Louis 14
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LOUIS XIV : roi-soleil, Versailles, ou la mise au pas des grands vassaux ? Les concepts centraux : pouvoir, État. Les objectifs notionnels : absolutisme, vie à la cour Durée ORGANISATION MISSION La vie de cour imposée aux grands personnages du royaume est une des stratégies majeures de Louis XIV pour imposer son pouvoir. L'objecti f est de prendre conscience que l'absolutisme comme forme d'appropria tion personnelle du pouvoir s'est servi de Versailles. Versailles n'est pas seulement l'expression de l'absolutisme mais également son outil. 10 m Deux reproduct ions de Vers ail les so nt fournies aux groupes avec pour mission de percev oir les chang ements et surto ut de faire des hypothèses sur ce qui s'est passé entre ces deux étapes de l'édification de Versailles. Vous avez devant vous deux tableaux représentant le château de Versailles. Ils ont été peints à près de 50 ans de distance. Essayez de voir les différences qui existent entre c es tableaux à propos du château et faites des hypothèses sur ce qui s'est passé entre les deux époques. 15 m Relev é des hy po thès es par l' en seignant a u moment des rapports des groupes. Chaque groupe expose maintenant les différences qu'il a relevées et ses hypothèses. 25 m Les text es de pe rs on nages ay ant fr équenté la cour de Louis XIV sont fournis aux groupes qui doivent essayer de trouver confirmation de leurs hypothèses ou en élaborer d'autres. Afin de valider ou d'invalider les hypothèses notées au tableau, chaque groupe va retourner au travail avec des documents écrits par des personnages qui ont fréquenté la cour de Louis XIV, à Versailles. 10 m Ra pp ort des gro upe s. Chaque groupe fait son rapport. Que pouvons-nous dire de la vie qui était menée à Versailles ? 5 m Ma gi st ra l en s itua ti on de l'ense ig na nt .
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8/14/2019 Louis 14
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LOUIS XIV : roi-soleil,
Versailles, ou la mise au pas des grands vassaux ?
Les concepts centraux : pouvoir, État.
Les objectifs notionnels : absolutisme, vie à la cour
Durée ORGANISATION MISSION
La vie de cour imposée aux grands personnages du royaume est une des stratégies
majeures de Louis XIV pour imposer son pouvoir.
L'objectif est de prendre conscience que l'absolutisme comme forme d'appropriationpersonnelle du pouvoir s'est servi de Versailles. Versailles n'est pas seulement l'expressionde l'absolutisme mais également son outil.
10 m Deux reproductions de Versailles sontfournies aux groupes avec pour missionde percevoir les changements et surtoutde faire des hypothèses sur ce qui s'estpassé entre ces deux étapes de l'édificationde Versailles.
Vous avez devant vous deux tableauxreprésentant le château de Versailles. Ilsont été peints à près de 50 ans dedistance.
Essayez de voir les différences quiexistent entre ces tableaux à propos duchâteau et faites des hypothèses sur ce qui
s'est passé entre les deux époques.
15 m Relevé des hypothèses par l'enseignant aumoment des rapports des groupes.
Chaque groupe expose maintenant lesdifférences qu'il a relevées et seshypothèses.
25 m Les textes de personnages ayant fréquentéla cour de Louis XIV sont fournis auxgroupes qui doivent essayer de trouverconfirmation de leurs hypothèses ou enélaborer d'autres.
Afin de valider ou d'invalider leshypothèses notées au tableau, chaquegroupe va retourner au travail avec desdocuments écrits par des personnages quiont fréquenté la cour de Louis XIV, àVersailles.
10 m Rapport des groupes. Chaque groupe fait son rapport.
Que pouvons-nous dire de la vie qui était menée à Versailles ?
5 m Magistral en situation de l'enseignant.
