Livret scolaire - aefe-ien- Web viewEtude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)...

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[Prénom] [Nom] Né(e) le [jj/mm/aaaa] Livret scolaire
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    06-Feb-2018
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Livret scolaire

Livret scolaire

([Prnom] [Nom]N(e) le [jj/mm/aaaa])

(Suivi des acquis scolaires de llve) (Non atteints)

(Anne scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de llve - Cycle 2 - Priode [n] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa][Prnom] [Nom]N(e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CP)

Obje

ctifs dapprentissage

Elments du programme

Domaines denseignementtravaills durant la priodeAcquisitions, progrs et difficults ventuelles

(connaissances/comptences)

Partiellement atteints

Atteints

Dpasss

Franais

Langage oral

Lecture et comprhension de lcrit

Ecriture

Etude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire)

Mathmatiques

Nombres et calcul

Grandeurs et mesures

Espace et gomtrie

Education physique et sportive

Enseignements artistiques

Questionner le monde

Enseignement moral et civique

Langue vivante

Ecouter et parler

Lire et crire

(Projet(s) mis en uvre et implication de llve [le cas chant]Parcours citoyen :) (Parcours dducation artistique et culturelle :)

([Acadmie][cole][Adresse][Code postal] [Ville] [Tlphone][Courriel]) (CPCM1) (CE1CM2) (CE26) ([Logo/Visuelde ltablissement]) (e) (5e) (4e) (3e)

(Bilan de lacquisition des connaissances et comptences)

(Apprciation gnrale sur la progression de llve :)

(Communication avec la famille) (Visa de lenseignant(e) / des enseignant(e)s[Prnom] [Nom] [jj/mm/aaaa]) (Visa des parents ou du responsable lgalPris connaissance le : [jj/mm/aaaa]) (Signature) (Signature)

(Suivi des acquis scolaires de llve) (Non atteints)

(Anne scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de llve - Cycle 2 - Priode [n] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa][Prnom] [Nom]N(e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CE1)

Obje

ctifs dapprentissage

Elments du programme

Domaines denseignementtravaills durant la priodeAcquisitions, progrs et difficults ventuelles

(connaissances/comptences)

Partiellement atteints

Atteints

Dpasss

Franais

Langage oral

Lecture et comprhension de lcrit

Ecriture

Etude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire)

Mathmatiques

Nombres et calcul

Grandeurs et mesures

Espace et gomtrie

Education physique et sportive

Enseignements artistiques

Questionner le monde

Enseignement moral et civique

Langue vivante

Ecouter et parler

Lire et crire

(Bilan de lacquisition des connaissances et comptences)

(Apprciation gnrale sur la progression de llve :)

(Projet(s) mis en uvre et implication de llve [le cas chant]Parcours citoyen :) (Parcours dducation artistique et culturelle :)

([Acadmie][cole][Adresse][Code postal] [Ville] [Tlphone][Courriel]) (CPCM1) (CE1CM2) (CE26) ([Logo/Visuelde ltablissement]) (e) (5e) (4e) (3e)

(Communication avec la famille) (Visa de lenseignant(e) / des enseignant(e)s[Prnom] [Nom] [jj/mm/aaaa]) (Visa des parents ou du responsable lgalPris connaissance le : [jj/mm/aaaa]) (Signature) (Signature)

(Suivi des acquis scolaires de llve) (Non atteints)

(Anne scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de llve - Cycle 2 - Priode [n] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa][Prnom] [Nom]N(e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CE2)

Obje

ctifs dapprentissage

Elments du programme

Domaines denseignementtravaills durant la priodeAcquisitions, progrs et difficults ventuelles

(connaissances/comptences)

Partiellement atteints

Atteints

Dpasss

Franais

Langage oral

Lecture et comprhension de lcrit

Ecriture

Etude de la langue (vocabulaire, orthographe, grammaire)

Mathmatiques

Nombres et calcul

Grandeurs et mesures

Espace et gomtrie

Education physique et sportive

Enseignements artistiques

Questionner le monde

Enseignement moral et civique

Langue vivante

Ecouter et parler

Lire et crire

(Bilan de lacquisition des connaissances et comptences)

(Apprciation gnrale sur la progression de llve :)

(Projet(s) mis en uvre et implication de llve [le cas chant]Parcours citoyen :) (Parcours dducation artistique et culturelle :)

([Acadmie][cole]) (CP) (CE1) (CE2)

(Communication avec la famille) (Visa de lenseignant(e) / des enseignant(e)s[Prnom] [Nom] [jj/mm/aaaa]) (Visa des parents ou du responsable lgalPris connaissance le : [jj/mm/aaaa]) (Signature) (Signature)

([Logo/Visuelde ltablissement]) (CM1 CM26e5e4e3e)[Adresse]

[Code postal] [Ville] [Tlphone] [Courriel]

(Anne scolaire [aaaa-aaaa][Prnom] [Nom]N(e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CE2)

Matrise des composantes du socle en fide cycle 2

Matrise insuffie

Matrise fragile

Matrise satisfaisante

Trs bonne matrise

Langue franaise loral et lcrit

Langages mathmatiques, scientifiques et informatiques

Reprsentations du monde et activit humaine1

Langues trangres et rgionales

Systmes naturels et systmes techniques2

Langages des arts et du corps3

Formation de la personne et du citoyen4

Mthodes et outils pour apprendre5

1. Connatre lhistoire et la gographie, savoir tudier les organisations et fonctionnements des socits 2. Savoir pratiquer les dmarches scientifi et techniques, dcouvrir la nature et ses phnomnes, raliser des observations et des expriences 3. Sexprimer et communiquer par les pratiques artistiques, physiques et sportives 4. Savoir formuler ses opinions et respecter celles dautrui, avoir conscience de la justice et du droit, connatre les valeurs de la Rpublique 5. Savoir organiser son travail, accder linformation, la documentation et aux mdias, utiliser les outils numriques, conduire des projets.

Synthse des acquis scolaires de llve en fide cycle 2

Visa de lenseignant(e) / des enseignant(e)s

[Prnom] [Nom] [jj/mm/aaaa]

Signature

Visa de la directrice/du directeur de lcole

[Prnom] [Nom] [jj/mm/aaaa]

Signature

Cachet de lcole

Visa des parents ou du responsable lgal

Pris connaissance le : [jj/mm/aaaa]

Signature

(Suivi des acquis scolaires de llve) (Non atteints)

(Anne scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de llve - Cycle 3 - Priode [n] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa][Prnom] [Nom]N(e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CM1)

Obje

ctifs dapprentissage

Elments du programme

Domaines denseignementtravaills durant la priodeAcquisitions, progrs et difficults ventuelles

(connaissances/comptences)

Partiellement atteints

Atteints

Dpasss

Franais

Langage oral

Lecture et comprhension de lcrit

Ecriture

Etude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)

Mathmatiques

Nombres et calcul

Grandeurs et mesures

Espace et gomtrie

Education physique et sportive

Sciences et technologie

Ensei- gnements artistiques

Arts plastiques et visuels

Education musicale

Histoire des arts

Histoire gographie

Histoire

Gographie

Enseignement moral et civique

Langue vivante

Ecouter et parler

Lire et crire

(Projet(s) mis en uvre et implication de llve [le cas chant]Parcours citoyen :) (Parcours dducation artistique et culturelle :)

([Acadmie][cole][Adresse][Code postal] [Ville] [Tlphone][Courriel]) (CPCM1) (CE1CM2) (CE26) ([Logo/Visuelde ltablissement]) (e) (5e) (4e) (3e)

(Bilan de lacquisition des connaissances et comptences)

(Apprciation gnrale sur la progression de llve :)

(Projet(s) mis en uvre et implication de llve [le cas chant]Parcours citoyen :) (Parcours dducation artistique et culturelle :)

([Acadmie][cole][Adresse][Code postal] [Ville] [Tlphone][Courriel]) (CPCM1) (CE1CM2) (CE26) ([Logo/Visuelde ltablissement]) (e) (5e) (4e) (3e)

(Communication avec la famille) (Visa de lenseignant(e) / des enseignant(e)s[Prnom] [Nom] [jj/mm/aaaa]) (Visa des parents ou du responsable lgalPris connaissance le : [jj/mm/aaaa]) (Signature) (Signature)

(Suivi des acquis scolaires de llve) (Non atteints)

(Anne scolaire [aaaa-aaaa]Bilan des acquis scolaires de llve - Cycle 3 - Priode [n] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa][Prnom] [Nom]N(e) le [jj/mm/aaaa]Enseignant(e) : [Civ.] [Nom]Classe de CM2)

Obje

ctifs dapprentissage

Elments du programme

Domaines denseignementtravaills durant la priodeAcquisitions, progrs et difficults ventuelles

(connaissances/comptences)

Partiellement atteints

Atteints

Dpasss

Franais

Langage oral

Lecture et comprhension de lcrit

Ecriture

Etude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)

Mathmatiques

Nombres et calcul

Grandeurs et mesures

Espace et gomtrie

Education physique et sportive

Sciences et technologie

Ensei- gnements artistiques

Arts plastiques et visuels

Education musicale

Histoire des arts

Histoire gographie

Histoire

Gographie

Enseignement moral et civique

Langue vivante

Ecouter et parler

Lire et crire

(Bilan de lacquisition des connaissances et comptences)

(Apprciation gnrale sur la pr