calcul

Comprendre et utiliser les nombres de 1 à 10 pour dénombrer :

1) Pour chaque ligne indique le nombre d’objet :

……2….

………….

………….

………….

2) Pour chaque Nombre dessine le bon nombre de ronds

4 O O O O

2 O O

7 ….

9 ……

Ordonner et repérer les nombres de 1 à 10 :

1) Pour chaque ligne range les nombres du plus petit au plus grand :

5 9 7 3 …… …….. …….. ……..

Complète les cases de ce tableau :

3 5 ………. …….. 10

Comparer les nombres de 1 à 10 : Pour chaque série entoure le plus petit nombre :

6 9 8 5 7 4

Nommer, lire, écrire et représenter

Lis les nombres suivants le plus vite possible

4 8 2 7

Ecris dans chaque case le nombre que l

Τ M S L

….... ….... ….... …....

Représente le nombre comme P

5

7

Présente les nombres comme Dédé

9

8

Calculer avec des nombres entiers

Calcul mental additions

Y B

…………. ……….

Calcul mental soustractions

G W

…………. ……….

Calcule les opérations suivantes

4+3 =………

5-5 =………

10

4+…… 7+

écrire et représenter les nombres de 1 à 10 :

Lis les nombres suivants le plus vite possible :

7 9 10 3 6

Ecris dans chaque case le nombre que l’on te demande :

L N R A O

.... ….... ….... ….... …....

Représente le nombre comme Picbille :

Présente les nombres comme Dédé :

entiers de 1 à 10 :

F U

………… ……..

X N

………… ……..

les opérations suivantes :

8-4=……….

4+6=………

10 10

7+…… 2+…..

6 1 5

O E U

.... ….... …....

T

…………

P

…………

3+6=………..

9-7=…………

10

5+…..

Résoudre des problèmes avec des nombres entiers de 1 à 10, et du calcul :

Problème A

Elle a ……….. marrons.

Problème B

Il a …………. Voitures.

Problème C

Léa a ………. Bonbons.

Problème D

Louis aura ……..

Problème E

Maman aura…… fleurs.

Problème F

Pierre aura …………. Crayons.

Problème G :

Sa sœur aura ……… billes

Problème H :

Elle aura …………………. perles

Problème I

Ils auront ………… feutres.

Problème J

Il aura …………. Balles

.

B. Espace et Géométrie :

Se repérer se repérer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations.

1) Entoure les poissons qui partent vers la gauche

2) Entoure la main droite de chaque personnage

Faire des tracés de précision.

Relie les points à la règle. Utilise le crayon à papier. Sois précis.

C. Grandeurs et Mesures

Comparer, estimer des longueurs

Dans la série de traits entoure le plus grand

Dans la série de flèches entoure la plus petite

Résoudre des problèmes de prix

Calcule combien d’euros il faut payer si j

2 Euros 2 euros

Je vais payer ………euros

3 euros 3 euros

euros

Je vais payer ………euros

esures :

estimer des longueurs.

série de traits entoure le plus grand :

série de flèches entoure la plus petite :

Résoudre des problèmes de prix.

euros il faut payer si j’achète ce qui est dans la

2 euros

7 euros

Je vais payer ………euros

euros 3 3 euros 4 euros

Je vais payer ………euros

achète ce qui est dans la case.

7 euros 2 euros

…euros.

4 euros

…euros